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初二的我作文字 初二的我也曾迷茫過(匯總5篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:儲xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的我字篇一

那天中秋節(jié),吃著超市買回來的月餅,真難吃。抬頭發(fā)現(xiàn)圓圓的月亮周圍繞著一圈淺淺的白暈,似一把淺淺的沙,籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。

月餅可謂是姥姥的拿手點(diǎn)心,也只有在中秋之夜才能品嘗。一大早,姥姥就開始忙碌起來熬糖漿,炒五仁等材料。都是姥姥嚴(yán)加篩選的。我在一旁靜靜的等待,想第一個(gè)吃到它,這一等就到了晚上。

我們大家圍坐在門外,吃著五仁月餅,等待看月亮裊裊升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經(jīng)意的一句。我馬上說到“月亮像姥姥”。全家樂開了嘴。這時(shí)月光正好灑在姥姥的臉上,那么的慈祥,讓我堅(jiān)信月亮是姥姥,姥姥就是月亮。可他們?yōu)槭裁葱Γ乙荒樀拿H弧,F(xiàn)在我覺得那是有姥姥幸福的微笑。

以前鄉(xiāng)間的路上沒有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑,別的小朋友都回家了我獨(dú)自站在路邊,有點(diǎn)害怕,焦急地等待家長,此時(shí)的我猶如天空中的月亮沒有群星的陪伴顯得格外孤獨(dú)。不久遠(yuǎn)處傳來姥姥呼喚我小名的聲音,越來越近,我急忙大聲的答應(yīng)著,姥姥著急的跑過來摸著我的頭,走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了,像盞燈照著我們。我想她的親人也來了吧!

從此我不再害怕里漆漆的夜,因?yàn)橛欣牙训呐惆椋拖裨铝烈粯优惆椤?/p>

可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,姥姥因病去世了,沒了好吃的月餅,沒了姥姥的陪伴,傷心涌入了心頭。但我發(fā)現(xiàn)月亮還在,就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。

每當(dāng)抬頭看到月亮,心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月餅了!

初二的我字篇二

初二作文:告別初二

呵呵,終于可以離開這個(gè)“三無”班級了;終于可以不整天打打鬧鬧;終于可以不再受老師的束縛了。可是……可是為什么有淚水在滿面笑容的臉上不停的劃過,一直流淌,為什么心里總有一絲莫名的痛。

剛上初一,我討厭這個(gè)班級。因?yàn)樗屛液鸵郧暗耐瑢W(xué)分離,來到這個(gè)班級,許多陌生的面孔、陌生的老師,甚至幾乎沒有朋友。還好,當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見了以前還算熟的一個(gè)同學(xué),于是乎我倆侃侃而談,全然不理會周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里卻又越發(fā)的討厭這個(gè)班級,我還是想回到小學(xué),回到那個(gè)整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑,而在這我卻每天愁眉苦臉。

初一下學(xué)期,我開始慢慢融入到這個(gè)集體,但我還是討厭這個(gè)班級——不是因?yàn)槿耍悄悄涿畹姆諊E涯嫫诘奈覀儾⒉皇鞘值膼蹖W(xué)習(xí),可偏偏來到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方,我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心,玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級,而是更愿意和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場,我們幾個(gè)只要一下課就會出去呼吸自由的氣息,老師即使找我們那也是竹籃打水——一場空。

初二,我給這個(gè)班級下了定義“無組織、無紀(jì)律、無成績”此乃“三無集體”也。我們在地理課上瘋鬧,幾次被校長逮到,把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個(gè)班級,并不是因?yàn)檫@樣的不守紀(jì)律,而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢猓俏覀儠牡摹,F(xiàn)在我心里不再那么討厭這個(gè)班級了,心里有種怪怪的感覺,好像是喜歡上這個(gè)班級了,舍不得離開。

想到離開這個(gè)班級,這個(gè)“三無集體”,心里不禁有一絲快感,可更多的是淚水與悲傷,現(xiàn)在好希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二,永遠(yuǎn)在一起。可我知道那不可能,唯有灑淚告別初二了。再見了初二,再見了八一,再見了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。

初二的我字篇三

蟬聲叫,蛙聲鳴,炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間,我聽見初二前奏的音樂響了起來,多么振奮人心,撥動(dòng)心弦,讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會有學(xué)弟學(xué)妹,成為一千多人的學(xué)長學(xué)姐;讓我緊張的是初二,這是一個(gè)全新的學(xué)期,又有了一門新的學(xué)科——物理,學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重,下學(xué)期又要迎來生地中考。

回望初一,大家都是輕裝上陣,總是那么清閑逍遙。還記得我們在烈日下的軍訓(xùn);還記得讓我們沉浸在友誼和快樂中的運(yùn)動(dòng)會;還記得我們?nèi)翰呷毫Φ陌倜桩嬚购筒寤ū荣?還記得我們首告失敗的拔河比賽;還記得我們激情澎湃的合唱比賽;還記得我們揮汗如雨的800米跑;還記得我們的笑容是那么燦爛是啊,初一的我們是那樣輕松快樂,無憂無慮。

力地準(zhǔn)備,不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)嘛!更何況初二下學(xué)期打的可是一場關(guān)鍵的戰(zhàn)役呀!

暑假一到,我就開始準(zhǔn)備,買了生物和地理的練習(xí),向哥哥借來了初二的書,一章一章地開始預(yù)習(xí),在書上劃重點(diǎn),再做練習(xí),然后對著答案一題一題地批改,反復(fù)分析錯(cuò)題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。終于把上冊的生物地理都預(yù)習(xí)了個(gè)遍,就有一種獨(dú)特的成就感。

然后我又根據(jù)老師的要求,背完了語文和英語單詞,每天合理安排布置的作業(yè),定量完成,其他的時(shí)間練練毛筆呀、聽聽音樂呀,算是迎接初二前的放松吧!

初二也令我向往著,就像一年前,剛從小學(xué)畢業(yè)要升初一的我一樣,一樣的憧憬,一樣的興奮,一樣的夾雜著一絲感傷。因?yàn)槲覀儗c有些同學(xué)分開,雖然向往新的班集體,但原本的班級會更讓我懷念,我們哭泣過、歡笑過、彷徨過,在這個(gè)班級里充滿了我們曾經(jīng)的回憶。

初二是人生的一次考驗(yàn),無論有多大的困難,只要我挺起胸膛,勇往直前,就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛,但我毫無畏懼,我會腳踏實(shí)地地走下去,無論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿信心地走過。

初二的我字篇四

又是驕陽似火的日子。畢業(yè)的我與他踏上放學(xué)的歸途,心里不禁寒顫了一下,鼻子也發(fā)酸,淚珠不禁地想從眼眶中跑了出來。一陣風(fēng)過,吹來了悲傷,也吹來了不舍,吹響了樹兒,也吹響了草兒,它們沙沙地響著,哆嗦地說著”再見了,再見了”。

臨近中午,太陽在我們的頭頂上,在頭頂上萬丈光芒,但這融化不了那心中的”堅(jiān)冰”,驅(qū)散不了心中的悲傷。穿過了一條又一條的街道,走過了一條又一條的小巷,好似走在時(shí)光的道路上,回憶著六年的成長,回味六年的風(fēng)雨。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,一瞬間,一剎那,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)消逝,二千一百九十天的日子轉(zhuǎn)眼逝去,從我們的身邊跨過,從我們的手指間溜走。

當(dāng)我們走到大路的盡頭,已是黃昏,我與他坐在一塊大石頭上一起看日落,這,這也許是最后一次了吧!曾經(jīng)無數(shù)次與你坐在悶熱的教室里,望著窗外的楊柳梳妝著自己那青翠的枝條,聆聽著鳥兒們的天籟之音,太陽漸漸在向西走動(dòng),天空也拉開了夜幕,一顆又一顆的星星閃爍著自己的光芒,空氣好似凝固了,我頓時(shí)呼吸困難,淚珠不禁地想往眼眶外跑去,但我不讓它出來,只好沉默地忍著。

回家的路途中,心中除了留戀與不舍,還有對未來的憧憬與向往,失去的已逝去,未來的我要好好珍惜!

初二的我字篇五

大自然所賦予人類的有很多,有美妙的世界,可愛的動(dòng)物,高大挺拔的樹木... 但大自然最重要的是賦予了人類最寶貴的生命。 生命是寶貴的,但我們的生命卻也是無比頑強(qiáng)的。

生命如同正在大海上揚(yáng)帆而行的舟小學(xué)生作文,但他在那蒼茫的大海上,總是會遇到一些波浪,但是他總是昂著頭,翻過了一層又一層的波浪,因?yàn)樗溃还茱L(fēng)吹雨打,只要有信心就一定會越過波浪重見光明的。

生命的小舟的精神的確是很頑強(qiáng)的,但是他到底又有多長呢?

生命如同一條小河時(shí)無止境的,每當(dāng)生命之舟在蒼茫的大海上揚(yáng)帆起航時(shí),生命長河就總會有總會有足夠的時(shí)間去給生命之舟做好心理準(zhǔn)備使其充滿自信心。

生命真的如此精彩嗎?他為什么會如此高貴呢?

生命如小舟堅(jiān)韌不屈。

生命如小河般漫長。

生命如美妙世界般精彩。

但生命更因頑強(qiáng)堅(jiān)韌而顯得無比高貴。

生命每個(gè)人只有一次,請珍愛生命。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧八年級作文
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編精心整理的方案策
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為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭&rdqu
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是
在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,
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