人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我需要陪伴字篇一
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我們年少,需要陪伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
沒有大樹為小草的遮風(fēng)擋雨,哪來的綠草如茵?沒有春姑娘給予花兒的營養(yǎng),哪來的花團(tuán)錦簇?沒有燕子?jì)寢尳o小燕子的哺育,哪來的飛燕展翅?而我們少年的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,最后還是只有陪伴能為我們這幅畫頁能添上最多的色彩。
有些家長(zhǎng)只為了錢,不顧孩子。從未想過孩子的感受。你孩子雖然有錢,用錢來滿足他的需求??僧?dāng)他看到窮人家的孩子與家人一起切蛋糕,做游戲,生活的好不自在,他總會(huì)覺得自己好像。少了一樣什么東西。所謂的東西就是你的陪伴。我致那些家長(zhǎng):“既然是冰冷的,無感情的。而親人的手卻是溫暖的,有感情的。請(qǐng)好好陪伴你們的孩子吧。不然,他為變成你們意想不到的人。”而陪伴所養(yǎng)成的情感,不是能說和寫的!
成長(zhǎng)需要陪伴。而正在添年少這幅畫頁的色彩,更需要陪伴,如果沒有家人的陪伴,不會(huì)讓這幅畫也變得暗淡無光,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要讓我們這年少的畫頁變得暗淡無光,而是變得色彩艷麗,豐富多姿吧!
我需要陪伴字篇二
成長(zhǎng)是一件既美好又殘酷的事情,成長(zhǎng)中的我需要陪伴。
在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,會(huì)有許多挫折與困難,我不需要替我面對(duì)這些的人,我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣,有父母的陪伴,有老師的陪伴,有父母的陪伴……成長(zhǎng)中的我需要這些陪伴!
父母的陪伴是安心的源泉,老師的陪伴是勇敢的源泉,朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長(zhǎng)的過程中,我需要父母的陪伴作為我堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我可以不畏險(xiǎn)阻;在成長(zhǎng)過程中,我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針,讓我可以在成長(zhǎng)的道路上不迷失方向;在成長(zhǎng)的過程中,我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘,讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(zhǎng)的路上不可缺少的,而陪伴也有著同樣的地位。那么成長(zhǎng)是什么呢?陪伴又是什么呢?有人說成長(zhǎng)是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過程,陪伴是不離不棄的守護(hù)。
成長(zhǎng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人,不論大小,不論年齡,不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長(zhǎng)過程中,我們每戰(zhàn)勝一個(gè)困難或挫折,我們的心靈都在成長(zhǎng)。也許這變化很細(xì)微,但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì)變得無堅(jiān)不摧。而成長(zhǎng)的過程中,總有力量與勇氣源源不斷的傳來,那是陪伴的魔力?。〕砷L(zhǎng)中的我需要陪伴!在成長(zhǎng)過程中我們很容易感到孤單,所以往往會(huì)忽略身邊關(guān)心著,陪伴著我們的人。在成長(zhǎng)過程中,多回頭看看吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中都會(huì)有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(zhǎng)過程中不只有我們自己需要陪伴,那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?,所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界,去戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻,去勇敢的展翅飛翔。
成長(zhǎng)中的我需要陪伴!
我需要陪伴字篇三
我摸出鑰匙,插進(jìn)鎖孔,聽著鎖孔中發(fā)出“咔嗒”的一聲,門開了。我拉開門,反手又從身后把門關(guān)上。
“我回來了?!蔽亦溃瑓s不知在跟誰說。
把沉重的書包無聲的放下,我坐在沙發(fā)上,脫鞋,脫襪子,然而卻不想穿上拖鞋。在泰國與安靜的的時(shí)候,自己的腳步聲也會(huì)把自己嚇一跳。
我已經(jīng)有多久是真么過的了?我問自己。早已經(jīng)數(shù)不清,甚至于我已經(jīng)習(xí)慣了放學(xué)后無人的家。是從我八歲那年開始的吧。清楚地意識(shí)到,七歲和八歲之間,是一條寬闊的大河,從何的這邊看過去,是天真和幸福;從河的那邊看過來,是突如其來的悲傷和痛苦。
八歲。我慘淡地笑笑。
眼角濕濕的,右眼眶中流出一滴苦澀的淚。曾有人問我,為什么我哭的時(shí)候總是只有右眼在流淚?我回答,,因?yàn)槲乙话愕臏I水,已經(jīng)流光了啊……在,那一年。
我抬手擦掉淚滴,起身,把音響打開,把音量調(diào)大,頓時(shí),嘈雜的樂聲在,安靜的客廳里炸響,打破了沉寂。
我不討厭安靜,但我討厭寂靜——一個(gè)人的安靜。就好像,自己被世界拋棄了一樣。
但就算耳朵被塞滿了鼓聲,貝斯和吉他聲,心,卻依然寂靜。淚,再次流了下來。我抬手,關(guān)掉了音樂。原本熱鬧的樂聲一下子轟然而止,只留下一片沉寂。
我自嘲地笑笑,回頭看向時(shí)鐘。六點(diǎn)半了。我走向電話,撥了一個(gè)熟悉的號(hào)碼。在“嘟嘟”兩聲的忙音后,電話接通了。
“女兒啊,冰箱里面有雞,有飯,你拿出來熱熱吃了吧,媽媽很忙,掛了啊,‘?!粋€(gè)。”電話里果然傳來“啵”的一聲,緊接著,又是一串忙音。
我由始至終沒有說一句話。所謂的“大人”們,有時(shí)候,真的挺傻的,你伸出手去安慰她,她還以為你在要吃的。
我只是想要告訴她,我很好,而已。真的,很好。
還有,只是,想聽聽她的聲音,而已。
淚,再次流了下來,又只是從右眼眶處……
我其實(shí)一點(diǎn)也不成熟,我真的還小,我需要你們的陪伴,能不能,不要讓我被迫著去成熟,去承受不屬于一個(gè)初中生的寂寞。