每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
隨想作文篇一
在有的人眼中，音樂(lè)是無(wú)色無(wú)味，有的只是聽(tīng)覺(jué)而己，我不懂音樂(lè)，也只是感受音樂(lè)，雖然不懂音樂(lè)，但我眼中的音樂(lè)卻是萬(wàn)紫千紅、回味悠長(zhǎng)的。
我的音樂(lè)是藍(lán)色的。代表著智慧的深藍(lán)色也可以代表音樂(lè)，無(wú)論是悠揚(yáng)的鋼琴獨(dú)奏，還是抑揚(yáng)頓挫的二胡合奏，都給人一種獨(dú)特的美。在結(jié)束一天疲勞的工作學(xué)習(xí)后，回到家，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)雅輕快的音樂(lè)，把一天的煩惱、憂(yōu)愁全部拋之腦后，那樣的感覺(jué)就像被藍(lán)色的海水環(huán)繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……
我的音樂(lè)是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺(jué)。音樂(lè)也是一樣，變幻莫測(cè)，現(xiàn)代人都喜歡流行音樂(lè)，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂(lè)，古典音樂(lè)、西洋樂(lè)、民樂(lè)我都喜歡。因?yàn)椋魳?lè)大不同——流行音樂(lè)里有流動(dòng)元素，那是檸檬般的“酸甜”；古典音樂(lè)莊重典雅，那是檸檬的“悠長(zhǎng)”，值得細(xì)細(xì)品味；西洋樂(lè)曲調(diào)多種多樣，那是檸檬的“鮮美”；民樂(lè)高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……
我的音樂(lè)又可以是紫色的。沒(méi)事的時(shí)候，坐下來(lái)選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書(shū)，伴著紫色的音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味書(shū)的墨香，聆聽(tīng)讓人心醉的音樂(lè)，所有壓力、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外！夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著寶寶的美夢(mèng)。紫色的音樂(lè)像鎮(zhèn)靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來(lái)。
我的音樂(lè)還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽(yáng)光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開(kāi)音響，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來(lái)，如果這時(shí)的音樂(lè)剛好是帶有田園風(fēng)格的藍(lán)調(diào)，霎那間會(huì)讓你感受到大自然的清新氣息，這時(shí)的音樂(lè)就能整理好你雜亂不堪的心。
隨想作文篇二
我欣賞了一幅剪紙，畫(huà)面上的三只老鼠挑著一個(gè)竹筐，其中一只一手拿著令旗，一手提著一個(gè)紅彤彤的小燈籠，整張剪紙是黑色的，放在白色平面上，使顏色對(duì)比十分鮮明，我立即想了一個(gè)故事：
從前，有三只老鼠恨透了貓，于是，他們?nèi)齻€(gè)坐在一起想報(bào)復(fù)貓的主意。還是鼠大想的主意最妙，那就是進(jìn)貓的老巢來(lái)一次劫糧計(jì)劃，挫一挫貓們的銳氣。
那一天終于來(lái)到了，一只在門(mén)崗守衛(wèi)的貓睡著了，機(jī)不可失，三只老鼠飛快的進(jìn)入了糧倉(cāng)。這個(gè)糧倉(cāng)有三層，所以出奇的高。鼠三用尾巴甩到了二樓的梁上，掛在了梁上偵查，發(fā)現(xiàn)上面有許多機(jī)關(guān)：圓地雷，搖擺斧頭，墻上的射箭孔，還有針刺和捕鼠夾。見(jiàn)此情形，三只老鼠遲疑了一小會(huì)兒。但為了報(bào)復(fù)貓，雪洗前恥，他們又毫不猶豫的沖了上去。鼠二不幸被弓箭擊中了尾巴，所幸沒(méi)有大事。他們繼續(xù)向前走，終于到了第三層，也就是糧倉(cāng)。
老鼠們迫不及待的裝了一竹筐糧食。突然，糧倉(cāng)里傳出了一陣貓的呻吟。三只老鼠過(guò)去一看，病床上躺著一只頭戴皇冠的貓。
他們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)也不敢進(jìn)去，鼠大反應(yīng)最敏捷，回頭一看，是一只愁眉苦臉的貓，三只老鼠剛要跑，那只貓忽然開(kāi)口說(shuō)：“你們能幫我們一個(gè)忙嗎？我們的王在病床上躺了四個(gè)月了，求你們救一就他，我們的糧食你們隨便拿。”
三只老鼠冒著生命危險(xiǎn)去人類(lèi)的藥店里偷藥，又是一番歷險(xiǎn)。
他們?nèi)齻€(gè)喂了貓王一粒藥丸，貓王立刻站了起來(lái)，走到城樓，高聲宣布：“我下令，任何貓不能抓老鼠，使他們之中的三個(gè)勇士救了我！”
三只老鼠哼著小曲兒，提著竹筐回了家。
隨想作文篇三
轉(zhuǎn)眼，我們又將迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，要跟快樂(lè)的寒假說(shuō)聲“bye—bye”了，這時(shí)，我才感覺(jué)到時(shí)間在我的不經(jīng)意間，在我的十指間流逝。
習(xí)慣了經(jīng)常敲擊鍵盤(pán)，然后靜謐的聽(tīng)著敲擊鍵盤(pán)所發(fā)出的美妙歌聲，不知為何如此迷戀文字，不知從何時(shí)起，文字，成了我的依靠，成了我的眷顧。看著自己筆下創(chuàng)作出來(lái)的一字一句，看著自己的文筆慢慢提高，心里滿(mǎn)是欣慰。
寒假里，我學(xué)會(huì)了如何長(zhǎng)大；學(xué)會(huì)了如何去理解人世間的所有真情與奸詐；學(xué)會(huì)了如何放松自己，解壓自己，讓自己天天都開(kāi)心。
寒假就在一些開(kāi)心的日子中悄悄離開(kāi)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己放假之前所做的時(shí)間表，自己信誓坦坦說(shuō)要按照它來(lái)執(zhí)行的，可是，為了一時(shí)的開(kāi)心快樂(lè)，我就不顧時(shí)間表上的時(shí)間，想干什么就干什么。
現(xiàn)在回首，只看見(jiàn)自己做了兩本寒假作業(yè)，看了張牧笛的《走走停停》和曹文軒的《細(xì)米》外，原本需要讀的四大名著，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只讀了一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)學(xué)馬上就要襲來(lái)，我也馬上要跨入六年級(jí)，即將要離開(kāi)母校。
不過(guò)，在寒假里，我做了許多事情，比如幫助爸爸媽媽做生意，按照老師的要求幫助后進(jìn)生做完作業(yè)，每逢周六日陪他們?nèi)?shū)城……
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了陽(yáng)光，喜歡上了冬日里的陽(yáng)光。冬天的太陽(yáng)，懶懶散散的，照在人的身上，覺(jué)得暖暖的。我覺(jué)得小荷也變得好了，隨著特聘的增加，小荷變的更加熱情，新會(huì)員也越來(lái)越多，讓所有的會(huì)員都感覺(jué)到了溫暖，讓他們都覺(jué)得人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
也許我真的長(zhǎng)大了吧，不知從何時(shí)起，我會(huì)每天關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情，不知何時(shí)起，自己喜歡上了看新聞聯(lián)播，喜歡關(guān)心國(guó)際大事兒了。
感覺(jué)自己有很多的抱怨，心里充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)世界的抱怨。
也許這只是一時(shí)之間的事，也許會(huì)慢慢淡忘。
時(shí)間飛速流逝，人心變得熱情，我變得成熟，原本的純真，依然存在，不過(guò)，也在慢慢的消逝。
愿我們都長(zhǎng)大。
隨想作文篇四
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。陽(yáng)光穿過(guò)玻璃的陽(yáng)光能給人明亮的感覺(jué)。空氣是清澈的，夾雜著淡淡的桂花的清香。與此同時(shí)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這靜謐的氣氛中緩緩地拉開(kāi)了序幕。
下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，看，賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，觀眾席上不顧驕陽(yáng)用力吶喊助威著的同學(xué)們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場(chǎng)地上辛苦評(píng)判著的裁判員們，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有田賽的跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球，也有徑賽的60米、100米、200米、400米、800米，。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，賽出了我們的風(fēng)格，賽出了我們的水平，賽出了彼此的友誼。
運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榘嗉?jí)拼搏著，后勤同學(xué)在旁邊攙扶著，其他同學(xué)在觀眾席上充當(dāng)啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員們加油著，小記者們忙著拍照寫(xiě)報(bào)道，裁判員目不轉(zhuǎn)睛的盯著賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，生怕有人犯規(guī)沒(méi)有及時(shí)糾正，排行名次錯(cuò)亂了，還有……
有人在賽道上亮麗登場(chǎng)，吸引了眾多人的眼球，她就是李雯雯。隨著槍聲的轟鳴，她飛奔向前，仿佛一團(tuán)熾熱的火在燃燒，她宛如一只金色的雨燕，顫抖著，流動(dòng)著，仿佛在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝，閃爍著青春的魅力。
青春是最美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經(jīng)久不衰的豪氣；擁有青春，我們學(xué)到許多為人處事之道；擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，我們就擁有前進(jìn)不已的好奇心。青春不諳世事，心無(wú)雜念，是純潔透明的；青春是初入人生的'百花園，五彩繽紛，生機(jī)勃勃，所以，我們要抓緊青春，多多運(yùn)動(dòng)。
六（9）六（9），唯我優(yōu)秀，六（9）六（9），力爭(zhēng)上游！！！
六年級(jí):孫琳楨
隨想作文篇五
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，時(shí)針已走到了八點(diǎn)。今天可是開(kāi)學(xué)第一天，這個(gè)時(shí)候班里的同學(xué)應(yīng)該都坐在自己的位置上嘰嘰喳喳興奮地說(shuō)個(gè)不停。我苦笑起來(lái)，一覺(jué)醒來(lái)就八點(diǎn)，看來(lái)這個(gè)寒假真是把我慣壞了。
撓了撓頭，我識(shí)趣地爬了起來(lái)。不早不晚，媽媽剛好在這個(gè)時(shí)候吼道：
“快起床，9點(diǎn)的時(shí)候你阿公就要開(kāi)車(chē)來(lái)了。今天可是你舅舅結(jié)婚的日子，我都幫你給老師請(qǐng)過(guò)假了，你可別再給我弄個(gè)什么遲到……喂，有在聽(tīng)嗎？喂！”媽媽一把撞開(kāi)了房間門(mén)。
“媽媽?zhuān)疫@不起了嗎？”我笑瞇瞇地看著她，總感覺(jué)眼睛還在打著結(jié)。穿著衣服，一邊打了個(gè)哈欠，眼角滲出了些眼淚來(lái)，趕緊用手擦掉。哪知我的皮膚不好，又蹭上了毛衣，眼角有些干得疼了。
“行了，我還有很多事情沒(méi)干呢。你也有點(diǎn)時(shí)間觀念，動(dòng)作學(xué)快點(diǎn)，我可是一個(gè)人照顧兩個(gè)！”媽媽嘮叨了幾句，又去忙自己的了。
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，不禁有些感慨。六年級(jí)下半年了，我很怕會(huì)對(duì)不起自己，不想在距離成功一步之遙的地方放棄。所以我選擇前行，頭也不回的踏上泥濘卻可以留下腳印的路。
下午回到校園，教室里零零亂亂幾個(gè)同學(xué)，他們看見(jiàn)我來(lái)了也很吃驚，一下子把我圍住問(wèn)我干什么去了。一瞬間覺(jué)得那種久違了的感覺(jué)回來(lái)了，說(shuō)不上來(lái)是什么，總之很溫暖，很貼心，還有一瞬間的恍惚，似乎好久沒(méi)有跟朋友們這樣溫馨地在一起，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，做自己想做的事情。
畢業(yè)是遲早的事情，這我也知道。六年來(lái)，學(xué)到的東西也不僅僅是課本和知識(shí)那么簡(jiǎn)單了，更多的則是成長(zhǎng)。天下沒(méi)有不散的宴席，人與人之間一定會(huì)有分別的那一天，所以，要帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，微笑著揮手告別。
隨想作文篇六
轉(zhuǎn)眼間，要開(kāi)學(xué)了，暑假也即將圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號(hào)……
總覺(jué)得自己應(yīng)該為暑假寫(xiě)些什么，為這一個(gè)即將遠(yuǎn)逝的初二學(xué)期的暑假。
這幾天，每當(dāng)?shù)搅藢庫(kù)o的夜晚，窗外總是一陣陣地傳來(lái)孩子們的歌聲：“丟手絹，丟手娟，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”這首兒歌勾起了我心中那根早已生銹了的弦，曾幾何時(shí)，和小朋友們一起玩丟手絹的游戲，那種快樂(lè)的笑聲至今依舊歷歷在目。突然有一股想哭的沖動(dòng)——童年已經(jīng)一去不復(fù)返了！隨著而來(lái)的是緊張、忙碌的初三生涯！
再加上這次期末考我考得很糟糕，本來(lái)很有希望進(jìn)重點(diǎn)班的我，這次卻差一點(diǎn)被排擠在外。原本以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，可以笑著面對(duì)這個(gè)壞消息，然后裝得跟沒(méi)有事情發(fā)生一樣。可我不能，事實(shí)擺在眼前，我終究是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，于是心里面脆弱得像塊易碎的玻璃，眼淚不住地往下掉……
那時(shí)我最先想到的一個(gè)人就是mrsji。我初一到初二學(xué)期的英語(yǔ)老師。有一次小測(cè)驗(yàn)，我考砸了，mrsji當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了我，還把我叫到辦公室去。
她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你的水平和他們（考試成績(jī)好的同學(xué)）差不多！”正是這句話(huà)，讓我肯定了自己一定能行！而在以后大大小小的考試中，我的成績(jī)向我證明了這句話(huà)是正確的。正是這句話(huà)，激起了我繼續(xù)走下去的所有勇氣。
今天，我又重新想起了這句話(huà)，我告訴自己：日子走到哪一天，也無(wú)論這一天走進(jìn)了怎樣的環(huán)境，堅(jiān)信自己是這一切的主宰。滴水能穿石，繩能鋸斷木。相信認(rèn)真+執(zhí)著+信心=成功！
隨想作文篇七
太陽(yáng)從地平線跳躍出來(lái)，將周?chē)囊磺腥镜猛t，宛如熱血一般。殷紅的霞映著窗簾，將那淡淡的粉遮映下去。窗口的我，看著那熱血般的霞，一遍又一遍的問(wèn)自己：青春是什么？
書(shū)上說(shuō)：青春是早晨八、九點(diǎn)的陽(yáng)光；青春是充滿(mǎn)理想和激情的年華；青春是走向成熟的季節(jié)……可是，這些都不是我想要的。
我想要青春像葉子那樣平凡、靜美：一個(gè)人，背起簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背包旅行，去領(lǐng)略世界的另一番風(fēng)味，我要去看海，看看安靜美麗的海；我要去登山，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的風(fēng)采；我要去草原，我要在開(kāi)闊的草原放飛我自己。我要去麗江古城，看看那有另一番特色的古典藝術(shù)；我要去桂林，感受“桂林山水甲天下”的感覺(jué)……到最后，葉落歸根。
我想要青春像夜空那樣美麗：一個(gè)人，靜靜的躺在田野上，一睜眼就是那夢(mèng)一般的天空，被星星點(diǎn)綴的十分美麗，月亮蒙上了一層輕紗，我就在這樣美麗的天空下，感受著夜空產(chǎn)生的一絲絲孤獨(dú)。或許有時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)到喜鵲的叫聲，還會(huì)聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ)。因?yàn)槲腋敢猓粋€(gè)人在這個(gè)天地間，幻想——美麗。
我想要青春像花園那樣溫暖：朋友，還記得那些一起走過(guò)的日子，相遇、相知、擦肩、邂逅、真誠(chéng)……煙花一樣，綻放之后，留下一段絢麗的回憶。我想讓青春不留下遺憾，身靜于杳冥之中，心澄于無(wú)何有之鄉(xiāng)。剎那間一點(diǎn)靈光，如黍米之大，在心田中宛轉(zhuǎn)悠然，聚而不散，漸充漸盈。
我知道，青春如驚鴻一般短暫，如夏花一般絢麗。我想要書(shū)籍將我的記憶和想象延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；我想背起簡(jiǎn)單的背包走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；我想知道很多很多我不知道的；我想讓自己如破繭而出蝴蝶一樣，盡管自己的力量很小很小，但我也想飛向夢(mèng)想的彼岸……
我還想，讓我的青春，既平凡，又不平凡。
隨想作文篇八
風(fēng)雨雷電是幾種自然景象，雷電太劇烈，喜歡它的人很少。雨能洗凈空氣的塵埃，滴落的聲音也似天籟之音，給人美好的感受，而我偏喜歡風(fēng)---那種清涼的風(fēng)。
也許是習(xí)慣了冬日居室的溫暖，很少開(kāi)窗，也怕灰塵的“入侵”，影響房間的“一塵不染”，不知覺(jué)天熱了起來(lái)，一天醒來(lái)，感到很悶熱，心也隨著煩躁起來(lái)，于是推開(kāi)窗，頓時(shí)一縷微風(fēng)迎面撲來(lái)，帶著雨后的清新涼爽、帶著槐花若有若無(wú)淡淡的香...我深呼吸了幾口，頓時(shí)神清氣爽，燥熱也消失殆盡。風(fēng)是隨時(shí)和我們相伴的，但我們害怕與之同來(lái)的灰塵，常常把它也拒之門(mén)外。
每天騎車(chē)上學(xué)，我都與風(fēng)如影相隨，迎著風(fēng)兒，長(zhǎng)發(fā)也隨之如絲飄揚(yáng)，耳旁時(shí)時(shí)有它的低語(yǔ)。有時(shí)它帶著夏日的熱情向我狂奔而來(lái)，象海浪一樣，一波接一波的拍打著我的身體；有時(shí)帶著春天的深情款款而至，輕輕拂過(guò)，宛如輕柔細(xì)致的吻，吻遍我每一寸肌膚。有時(shí)似頑皮的孩子，跑進(jìn)來(lái)又竄出去，裙袂飄動(dòng)...
清晨，倒水河堤岸的風(fēng)更迷人，居然讓慵懶的我去跑步，每天堅(jiān)持只為赴一場(chǎng)與它的約會(huì)，風(fēng)從寬闊的河面吹起來(lái)，不帶灰塵，更加的清涼暢快，有著水的溫潤(rùn)與純凈、樹(shù)的勃勃生機(jī)，與風(fēng)相擁，心曠神怡，甘之若飴。
四季的風(fēng)有各種味道，春天溫暖柔和、夏天熱烈火辣、秋天涼爽清新、冬天嚴(yán)寒凜冽。
如果我是風(fēng)，我愿做一縷縷的春風(fēng)，飛躍萬(wàn)水千山，溫暖冰冷塵封的心靈；如果我是風(fēng)，也愿是一縷清風(fēng)，雖然無(wú)影無(wú)形，但能吹走心靈的煩躁與無(wú)奈，還你一份寧?kù)o清幽。
用一份美好的心情去感受風(fēng)的無(wú)限魅力，這樣，幸福溫馨的人生會(huì)如風(fēng)一樣伴隨著你。
隨想作文篇九
家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方。在這片土地上，有我歡樂(lè)的笑聲，流轉(zhuǎn)的目光，輕快的腳步。
有沒(méi)有一首歌，讓你怦然心動(dòng)，就像記憶中最淺最淺又深刻的微笑。
有沒(méi)有一首詩(shī)，讓你百品不厭，久久默誦，在你腦海里無(wú)法刪除。
有沒(méi)有一個(gè)地方，是你生命中的天堂，那么重要，就像我生命中的那個(gè)天堂——我摯愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)微不足道鮮有人聞的地方。
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有姹紫嫣紅的花園，沒(méi)有寬闊的柏油路，沒(méi)有絢麗多彩的霓虹燈。卻有春天的生機(jī)勃勃，情趣盎然；夏天的佳日翠綠，綠樹(shù)如茵；秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽；冬天的銀裝素裹，白雪皚皚。
家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)呱呱落地的孩童，小草好奇地探出頭，嫩柳枝扭動(dòng)著腰肢，楊絮漫天飛舞……一切都彰顯著勃勃生機(jī)。
家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)健碩的青年，熾熱的陽(yáng)光是他的目光，傾盆大雨是他的語(yǔ)言，晶瑩的露珠是他的臉龐，一切都是那么的熱烈大方。
家鄉(xiāng)的秋天是一位和藹可親的中年人。秋天沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，夏的簡(jiǎn)潔淳樸。但我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。我愛(ài)它和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人身上那愜意的溫暖，愛(ài)它深綠色的葉子隨風(fēng)搖曳的舞姿，愛(ài)它與風(fēng)兒溫聲細(xì)語(yǔ)的親切交談。秋天給人們帶來(lái)收獲，同時(shí)也帶來(lái)了安逸。金色的稻浪在風(fēng)中凸顯波瀾，樹(shù)葉緩緩飄落，為下一個(gè)春季的到來(lái)做準(zhǔn)備。一切都是那么的恬然靜謐。
家鄉(xiāng)的冬天是一位嚴(yán)肅的老者，一片片鵝毛般的雪花從天上落下，似乎訴說(shuō)著它這一年的辛苦。一切都是那么的肅穆。
家鄉(xiāng)的一切如水的純潔、澄澈透明，令人愉悅。
銘記你，我的家鄉(xiāng)！