每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我學(xué)會(huì)了篇一

“人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣……”伴著郎郎的讀書聲，學(xué)校開始了每天必修的課程——國學(xué)。所謂國學(xué)，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達(dá)的道理卻對(duì)現(xiàn)代人很有幫助。就比如“二人同心，其力斷金”這句話。它告訴那些不團(tuán)結(jié)的人：團(tuán)結(jié)就是力量。如果兩人意氣投合，就有切金斷玉的力量。再如“差若毫厘，謬以千里。”這句話，它告訴我們要注意細(xì)節(jié)，不能粗心，差了一點(diǎn)點(diǎn)，損失就很大。就像查里國王一樣，因?yàn)樯籴攤€(gè)馬掌，就失了一個(gè)國家，最后飲恨自殺!

《論語》，《三字經(jīng)》，《莊子》，《孟子》，《墨子》……匯集了哲理的精華，濃縮了智慧的結(jié)晶，這是中國多么燦爛的文化呀!

從前，我一直有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好就驕傲自大。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大。”我可不想做偽君子，經(jīng)過學(xué)習(xí)《論語》，我就時(shí)常約束自己不要驕傲自滿。

有一次考試我英語得了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來，在課堂上總認(rèn)為自己英語已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。使我在第二次考試中得了第三名，與第一僅相差2分。那次考試，是對(duì)我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)的謙虛起來，成績(jī)也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常保持第一名;還有，我原喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)跟同學(xué)合不來;自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的`朋友時(shí)。”我學(xué)會(huì)努力控制自己。也是，本性難移嘛!有時(shí)會(huì)控制不住。但我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到!

中國現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中國家，如果一個(gè)民族不從自己的歷史中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，怎么發(fā)展進(jìn)步。就像美國這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國家還要回過頭來學(xué)習(xí)沙士比亞，海倫……因?yàn)樗麄冏约簺]有歷史，他們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。

人類幾千年的文化并非簡(jiǎn)單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。忘記歷史就是忘記未來。

讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國學(xué)和我們一起長(zhǎng)大吧!

我學(xué)會(huì)了篇二

我學(xué)會(huì)了篇三

在我的腦海中有許多事情，其中讓我記得最清楚的是第一次不用輔助輪騎車的那件事。

在一年級(jí)的時(shí)候，全班同學(xué)都不用輔助輪就能騎車，所以我告訴媽媽：“媽媽，我也想不用輔助輪來騎車。”媽媽欣然答應(yīng)了我的要求，并說帶著我嘗試一下。

那天吃完午飯，媽媽帶著我來到了樓下，說：“我們先用一個(gè)輔助輪來騎車吧。”我聽完后就躍躍欲試，媽媽接著告訴我：“在一條直線上騎，會(huì)學(xué)得快一點(diǎn)。”說完，媽媽就先把手扶在自行車上，讓我沿著一條線來騎，然后媽媽慢慢地放開雙手，讓我繼續(xù)向前騎。可沒騎多遠(yuǎn)，我就摔下了自行車，但我馬上又爬了起來，繼續(xù)練習(xí)。練了很多次后，我逐漸學(xué)會(huì)只用一個(gè)輔助輪騎車了。隨即，媽媽把另外一個(gè)輔助輪也拆了。

用一個(gè)輔助輪的方法是向有輔助輪的那邊傾斜，那沒有輔助輪要怎么騎呢？我想了很久終于想出來了，先往一邊斜，等自行車快倒的時(shí)候再往另一邊斜，熟練之后就可以保持穩(wěn)定了。然后我騎了一下，果然是這樣的原理，我太開心了，媽媽也很開心。

現(xiàn)在，我可以自由地騎自行車了，我要謝謝媽媽的幫助。

每一個(gè)人的生活是如此不同，只要你用心體會(huì)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡中的精彩。