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三年級(jí)作文我的煩惱字左右匯總(十篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇一

“到底是誰(shuí)發(fā)明的作文,給我站出來(lái)”。

每到周五,韓老師都會(huì)布置一篇自由作文,我每次都在想寫(xiě)什么作文好呢?寫(xiě)這個(gè),不行,要求太高了,不好寫(xiě);那么寫(xiě)這個(gè),不行,這個(gè)也不好寫(xiě);寫(xiě)這個(gè)吧,這個(gè)比較好寫(xiě)一點(diǎn),可是想著想著,我就忘記題目和之前想的每一句話了。

有一次,我的作業(yè)只剩下一篇自由作文了,我不知道該寫(xiě)什么,就在床上玩我的樂(lè)高小人,不知過(guò)了多久,媽媽進(jìn)來(lái)了,看著我在玩樂(lè)高小人,再看看我的文稿紙,上面一片空白,氣得火冒三丈,把我手中的樂(lè)高小人一丟,罰我好好在房間里反省。

每個(gè)人都有自己的煩惱,如果你的煩惱也是寫(xiě)作文,那說(shuō)明我倆很有緣分。

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇二

每個(gè)人都有自己的煩惱,我也有我的煩惱。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的煩惱三年級(jí)作文,希望能夠幫助到你們。

我是一個(gè)10歲的少年,我十分向往自由和快樂(lè)。暑假過(guò)了一個(gè)月,雖然中間包含了許多活動(dòng)和游戲,但我卻感覺(jué)不到一絲真正的快樂(lè)。

別人覺(jué)得快樂(lè)只是開(kāi)心地一笑,而我可不那么認(rèn)為,在我看來(lái),只有努力去干自己喜歡做的事和自由正確地把握自己的時(shí)間,那才叫快樂(lè)。

我喜歡打籃球,父母也比較支持,但是他們總讓我把班上成績(jī)最好的學(xué)生當(dāng)目標(biāo),而我卻把美國(guó)籃球隊(duì)的安東尼當(dāng)做目標(biāo),我想成為跟他一樣厲害的球星,站在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,亮出中國(guó)籃球真正的水平。

我還喜歡搞發(fā)明,就是一直沒(méi)有空閑時(shí)間,總被父母給控制住,每天還要寫(xiě)許多作業(yè)。有時(shí),我一拿起工具箱,媽媽就說(shuō):“搞什么呢?連學(xué)習(xí)都沒(méi)時(shí)間,還搞什么鬼名堂!”我無(wú)可奈何,只好聽(tīng)從父母的命令。每天我?guī)缀鯖](méi)有多少時(shí)間是自由的。

父母?jìng)儯汉⒆泳拖褚恢恍▲B(niǎo),他們是需要自由的空間和快樂(lè)的!天長(zhǎng)日久,他們翅膀硬了,自然會(huì)有成就的,請(qǐng)相信你們自己的孩子吧!

說(shuō)起我的煩惱,還要從練字說(shuō)起。

每天中午,過(guò)了午休時(shí)間,就是學(xué)校規(guī)定的20分鐘的練字時(shí)間。

那天是星期三,我像往常那樣拿出習(xí)字冊(cè)、鋼筆、鋼筆擦就開(kāi)始練字。老師在教室內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我就怕老師說(shuō)我寫(xiě)的字不好,所以遮遮掩掩的不敢露出來(lái)。你說(shuō)怪不怪,往往是越擔(dān)心什么,就越來(lái)什么。不一會(huì)兒,老師就轉(zhuǎn)到我那兒了,看了看我寫(xiě)的字,緊鎖雙眉,有點(diǎn)生氣地說(shuō):“袁泉,我看你的字是一天不如一天了。”我感覺(jué)我的臉當(dāng)時(shí)比鍋?zhàn)永餆_(kāi)的熱水還要燙,比香山的楓葉還要紅。恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

唉,今天是怎么了,挨批評(píng)不說(shuō),竟然連說(shuō)的話也是驚人的相似,我真懷疑是他們串通好了的。

可是現(xiàn)在,雖然我的字不能算太好,但比起以前,那就算好多了。我從不會(huì)寫(xiě)字到寫(xiě)的字讓人難以認(rèn)識(shí)時(shí),我的媽媽一直鼓勵(lì)我,說(shuō):“現(xiàn)在寫(xiě)不好字不代表以后也寫(xiě)不好,只要你不斷努力、不斷提高,終有一天,你的字會(huì)寫(xiě)的很漂亮的。”媽媽相信我,我也不能就這樣一直下去,一定要像媽媽說(shuō)的那樣,不斷努力!

我一定要更加努力,要改掉糾纏我這么多年的煩惱!

我有一個(gè)改不掉的缺點(diǎn),那就是做事動(dòng)作太慢,但媽媽最愛(ài)拿動(dòng)作快的人和我作比較。這,就是我的煩惱。

啊!媽媽,您以后能不能別拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較,我也有很多很多的優(yōu)點(diǎn),您多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我,讓我心里不再有煩惱!

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇三

我在班上,有一個(gè)大煩惱!大煩惱就是——搗蛋鬼林簪宇!

林簪宇竟然當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話,依然我行我素。

林簪宇反倒罵起我來(lái)了!

“腦殘!暴力女!神經(jīng)!三八!二百五!

我要是在這個(gè)時(shí)候反駁他,他肯定會(huì)翻臉;會(huì)砸東西;會(huì)打人;會(huì)摔桌子。我不反駁,而是哭了呢?林簪宇就會(huì)一動(dòng)不動(dòng),別人碰他一下,他就要暴怒!

我該怎么治林簪宇啊!

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇四

就說(shuō)今天吧。我回到家,剛拿出作業(yè)本要做,我那可愛(ài)又調(diào)皮的小弟弟就跑進(jìn)我的房間,拿著一架玩具飛機(jī)跑東跑西。我每寫(xiě)一個(gè)字就看他一眼。看著看著,便一直看著他,字也不寫(xiě)了。媽媽進(jìn)來(lái)把小弟弟抱走了。臨走時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“快寫(xiě)你的作業(yè)。”我回到寫(xiě)字臺(tái)前去做作業(yè)了。

“叮咚,叮咚”門(mén)鈴響了,奶奶跑去開(kāi)門(mén)。我探出頭去一看,原來(lái)是叔叔。我才跟他打了個(gè)招呼,媽媽又叫我去寫(xiě)作業(yè)了。我只能無(wú)可奈何地回到寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)去了。

6點(diǎn)半,爸爸準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視看新聞。我在房間里邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)新聞。當(dāng)聽(tīng)到有個(gè)小區(qū)著了火,我的筆又停下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了,進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“認(rèn)真做作業(yè)。”然后把門(mén)關(guān)上了。我沒(méi)辦法,乖乖地做作業(yè)去了。

結(jié)果,今天的作業(yè)做到10點(diǎn),我才去刷牙洗臉。

唉,我怎么才能管住自己啊!

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇五

“小小少年,很多煩惱……”我有許多的煩惱,我最大的煩惱就是太胖了。

那天,我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西。突然,一條十分漂亮的褲子吸引住了我的眼球:它是天藍(lán)色的,上面繡著一只可愛(ài)的小熊。瞧!它正咧開(kāi)嘴在對(duì)我笑。我連忙拉著媽媽直奔到那條褲子前拿著褲子翻來(lái)看去,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,我抓起那條褲子就往試衣間跑。我馬上把原來(lái)的褲子脫下,不管三七二十一把褲子往腳上一套。

可這條褲子偏偏愛(ài)和我作對(duì),我只拉到一半就上不去了。于是,我屏住呼吸,拼命收緊肚子,用力往上拉。花了九牛二虎之力,終于拉上去了。我忙跑到鏡子前,一照:圓圓的肚子,和緊緊纏住雙腿的褲子。要多難受有多難受,要多丑有多丑。我對(duì)售貨員說(shuō):“還有沒(méi)有更大的?”售貨員說(shuō):“對(duì)不起,這已經(jīng)是最大的了。”這話宛如晴天霹靂一般。這怎么可能?我竟然有這么胖,連喜歡的褲子也買(mǎi)不到!我呆呆地望著鏡子里的小胖墩,我暗暗的發(fā)誓:一定要減肥。媽媽見(jiàn)狀連忙把我拉走了。

回到家,我馬上實(shí)行減肥計(jì)劃。打羽毛球、跑步、盡量少吃飯……可是幾個(gè)星期過(guò)去了,我一斤多沒(méi)減掉。真是愁死我了,肥胖啊,肥胖,你什么時(shí)候才能離開(kāi)我啊!

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇六

嘿!小夢(mèng),你看看別人家里的孩子,哪有你這樣的!每每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),我就會(huì)感到很煩。別人家的孩子!別人家的孩子!媽媽,請(qǐng)不要再說(shuō)了!

放學(xué)回家,放下書(shū)包,拿出試卷,交給媽媽。怎么才考這么點(diǎn)兒分?媽媽問(wèn)道。雖然這次成績(jī)明明已經(jīng)比上一次的分?jǐn)?shù)高出了十多分呀,但媽媽還是不滿足。當(dāng)?shù)弥従蛹倚±虻某煽?jī)之后,便沖我大喊道:你看看人家考的,再看看你,這差別可真不小。我雖然知道媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)更加努力,但這種方式我真的有點(diǎn)難以接受。

衣服脫下,還沒(méi)有來(lái)得及洗,媽媽便會(huì)說(shuō):你看看人家,再看看你,哪有像你這樣的‘懶蟲(chóng)’?但媽媽不知道我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多小時(shí)了,也需要休息一下,放松一下緊張的心情,卻只知道說(shuō)如此這般。

記得那次過(guò)暑假,和朋友一起出去玩,超過(guò)了媽媽規(guī)定的時(shí)間,回來(lái)就又是一頓痛罵,說(shuō):你以后要不就再也別回來(lái)了,看看人小軍,還知道在家?guī)蛬寢寬叩兀黾覄?wù)。可是,媽媽您知道嗎?我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的大孩子了,請(qǐng)不要再用這樣的話說(shuō)我了!

這樣的話在生活中一直被媽媽不厭其煩的重復(fù)著,但我認(rèn)為只要我和媽媽及時(shí)交流,終有一天我的煩惱會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)。

在此,我也想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,請(qǐng)不要再這樣對(duì)我說(shuō)了,因?yàn)槲医K究是您的女兒,不會(huì)再成為別人,您給的建議我會(huì)虛心接受,但我不想成為您口中的‘別人家的孩子’,而會(huì)努力成為別人口中‘別人家的孩子’!

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇七

這個(gè)煩惱跟了我快三年了,我一直想改,可一直改不掉,它就像我的影子一樣,我走到哪,它就跟到哪。

就拿這次小機(jī)靈杯考試來(lái)說(shuō)吧,媽媽說(shuō)只要我闖入決賽,并且達(dá)到80分以上,就同意我每天放學(xué)后,多玩會(huì)我心愛(ài)的英文游戲。這是多么誘人的獎(jiǎng)品啊!我不假思索地答應(yīng)了。

這次決賽其實(shí)并不太難,我覺(jué)得自己胸有成竹,一會(huì)兒就做完了,檢查檢查再檢查,感覺(jué)應(yīng)用題應(yīng)該錯(cuò)不了了,那口算題就不用檢查了,于是我交了卷。

我回到家對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“放心把,80分!沒(méi)問(wèn)題,保證考好!”

結(jié)果出來(lái)了。我只考了71分,才三等獎(jiǎng),仔細(xì)一核對(duì),原來(lái)有2道9分的題,錯(cuò)了計(jì)算部分,本來(lái)只要仔細(xì)檢查就會(huì)發(fā)現(xiàn)的,明明可以考到80分以上,得二等獎(jiǎng),因?yàn)榇中臎](méi)考到,媽媽說(shuō),只可以有一些獎(jiǎng)勵(lì),但我最愛(ài)的英文游戲時(shí)間不給延長(zhǎng)。真郁悶!

這就是我的煩惱——粗心,我多么希望有一天細(xì)心能來(lái)到我身邊呀!快快讓這個(gè)煩惱遠(yuǎn)離我!

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇八

成長(zhǎng)就象一艘般,每天都會(huì)遇到不同的風(fēng)暴。

有一天我和盧俊杰去大路走時(shí),我突然想到我小時(shí)候的事。

那時(shí)我還只讀四年級(jí),我每天放學(xué)回家后,再出去,回來(lái)時(shí)肯定就會(huì)被媽媽罵,但她也沒(méi)有打過(guò)我,罵是一定跑不過(guò)的。

這就成了我第一個(gè)煩惱,第二個(gè)煩惱就是,我每天都會(huì)睡過(guò)頭,有時(shí)都被她罵得個(gè)半死。

她每天都嘮叨個(gè)不定,就連交朋友也不要?jiǎng)e人交,怕我跟別人學(xué)樣。

我的煩惱只有在朋友玩時(shí)才會(huì)望掉,不過(guò)到了學(xué)校也有很多很多的煩惱。

突然盧俊杰叫我,我才從小時(shí)候回到現(xiàn)在。

我對(duì)盧俊杰說(shuō)現(xiàn)在真好哦!

盧俊杰說(shuō):“看到我也和你見(jiàn)不到幾次面。”

我說(shuō)“為什么”。

他說(shuō)“因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)”。

他又說(shuō):“小時(shí)不讀書(shū),天天玩,又沒(méi)什么煩惱那才真開(kāi)心”。

我說(shuō):“嗯哦”,那咱們?cè)谕懊嬲務(wù)勑陌伞?/p>

他說(shuō):“好”。

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇九

數(shù)學(xué)是我很頭疼的問(wèn)題,平時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)時(shí),一到考試時(shí)就完了,一看平時(shí)都會(huì)的一到考試時(shí)就錯(cuò)了——計(jì)算出錯(cuò)!我很難過(guò),卻總也找不到答案——不認(rèn)真不,不是!不了解題意不,不是!天哪,到底是什么原因呀!最后媽媽告訴我說(shuō)是我的計(jì)算潛力差,真的嗎我不相信,我很煩惱。

家中管理限制幫多了,擊劍時(shí)由于身著緊身褲,回家就被老媽叨嘮:“你穿這么緊的褲子能劈好嗎”唉!我想穿什么樣的褲子去上課都不行,你說(shuō)煩不煩。

唉!還有一次我覺(jué)得太無(wú)趣,家里書(shū)看完了,去書(shū)城看了本漫畫(huà)書(shū),書(shū)中的故事好玩極了,逗得我大笑,這時(shí)老爸來(lái)了,看我看的是漫畫(huà)書(shū)就說(shuō):“看漫畫(huà)書(shū)不利于寫(xiě)作,不能看!”瞧,我愿意看什么書(shū)都不行。唉!煩人!

三年級(jí)我的煩惱字三年級(jí)我的煩惱免費(fèi)篇十

每個(gè)人都有煩惱,這話說(shuō)的不假。

在學(xué)校里,我是一個(gè)快樂(lè)的小天使。而在家里,我就是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

隨著時(shí)光的流逝,我從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成三年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就好像約好似的,一件又一件的向我襲來(lái)。

每次,我一回到家,媽媽就問(wèn)我:“這次考試考了幾分呀?”“85分”我羞愧地低下頭說(shuō)。“以后多多努力,”媽媽指著我說(shuō),“你就是語(yǔ)文考得最差。”這句話常常在我耳邊響起,像針一樣刺疼我的心。

現(xiàn)在,星期六、星期天都不在屬于我的了。因?yàn)槲乙吓d趣班,所以我的psp時(shí)間就完全沒(méi)有了。

唉!什么時(shí)候我就沒(méi)有煩惱了呢?

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。生命中的精彩
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)水果字小學(xué)水
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總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看
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