在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我做好事寫我做好事字篇一
幫你!”小弟弟抬起了頭,眨巴著水汪汪的大眼睛說:“我??我和??”
“不要怕,慢慢說,我幫你!”
我又哄又勸,好不容易勸住了他。弄清事情的來龍去脈以后,我安慰他說:“乖,小弟弟別哭了,媽媽一定還沒走遠,她會來找你的。有姐姐呢,別怕啊!”我牽著小弟弟,東看看,西瞅瞅,在附近到處找他的媽媽。能想到的地方都找遍了,可他媽媽就是沒蹤影。
“是大哥帶我找到你的!”小弟弟用手指著我。
“哎呀,謝謝,太謝謝了,你太乖了!”阿姨萬分感激。
看著他們母子的激動勁兒和高興勁兒,我心里非常開心,雖然他們并不知道我的名字。
康德曾說過:“在這個世界上,唯有兩種東西使人的心靈受到震撼:一種是人們頭頂上燦爛的星光,一種是人們內心崇高的道德標準。”我想,做點好事就讓人的心情這么愉快啊!我會把這句話牢牢的、永遠的記在心里,一輩子都要多做好事。
我做好事寫我做好事字篇二
我記得那是放假,很多人擠在一個車里,這個時候又上來一位老人,一個老奶奶。坐在前排的一個同學起身給她讓座,老奶奶自然很高興。但是意想不到的是在他后面的那些同學,一個個的都瞅準了機會起哄,說什么“英雄救美”,然后大家哈哈大笑。惹的那位老人不高興,罵他們沒有教養。旁邊的人也覺得十分的尷尬。
我覺得說他們沒有教養已經是很文明了,我相信在場的乘客以及那位老人以及做了好事還要被人取笑的同學,都恨不得沖上前去給他們兩個大耳刮子。
有些人就是這么壞(或者缺心眼),自己做不到或不想做的事情,別人做了,這時候他的本事也膨脹起來了,對別人說三道四,搬弄是非,冷嘲熱諷心理素質差的保證不會再做第二次好事。
有時候我也一樣,我給老人讓座的時候,從來沒有感覺到一種自豪感,反倒都是悄悄的退到后面站著。也從來沒有像作文里寫的那樣“大家都向我投來了贊許的目光”,只有對方的疑惑不解的眼神。
有時候社會壞到了這一地步:做了件好事竟會是自己害羞,讓別人感到意外。這時,行善真是需要巨大的勇氣。
我做好事寫我做好事字篇三
我記得那是放假,很多人擠在一個車里,這個時候又上來一位老人,一個老奶奶。坐在前排的一個同學起身給她讓座,老奶奶自然很高興。但是意想不到的是在他后面的那些同學,一個個的都瞅準了機會起哄,說什么“英雄救美”,然后大家哈哈大笑。惹的那位老人不高興,罵他們沒有教養。旁邊的人也覺得十分的尷尬。
我覺得說他們沒有教養已經是很文明了,我相信在場的乘客以及那位老人以及做了好事還要被人取笑的同學,都恨不得沖上前去給他們兩個大耳刮子。
有些人就是這么壞(或者缺心眼),自己做不到或不想做的事情,別人做了,這時候他的本事也膨脹起來了,對別人說三道四,搬弄是非,冷嘲熱諷心理素質差的.保證不會再做第二次好事。
有時候我也一樣,我給老人讓座的時候,從來沒有感覺到一種自豪感,反倒都是悄悄的退到后面站著。也從來沒有像作文里寫的那樣“大家都向我投來了贊許的目光”,只有對方的疑惑不解的眼神。
有時候社會壞到了這一地步:做了件好事竟會是自己害羞,讓別人感到意外。這時,行善真是需要巨大的勇氣。
我做好事寫我做好事字篇四
一個風和日麗的早晨,我背著書包高高興興地朝著學校走去。一路上,我唱著愉快的歌兒,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,像是在為我伴奏。綠樹鮮花靜靜地聽著,多像文明的聽眾。
忽然,一個親切的聲音傳入了我的耳朵:“小朋友,向你問個路,行嗎?”我高興地答道:“當然可以!”阿姨問道:“你知道城西小學怎么走嗎?”我邊說邊向后指點:“從這里一直往上走,到了職中中學那里就到了。”阿姨聽了,連聲說:“謝謝你,小朋友。”阿姨朝著我說地方向大步地走著。
我目送那位阿姨遠去后,回過頭來準備走的時候,突然發現腳下有一個粉紅色的包,急忙彎下腰,拾起錢包,打開一看,里面有許多錢。我想:這錢包一定是剛才女士們阿姨掉的。我第一次見到這么多錢,我很緊張,拿不定主意。忽然,我想起了老師對我們說的話:“要做個拾金不昧的孩子哦!”于是,我連忙朝著阿姨遠去的地方跑去,邊跑邊喊道:“阿姨,您的錢包掉了。”那位阿姨聽見了,一摸自己的口袋,發現錢包掉了,忙接過我手足的錢包,激動地說:“小朋友,真是太感謝你了。”并從錢包里拿出好幾張錢給我,作為酬謝。
這一天,我做了一件好事,我真快活啊!以后,我還要常常做好事。