人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
暑假快過去了字篇一
霍金在自己的世界里設想了一個瘋狂科學家的悖論故事，以此證明人是不可能回到過去的他說：一位科學家看到了一分鐘前的自己并開槍殺死了一分鐘前的自己。那么，霍金問道：現在的這位科學家是怎么來的呢？因為這科學家在一分鐘前就死了。
這是個悖論嗎？我聽完之后就笑了，一個供霍金自娛自樂的笑話而已。我想了嗎，這位科學家有分身術嗎，他看見的是并行宇宙的另一個自己嗎，并行宇宙是不并行的嗎，這是回到過去真正意義的時間旅行嗎，難道回到過去的不是科學家本人嗎。
科學家回到過去做時間旅行怎會看到一分鐘前的自己。他回到了自己的過去開槍是自殺。這沒有疑問。
在一個極近光速運動的物體里，你的時間會變慢。當你再出來時，你就是在做走進未來的時間旅行。霍金這樣說。他認為人是可以做走進未來的.時間旅行的但回到過去是不可能的。難道光速是恒定的嗎，宇宙間有一個標準時間作參考嗎。如果光有速度，就一定有比光速更快的物質存在。如果光速是宇宙間運動最快的物質，它就沒有任何時間性了。
時間是物質的。因此時間又有其物質屬性，他隨物質運動的快慢有不同的表現。汽車，自行車和人全速前進向同一個目標，難道先到的汽車是進入了行人和自行車的未來嗎。那么，行人和自行車無法到達目的地了嗎，他們到達后又是進入了誰的未來。
時間不是一個統一體，宇宙間沒有相同的時間標準。百米比賽是一個忽略了很多重要因素的片面結果。
世界是物質的。這沒有疑問，所謂二元世界就是有形物與無形物的世界。
無形物就是物質分解到最后的物質，即精神。這符合世界的無限無盡無窮無極原則。
我想，物質分解到最后的“精神”是比光速快得多的物質。因此，
如果你不能完全回到過去和未來旅行，是因為你還沒有完全徹底分解到最后。
我還原不了過去，我找不到過去完整的我。接下來，
我是不是繼續把我自己撕碎成精神？
暑假快過去了字篇二
可是，嚴寒的冬天過去了，不久就是那溫暖的春天嗎？這樣不就像李白那句詩“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春”嗎？生活中也正是這樣：當失敗的陰影籠罩著我們時，有誰知道，明天，或許就是明天，成功的喜悅又將降臨我們的身邊。又有誰不知道，失敗其實是成功的前兆，就像冬天過去了，春天一定會來到一樣，因為這正是冬天的寒冷孕育了春天的溫暖。
每一天的傍晚，太陽都一點一點地走下地平線去往世界的另一端，在這邊一片黑暗，在那邊陽光燦爛。一天過去了必定會有黑暗，就如同那漫長而又嚴寒的冬天。新的一天來臨，太陽出現，陽光布滿整個大地，春天的溫暖又來到了我們身邊。
黑暗過去就有光明，失敗過去就有成功，寒冷過去就有溫暖，當然望不了的就是冬天過去春天就一定會來到。
暑假快過去了字篇三
回到家中我一字不漏的把小女孩說的話講給媽媽聽。媽媽只是淡淡的說了一句；明天你不用去輔導班。
第二天早上媽媽帶我去鄉下的姥姥家。她說；既然你不去輔導班，那我也不能讓你一直呆在家里看電視，所以把你帶到姥姥家里來幫姥姥和姥爺干農活的。我心想；不用去輔導班太好了！
到姥姥家的第一天，老爺和我去扳玉米，我看姥爺掰的可好了，一個又一個的玉米進了他的背筐，我看著這些玉米像一個個黃色的`小娃娃向我招手。我迫不及待的跳入玉米的樹林中。想去掰玉米可是卻怎么也掰不下，我用盡了全身的力氣終于把玉米掰下來了。兩三個小時過去了我才掰了兩個玉米。可我感覺像是繞學校跑道跑了一百圈，實在是太累了。到了晚上姥姥去做飯，我跟去幫忙，當我看到廚房是那么小那么簡陋，我驚呆了。而且做飯時還要生火。他們是多么的不容易啊。想到這我醒悟了。
我相信這個暑假一定是我最特別最難忘的。
暑假快過去了字篇四
清澈干凈的天空，虛無飄渺的浮云，喧囂懶散的蟲鳴，四周散發的熱氣，還有涼席、電風扇、各種水果、冰激凌。
哪一個夏天不是這樣過日子呢？這個夏季也不例外。只是，變的不是物質，而是心境。
高三了啊！
依舊是堆到快要遮住所有視線的資料書和試卷，依舊是昏昏欲睡卻打起了十二分精神來聽課的下午，依舊是放學鈴響起后人潮擁擠的樹陰大道，依舊是做不完的作業、用不夠的時間和聊不盡的話題。
空氣中迅速升溫的氣息令人感到壓抑。大家心里都清楚時間的緊迫性。
前面黑板的的右上角寫著高考的倒計時，沒有任何的特殊標志，僅僅是一個數字。可是就是這樣簡單的白色粉筆所畫出的三位數，卻讓所有人都無法不去正視它。每天晚上，班干部都會將數字減少一天。這時心里的鐘就會敲響一次。記得郭敬明說，他們高三時的倒計時是寫在后黑板上的，每一次都害怕看到那個減少的數字因而總是繞著不往后走。至少他們在不想看到它時還可以避一避，而我們，卻是如此殘忍地被要求正視著那個一天天減少的倒計時。
有一天下了很大的雨，大家都說想沖進雨里淋一淋。卻因為怕淋濕了會生病耽誤學習而終于沒能付出行動。
誰都不想輸。
整個補課期間，教室里的氣氛都是沉悶的。有多少次下課，整個教室沒有一個人出去。大家都在自己的座位上沉默地做著自己應該做的事。燕說，畢竟高三了。
我畫了幾個很可愛的娃娃。幾個好朋友都很喜歡，要我幫他們畫，我笑著答應了。窗外的天還是一樣的藍。
我又重新將燕姿的cd塞回了播放器。每一張每一張，燕姿的歌聲依舊干凈，或充滿憂傷，或活力四射。窗外的雨還是一樣的大。
我在廢棄的作業本上寫下了這些關于這個夏季的事情。寫時心情一片狼藉，寫完后我終于笑了。窗外的月還是一樣的亮。
是的，我們高三了。
我哭了笑了傷感了釋懷了頹廢了振作了迷惑了懂得了彷徨了堅持了。
我知道，每一面悲觀的背后都會有一面樂觀在等著我。陰霾的天空上面依舊是陽光普照。只要等待一場大雨降臨，就可以看見高高架起的彩虹。
這個夏天，也并沒有什么不一樣。
又寂寞，又美好。
暑假快過去了字篇五
1、愿疫情早日結束，愿山河無恙、人間皆安，愿美好如約而至，愿我們都能奔跑在陽光下，沐浴在秋風中。
2、愿從今往后的每一天，聽到的都是好消息;愿疫情早日結束，你我皆可健康平安地相見;愿山河無恙，人間皆安，歲月靜好。
3、希望這突如其來的疫情早點結束，愿世界平安，山河無恙，所有的一切都進入正軌，一切盡意。
4、愿疫情早日結束，山河無恙，人間皆安，愿我們奔跑在陽光下，沐浴在秋風中!
5、愿疫情早日散去，不負陽光不負愛!愿山河無恙，人間皆安!
6、愿從今以后的每一天，聽到的都是好消息;愿疫情早日結束，你我皆可健康平安地相見。
7、一塵不染，靜待疫散，不負陽光，不負愛。愿山河無恙，人間皆安，愿一切平安，疫情早點結束。
8、愿疫情早日結束，愿歷此坎坷，山河可無恙，人間皆可安。
9、你未必光芒萬丈、但始終溫暖有光、但行好事、莫問前程，愿山河無恙、疫情早散、人間皆安。
10、愿疫情早日結束，早日摘下口罩。恢復平靜的生活，漫漫余生，愛人不朽。
11、愿疫情早日退去，去做想做的事，去見想見的人，去看想看的風景!
12、從未想過疫情就在我們身邊!雖有不安，只能服從，愿疫情早日過去，不負陽光，不負愛。
13、因為疫情沒有了之前的繁華，車水馬龍，希望疫情早點過去，愿山河無恙。
14、愿我們一直保持微笑，繼續前行，愿疫情早日結束。
15、愿美好如約而至，愿我們都能奔跑在陽光下，沐浴在春風離里!
16、陽光總在風雨后，相信我們一定會戰勝疫情，愿山河無恙人間皆安!
17、希望這次突如其來的疫情早點結束，愿世界平安山河無恙，所有的一切都進入正軌。
18、希望每一聲“再見”背后都是“重逢”，所有的“后會有期”都是來日的“別來無恙。
19、愿疫情早日散去，不負陽光不負愛，愿歷此劫，山河無恙，人間皆可安。
20、愿疫情早日結束，山河無恙，人間皆安。愿我們奔跑在陽光下，沐浴在秋風中。
暑假快過去了字篇六
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初二，過去了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間像天上的云彩一樣，翩然而來，又飄然而去。
那最后的一天，最后一節語文課，親愛的語文老師讓我們自習，在要下課的最后的珍貴的五分鐘，她與我們說的那些話兒，真是令人傷感哪；數學老師永遠都是那么珍惜一分一秒，生怕講漏了知識點，給我們講著津津有味的復習題；英語老師給我們放聽力，滿頭大汗也不畏，微笑著給我們講課。
放學過后，孩子氣的英語老師拿著照相機來到教室里，臉上洋溢著歡樂，這兒拍一拍，那兒拍一拍。拍下一幕幕溫馨的親愛的'7班的歡聲笑語。之后來到學校的教導處前，每個同學都我們都合影了一張“7班全班照”。一個個活躍的同學們還跟著老師合影了很多照片，多么幸福吶！
我沒有參加到他們的行列里去，覺得有點傷感、遺憾。她們下學期都沒教我們了，而我都沒跟她們合照啊！而且也要分班了，我很舍不得、彷徨。一向嬌貴的淚珠竟從臉上劃下一道道傷痕。我還沒玩夠呢，還沒哭夠呢，可卻被宣告我已經初三了。
還有我最可愛的朋友們（文麗，彩娜，翠曉，曉君，秀珠）
時過境遷，我們都很無奈，只能言聽計從，也許我們都不會再在同一個班了，但彼此一定還會記得，我們的友誼之花還會澆灌下去，我們還會是幸福的六姐妹。
我親愛的麗，感謝有你在我需要的時候站在我身邊。不是當我前面讓我止步不前，也不是躲我后面留我一人面對，而是剛剛好站在我旁邊與我共進同退。你不同于任何別人，在我不開心的時候，只會默默守護我咽完悲傷。
暑假來了，我會按您說的那么做，從七年級第一學期的書看起，做習題。努力提上這一科，不辜負您的希望。我知道，那樣，會很辛苦。但我相信，苦，從來都不會白吃。我會為之背水一戰，為之奮斗。相信有一天，我終于可以跟您說，我成功了！