在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇一

新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭吵。

它們越吵越兇，吵得不可開交。

文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇二

鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來越短。”

橡皮對鉛筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦。”

于是，他們誰也不理誰。

這時，小主人寫錯了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。

結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評。

從此以后，他們相親相愛，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚。

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇三

一天，我正在專心致志的寫作業(yè)。突然，一陣爭吵聲從文具盒里傳了出來，我仔細(xì)一聽，原來是文具們在爭論到底誰的功勞！

文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……

這時，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的長處和優(yōu)點。但是不要總拿著自己的長處和優(yōu)點到處去炫耀。你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)。”頓時，文具盒里鴉雀無聲。

聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘木邆兌颊J(rèn)識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇四

一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來。

鉛筆得意的說：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字。”

鉛筆刀說：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒有我呀，鉛筆怎么能寫出字來呢？”

墨水又說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”

它們都說自己的本領(lǐng)大，誰也不讓誰，這時，文具盒來了意味深長的說：“別爭了，你們各有各的.本領(lǐng)，各有各的長處，你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇五

其實小小的文具盒也是一個溫馨、和諧的家，不過它們是一個會說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點來彌補(bǔ)他人的不足。

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇六

文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。

文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。

......

三個小家伙聽了，誰也沒說話，可是，臉，都紅了......

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇七

這是一個夜深人靜的晚上，從一間房間里傳出了一陣激烈地爭吵聲。

原來是文具盒里的居民，在比誰的本領(lǐng)大。

水筆顯出自己的英姿，大搖大擺地走過來說：“我的本事最大，主人天天用我寫字，白天晚上都離不開我。”鉛筆很生氣地說：“主人每天也用我寫字，難道我就能離開我嗎？”水筆理白了它一眼，沒有搭腔，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布，也不理它。

鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說：“我是世界上獨一無二的筆，因為我是練書法用的最好的筆，沒有哪種筆比我強(qiáng)，哼！”說完，鋼筆把自己剛剛說過的話，編成了一首歌，在那不停地唱。

這時，在一旁睡覺的臺燈姐姐被它們吵醒了，輕輕地對它們說了一聲：“別吵了。”它們立刻停止了爭吵。臺燈姐姐對它們說：“你們各有各的本事，有長處，也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個道理，所以它們才不在一起爭吵，你們要和它們一樣，要團(tuán)結(jié)，才有友誼。”聽了這些話，爭吵的文具心里愧疚。它們互相道歉，又在一起玩耍了，開始了新的.生活。

就這樣，夜里又恢復(fù)了平靜。

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇八

文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里，主人家里邊沒有別人，只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺。

就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語言。

這是小貓說話了：“這樣才是一家人的做法啊！”

文具的爭吵字三年級文具的爭吵字三年級篇九

文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭，可是這里一點兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭吵。

“你就別提上次考試，說到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱。“不對，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說話了，我們里面就數(shù)你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費了。”鋼筆聽了后嘆了口氣，不吱聲了。

這時，一直在靜聽的文具盒說話了：“大家都不要吵了，誰能長期為小主人服務(wù)，誰的功勞就大，等一段時間后就會知道。”果然，一段時間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。

垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。