在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愛生活愛閱讀愛生活愛閱讀的句子篇一

各位叔叔阿姨、同學(xué)們，大家下午好。我的名字叫__，是__的學(xué)生。

而且，讀書的方法也有許多，詩(shī)人朱熹曾說(shuō)過(guò)：讀書有三到，謂心到、眼到、手到。意思就是用心去感悟，用眼去觀賞文章，用手去記錄片段。而我覺得讀書不僅要讀，還要多做筆記，多寫感悟，這樣書里的知識(shí)才會(huì)真正屬于我們。我經(jīng)常用一種稱為“龍頭狗尾”的方法，就是先把一個(gè)內(nèi)容分三份，先讀開頭，再讀結(jié)尾，然后順勢(shì)猜出中間內(nèi)容，這個(gè)方法不僅快，而助十分精準(zhǔn)。

隨著時(shí)間的推移，我從書中得到了知識(shí)，已經(jīng)在我的腦海里越堆越多，幾乎裝不下了。我就特別想找一個(gè)地方發(fā)泄出來(lái)，于是我選擇了寫作，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。漸漸的，小文章也滿足不了我的需求，我又選擇了寫書。經(jīng)過(guò)我的努力，終于克服了種.種的困難，寫出了我的第一本書《我班的秘聞》。

一本書可以讀上上千遍，你總會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)不同的東西，書是讀不盡的，讓它們來(lái)填充我的大腦是最好的，讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，我平時(shí)非常熱愛閱讀，從書中學(xué)會(huì)了做人做事，從書中學(xué)到了寫作的方法，通過(guò)老師的指點(diǎn)，在平時(shí)寫作文時(shí)，能夠思維開闊，豐富內(nèi)容，平時(shí)與人溝通時(shí)也多了一些自信，語(yǔ)言能力也得到了提升，今天能寫出我的第一本書，這也離不開我的父母辛勤培育，老師的用心指導(dǎo)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)他們說(shuō)，謝謝你們的教育、培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)了!我會(huì)再接再厲，好好學(xué)習(xí)。

我的講話完畢，謝謝大家!

愛生活愛閱讀愛生活愛閱讀的句子篇二

此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已，因?yàn)槲疫€活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們?cè)摓樽约旱纳炔省?/p>

我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著就會(huì)遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來(lái)，不要走，不要離開我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了!……”她走了，留下一種感動(dòng)離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續(xù)或著?不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業(yè)，更愛自己的祖國(guó)，他們知道“生命的意義”。

是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。

每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會(huì)將我們這個(gè)偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會(huì)是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫所說(shuō)“多難興邦”。

你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實(shí)面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實(shí)面前，語(yǔ)言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無(wú)言的感動(dòng)激勵(lì)著我們，久久，久久!

一個(gè)又一個(gè)我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動(dòng)，用生命詮釋著“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的涵義，昭示著感動(dòng)的真諦!

善待生命

世界萬(wàn)物，惟有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權(quán)力。一粒種子、一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的心，編造出一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬、輪椅上的勇士霍金、遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?是生命。是生命那火一般的力量對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”。斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤。20xx年5月12日，一場(chǎng)突襲巴蜀的大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。多少生靈喪生于瞬間。血淚之地，生民之哀，國(guó)家之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛，那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀，但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，仍堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不是更讓人崇敬嗎?當(dāng)大地仍在顫抖，人民教師譚千秋張開雙臂，用生命護(hù)住了4名學(xué)生。中學(xué)生馬健用血肉模糊。

愛生活愛閱讀愛生活愛閱讀的句子篇三

生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪;云兒也并沒有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴酚^去面對(duì)生活。

生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄ⅲ⑿倳?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。

生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)帲驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?/p>

生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛護(hù)，許多的祝福。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。

生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;相知并不難，心與信相連。

愛生活愛閱讀愛生活愛閱讀的句子篇四

愛生活愛閱讀愛生活愛閱讀的句子篇五

1. 我們不能用定義的網(wǎng)把所有的詩(shī)打撈到岸上來(lái)。無(wú)論多么完美的定義，漏網(wǎng)之魚總是比網(wǎng)中的魚多。詩(shī)比我們所有的網(wǎng)遼闊。

2. 在通常情形下，“說(shuō)”是主動(dòng)的，“聽”是被動(dòng)的，在它們之間存在一種根深蒂固的權(quán)力關(guān)系。在這種關(guān)系中，滔滔的“說(shuō)”完全無(wú)視“聽”的存在，頂多視為自己的單純?nèi)萜鳎淠康膭t是把“聽”轉(zhuǎn)化為自身的同義反復(fù)。但丁說(shuō)，“說(shuō)”比“聽”更富于人性。我的意見正好相反。“聽”首先意味著對(duì)他人存在的承認(rèn)，而在“說(shuō)”中并不必然包含這種承認(rèn)。一切人性都是從“聽”出發(fā)的。

禱告是另一種完全不同的“說(shuō)”，它顛覆了“說(shuō)”和“聽”固有的權(quán)力關(guān)系，提升了“聽”的地位，把“聽”變成了“說(shuō)”的出發(fā)點(diǎn)和目的地。詩(shī)即萌芽于此。

3. 詩(shī)是有限對(duì)無(wú)限的擁抱。詩(shī)人們不斷談到詩(shī)的神秘。但詩(shī)的神秘到底是什么呢？說(shuō)到底，詩(shī)的神秘就源于無(wú)限。在詩(shī)人的詞典里，無(wú)限、永恒是同義語(yǔ)。聞一多在《春江花月夜》里讀出宇宙意識(shí)。實(shí)際上，這種宇宙意識(shí)就是整體或無(wú)限對(duì)我們的啟示。一首詩(shī)如若指示了整體或無(wú)限，它便獲得了宇宙的覺識(shí)，而世界便在剎那間重新誕生了。

4. 隱喻和象征的區(qū)別也就在“宇宙意識(shí)”的有無(wú)，或者說(shuō)，能否在有限的語(yǔ)象中指示著無(wú)限。

5. 詩(shī)反對(duì)寓意而擁抱意義。詩(shī)以表象吸引我們、愉悅我們。詞語(yǔ)的意義也是詩(shī)的表象之一。清陳沆解李白《夢(mèng)游天姥吟留別》，以為“太白被放以后，回首蓬萊宮殿有若夢(mèng)游，故托天姥以寄意。”更有人以為“天姥山中暗藏一貴妃”，李白筆下“仙之人”就是楊貴妃。這是解夢(mèng)，不是解詩(shī);在這樣的解讀中，我們得到的是寓意，失去的是詩(shī)。古今批評(píng)家解詩(shī)，多此類。

6. 詩(shī)意如水中之魚，不能脫離它的形式——它的水，它的表象——得到合理的理解。我們對(duì)意義的渴望——希望獲得某種明確的、概念化的觀念，確實(shí)是人類尤其是現(xiàn)代人類不可遏止的欲望之一——卻總是不斷誘惑我們親手去撫弄、把捉那一直陶醉于自身的自由的魚，甚至妄想把它們從河里打撈出來(lái)，其結(jié)果便是魚的死亡。領(lǐng)悟詩(shī)的最好辦法是我們下到水里，與魚一起嬉戲。

7. 詩(shī)不是為了表達(dá)對(duì)世界的意見，但詩(shī)人對(duì)世界的意見也是詩(shī)的表象之一。思想和意見在詩(shī)中被形式化，而成為激發(fā)詩(shī)情的因素之一。

8. 表象和本質(zhì)的對(duì)立，是形式和實(shí)踐的對(duì)立。詩(shī)對(duì)讀者只有表象的意義;意義向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化之時(shí)，就是詩(shī)向讀者轉(zhuǎn)身之時(shí)。這樣的轉(zhuǎn)身隨時(shí)都在發(fā)生。

9. 詞語(yǔ)的意義在詩(shī)中總是臨時(shí)起意的，它僅僅受制于它的上下文。散文中的意義不僅受制于上下文，也受制于它的歷史語(yǔ)境和歷史積淀。詩(shī)是對(duì)詞語(yǔ)意義的歷史積淀的爆破。

10. 然而，詩(shī)本身就是行動(dòng)，它悄悄挪動(dòng)了人性的標(biāo)尺和底線。在我看來(lái)，沒有比這意義更重大的行動(dòng)。

11. 詩(shī)人總是徘徊于詩(shī)的真實(shí)和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)之間。作為一個(gè)詩(shī)人，他怡然于文本;作為一個(gè)人，他渴望行動(dòng)。這里的自相矛盾是割裂文本和實(shí)踐的結(jié)果。實(shí)際上，寫作就是實(shí)踐，也是改變生活的勇敢的行動(dòng)。

以上兩條和再上面兩條的矛盾，是我難以解釋，也難以自圓其說(shuō)的。

12. 有一種詩(shī)歌的音樂性是獻(xiàn)給聾子的耳朵的——像貝多芬一樣精通音樂的聾子耳朵。無(wú)論多么完美的嗓子也無(wú)法傳達(dá)這種音樂性內(nèi)在的豐富、細(xì)膩和萬(wàn)千變化。在這種音樂性的領(lǐng)域內(nèi)，僅僅一個(gè)詞語(yǔ)就包含了豐富的和聲，僅僅一行詩(shī)就呈現(xiàn)了豐富的動(dòng)機(jī)。

13. 詩(shī)憑著聽力認(rèn)出世界，散文則是憑著氣味聞出世界。聲音是精神的，氣味則屬于身體。

14. 詩(shī)的重要性見于它的復(fù)合性，它所喚醒不是某種單一的感官知覺，而是我們的全部身心。詩(shī)由此極大地?cái)U(kuò)展了我們的潛力，并把我們還原為一個(gè)完全的人。這一點(diǎn)在一個(gè)分析的時(shí)代尤顯珍貴。

15. 真正的詩(shī)人依靠耳朵判斷詩(shī)歌的音樂，而詩(shī)律學(xué)和不合格的讀者依靠計(jì)數(shù)。新月派詩(shī)人的失敗在于向計(jì)數(shù)主義的妥協(xié)。就此而言，新月派中只有徐志摩沒有完全背棄詩(shī)人的直覺。

16. 詩(shī)的情感是一種創(chuàng)造，也就是說(shuō)，不借助詩(shī)的形式，此類情感就無(wú)以表現(xiàn)自己。即使詩(shī)所表現(xiàn)的情感不同于它所起源的情感，但這并不是貶低后者的理由。在詩(shī)的寫作中，后者是一團(tuán)風(fēng)暴，把各種各樣的形象卷入自身，變成自身的形式。當(dāng)然，感情也可以是土地，催化孕育萬(wàn)物，成為自己的表現(xiàn)。

17. 我們稱之為生活的到底是什么呢？它除了是經(jīng)驗(yàn)的總和，還可能是別的什么嗎？詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)也是生活的經(jīng)驗(yàn)。詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)是一種幻象，生活的經(jīng)驗(yàn)最終也是幻象。事實(shí)上，幻象正是經(jīng)驗(yàn)存在的方式，舍此，經(jīng)驗(yàn)還有其他存在方式嗎？所有生活中的事件，當(dāng)它發(fā)生之際，就是它向著幻象轉(zhuǎn)變之時(shí)。經(jīng)驗(yàn)正是通過(guò)向幻象轉(zhuǎn)化獲取它存在的意義，這就是那句老話，“只發(fā)生一次的事等于沒有發(fā)生”。換句話說(shuō)，詩(shī)從來(lái)都是現(xiàn)實(shí)和幻象的結(jié)合，正如經(jīng)驗(yàn)也是現(xiàn)實(shí)和幻象的融合。詩(shī)也許正是保持經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)性的最佳方式。

18. 一個(gè)生活中薄情的詩(shī)人，卻慣于在詩(shī)中表現(xiàn)忠貞的感情，這是否意味著詩(shī)是一種謊言？對(duì)此，我只想說(shuō)，詩(shī)的情感只要打動(dòng)我們，就意味著真實(shí)。然而，凡經(jīng)驗(yàn)都是過(guò)程性的，它隨時(shí)準(zhǔn)備滑向另一種性質(zhì)相反的經(jīng)驗(yàn)。所以，詩(shī)的真實(shí)、詩(shī)的忠貞總是甚于詩(shī)人。你要為詩(shī)而感動(dòng)，但要警惕被詩(shī)人所欺騙。

19. 生活中的詩(shī)人形象常常否定詩(shī)中的詩(shī)人形象，讓我們對(duì)文如其人的信條發(fā)生動(dòng)搖。實(shí)際上，詩(shī)中的詩(shī)人形象是一種“創(chuàng)作”，常常反映著詩(shī)人所缺少的一面，這就是文學(xué)的補(bǔ)償機(jī)制。但是，我寧愿相信詩(shī)中的詩(shī)人形象正是詩(shī)人本來(lái)的形象。詩(shī)創(chuàng)造詩(shī)人，但詩(shī)人的野心往往毀掉詩(shī)人。

20. 詩(shī)人的真摯就是真摯地表達(dá)詩(shī)。詩(shī)既不表達(dá)它所由產(chǎn)生的情感狀態(tài)，也不表達(dá)詩(shī)人寫作之際的情感狀態(tài)，它只表達(dá)詩(shī)。

21. 人們?cè)谒伎荚?shī)歌和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系時(shí)，總是限于一種二元對(duì)立。一些詩(shī)人強(qiáng)調(diào)詩(shī)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立，聲稱詩(shī)與現(xiàn)實(shí)毫無(wú)關(guān)系;某些堅(jiān)持古典立場(chǎng)的批評(píng)家則力圖證明，現(xiàn)實(shí)是詩(shī)歌唯一的來(lái)源，從而必然依附于現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)詩(shī)是一種創(chuàng)造，它就不必依附于現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)面前擁有充分的自由和尊嚴(yán)。如果說(shuō)詩(shī)是生活的意義，詩(shī)也就不是完全獨(dú)立的。堅(jiān)持詩(shī)的獨(dú)立本身就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種態(tài)度和干預(yù)現(xiàn)實(shí)的一種方式。詩(shī)的自由在于它對(duì)固有意義的不屈從，而不在于它是否與現(xiàn)實(shí)發(fā)生關(guān)系。詩(shī)人不必害怕與現(xiàn)實(shí)戀愛。詩(shī)與現(xiàn)實(shí)的婚姻將給詩(shī)人帶來(lái)一筆不菲的嫁妝。

22. 純?cè)娫谖覀冞@里總讓人想起風(fēng)花雪月。但據(jù)瓦萊里的愿意，所謂純?cè)娭傅氖且环N藝術(shù)效果，在其中體現(xiàn)了一種與純實(shí)踐世界儼然不同的關(guān)系世界，其中的每一詞語(yǔ)彷佛都擺脫了其物質(zhì)屬性，純?nèi)恢干孀陨恚谖覀兊男撵`中引起一種純粹的感動(dòng)。就其不與純實(shí)踐世界相涉之點(diǎn)而言，與這一效果最為接近的是夢(mèng)。風(fēng)花雪月本身不能達(dá)成這一效果，尤其當(dāng)它們成為某種特殊情調(diào)的固定符號(hào)的時(shí)候。關(guān)鍵是純?cè)娨蕾囉谝环N創(chuàng)造的行為，它提供給我們的是一種感動(dòng)我們的新的關(guān)系，而風(fēng)花雪月的詩(shī)意依賴于一種題材的重復(fù)。在這一點(diǎn)上，它與純?cè)姾翢o(wú)關(guān)系。同理，夢(mèng)的重復(fù)也在這一點(diǎn)上顯示了自己的不純。

23. 小詩(shī)人比大詩(shī)人更純。純的愿望是一種心靈的界限感。

24. 就純粹的程度而言，詩(shī)永遠(yuǎn)無(wú)法與音樂相比，甚至也無(wú)法與繪畫相比。語(yǔ)言在其最純粹的時(shí)刻，也仍然保留了指涉實(shí)踐世界的可能和意向。但恰恰是詩(shī)為我們的精神世界中那種最純粹的時(shí)刻提供了命名。這一事實(shí)難道不發(fā)人深省嗎？只有詩(shī)激發(fā)了我們最全面、最深刻的身心的激動(dòng)。在詩(shī)歌的體驗(yàn)中，不僅我們的身體，也不僅我們的心靈參與了那種內(nèi)在的激動(dòng)，甚至與這一激動(dòng)格格不入的頭腦也參與并陶醉其中。頭腦或曰理性在詩(shī)歌體驗(yàn)中不僅有其貢獻(xiàn)，而且在這一體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)了奇特的變形——它自身變成了詩(shī)歌魔術(shù)的一部分。早在戲劇之前，詩(shī)歌就已經(jīng)是一種綜合的藝術(shù)，形象、聲音、意義、身體、心靈、理性同時(shí)服務(wù)于一個(gè)目標(biāo)：從物質(zhì)向夢(mèng)幻的變形。

25. 詩(shī)永遠(yuǎn)是一種間接性的藝術(shù)，它首先訴諸我們的理性，而并不直接挑動(dòng)和刺激我們的感官。當(dāng)詩(shī)人們大談詩(shī)的直接性的時(shí)候，有必要提醒他們語(yǔ)言符號(hào)首先是一種概念。在一首歌中，間接性的歌詞（詩(shī)，如果它曾經(jīng)是詩(shī)）被轉(zhuǎn)變成了直接性的音樂，然而，與此同時(shí)，作為詩(shī)的一切優(yōu)越性也就同時(shí)失去了。

26. 很容易承認(rèn)，蜜蜂營(yíng)巢的行為不同于人的建造行為。因?yàn)槲覀儾荒苷f(shuō)想象參與了蜜蜂的建造行為，反之，在人的建造行為中，想象才是關(guān)鍵的。問(wèn)題是，它們之間也存在某種聯(lián)系嗎？顯然有一種深刻的本能引導(dǎo)了蜜蜂的營(yíng)巢，那么這種本能是否也參與了人的建造行為？在藝術(shù)創(chuàng)造中，它也有自己的地位嗎？這些問(wèn)題的答案也許是肯定的，但這一如此重要的本能迄今還沒有得到研究，甚至連關(guān)于它的名字也沒有。所以，藝術(shù)的創(chuàng)造到現(xiàn)在還是一樁全憑撞大運(yùn)的行為。

28. 偉大的詩(shī)也是建筑，有它自己的幾何學(xué)和物理學(xué)。永遠(yuǎn)要占領(lǐng)空間，用詞語(yǔ)的堅(jiān)實(shí)的石料。

30. 自由和格律對(duì)于某些詩(shī)人都是為了讓寫詩(shī)這件事變得容易些。但真正的詩(shī)是困難的產(chǎn)物，無(wú)論是自由詩(shī)還是格律詩(shī)。

31. 有唱的詩(shī)，有說(shuō)的詩(shī)。唱的詩(shī)不一定在音樂性上對(duì)說(shuō)的詩(shī)占有優(yōu)勢(shì)。唱的詩(shī)試圖以語(yǔ)言模仿純音樂的效果，結(jié)果往往連最簡(jiǎn)單的（純）音樂也不能達(dá)到。說(shuō)的詩(shī)在音樂性上比唱的詩(shī)擁有更多的手段，其中最有力的手段是詞的意義。詩(shī)歌音樂性的豐富最終取決于意義的豐富。

32. 詩(shī)中的經(jīng)驗(yàn)是一種韻律學(xué)現(xiàn)象。八月十五云遮月，正月十五雪打燈。它講出的不是一個(gè)氣象學(xué)的事實(shí)，而是一個(gè)韻律學(xué)的事實(shí)。八月十五和正月十五是重復(fù)，云追月和雪打燈是對(duì)仗，云和燈、月和雪是押韻。這個(gè)組織原理適用于更大范圍內(nèi)的詩(shī)歌經(jīng)驗(yàn)。然而，這種韻律學(xué)的經(jīng)驗(yàn)并不荒唐，它反映了人類意識(shí)和心理深處隱秘的事實(shí)。

33. 詩(shī)是間接的藝術(shù)，它的行進(jìn)是猶豫的，即使在抒情的時(shí)候也帶有反省的意圖;音樂則是直接的，它持續(xù)地、不間斷地發(fā)生。所以，歌不是詩(shī)。詩(shī)變成歌，必須通過(guò)外科手術(shù)把詩(shī)中的反省意圖剔除掉，否則它就難以成為第一流的歌——不是因?yàn)樗鄙倭耸裁矗且驗(yàn)樗喑隽耸裁础?shí)際上，詩(shī)歌音樂性只是一個(gè)比喻，混同詩(shī)歌的音樂性與音樂的音樂曾經(jīng)給詩(shī)帶來(lái)災(zāi)難，卻不曾給音樂帶去任何好處。

34. 一個(gè)孤立的形象會(huì)變得陳舊，但一首好詩(shī)使一個(gè)形象不朽。

35. 比喻不是一個(gè)事物通向另一個(gè)事物的橋梁，而是借助兩個(gè)事物的結(jié)合而產(chǎn)生第三個(gè)事物，并使它們各自獲得對(duì)方的特征——這個(gè)過(guò)程得到了很多幸福的或者不幸的婚姻的證明。詩(shī)歌是生殖的藝術(shù)。

36. 我夢(mèng)見我趕火車，我的兄弟在河邊等我，但我必須回到旅館，取回我遺留在那兒的一本書。于是我發(fā)動(dòng)飛翔。路上我又遇到很多的書，怎么也抱不下。只有閱讀使我熱愛生活。

37.將幻想與操作結(jié)合起來(lái)的想法，是現(xiàn)代詩(shī)最重要的發(fā)明。成熟時(shí)期的戈麥?zhǔn)亲顕?yán)格意義上的工程師。因此，他的詩(shī)不是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)意義上的抒情詩(shī)，而是本體論意義上的抒情詩(shī)。

38. 《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》分別是中國(guó)詩(shī)歌的北源和南源。漢詩(shī)是北源之干。六朝文和詩(shī)是士族南遷以后北源和南源匯流的成果，唐詩(shī)則是這一成果的直接受益者。士族南遷改變了士人的生活環(huán)境，同時(shí)讓士人得以接觸詩(shī)學(xué)的江南傳統(tǒng)——江南民歌，它顯然是《楚辭》傳統(tǒng)的流亞——由此改變了他們感受世界和想象世界的方式，中國(guó)詩(shī)歌就此幸運(yùn)地調(diào)整了自己的地理學(xué)坐標(biāo)。宋以后，這一坐標(biāo)又稍稍北轉(zhuǎn)。詩(shī)學(xué)上的唐宋之爭(zhēng)，實(shí)際上可以視為南北之分的某種變調(diào)。但我們所謂南源、北源并非舊詩(shī)評(píng)中所謂南宗、北宗，那是另一個(gè)問(wèn)題，雖然它與我們所說(shuō)的問(wèn)題部分相關(guān)。《詩(shī)經(jīng)》是冷峻的現(xiàn)實(shí)，《楚辭》是輝煌的夢(mèng)想;《詩(shī)經(jīng)》是物，《楚辭》是光。可以想象，如果沒有《楚辭》傳統(tǒng)的匯入，中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)將多么單調(diào)。羅伯特·勃萊說(shuō)一個(gè)人到四十歲應(yīng)該走出自我，到青草和樹木中去，到別人中去，進(jìn)入黑暗，進(jìn)入宇宙。然而，整個(gè)西方文明都要你獻(xiàn)身于強(qiáng)化自我，至死而已。西方當(dāng)代文學(xué)因而是完全產(chǎn)生于自我的文學(xué)。基于這一點(diǎn)，他認(rèn)為，中國(guó)古代詩(shī)歌是迄今為止最偉大的詩(shī)歌。勃萊在某一程度上是對(duì)的。中國(guó)古代詩(shī)歌中最好的部分，在陶淵明、杜甫身上體現(xiàn)最為明顯，確是進(jìn)入了宇宙的詩(shī)歌。

39. 中國(guó)古典詩(shī)人對(duì)于光有特殊的敏感。實(shí)際上，古典詩(shī)歌的意象都浸透了光，在意象的表面始終閃爍、跳動(dòng)著光。《西洲曲》《春江花月夜》可為代表，前者的物象表面日光四射（“單衫杏子紅，雙鬢雛鴉色”“卷簾天自高，海水搖空綠”），后者的物象表面月光明滅（“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文”）。但古典詩(shī)人很少直接寫到光，更少直接表現(xiàn)正午的光。他們偏愛的是晨光、落日之光，尤其偏愛月光。

40. 新詩(shī)對(duì)舊詩(shī)的偏離沿著兩條路線演化：感情→感覺→意識(shí)→潛意識(shí)→無(wú)意識(shí);經(jīng)驗(yàn)→虛構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)→經(jīng)驗(yàn)的虛構(gòu)→最高虛構(gòu)。第一條路線的動(dòng)力是越來(lái)越精敏的感覺，第二條路線的動(dòng)力是越來(lái)越自由、越來(lái)越無(wú)忌的想象。這兩條路線最終在無(wú)意識(shí)中匯聚。經(jīng)過(guò)這樣的進(jìn)展，古典詩(shī)歌訴諸于常識(shí)的感情和經(jīng)驗(yàn)，被當(dāng)代詩(shī)歌對(duì)無(wú)意識(shí)領(lǐng)域的掘進(jìn)所取代。

41. “前不見古人，后不見來(lái)者”，這是作者的遺憾;“悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)”，“月下沉吟久不歸，古來(lái)相接眼中稀”，這是讀者的遺憾。作者和讀者似乎很難在同一時(shí)空相遇。詩(shī)人除了留下作品，還留下了這份遺憾。

42.原創(chuàng)的意象是一個(gè)矛盾的概念。意象中的“象”指向外部事物，意象中的“意”指向意義和內(nèi)涵，也就是說(shuō)，意象是一個(gè)已有明確意指的概念，而不是指某個(gè)具體的“象”。首次被使用的“象”只能稱為物象，而不是意象，意象總是已成的、因襲的和繼承的。從意象的這一性質(zhì)看，它不是一個(gè)有效的詩(shī)學(xué)的概念，而是一個(gè)文化心理學(xué)的概念。沿用意象來(lái)解釋當(dāng)代詩(shī)歌是無(wú)效和徒勞的，最典型地表現(xiàn)了批評(píng)的無(wú)能和缺乏洞見。李心釋說(shuō)，當(dāng)代詩(shī)歌的創(chuàng)造主要依賴語(yǔ)象的發(fā)明，語(yǔ)象是“語(yǔ)言把自身作為對(duì)象，通過(guò)再度符號(hào)化賦予新的意而形成的‘語(yǔ)—象—意符號(hào)”。詩(shī)歌創(chuàng)造的秘密就在“再度符號(hào)化”。詩(shī)人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)此必有覺悟，否則就無(wú)法寫出任何具有當(dāng)代性的詩(shī)。但懂得這一點(diǎn)的批評(píng)家屈指可數(shù)。

43. 新詩(shī)向散文開放是新詩(shī)之新的題中之義。在初期白話詩(shī)中，散文化曾經(jīng)是新詩(shī)的缺陷，而招致廣泛的指責(zé)。然而，到了戴望舒、艾青，詩(shī)中的散文成為了新詩(shī)的優(yōu)勢(shì)。誰(shuí)理解這一過(guò)程，誰(shuí)就對(duì)新詩(shī)的抱負(fù)就會(huì)有比較切實(shí)的理解。

44. 從舊詩(shī)到新詩(shī)，也是從隱喻的詩(shī)到換喻的詩(shī)，那意思是從詩(shī)向散文推進(jìn)。但詩(shī)中的散文是詩(shī)進(jìn)入散文，而不是散文進(jìn)入詩(shī)。舉例來(lái)說(shuō)，初期白話詩(shī)可以說(shuō)是散文進(jìn)入詩(shī)，卞之琳、艾青的詩(shī)是詩(shī)進(jìn)入散文。詩(shī)進(jìn)入散文，是把散文的領(lǐng)地拓展為詩(shī)的領(lǐng)地，散文進(jìn)入詩(shī)是把詩(shī)的領(lǐng)地拱手出讓。42. 寫作是從永恒消失的時(shí)間中拯救出瞬間，以便這一瞬間可以通過(guò)閱讀被不斷激活。一首好詩(shī)在其內(nèi)部就制造出這樣的激活機(jī)制，使我們可以不斷回到開始。這可以被視為評(píng)判詩(shī)歌的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。也許，它比任何其他標(biāo)準(zhǔn)都更具操作性。神創(chuàng)造時(shí)間，作者創(chuàng)造另一種時(shí)間。

45. 真正的作者不會(huì)把他的同時(shí)代人視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是時(shí)間。當(dāng)一個(gè)人從永恒的山巔放眼遠(yuǎn)眺時(shí)，他的目光自然就越過(guò)了那些當(dāng)代的盆景。

46. 寫一首好詩(shī)，在萬(wàn)紫千紅的詩(shī)歌花園里增加一朵無(wú)論多么美的花，是無(wú)關(guān)緊要的。真正詩(shī)人的工作是增加花的品種，而不是增加花朵的數(shù)量。

47. 身體的智慧是豐饒的，頭腦的智慧是纖薄的。其原因在于，身體包孕了頭腦，頭腦卻無(wú)法包孕身體。

48. 感覺比感情更深厚，如果感覺調(diào)動(dòng)了全部的身體。當(dāng)然，在運(yùn)氣好的情況下，思想也能調(diào)動(dòng)全部的身體。此時(shí)，詩(shī)就是宇宙的身體。但是多數(shù)寫進(jìn)詩(shī)的思想根本沒有身體。這時(shí)候，沒有詩(shī)，也沒有思想。

49. 臧棣說(shuō)，一首《斷章》頂?shù)蒙习氩俊秵⑹句洝罚皇住毒嚯x的組織》需要十首斯蒂文斯的《冬天的心境》來(lái)交換。然而，在我看來(lái)，《斷章》仍然是不完美的詩(shī)，它太靠近頭腦，而遠(yuǎn)離身體。它是頭腦想出來(lái)的詩(shī)，而不是身體分泌出來(lái)的詩(shī)，哦，它缺少身體的味道。《距離的組織》雖然也經(jīng)過(guò)了頭腦，但它同時(shí)也經(jīng)過(guò)了身體。它還不是身心合一的詩(shī)，但幾乎接近了身心合一。《距離的組織》之珍貴在于漢語(yǔ)還沒有像這樣被組織過(guò)。

50. 在文青出身的寫作者那里總能聞到一股陳腐的美文氣息，就像文工團(tuán)出身的男女永遠(yuǎn)擺脫不了一種脂粉氣。余光中身上的脂粉氣幾乎是刺鼻的。

51. 人的世界不在詞的一邊，也不在物的一邊，而在兩者之間。人是詞的孩子，也是物的孩子，是詞與物聯(lián)姻的產(chǎn)兒。

52. 詩(shī)人和詩(shī)歌批評(píng)家把詩(shī)歌的不及物當(dāng)作詩(shī)歌的保留區(qū)，但恰恰是這種給予弱勢(shì)者的特權(quán)剝奪了弱勢(shì)者為自己的權(quán)利奮斗的權(quán)利，從而削弱了他們的生存能力。詩(shī)歌的不及物只是表面看來(lái)如此。

53. 臧棣說(shuō)新詩(shī)的作者很少能寫出對(duì)事物的同情。但海子和戈麥?zhǔn)秋@著的例外。不過(guò)兩人的情形又不同。海子具有一種童真的眼光，因而把事物看成了人;戈麥則以自己的同情走進(jìn)了事物的深處，最終把自己變成了事物。在海子和戈麥最后的時(shí)期，都有某種癲狂的狀態(tài)，海子以他的癲狂傳染了事物，戈麥則是被事物的癲狂所感染。

54. 任何關(guān)于詩(shī)歌的思考都存在它的反題，這一反題和正題具有同樣的說(shuō)服力。所以，關(guān)于詩(shī)的言辭總是自相矛盾的。

愛生活愛閱讀愛生活愛閱讀的句子篇六

也許你的生活并不富裕;也許你沒有一份體面的工作;也許你正在困境中;也許你被情所棄;也許你現(xiàn)在下崗了。不論什么原因，請(qǐng)你在出門的時(shí)候，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對(duì)生活。

你知道嗎?你是撐起自己的唯一，只有你自己真正精彩起來(lái)了，那才是真正的精彩和強(qiáng)大，如果你無(wú)法將自己撐起，那么別人是永遠(yuǎn)撐不起你的，那怕是你的愛人，要知道再偉大的愛情也不可能強(qiáng)于自己的內(nèi)心世界，愛不是生活的唯一，固然愛能使你陽(yáng)光明媚，使你幸福無(wú)比，但愛畢竟難以把握，更難永恒。

只要你自己真正撐起來(lái)了，別人無(wú)論如何是壓不垮你的，內(nèi)心的強(qiáng)大那才是真正的強(qiáng)大。請(qǐng)對(duì)生活多一份執(zhí)愛，多一份憧憬，不要把幸福系在別人身上，眼望別人的生活。

怎樣才能撐起心中的一片藍(lán)天呢?首先對(duì)生活多一份熱愛，多一份憧憬。不斷地給自己充電，去書中暢游;沒事的時(shí)候不要去議論別人的長(zhǎng)短，用耳靜靜地聆聽那些動(dòng)人的曲子;欣賞那些優(yōu)美的圖畫;培養(yǎng)你的高尚情操。除此之外還有注重你的服飾。

你知道嗎?你的穿著代表你的品味，服飾不一定要名牌，只要你穿著得體，穿出自己的風(fēng)格，只要你的著裝展示出了你的味道，那就是一種雅。

當(dāng)你鶴立雞群的時(shí)候，你也許會(huì)受到同類的指指點(diǎn)點(diǎn)，但你不要在意，其實(shí)她/他心里正想模仿你呢，至于別人們更不會(huì)對(duì)你的出眾品頭論足的，沒有人不喜歡瀟灑自信的人的。

即使你處在落魄的時(shí)候，更要注重服飾的整潔，儀表的端莊，那是美的象征，是對(duì)生活充滿信心，相信困難只是暫時(shí)的，即使你處在生活最低谷的時(shí)候，也不要因身處困境，就一副邋塌、萎縮的樣子。

越是處在逆境的時(shí)候，越要把背梁骨挺得直直的，臉上始終持著明亮的笑容，身上穿上合體的衣服，在人生的跳舞臺(tái)上展示自我頑強(qiáng)的魅力。

人生雖有那么多無(wú)奈，請(qǐng)還是從容優(yōu)雅地對(duì)待生活吧!