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遨游漢王國作文匯總(3篇)

時間:2025-07-18 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

遨游漢王國作文篇一

我是組長,我還有7個組員,分別是名陽、東樺、業(yè)汶、志恒、健展、瀚軒、光瑞。我負責尋找錯別字,其他隊員負責尋找字謎、歇后語、漢字的演變過程和漢字的類型。

傳說漢字是倉頡發(fā)明的,他在野外的泥地上看到了鳥的足跡,那么均勻,那么優(yōu)美。于是他又根據(jù)魚紋、蟲蛇、山川、草木等的形狀或動態(tài),創(chuàng)造了文字。

經(jīng)過這次綜合性學習,我了解到漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在這七種漢字中,我最喜歡行書,因為行書的字非常工整,筆跡很流暢;正楷儀態(tài)端莊、草書雖然讓人看起來很奔放,但是很潦草,所以,我不怎么喜歡草書。

漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注,其中形聲字在字典里比較多,在《說文解字》里,形聲字占了82%呢!

我還了解了不少歇后語,如老虎拉車誰敢(趕),和尚打傘無法無天,狐貍吵架一派狐(胡)言,狐貍尋食見雞(機)行事。

同時,我們也要注意一下錯別字,有一些店鋪想讓別人去那購物,就修改一些四字詞,如默默無聞、步步能贏等等。

怎么樣?漢字王國有趣吧!我們這里還有不少知識呢!有空我們一起來探討吧。

遨游漢王國作文篇二

同學們期盼的活動課來到了,今天我們做了一個“快樂字謎猜猜猜”的活動,在漢字的王國中遨游了一番,超級有趣。

“誰先……”老師話音未落,同學們一躍而起,像嫦娥奔月似的舉起了手,因為大家都想先出謎。前排的白婉辰近水樓臺第一個上了場。只見她扭扭身子站起來,三步并做兩步跨上了講臺。笑瞇瞇地說:“左看可執(zhí)法,右看則成雙。”同學們冥思苦想了一陣,七嘴八舌地猜了好幾個字都沒猜中。唉,真是旗開得“負”,馬到“失敗”呀!

大家被當頭一棒打蒙了,只好請考官提示一下。“這個字嘛,是‘木’字旁……”“是‘樹’字!”陳捷搶答出來。大家若有所思地噢了一聲—左邊有“權”能執(zhí)法,右邊有“對”能成雙!

我也不甘示弱,決定出個難的。“一萬撇!”我使勁說。教室里馬上安靜下來,有的同學競?cè)辉诒旧袭嬃撕枚嗥玻倚闹幸魂嚫`喜。哈哈,正當我得意時,一個聲音讓我發(fā)了愣,“是‘厲’字!”我不得不舉手投降了。

接下來是同學們紛紛出的字謎:“選出先進一人”(達)、“遭遇云長曹獲釋”(運)、“游子方離母牽掛”(海)、“彼此各一半”(跋)、“孔雀東南飛”(孫)。還有“綠樹村邊合”、“邊吃邊喝邊吟”、“有勞有逸”、“東南西北一條心”、“我和草原有個約定”、“文不加點終出錯”、“中國騰飛變化大”……都很有趣吧,你能猜到嗎?

遨游漢字王國,感受漢字魅力,趣味無窮。

遨游漢王國作文篇三

漢字是我們中華民族必不可少的一種表達方式,它曾經(jīng)歷過漫長的演變過程,是世界上使用人口最多的文字。

今天,我們將進入漢字王國,了解漢字的歷史,了解漢字的知識,感受祖國的文化。

我們先學習書上的綜合性閱讀資料,了解了漢字的一些類別、種類。接關,我們以四人小組為單位,分工查找漢字的歷史,漢字的特點,再到學校和同學、老師們一起交流自已查找的結果。

在綜合實踐課上,老師給我們先猜了幾個字謎,例如:畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長(日)。這些字謎都非常有趣,包含著謎底的一些意義。我感受到字謎排列非常有規(guī)律,都是由謎底的上到下或左到右來編的。調(diào)動了我們的思維,好好品味,讓我們提高對漢字的認識,使我們對漢字學習熱情高漲。

我們的知識大全中有許多的諧音歇后語,它們幽默、風趣,常常使我忍俊不禁,一個歇后語就包含了兩重意思,兩個理解方法。就說個歇后語吧:隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。一重是聲音在門縫的另一邊響,二重是說他很有名氣,不是兩個意思嗎?

接著,我們進行了啄木鳥行動——上街尋找錯別字。我在街上到處尋找著錯別字,發(fā)現(xiàn)有許多開商鋪的小店的店名,是用成語的諧間組成的,例如,依(衣)依(衣)不舍等,這些都是一字之差的成語,卻造成了極其嚴重的后果啊!

通過這一次的活動,讓我感到漢字真奇妙,是漢字組成了流暢的語言,讓我們能對他人表達出自已的心意,我們以后一定要愛護漢字,不要寫錯別字,正確的使用漢字,以維護漢字的純正。

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