人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

花季雨季字花季雨季段落篇一

青春，對所有人都是不同的。對于過了中年的人，青春是他們美好的回憶;而對于我們，青春充滿了無限的憧憬和向往。我想，老師讓我們讀這本書，也是讓我們對青春作一些了解吧!青春，就意味著無限的挑戰與困難，我們要以樂觀向上的態度面對每一天。

書中描繪了一個又一個的青春故事，一個又一個的快樂故事。我在讀書時，也不禁聯想到了自己的班級，每個故事都在班里似曾相識,每一個人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉，這也增添了我對這本書的興趣。

每天我都會捧著這本書，津津有味地讀著，可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個同學都遇到了一些困難：如謝欣然因為想要鍛煉自己選擇出去打工，余發學習成績老上不去，可是他們都不懼怕，克服了困難，從原地爬了起來，繼續走向光明，什么都無法阻擋他們的青春之行。古人云，“吃得苦中苦，方為人上人。”青春有勇氣，又有沖勁，我們還怕什么?只有真正吃了苦，才能成正果，沒有苦難的青春是不完整的，所以我們應該不懼困難，用著這青春的沖勁奔向光輝之巔。

在眾多的角色中，我最喜歡的是蕭遙，一個全能的考霸，也是我向來就想當的班長。他輸掉了一場很重要的知識競賽。可是在整本書的最后，又寫出了蕭遙的決心：他將繼續參加知識競賽，而且還將選擇a組題，而且要拿冠軍。我相信他一定會拿到冠軍的。蕭遙還放棄了自己競爭特優生的機會，把它讓給了陳明。他要憑自己的實力考入好的大學。

愛因斯坦曾經說過，“一個人的價值首先定于他在什么程度上從自我解放出來”。人不能太自我，永遠沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿了這酸這甜，要克服這苦這辣，每天的太陽都有是新的，遇到挫折就永不放棄，感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天，一天新的生活等待我們去體驗，因為明天將會更美好!

花季雨季字花季雨季段落篇二

當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《花季·雨季》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人的一生中有許多美好回憶，有的好像一幅畫，有的仿佛一首歌，有的宛如高山流水，有的好似輕柔的訴說。在我記憶的影集里，令我至今回憶起來仍砰然心動的一頁，就是那本曾經與我朝夕相伴，令我愛不釋手的《花季·雨季》，以及那段清新純真的人生中的多彩花季。

那時，描寫特區青少年朝氣蓬勃的生活經歷的《花季·雨季》剛剛問世不久，便在班上以最快的速度流行開來。課余時間，《花季·雨季》當之無愧地成為班里的同學們津津樂道的焦點。《花季·雨季》雖說抒寫的是高中學生的.故事，但同齡人郁秀那優美流暢的筆調卻深深吸引了剛上初中的我與其他每一位同學。連一向對我們閱讀課外書頗為反感的班主任老師，也破例利用一周一次的班會時間針對《花季·雨季》開展主題討論，題目選定了很合同學們胃口的“怎樣看待劉夏與王笑天的早戀”。當時，同學們紛紛踴躍發言：有的說中學生應當刻苦學習，不應當提倡早戀；有的說早戀在九十年代的中學校園里早已是普遍現象，中國人應當開放一點，不值得大驚小怪；有的說關鍵要把握一個“度”，只要不將友情轉化成愛情就可以了；還有一位同學調侃說早戀就是“早晨的鍛煉”，惹得大家忍俊不禁。在這熱烈活躍的氣氛中，一向拘謹內向的我思恂再三，終于忍不住舉起了手。

甜美的日子總是匆匆流逝于不經意之間，一轉眼，我已經是初三的學生了，《花季·雨季》也已經被拍成的電影和電視劇。升學的壓力一天緊似一天地降在了同學們稚嫩的雙肩上，班里也似乎少了以往那開心的歡笑聲。1999年的歲末，在學校組織的《恭迎千禧年》大型聯歡會上，班里的同學們獻上的大合唱的歌曲，就是電視劇《花季·雨季》的主題歌。每一個同學都知道，這次是我們班最后一次組織的集體活動了，因此，在為了不耽誤學習進行的有限的幾次排練中，大家都格外地認真。結果，在聯歡會現場，我們班表演的大合唱博得了全校師生的陣陣熱烈掌聲，獲得了圓滿成功。

在臨近畢業的日子里，班里的每一個同學，都格外珍惜這段最后的初中時光，班上的學習氣氛也分外濃厚。一個普通的日子，課間操剛剛結束，就聽見主席臺上的大喇叭里傳出了校長的聲音：“現在宣布一個好消息，9710班獲得了我們全校唯一的出席市的先進班集體。

花季雨季字花季雨季段落篇三

郁秀，1974年生于福建，10歲來到深圳。1990年寫出長篇小說《花季·雨季》，1993年高中畢業后就讀深圳大學，1995年赴美念商學，1999年從加州州立大學畢業。《花季·雨季》1996年由海天出版社出版，被譽為上世紀90年代的“青春之歌”。郁秀的處女作《花季雨季》獲得過中央《五個一工程》獎和國家圖書獎，曾經風靡全國。

第一次接觸這本書是在我初二的時候，那時候因為要參加中小學生課外讀寫大賽，該書被列入必讀科目，于是興沖沖的找鄰家姐姐借了這本書，到手之后便開始饒有興趣的讀了起來，當時讀的津津有味，拿著該書愛不釋手，該書內容積極向上，語言生動形象，通俗易懂。

本書講述了一群高中生斑斕多彩的校園生活，書中有這幾個人物讓我印象深刻，不看重文化成績，成績爛的掉渣，一心炒股的“照顧生”余發，在作者筆下將當今富二代在校時的那種差生形象演繹的淋漓盡致，余發本性不壞，只是貪玩而已。

最最讓我崇拜當成偶像學習的則是成績出眾的謝欣然，她不僅學習成績優秀，為人還心地善良，他爸爸是二婚，他有個同父異母的哥哥在鄉下，而她則是和父母一同到了深圳并在深圳上學，懂事的她為減輕父母的經濟負擔暑假在工廠打工，讓我更為欽佩的是她竟然瞞著父母悄悄的以母親的名義給自己那同父異母的哥哥寄了點錢，一個乖巧懂事識大體，讓人喜歡而又欽佩的姑娘在作者那才思敏捷、情感細膩的文采之下誕生了。

這幾個人物面臨著種種困難和高考的競爭壓力仍積極樂觀向上，譜寫了青春的贊歌。

花季雨季字花季雨季段落篇四

“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季”經過一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。

記憶停滯在這里，如果沒有那次矛盾我們會不會現在還在一起開心的笑呢？

就像糖果被剝去了糖衣，幾年后的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學，走上了不同的道路。我貪玩，一開學便到處交朋友，上課也時常搗亂起哄，老師也因為我成績還不錯而沒有管束我太多，于是便越來越放肆。而你，步入中學后更加認真努力，成績蒸蒸日上，文靜踏實的模樣讓許多老師都歡喜。

還記得那次你為一個競賽做著準備，我毫無道理的跟你爭搶，找老師執意要參加這次競賽。我用自己的方式說服了老師，老師終于把唯一的機會給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開了，沒有說一句話的轉身離開。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺。

比賽完之后，我自知沒有發揮好，偷偷在人聲沸騰時離開。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的發梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時聽到了你的聲音“喂，你好嗎？”對視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。

“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒有風雨，我們一路成長不彷徨”旋律早已不在耳畔，可我的心依然回蕩著這首音樂。是啊，美麗的花季雨季，成長的故事永遠那么美麗，值得你我銘記。

花季雨季字花季雨季段落篇五

當花過寂寞無痕，當雨過寂靜無聲，一個轉身，你我就這樣訣別，從此就是陌路相絕，花落天涯，只留下彼時淡淡的魅影，心頭卻再也記不起與你的點點滴滴。

——贈你

流年似水的青春從他和她之間流逝了，雖然只是在人生十字路口的一個相遇，雖然只是輕輕擦肩而過，雖然只是一起走過人生當中的一段小路，雖然只是一段沒有結局的戲劇，但在他與她心里卻用心做筆，用血研磨，寫了一段永記不忘的青春往事。

十五歲的青春雨季，她與他相遇了，以前兩人從未有過交流，雖然在一個班待過了一年，但在中考的時候連一句再見也沒留下，當時的兩人或許都想不到以后還會有什么聯系，再見，是再也不見，還是以后再見。

強烈的光線照在她頭發上，手上，衣服上，她手她要把她身上的幼稚褪去，要變成另外一個人，是的，她做到了，她從原來的活潑愛笑到現在的冷漠孤傲，從原來的外向到現在的處處記在心里，從原來的差生到現在的優生，不過，他過得并不快樂！

他，一個內向孤僻，成績優異的帥氣男孩，幾乎不和女生交流，可以說是大部分女同學的王子吧！他與男生的交流也比較少，并且都離不開“學習”這個話題。在她的眼里她認為：他是一個不愛笑，性格孤僻，外邊看似如此，可心里卻不知怎么樣。后來她發現，她錯了。

通常一些難得的事情總在不經意之間發生，無聊的時光使他與她都感到枯燥，幾條簡單的qq信息就拉近了他倆的關系，慢慢的，兩人無話不說，連吃飯洗澡都要爭個你輸我贏的，后來，兩人成了朋友，普通的朋友。

他的成績要比她的好，兩人也不經常提起學習這事，兩人提得最多的是時光，兩人總是互相抱怨說時光過得好快，殊不知，時光就是從他倆的抱怨聲中溜走的。

他和她不在同一所學校，就是因為這樣，他與她的關系才會有這么好，她與他還是朋友，好朋友。平常在學校里發生的一些事情，在有空的時候都會說出來，互相傾訴，互相抱怨，互相分析問題，當兩人同時放假時，一起約出去散步、談心，把自己的心里話說出來，他們倆這樣幾乎有半年多了，她說過她從未見過他發自內心的笑。

她有問過他為什么他不愛笑，他的回答是：中國人太沒有素質了。其實她知道，有這么簡單嗎？她同樣也知道，因為他太孤單了，沒有人能安慰他，幫助他，理解他，有時候連父母親都要誤解他，不過他要感到慶幸的是：他遇到了她。

現在，她與他任然是好朋友，最好的朋友，他與她都長大了，帥氣的他和漂亮的她，十六歲的青春花季，每個人都有著自己的一扇通往心靈最深出的門，那把鑰匙只歸屬自己，但在他們的眼里，各自都有著兩把鑰匙，他的一把在她手里，她的一把在他手里，不過，他們是不會打開對方的門的，因為他們已經說出了門背后的故事。

時光越老，人心越淡。他與她不再是朋友，而是姐弟，應為朋友在人生道路上會解散，而姐弟卻是有“血緣”關系的，是不會散場的，這是她提出來的，其實他知道：兩人終究會散場，這只是時間的`問題而已。不過這樣的關系也能避免別人說閑話，她曾經試問過他：如果別人說我們像是男女朋友，你介意嗎？他的回答讓她失望了，因為那時的她對他有了另外一種感覺，他的一個回答讓她死心了，讓她做了他唯一這么親的姐姐。

他與她之間也經常出現一些曖昧的話語，不過倆人會很自然的收回去，因為他們是姐弟關系，永遠的姐弟。

他，現在的他，是一個外向，活潑的男孩，不過這些只是對于他的朋友，他的現在拜賜予她。

她，現在的她，是一個有主見，有見解的女孩，不過這些只對于他而已。

在他們眼里的他和她，就是他們各自的鏡子，他變成了她，她變成了他。

其實倆人都明白，過去終究是過去，會得了的過去，當初終究是當初，回不了的當初。他與她現在的關系還是很好，不過他的笑，卻少之又少，他是否又知道他的一個笑對于她來說有多么的重要呢？他與她都說過他們想紅顏與藍顏，這是他說的，她笑了。

他希望他與她永遠都是最好朋友，最親密的姐弟，是她最后的藍顏。

她希望她與他永遠都是最好朋友，最親密的姐弟，是他最后的藍顏。

過去的點點滴滴我亦不記起，唯見在我倆的花季當中，你我又形成了一場雨季。他與她的故事就是藍顏與紅顏的故事，其實就是我和你之間的故事，而這故事就發生在我和你花季、雨季當中。

花季雨季字花季雨季段落篇六

今天，我讀完了《花季雨季》這一本書，合上書。書里的一篇篇故事仍映入眼簾，在我腦海里慢慢回蕩。

一般看書，都是看的故事情節，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》這本書中，最突出的就是各種人物，各種形象。

《花季雨季》寫得是在學校生活中班里的各個同學的各種事。這和我們現在的學習生活極為相像，就像第一節“又搞突然襲擊”寫了老師沒有先通知大家就突然考試，搗蛋鬼雨發說了句又搞突然襲擊，考試中東看西瞄，求人寫答案不成，“算計”了老師，無奈之下選擇了抓鬮的老辦法。寫得生動而有趣，真實而幽默。還有同學之間的情誼，打打鬧鬧，雖然這是在暑假，但我還看到了在學校的那些日子。

同學情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快樂的時刻。走過花季，走過雨季我們就走向了成功。

花季雨季字花季雨季段落篇七

小說中，我最喜歡劉夏，陳明，蕭遙，這三個人物。

劉夏，一個一頭漂亮長發拉著小提琴的女生，敢愛敢恨，敢說敢做，豁達開朗，灑脫。因為父親是音樂指揮家的緣故，劉夏天生具有音樂細胞，小提琴在她手中就不是凡間之物。在許多人的印象中，拉的一手好提琴的女孩子必是十分優雅，矜持，柔美的。但是劉夏不同，這就是她吸引我的地方。她能開玩笑，卻也為一只毛毛蟲嚇的泣不成聲。

后來，劉夏放棄了音樂夢從而走上演員的道路，離開深圳九中去到上海是我意想不到的，這也許是一個遺憾，但對劉夏是一個新的開始。

陳明，家中十分富裕，他十分看不起自己在商界中融會貫通卻不知道“清華”的父親，被自己孤立，把自己和別人分成等級，只是高一卻把高三知識掌握的通透，什么事情在他手中都變得簡單。他十分重視自己的時間，甚至和老師也不愿多談，他說“時間就是生命，所以我不會閑談。”他的優秀無法用言辭去形容，連出類拔萃這樣的詞形容他顯然都不夠分量。也正因為他的優秀，整個世界好像只有他一人，他把自己封鎖，無論何時都埋頭做自己的學業。所以我一開始不喜歡這個人物，孤僻，冷漠，讓我改觀的是他為自己討厭的“照顧生”余發辯解，甚至在不明真相的情況下為他“頂罪”。在后來的.學校“交誼舞會”上，一向孤僻陳明穿著一身很合的潮流裝參加了，這簡直“太陽從西邊出來了”。同學們開始一對一對地跳起來。林曉旭站在隊伍的前頭。一副靦腆嬌柔的樣子。陳明站在隊伍的后頭。一副不知所措的樣子。終于陳明穿過人群，走到隊伍前面：“林曉旭，我請你跳舞好嗎?” 陳明的突然問話，把林曉旭給嚇了一跳，她沒想到陳明會請她跳舞。“我。我不是很會跳。曉旭說。“我也不會跳。 在優雅溫柔的樂曲中，陳明不禁注意他的舞伴：白皙的皮膚。細長的眼睛，小巧的嘴巴，有種古典美。不過，陳明已經不再激動。他知道自己一言：一行的分量。 陳明同樣需要友誼和理解。

蕭遙，高一4的班長，因為別具一格的瀟灑和才華透露出來的那份魄力和帥氣令我折服。一開始，我并不看好這人物，在小說的“知識競賽”這一鏡頭中，我真正感受他人如其名散發出來的那份瀟灑和魄力。他和別的學校的一個對手打成平手，最后一關中，對手選b組題答錯后被倒扣20分，4號選手的失敗，引起全場嘩然。同時觀眾的眼睛就像聚光燈似的集中到6號身上。輪到蕭遙了。蕭遙一站起來，今場寂靜下來，大家注視著這位“冠軍”。因為前面5位選手的分數已經全部排列出來，這一選擇至關重要。選c組題最有保障，無論答對答錯，都是“冠軍”;選b組題答對固然好，加20，就是190分，遙遙領先，答錯，扣20分，還是可以與4號打成平手。但是蕭遙最后選擇了a組題，嘩，全場轟動，這樣一來，他奪冠的幾率也會隨之減小。當主持人不解的問他的時候，他說：“選c組或b組，大部分人會離開大廳的。”頓時掌聲四起，而且時間長達數分鐘。蕭遙懂得掌聲的含義，他知道這會兒全場的人都在注視自己，更感受到4號的掌聲和火辣辣的目光。這次蕭遙不屑了。他很有紳士風度地向大家點點頭。這就是他的魄力所在。

我很喜歡這本書，我覺得慢慢品味真的很有味道。不僅僅是情節和吸引人，作者的措辭言語等都很有風格，很吸引人。建議大家也去看看。