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最新磨煉作文字初二(匯總6篇)

時間:2025-07-12 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

磨煉字初二篇一

教學目標

1.明確說明對象,理清文章思路。

2.掌握說明順序中邏輯順序。

3.體會本文生動有趣的語言。

4.認識巖石記錄時間的功能,培養學生的探索意識和科學精神。

教學重點

1.幫助學生理清文章的思路,弄清說明的層次。

2.學習本文生動有趣的語言。

3.掌握說明順序。

教學難點:

1.幫助學生理清文章的思路,弄清說明的層次。

2.掌握說明順序。

教學步驟

一、導入新課

先來欣賞圖片,第一張“恐龍化石”、第二張“三葉蟲化石”、第三張自然界中的沉積巖。(屏幕顯示)。我們看到的這些巖石,在保存古代生物的同時,還記下了時間的痕跡。那么,巖石是怎樣記錄時間的呢?帶著這個問題,我們一起來學習《時間的腳印》。(屏幕顯示標題)

二、識記字詞

腐蝕(shí)渾濁(zhuó)山麓(lù)海枯石爛(kū)

粗糙(cāo)龜裂(jūn)刨刮(bào)楔形文字(xiē)

下面,我們大聲齊讀一遍。

三、整體感知課文

1.打開書63頁。《時間伯伯》這首小詩既是文章的引子,又緊扣題目。我們一起來看正文。請同學們給正文部分的自然段標上序號。

明確:全文共31個自然段,可分成三個部分。提綱如下:(屏幕顯示)

第一部分(1-4)引出話題:巖石是大自然記錄時間的重要方式之一。

第二部分(5-29)巖石是怎樣記錄時間的。又分為兩層:

第一層(5-21)巖石的厚度和順序可以記錄時間。

2.課文的第一部分告訴我們,巖石是大自然記錄時間的重要方式。那么,巖石是如何記錄時間的呢?看我們的第二部分。

第五段獨句成段,引出下文。從結構上講,這是一個過渡段。

請大家推薦一位朗讀水平較高得同學讀第六自然段。讀得好極了。

本段點明了物質時刻都在運動著這一普遍規律。巖石的運動規律是什么?

被破壞--被搬運、被堆積--重新生成巖石。這是總起段。

巖石從被破壞到生成新的巖石,經歷了怎樣的變化?

請同學們四個人一組,研讀課文8至18自然段。看巖石是如何從毀滅走向新生的。邊讀邊討論并用筆勾畫出其中的重要環節。

巖石→小石子→沙礫、泥土→沉積→重壓→膠結→新巖石

(學生復述、點擊,顯示流程圖)

這是一幅沉積巖的圖片,巖石像書頁一樣平臥著,一層一層疊在一起,最早形成的“躺”在最下面。根據層與層的順序,我們就可以知道過去的年月。

現在,請同學們思考。我們研究巖石的形成過程是為了說明什么?

巖石的厚度及生成順序記下了時間的蹤跡。

這是巖石記錄時間的第一種方式。

①巖石記錄了地殼的活動②巖石記錄了氣候的變化(插入說明方法:舉例子)

③巖石記錄了古代生物狀況④巖石記錄了地球歷史的發展過程

⑤巖石記錄了自然界轉瞬即逝的活動(學生總結,屏幕顯示)

小結:普普通通的巖石上,竟有著如此豐富的歷史記錄。可以說,巖石是一部無字的史書。

4.通過學習課文,我們對巖石有了新的認識,了解這些內容對現實生活有什么意義?(教師朗讀最后一段)大家邊聽邊找出答案。

明確:增加知識、尋找寶藏,造福人類(屏幕顯示)

總結:文章從巖石可以記錄時間寫到巖石怎樣記錄時間,最后寫了讀懂巖石記錄的重大意義,這種依據事物內在聯系、逐層進行說明的順序,就是邏輯順序。

四、品味說明語言

1.說明文以向人們傳授知識為主,所以,說明文的語言必須準確、嚴密。請同學們找出幾個例子加以說明。

(大屏幕顯示。插入說明方法:列數字)

如果去掉“大約”,就表示形成一米厚的巖石就需要3000-10000年的時間。事實上,人類讀懂巖石的年齡,不論方法有多精確,也不論有多科學,都是推測出來的。所以,“大約”一詞,恰恰體現了作者嚴謹的科學態度,體現了說明文語言的準確和嚴密。(大屏幕顯示)

2.為了增強文章的趣味性、可讀性,在準確的前提下,說明文的語言也力求生動、形象。本文就多處運用了擬人、比喻等修辭手法。

如:越是笨重的石塊越跑不遠,越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠的地方。

作者用擬人的手法,寫出笨重的石塊想跑也跑不動,只能留在附近;而小沙礫卻能隨心所欲的走向很遠的地方,生動、形象(點擊,顯示)的語言,大大增強了文章的趣味性、可讀性。

請你找出文中的擬人句,并用“我喜歡……句(段),是因為……”的句式說話。(屏幕顯示,適時點評)

五、拓展遷移訓練

巖石是一部無字的史書。巖石是大自然的語言。

巖石還可以比作什么?請你用“巖石是……”的句式仿寫一個句子(顯示)

六、結束語

大家說出的這些比喻句,新穎、貼切、生動、形象。從不同的角度闡釋了巖石記錄時間、保存歷史痕跡的功能。其實,除了巖石,大自然還有許多記錄時間的方式,如日出日落、四季更替等等。希望同學們走進大自然,觀察大自然,努力讀懂大自然這本無字之書,更好地造福人類!

七、作業

1.找出本文的過渡段并簡要說明其作用。

2.根據你對巖石的了解,以“海枯石爛”為題,寫一篇短文。

磨煉字初二篇二

雛鷹經歷生死的磨練得以展翅翱翔,花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放,柳條經歷寒冬的磨練得以抽出新芽,人生也因經歷磨練而更加精彩!

假如你選取了天空,就不要渴望風和日麗;假如你選取了大海,就不要渴望風平浪靜;假如你選取了道路,就不要渴望一路平坦。

翻開歷史的卷軸,徜徉于字里行間,你會看到無數偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基,因為有了磨練,他們變得更加堅強;因為有了磨練,他變得更加充實;因為有了磨練,他們才能成燦爛銀河中的.璀璨明星。

磨練是激發潛能的“催化劑”。因為磨練,司馬遷忍受宮刑的痛楚,奮筆寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;因為磨練,孔子踏遍祖國的山山水水,布懼烈日煎熬,寒冬侵襲,流傳下“韋編三絕”的佳話,因為磨練,那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污,而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。

磨練是勇于前行的推動。1000次的失敗,有人問愛迪生:“你該放棄了吧?”但是他說:“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來做燈絲。”就這樣,在一次次的實驗中失敗,但又在一次次的失敗中前進,燈泡最后在坎坷的道路中誕生了。試想,如果當時愛迪生沒有經受失敗的考研而退縮,人類又將多久才能看到那一片曙光呢?

磨練是催人奮進的營養品。作曲家貝多芬喪失了聽力,這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲,那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。然而,他以百折不撓的精神去戰勝了失聰給他帶來的重重阻礙,從痛苦地堅巖中發掘出無限的靈感,引導出快樂的甘泉,就是這樣,身殘而志堅,不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾,成為一位舉世聞名的樂壇驕子。

如果人生比作高山,那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海,那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山,那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪,哪來梅花撲鼻香。選取磨練,你變選取了成功;逃避他,你便選取了懦弱;背棄了他,你便選取了失敗!

磨煉字初二篇三

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的學會磨煉初二作文_小學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在人生的成長生涯中,不一定完全就是風調雨順的,是會有坎坷的,人生沒有邁不過去的砍,要學會磨練自己,才能讓自己在人生道路上走的更加燦爛輝煌!

我聽說過一則小故事:盛開在墻角上的牽牛花,本身,那一朵牽牛花并不好看,但經過不知多少天的風吹雨打,風吹日曬,暴風雨不知給它淋了多少雨,無論在炎熱的太陽光下,還是在風雪交加中,那多看似微小的牽牛花竟奇跡般地活了下來,最后開出一朵美麗的牽牛花!

這則故事告訴我們在日常生活中要經過許多次的磨練,許多次的擊打中才能釋放出動人的篇章。

人是要不斷磨練的,只有不斷的磨練自己,才能在人生的道路上蹦出更璀璨、更明亮的火花。正像種樹老農的話那樣說“樹不僅僅是要靠風調雨順的年頭才能長好,更需要的是惡劣的天氣,氣候對樹木的風吹雨打,經過不斷的磨練,樹干才能扎得更深,更加有利于樹的成長”。這樣的樹,長大后一定會變得更加牢固,更加強壯。植物都需要不斷磨練,更何況是人呢?那就更應該有頑強的意志力與不斷的磨練,才能成就出一番出人頭地的`大事業,讓別人對你刮目相看。

學習、讀書也是一種磨練。莎士比亞曾經說過“書記是全世界的營養品”告訴我們要刻苦讀書,不斷磨練,學習是現代人必不可缺少的。從三歲幼兒園開始,一直到碩士、博士甚至博士后,這期間每個人都有在學習,在這接受到的,都是一種自身的磨練。今后的我們,一定要對自己嚴格要求,俗話說“嚴師出高徒”這句話就深深的驗證了自己不斷磨練所取得的成果!

在今后的不斷學習中,學會磨練,是最基本的。人生要經過許許多多的酸甜苦辣,只有嘗試了苦,才懂得甜的滋味的來之不易。所以,學會磨練就要明確在日常生活中不斷提高,不斷反思,不斷進步,不斷勤奮,不斷在磨練中成長!

磨煉字初二篇四

有這樣一份履歷表:35歲競選參議員失敗,37歲再次失敗,39歲競選國會議員失敗,43歲當選國會議員,47歲連任國會議員失敗,51歲當選美國總統。他,就是林肯。生活的磨難給他帶去的是更加堅定的'信念,因為困難,他努力、執著地前行;因為磨煉,他成功了!

張海迪,這個曾在生活的舞臺上跌倒,而今又重新站起的堅強女子。我們不忍想象,她是以一種怎樣的心態面對生活,以超乎常人多少倍的力量去完成自己的夢想!感恩于生活中的磨難,使我們更加積極地面對生活。張海迪不正是這樣,在她看來,天空是藍的,云是白的,生活的陰云早已驅散,人當以微笑去面對磨難!

中華民族,這個擁有五千年歷史的文明古國,在歷史長河中;獨具特色的語言文字,浩如煙海的文學典籍,新奇獨特的創造智慧,名言世界的科技工藝,異彩紛呈的文學藝術……這些都不足于撐起它的脊梁,在困難面前所爆發出的沖天的火焰,才使這個民族昂首挺胸走到了今天!

孟子云:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!”這該是怎樣的一種磨難?苦、勞、餓、空乏……然而,面對磨難,是該感激還是抱怨?不可否認,一切成功的事業,一切事業的成功者都是以感激、積極的心態去面對磨難。

朋友,面對磨難,你是否也有一顆積極的心態?此岸苦難重重,彼岸便是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的燦然一笑!

磨煉字初二篇五

針是磨出來的,鐵是煉出來的,而人卻是磨練出來的。

——題記

微風的尾巴將我的思緒帶回了——軍訓——那艱苦的5天里。太陽仍舊是那樣的“兇猛”。第一早上,我們穿著耀眼的綠色迷彩服在操場上等待著與烈日相抗的考驗——站軍姿10~20分鐘。“哇!10~20分鐘呀!soeasy啦!小菜一碟,根本難不倒我!”……大家第一次聽到紛紛議論起來。結果,卻倒下了十多二十個。那時我便多么慶幸自己不是倒下的那十幾二十個之一,因為我知道我成功了,成功了就是勝者,勇者。

記得站軍姿時,盡管是站十分鐘,但十分鐘已經夠我們受的了。我們的汗從頭發間流到臉上,又如毛毛蟲似的,在從我的臉上“筆直”地流到腿上,最后流到鞋子里……但有的“毛毛蟲”淘氣地鉆到我的眼睛里,只覺得眼睛里忽然一陣火辣辣的……十分鐘軍姿以后,我們大家就已經汗流浹背了。火辣辣的太陽再加上辣辣的汗水,這次軍訓真是夠辣的了!

軍訓是甜的。每當休息時間到時,我們那可愛的教官小朋友跟我們一起唱歌,他唱歌真的非常好聽,聽起來有一種很難用語言來形容的親切感。他是一個非常愛唱歌的小朋友,他也在這5天時間里教會了我們許多歌兒,如:《精忠報國》,《軍中綠花》,《再見》等,后來,我們又發現了一個小秘密——原來盧教官也是一個跟我們一樣是可愛、活潑的新世紀的90后青少年。怪不得他狠不下心來罰我們啦!自從,知道這個消息之后我們的心都很開心,像吃了蜜一樣的甜。

軍訓的結尾是酸的。在第五個晚上,我們給了教官一個驚喜——送別聯歡會。當晚,我們就一起回顧了這五天以來跟教官一起過來的點點滴滴,教官的感言也讓我們激動、興奮起來,那晚我們班幾乎所有人都情不自禁地流下了不舍的眼淚,因為我們都知道這是與教官相處的最后一個晚上了……我們一邊默默地流淚,一邊唱著教官這幾天來所教我們的歌,一面唱,腦海里就一個勁地浮現出這五天以來跟教官一起過來的片段,這就讓我們更加不舍得教官了,所以說軍訓的結尾是酸的!!

又一陣微風吹來,把我的思緒從軍訓中拉了回來。有人對我說過:有些人,只會在我們的世界里匆匆而過,但他們的身影卻讓我們難以忘懷。而我們的教官也是這樣的人,和藹、可親、愛笑、愛唱……有些人總說,教官是魔鬼,但我們盧教官不是,在這次軍訓他只罰過我們兩次,而且都是輕輕地罰,他根本與教官對不上號,他而是一位美麗、可愛的天使。

我們這次的軍訓有風有雨,即使在這樣艱苦的條件下,我們也熬過來了,這也意味這我們成功了,我們就是勝者、勇者,所以人就是靠磨煉出來的。

在這次軍訓中的那些酸甜苦辣的記憶之中,我們收獲最大的就要數我們的友誼了,無論是同學與同學之間,同學與教官之間,同學于老師之間;在教室、在操場、在宿舍、在休息時我們都互相關心,互相幫助,互相愛護,不僅使我們的友誼“更上一層樓”,使我們204班這個班集體更加團結一心。雖然到了最后,我們沒能給教官一個特好的榮譽,但我們相信,只要我們團結一心,沒有什么不可能。

你們說對嗎?

204班加油!因為你們是王者!“王者四班,所向無敵。”

磨煉字初二篇六

一粒塵埃在空氣中凝結,最后生成磅礴的云雨;一粒砂石在蚌體內打磨,最后結成昂貴的珍珠。

——題記

看天空云卷云舒,氤氳流年;嘆人生輪回歲月,日落花鮮。天光正淺,我看著刀光火影間,那一塊被燒紅的鐵,正接受著一次一次的暴擊。如磨練,成就自己最美的姿態。

日伴花影,失之交臂。北風陣陣,無影無蹤,路旁的梅花開得很茂盛和它身旁那白花花的雪來說,它應該算是冬天里的“獨秀”了,我在家門口踱著步,終于下定決心,敲了敲門。隨著越來越近的腳步聲,母親打開了門,我望了望房間里面,果然,父親并不在,我不露聲色的吐了口氣,轉身去洗手間洗手準備吃飯。母親,招呼著我過去,我便坐在屬于我的那一座。飯桌上,母親毫不留情的提到成績問題,我首先是一抓褲子再一緊,手心里印出了幾道指甲印。硬撐著也沒把眼淚憋回去,只得讓它墜落。

細數花瓣,后悔不已。拿出了卷紙,卷紙上那一道道刺眼的紅叉讓我暈眩。淚水再也不是一滴一滴的了,它變成了“大江東去,大浪滾滾”。我抱住自己的膝蓋,試圖尋找安全感,我把頭深深地埋了下去,等待著母親狂轟亂炸般的指責與批評。意外的是,想象中的“槍林彈雨”并沒有來,竟變成了“溫柔細語”。母親吸了口氣:“至少及格了,說明你并不是哪里不會,我希望你能自己找出原因。而且,我也相信你可以做到的。”母親的溫柔如冬日的暖陽照在我的心頭上,讓我不再哭泣,不怕失敗,接受了這一份磨練。

花開遍野,砥礪前行。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。若有一個不屈的靈魂,腳下就會有一片堅實的土地。月考結束后的我,調整好自己的心態,繼續去為成功奮斗。夜以繼日的學習沒有讓我退縮,打不倒我的終究讓我變得更強大,像這樣被暴擊被磨練。

那枝梅花熬過了冬天,也閃耀了整個冬天。人不磨練而變煉成鋼,物不磨練而德慧難成。生如逆旅,一葦以航;乘一葉扁舟,以學為槳,以行為帆,乘風破浪。待到云淡風輕,月朗日明時,我將拾起那馨香,因為磨練的姿態最美。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。幸
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。幸福就
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編
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