在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跨越新的一年跨越新年篇一
教學目標?：
1、初讀課文，了解課文主要內容，學會三個生字。
2、理解新詞語的意思。
3、學習課文第一段，完成相關的作業?。
教學重難點：學會生字詞，了解課文主要內容。
教學過程?：
一、揭題：
1、同學們，你們了解衛星是怎樣上天的嗎？講解有關衛星是被火箭送上天的相關知識。以及火箭的規格，隨著科學的發達，衛星越造越大，為提高運載能力，在火箭底部捆綁上幾個裝有更多燃料的助推器，以增大運載能力。
3、帶著問題輕聲讀課文，哪些語句告訴我們這是一次“新的跨越”。
二、學習生字詞語
2、讀讀課后詞語。
跨越自行研制醒目忙碌陸續烈焰蒼穹天際
解釋“忙碌”中的“碌”字，“蒼穹”中的“穹”字。結合課文理解“自行研制”體會我國的航天科技已進入世界先進水平。
3、提出在課文中不理解的詞語。
三、學習內容。
1、回顧學習消息的方法：先看標題，再看課文開頭，最后想這則消息有什么作用。
4、學習第一段：先劃出事情發生的時間，再劃出事情發生的地點，最后劃出究竟發生了什么事。
5、據回答板書：時間：北京時間七時地點：西昌衛星發射中心
事情：我國自行研制蝗“長征二號e”捆綁式運載火箭將美國制的通信衛星準確、順利地送入預定軌道。
6、其中開頭黑體字部分你是怎樣理解的？（是新華社報道的這則消息）
7、知道了這個消息，你的內心有何感想，為什么？
四、作業?
1、抄寫本課的生字和詞語。
2、完成作業?本第一、二題。
3、說說讀消息的方法。
教學目標?：
1、學習課文2-6小節，完成有關的作業?。
2、體會文中一些用詞較精彩的語句。
3、理解“新的跨越”的含義。
教學重難點：體會“新的跨越”的含義，體會文中一些用詞較精彩的語句。
教學過程?：
一、回顧舊知：
1、上節課我們學習了本文的生字詞并知道了這則消息的主要內容。請一位學生說說本則消息的主要內容。
2、讀一則消息的方法是什么？（先讀標題，再讀開頭，最后想這則消息的作用。）
二、學習2-3小節。
2、反饋之后，板書：清晨、6時30分、7時正、20分鐘后
3、讓學生讀讀2-3小節，想想這兩節介紹了火箭的什么？（外形）
4、你覺得文中哪些詞句描寫火箭的外形寫得非常好？為什么？請學生討論。
5、反饋：1）一座摩天大樓似的發射塔塔架的活動部分，沿著四條鐵軌，緩緩向西移動。
這句話運用了什么修辭方法？突出了什么？
2）矗立在發射架的環抱中。矗立是什么意思？寫出了什么？這句話運用了什么修辭方法，你讀之后有什么感覺。
3）箭體的底部，四個兩米多粗的助推器像神話中的巨人，隨時準備一躍沖天。
這句話運用了什么修辭方法，把什么比作了什么，助推器與神話中的巨人有什么地方相似？了解助推器的作用：推動火箭起飛上天。從而體會這個比喻句的兩個事物的相似點。再讓學生找一找這句話中的哪些詞語還體現了火箭的威武、雄偉。（四個兩米多粗、一躍沖天），并請學生談談體會。
6、請學生感情朗讀，讀出火箭威武雄偉的樣子。
三、學習4-6小節
1、自讀課文4-6小節，填寫火箭發射過程的表格。
時間衛星發射過程
6時30分準備起飛
7時正點火、起飛
7時44分沖出、直刺、飛向
11分鐘后星箭分離
20分鐘后進入預定軌道
2、體會描寫比較精彩的語句。
1）山谷里亮起一道閃電，滾來一陣雷鳴。
與“山谷里亮起一道光芒，傳來一陣巨響”比較。
有感情地朗讀。讀后說說這句話給你的感覺怎樣？威力巨大
2）44秒鐘后，火箭沖出翻騰的煙霧，直刺霞光滿天的蒼穹，飛向東南天際。
這句話中哪些詞用得特別好，運用了什么修辭方法？寫出了什么？（火箭發射的速度極快）
這句話中的“沖出、直刺、飛向”能換嗎？為什么？
感情朗讀這句話，給你的感覺是什么？（準確無誤，威力巨大）
準確比正確更為精確。突出火箭發射很準確無誤，安全可靠，我國的航天技術比較發達。
有感情地讀一讀。
3、齊讀4-6小節，共同歸納出火箭的特點。（威力巨大，準確無誤）
四、作業?
1、完成作業?本第四、五題。
2、從近日的報紙上抄錄一則國內外的重大消息。
教學目標?：
1、借助表格，歸納文章主要內容。
2、理解澳星發射的意義并理解“新的跨越”的含義。
3、交流報載消息。
教學過程?：
一、復習，導入??概括主要內容。
1、看板書，述說澳星發射的過程。
2、指名說，評價語言的準確性。
3、根據學生說的，填寫作業?本第5題。
4、比較：文章的主要內容與課文的第一段有什么區別。（課文用一句話歸納，直奔結果，而顯得簡潔，同學的歸納，展示了發射的過程，具體點。）
5、小結：一句話的概括要求更高，是在具體概括的基礎上產生的，所以首先要打好具體概括的基礎，再修改，刪除可有可無的話。
二、理解澳星發射的意義。
4、完成作業?本第6題。
三、交流消息
1、說說摘錄的消息主要內容。
2、自由說說這則消息的過程和結果。
3、四人小組交流，先說說主要內容，再說消息的過程和結果。
4、小結：鼓勵平時多讀報，關心國家大事，拓展知識，提高閱讀能力。
跨越新的一年跨越新年篇二
教學目標?：
1、初讀課文，了解課文主要內容，學會三個生字。
2、理解新詞語的意思。
3、學習課文第一段，完成相關的作業?。
教學重難點：學會生字詞，了解課文主要內容。
教學過程?：
一、揭題：
1、同學們，你們了解衛星是怎樣上天的嗎？講解有關衛星是被火箭送上天的相關知識。以及火箭的規格，隨著科學的發達，衛星越造越大，為提高運載能力，在火箭底部捆綁上幾個裝有更多燃料的助推器，以增大運載能力。
3、帶著問題輕聲讀課文，哪些語句告訴我們這是一次“新的跨越”。
二、學習生字詞語
1、指名讀生字，要求讀準每一生字，尤其是“碌”字，不要跟“綠”字混
2、讀讀課后詞語。
跨越自行研制醒目忙碌陸續烈焰蒼穹天際
解釋“忙碌”中的“碌”字，“蒼穹”中的“穹”字。結合課文理解“自行研制”體會我國的航天科技已進入世界先進水平。
3、提出在課文中不理解的詞語。
三、學習內容。
1、回顧學習消息的方法：先看標題，再看課文開頭，最后想這則消息有什么作用。
3、那么這則消息的主要內容是什么？我們可以從哪一部分中找出答案？
4、學習第一段：先劃出事情發生的時間，再劃出事情發生的地點，最后劃出究竟發生了什么事。
5、據回答板書：時間：北京時間七時地點：西昌衛星發射中心
事情：我國自行研制蝗“長征二號e”捆綁式運載火箭將美國制的通信衛星準確、順利地送入預定軌道。
6、其中開頭黑體字部分你是怎樣理解的？（是新華社報道的這則消息）
7、知道了這個消息，你的內心有何感想，為什么？
四、作業
1、抄寫本課的生字和詞語。
2、完成作業?本第一、二題。
3、說說讀消息的方法。
教學目標?：
1、學習課文2-6小節，完成有關的作業?。
2、體會文中一些用詞較精彩的語句。
3、理解“新的跨越”的含義。
教學重難點：體會“新的跨越”的含義，體會文中一些用詞較精彩的語句。
教學過程?：
一、回顧舊知：
1、上節課我們學習了本文的生字詞并知道了這則消息的主要內容。請一位學生說說本則消息的主要內容。
2、讀一則消息的方法是什么？（先讀標題，再讀開頭，最后想這則消息的作用。）
二、學習2-3小節。
2、反饋之后，板書：清晨、6時30分、7時正、20分鐘后
3、讓學生讀讀2-3小節，想想這兩節介紹了火箭的什么？（外形）
4、你覺得文中哪些詞句描寫火箭的外形寫得非常好？為什么？請學生討論。
5、反饋：1）一座摩天大樓似的發射塔塔架的活動部分，沿著四條鐵軌，緩緩向西移動。
這句話運用了什么修辭方法？突出了什么？
2）矗立在發射架的環抱中。矗立是什么意思？寫出了什么？這句話運用了什么修辭方法，你讀之后有什么感覺。
3）箭體的底部，四個兩米多粗的助推器像神話中的巨人，隨時準備一躍沖天。
這句話運用了什么修辭方法，把什么比作了什么，助推器與神話中的巨人有什么地方相似？了解助推器的作用：推動火箭起飛上天。從而體會這個比喻句的兩個事物的相似點。再讓學生找一找這句話中的哪些詞語還體現了火箭的威武、雄偉。（四個兩米多粗、一躍沖天），并請學生談談體會。
6、請學生感情朗讀，讀出火箭威武雄偉的樣子。
三、學習4-6小節
1、自讀課文4-6小節，填寫火箭發射過程的表格。
時間衛星發射過程
6時30分準備起飛
7時正點火、起飛
7時44分沖出、直刺、飛向
11分鐘后星箭分離
20分鐘后進入預定軌道
2、體會描寫比較精彩的語句。
1）山谷里亮起一道閃電，滾來一陣雷鳴。
與“山谷里亮起一道光芒，傳來一陣巨響”比較。
有感情地朗讀。讀后說說這句話給你的感覺怎樣？威力巨大
2）44秒鐘后，火箭沖出翻騰的煙霧，直刺霞光滿天的蒼穹，飛向東南天際。
這句話中哪些詞用得特別好，運用了什么修辭方法？寫出了什么？（火箭發射的速度極快）
這句話中的“沖出、直刺、飛向”能換嗎？為什么？
感情朗讀這句話，給你的感覺是什么？（準確無誤，威力巨大）
準確比正確更為精確。突出火箭發射很準確無誤，安全可靠，我國的航天技術比較發達。
有感情地讀一讀。
3、齊讀4-6小節，共同歸納出火箭的特點。（威力巨大，準確無誤）
四、作業
1、完成作業?本第四、五題。
2、從近日的報紙上抄錄一則國內外的重大消息。
教學目標?：
1、借助表格，歸納文章主要內容。
2、理解澳星發射的意義并理解“新的跨越”的含義。
3、交流報載消息。
教學過程?：
一、復習，導入??概括主要內容。
1、看板書，述說澳星發射的過程。
2、指名說，評價語言的準確性。
3、根據學生說的，填寫作業?本第5題。
4、比較：文章的主要內容與課文的第一段有什么區別。（課文用一句話歸納，直奔結果，而顯得簡潔，同學的歸納，展示了發射的過程，具體點。）
5、小結：一句話的概括要求更高，是在具體概括的基礎上產生的，所以首先要打好具體概括的基礎，再修改，刪除可有可無的話。
二、理解澳星發射的意義。
4、完成作業?本第6題。
三、交流消息
1、說說摘錄的消息主要內容。
2、自由說說這則消息的過程和結果。
3、四人小組交流，先說說主要內容，再說消息的過程和結果。
4、小結：鼓勵平時多讀報，關心國家大事，拓展知識，提高閱讀能力。
跨越新的一年跨越新年篇三
駿馬奔馳萬里傳捷報，吉羊起舞千家奏凱歌。冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。轉眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失；就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來年春天重綻芳顏；時光流逝，卻永遠無法回頭再來。
光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕。時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。凡事都要腳踏實地地去埋頭苦干，不馳于空想，不騖于虛聲，惟以求真的態度作踏實的功夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可就。在新的一年里，我們一定要倍加珍惜時間，我們要把有限的時間，用在我們無限的知識海洋里，讓我們學到更多的知識，將來成為金子，閃閃發光；讓我們長大成人以后覺得自己沒有白白浪費青春，能夠用我們學到的知識為祖國添磚加瓦；讓我們覺得心中坦蕩蕩，對得起祖國對我們的厚愛，對得起老師對我們的諄諄教誨，對得起父母對我們的期望。
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。有些人不知道時間寶貴，終日懶惰無事，游手好閑，好逸惡勞。將時間用來玩樂，不思進取，令時間白白浪費，到年老力衰，方才明白時間的寶貴，方才懂得珍惜時間，可惜已晚，時光一去不復返，到頭來一事無成，虛度光陰，追悔莫及。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。成功并非僥幸，我們在求學階段，應好好地珍惜時間，勤奮讀書，不可懶惰。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。除了善用時間外，要取得優異的成績，便不可忘記勤奮的重要性。我堅信，只要付出努力，成功一定屬于我們。努力吧，新的任務在等著我們；奮斗吧，未來的光明大道在等著我們！
嶄新的一年，嶄新的起點，嶄新的打算，嶄新的期待。祝愿各位同學在新的一年里：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兌現！
祝福敬愛的老師：事業興旺輝煌，家庭幸福安康！
祝福我們的母校：欣欣向榮收碩果，日新月異繪宏圖！
祝福偉大的祖國：繁榮昌盛，國運興隆！
跨越新的一年跨越新年篇四
教學目標?：
1、初讀課文，了解課文主要內容，學會三個生字。
2、理解新詞語的意思。
3、學習課文第一段，完成相關的作業?。
教學重難點：學會生字詞，了解課文主要內容。
教學過程?：
一、揭題：
1、同學們，你們了解衛星是怎樣上天的嗎？講解有關衛星是被火箭送上天的相關知識。以及火箭的規格，隨著科學的發達，衛星越造越大，為提高運載能力，在火箭底部捆綁上幾個裝有更多燃料的助推器，以增大運載能力。
3、帶著問題輕聲讀課文，哪些語句告訴我們這是一次“新的跨越”。
二、學習生字詞語
2、讀讀課后詞語。
跨越自行研制醒目忙碌陸續烈焰蒼穹天際
解釋“忙碌”中的“碌”字，“蒼穹”中的“穹”字。結合課文理解“自行研制”體會我國的航天科技已進入世界先進水平。
3、提出在課文中不理解的詞語。
三、學習內容。
1、回顧學習消息的方法：先看標題，再看課文開頭，最后想這則消息有什么作用。
4、學習第一段：先劃出事情發生的時間，再劃出事情發生的地點，最后劃出究竟發生了什么事。
5、據回答板書：時間：北京時間七時地點：西昌衛星發射中心
事情：我國自行研制蝗“長征二號e”捆綁式運載火箭將美國制的通信衛星準確、順利地送入預定軌道。
6、其中開頭黑體字部分你是怎樣理解的？（是新華社報道的這則消息）
7、知道了這個消息，你的內心有何感想，為什么？
四、作業?
1、抄寫本課的生字和詞語。
2、完成作業?本第一、二題。
3、說說讀消息的方法。
教學目標?：
1、學習課文2-6小節，完成有關的作業?。
2、體會文中一些用詞較精彩的語句。
3、理解“新的跨越”的含義。
教學重難點：體會“新的跨越”的含義，體會文中一些用詞較精彩的語句。
教學過程?：
一、回顧舊知：
1、上節課我們學習了本文的生字詞并知道了這則消息的主要內容。請一位學生說說本則消息的主要內容。
2、讀一則消息的方法是什么？（先讀標題，再讀開頭，最后想這則消息的作用。）
二、學習2-3小節。
2、反饋之后，板書：清晨、6時30分、7時正、20分鐘后
3、讓學生讀讀2-3小節，想想這兩節介紹了火箭的什么？（外形）
4、你覺得文中哪些詞句描寫火箭的外形寫得非常好？為什么？請學生討論。
5、反饋：1）一座摩天大樓似的發射塔塔架的活動部分，沿著四條鐵軌，緩緩向西移動。
這句話運用了什么修辭方法？突出了什么？
2）矗立在發射架的環抱中。矗立是什么意思？寫出了什么？這句話運用了什么修辭方法，你讀之后有什么感覺。
3）箭體的底部，四個兩米多粗的助推器像神話中的巨人，隨時準備一躍沖天。
這句話運用了什么修辭方法，把什么比作了什么，助推器與神話中的巨人有什么地方相似？了解助推器的作用：推動火箭起飛上天。從而體會這個比喻句的兩個事物的相似點。再讓學生找一找這句話中的哪些詞語還體現了火箭的威武、雄偉。（四個兩米多粗、一躍沖天），并請學生談談體會。
6、請學生感情朗讀，讀出火箭威武雄偉的樣子。
三、學習4-6小節
1、自讀課文4-6小節，填寫火箭發射過程的表格。
時間衛星發射過程
6時30分準備起飛
7時正點火、起飛
7時44分沖出、直刺、飛向
11分鐘后星箭分離
20分鐘后進入預定軌道
2、體會描寫比較精彩的語句。
1）山谷里亮起一道閃電，滾來一陣雷鳴。
與“山谷里亮起一道光芒，傳來一陣巨響”比較。
有感情地朗讀。讀后說說這句話給你的感覺怎樣？威力巨大
2）44秒鐘后，火箭沖出翻騰的煙霧，直刺霞光滿天的蒼穹，飛向東南天際。
這句話中哪些詞用得特別好，運用了什么修辭方法？寫出了什么？（火箭發射的速度極快）
這句話中的“沖出、直刺、飛向”能換嗎？為什么？
感情朗讀這句話，給你的感覺是什么？（準確無誤，威力巨大）
準確比正確更為精確。突出火箭發射很準確無誤，安全可靠，我國的航天技術比較發達。
有感情地讀一讀。
3、齊讀4-6小節，共同歸納出火箭的特點。（威力巨大，準確無誤）
四、作業?
1、完成作業?本第四、五題。
2、從近日的報紙上抄錄一則國內外的重大消息。
教學目標?：
1、借助表格，歸納文章主要內容。
2、理解澳星發射的意義并理解“新的跨越”的含義。
3、交流報載消息。
教學過程?：
一、復習，導入??概括主要內容。
1、看板書，述說澳星發射的過程。
2、指名說，評價語言的準確性。
3、根據學生說的，填寫作業?本第5題。
4、比較：文章的主要內容與課文的第一段有什么區別。（課文用一句話歸納，直奔結果，而顯得簡潔，同學的歸納，展示了發射的過程，具體點。）
5、小結：一句話的概括要求更高，是在具體概括的基礎上產生的，所以首先要打好具體概括的基礎，再修改，刪除可有可無的話。
二、理解澳星發射的意義。
4、完成作業?本第6題。
三、交流消息
1、說說摘錄的消息主要內容。
2、自由說說這則消息的過程和結果。
3、四人小組交流，先說說主要內容，再說消息的過程和結果。
4、小結：鼓勵平時多讀報，關心國家大事，拓展知識，提高閱讀能力。
跨越新的一年跨越新年篇五
2020年已掀起，新的一年，新的開始，懷揣著美好夢想，2021會更好。回首2020，酸甜苦辣，有些人有些事，總是對你們索取卻不曾說聲謝謝。
在自己記憶深處，每一寸光陰都是靜靜盛開的花。一年又將盡，無論是喜怒還是悲傷，也接近了閉幕時分。
一年開始，一年結束，意味著計劃和總結，也意味著開始和結束。有人說：“人生像登山，注重的是過程”。然而，回首我們走過的路，細觀身邊的人，大家都匆匆忙忙出發，步伐急促地趕路，為了一個目標而努力沖刺。至于離起點多遠，離終點多遠，其實心中并沒有什么概念，于是一年又一年，一日又一日，結果沒什么兩樣！
眼看著新的一年將近，面臨著新的十字路口，有人身陷煩惱之中，但是真的想要走出，卻沒有個明確目標，也沒有勇氣。生活中太多的人害怕做選擇，對自己的選擇沒有信心，寧愿做一只溫水里的青蛙，也不愿意選擇獲得新生。這樣的選擇，也許沒有錯，真的不是錯，錯的是現代社會的殘酷。也許會對自己的人生留下遺憾，一直安與現狀。也曾想過，或者所有的地方都一樣有它的優點和缺點，沒有哪一個地方是完美得找不到缺陷，所以有了足夠充分的理由讓自己去對眼前的生活妥協，也對自己的未來妥協。可是，走著走著，發現身邊的一切都在變化，物價在變，工資在變。除了自己仍然和過去一樣之外。那一刻，心里難免會有些落差，有些悲傷，但這都是自己之前給自己貼的標簽，一路圍繞自己的標簽走出來的終點。再去悲傷，似乎沒有意義。
花，都可以開得很美，但不是所有花都能夠完整地展示自己的魅力。蒲公英若不能夠堅決地離開主枝，它們就無法在大江南北都留下痕跡。選擇時有多痛苦，在塵埃落定時便有多快樂。所以，這世間是公平的，只有到最后一切有了定局的時候才能看得更清楚。
新的一年，繼續停留嗎？如果方向是對的，那么停留多久都在做一件對的事情；然而，如果方向是錯的，那么走到生命的盡頭也只能說是用了一生的時間走一條錯的路。錯的地方，有著再多的誘惑和美好，其實都不值得停留；對的地方，哪怕是處處危機，也要大膽地往前走。一次痛，去迎接一輩子的快樂才算值得。
方向優于速度，2021年，選對一個方向，輕慢緩急由自己掌控。長大了，就不該被某個原因牽絆，有夢想就不該猶豫。為了夢想，馬上起航，告訴自己2021加油！
跨越新的一年跨越新年篇六
盤點，展望，事無巨細，2020歷歷在目，2021觸手以及，現在是2020年上午9時51分，我從昨晚的十一點多睡到天大亮，殊不知，這一覺竟是如此不同，一覺兩年去，此刻，真切的體會到時光的沙漏真的流逝飛快，我那可悲的雙手真的抓不住流出的沙子，堵不住殘破的缺口，任時間匆匆，我素手無策。
嶄新的一年，嶄新的對待，我期把一年當輪回，一天計一年過，算來，我已歷悠悠千載，輪回數十世，每一年都當成一個新的開始，就像是泊在港口的輪船，又要開啟者下一次的航路，縱然前路漫漫不可知，但它是新的旅途，自然帶給自己新的喜悅，新的激動。
常幻想每一年都有一個守護神，現如今的一年與已去的一年守護著我們的必定是一對情侶，在王母專制的情愛制度下，昨晚的年歷交接會是他們唯一見面的機會吧，如同牛郎織女鵲橋幽會那般美好，在萬籟俱寂的深夜，靜心聆聽，耳邊會泛起他們的竊竊私語，再伴著那一刻的溫馨入眠，這就是元旦夜，最美麗的夜晚獨有的魅力！
過去的一年，彷徨的歲月，憂傷的日子，隨著日歷的換代也將徹底翻篇，新的一年不免有著傷悲，有著惆悵在已經歷過一次的我們還會，傷悲時痛哭泄欲，惆悵時借酒消愁嗎，同樣的事物會有不同的結局，秉著樂觀的態度，那時，你會發現，在失去了一些東西的同時，你同樣也得到了不少，只是你的悲傷一時掩蓋了他們的光華，有得必有失，失去與得到本不是一對反義詞，他們或許會是同根的兄弟，往往你看見他們之中的一位時，不防用余光撇下陰暗的某一處，另一處也會有著一雙明亮的眼睛凝望著你。
今天的我又要重新研墨，換上一只素筆，展開一張空白畫卷，執筆新的一年，我期許著這幅畫有著瑰麗的風景，有著我愛的和愛我的人，會出現將來出現的陌生人，會出現新的友情，新的愛情，可能我的另一半就會第一次出現的我的人生畫卷，一切未必可知。
我撫卷而笑，提上了第一筆墨，新的一年，新的開始！
跨越新的一年跨越新年篇七
1 .陽光灑在心中，驚醒一簾幽夢;問候如沐清風，藍了朗朗晴空;泛起甜甜笑容，心事一切隨風;開啟快樂一天，身心時時放松。早安!
2 .睜開睡眼，整理衣衫，精神抖擻，大步向前。晨光耀眼，陽光青年，為了理想，心向藍天。展現微笑，新的一天。早安!
3 .親愛的，早安!在這特殊的日子里，所有的祝福、問候都帶著我的愛，擁擠在您的酒杯里，紅紅的，深深的，直到心底。
4 .這是一個和諧的早晨，陽光還是一樣光彩，花朵還是一樣盛開，微風還是一樣徘徊，幸福還是一樣開懷，我們還是一樣精彩，早安!
5 .我開心省心，你卻擔心痛心;我花心變心，你癡心碎心;謝謝你，為我付出了這么多，讓我真真正正地為你動了心。每天的早安，你都會有我甜蜜的祝福!
6 .晨曦在呼叫，鳥兒在鳴叫;美夢醒了快起床，推開窗戶好舒暢;刷個牙洗個臉，幸福就到眼前;打家開門，好運上門;祝早上好!
8 .說一聲早安，有晨曦相伴，遙望一縷晨光，瞇起眼睛，一天的繁忙又將開始，收拾夢中的心情，回歸絢麗的世界，愿你天天好精神!
9 .早上醒來，送你個真心的祝福，愿我的祝福帶給你好運無數，工作輕松又舒服，祝你今天開開心心度。早安，寶貝!
10 .甜蜜時，你是我的寶貝;無聊時，你是我的貓咪;傷心時，你是我大哥哥;撒嬌時，你是我依賴的;其實，我最想大聲告訴你，你就是我的全部。早安，親愛的!
11 .花嫵媚，因為蝴蝶在追;夢已醉，因為月色很美;夜深沉，因為天使降臨;情珍貴，因為有你安慰;我幸福，因為有你一生伴隨。早安!
12 .有了你，世界更精彩，有了你，星空更燦爛;有了你，人間更溫暖;有了你，我覺得更幸福!托一片云霞帶一份祝福給你，同時由衷地向你說一聲：早安快樂!
13 .清晨的第一縷陽光射到你的床頭，把一天的溫暖送上你心頭，清晨的第一聲鳴叫傳入你的耳中，把一天的快樂送到你心田。早安!
14 .睜開眼，讓晨光妝扮你的笑臉;推開窗，讓晨風送你清爽舒暢;刷一刷，讓好心情燦如晨花;洗一洗，讓新的一天快樂如意!早安!
15 .從甜甜的睡夢中醒來，睡眼惺松，打開窗，陽光柔柔地照進來……沐浴著清晨的陽光，美好的一天又開始了。昨日不管是快樂還是憂傷，不管是平靜還是憤怒，都已成為過去，今天是一個嶄新的開始。早安!
16 .一個噴嚏，對著冬天說早安;兩種狀態，望著冬日說午安;三個哆嗦，向著冬夜說晚安;朋友的嘮叨，十字的掛念，感冒需防范，身子勿欠安。
17 .每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。送上清晨的問候，愿我的朋友幸福每天!早安!
18 .睜開迷人的雙眼，看白云片片;舒展美麗的笑臉，聽流水潺潺;擁抱快樂的今天，盼好運連連;朋友，早安!愿你心情無比燦爛，生活舒心無憂煩!
19 .褪去疲勞，忘卻煩躁，放眼今天，無限美好。好朋友的祝福總是很早，愿你每天微笑，心情大好，祝你健康幸福，萬事順意，早安!
20 .道一句早安，光芒萬丈，晴空灑下的祝福伴隨在清晨的第一縷陽光!起個早，收拾一下心情給自己一個希望，祝新的季節有個新的開始，美好的一天屬于你!
21 .清晨陽光照在身，祝你幸福又平安;清晨微風吹你臉，祝你夢想早實現;清晨短信祝福你，祝你開心每一天。早安!
22 .向日葵說，只要你朝著陽光努力向上，生活便會因此變得單純而美好。美好的一天開始，愿你能向日葵一樣，迎著陽光向上!早安!
23 .倚著陽光的肩膀，撒嬌在花香的味道，童話里的美麗夢，躺在云中輕飄，暖心的早餐，吻著親愛的你，道一聲早上好。
24 .鳥兒自由翱翔天空，對它來說就是幸福;繁星守護明月，對它來說就是快樂;我在這美麗的清晨，給你送去問候，那就是最美的。早安!
25 .天是冷的，心是暖的，對你的祝福是永遠的!人是遠的，心是近的，對你的思念是不變的!愿你每一天都陽光燦爛、笑口常開，早安!
26 .睜開眼，讓晨光妝扮你的笑臉;推開窗，讓晨風送你清爽舒暢;刷一刷，讓好心情燦如晨花;洗一洗，讓新的一天快樂如意!看一看，讓祝福與你相伴。早安!
27 .努力是人生的一種精神狀態，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奮斗的過程。朋友，愿你努力后的明天更精彩，早安!
28 .早安，朋友!一天好心情不僅從清晨開始，而且從心晨開始。保持好狀態，讓心晨明朗陽光，給心城自由開放，還新晨如云舒卷。朋友，早安。
29 .夏天的夜空那么完美，誰的奮斗還沒入睡，起起伏伏海在依偎，纏纏綿綿風在追隨，每一顆年輕的心都跳的有力，每一個真誠的夢都照進現實，朋友們，早安，加油。
30 .保留再多，也是一種缺失;播撒多了，才會擁有。有舍才有得，與其有所保留，不如大方給予，澆灌萬物的同時，也澆灌了自己。早安!
31 .小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福;長大后，幸福是一個目標，達到就幸福;成熟后，發現幸福原來是一種心態，領悟就幸福。早安。
32 .我們不是把內褲穿在外的超人，我們只是在外賺錢的凡人，只需快樂的生活。每天醒來告訴自己：生活別過太累，該吃的吃，該喝的喝，快樂才最重要!早安!
33 .聆聽，是一種優雅的習慣，表達，是一種展示的藝術，祝福，是一種溫馨的交流，早安，是一種祝福的方式，朋友，是一位會看短信的幸福之人!
34 .笑容不遠，快樂好心情;幸福簡單，凡事知足常伴;健康不難，遵循養生習慣;生活不煩，朋友就在身邊;美麗的清晨，祝親愛的朋友，一切安好，萬事皆順。
35 .你的努力，別人不一定放在眼里，你不努力，別人一定放在心里。還有什么能偷懶，新的一天，加油吧，朋友!
36 .當你發現自己現在所擁有的，遠比曾經失去的要美好，你就懂得，所有的奮斗都是值得的!新的一天，各位早安!
37 .我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。早安，加油!我親愛的朋友們!
38 .一筆前進，一筆后退。不戀頂峰的人更可貴;一筆逆境，一筆順境。逆境是熔爐;一筆付出，一筆收獲。失去的不一定不美麗;一筆朋友，一筆對手。對手是走向成功的陪練;一筆前半生，一筆后半生。早安，朋友!
39 .鈴聲，是親切的問候;震動，是美好的祝福;文字，是情感的流露;標點，是停頓間狡黠的笑容。見短信如見面，真心不變，早安，我親愛的朋友!
40 .生活是開水，不論冷熱，只要適合的溫度，就是最好的。生活是口味，不論酸甜苦辣，只要適合的口感，就是最好的。生活是季節，不論春夏秋冬，只要適合的心情，就是最好的。生活，不甘寂寞也好，甘于寂寞也罷，只要適合自己，就是幸福的。早安，愿好友一切安好!
41 .人生就像買西瓜，未知才精彩。大膽嘗試，不要畏畏縮縮，要是你嘗了真甜，會覺得幸福和滿足。要是不甜，你也是勇敢的。怕不甜就不買，你放棄的不是一次吃西瓜的機會，而是失去了自信。早安，朋友。
42 .我總是呆在一段時光里，懷念另一段時光。如果把童年再放映一遍，我們一定會先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。有時我沉默，不是不快樂，只是想把心凈空，就像寧靜明朗的清晨。早安!
43 .忙忙碌碌的生活，沒有使我忘記你的存在!簡簡單單的緣分，沒有使我輕視與你的相遇!真真切切的情誼，沒有使我忽略你的心情!斷斷續續的聯系，沒有使我忘記對你的惦記!早安，朋友!愿你快快樂樂一整天!
44 .最開心的事就是看到你的短信;最高興的事就是給你送來祝福;最愉快的事就是有你這位朋友;輕輕的問候帶來我真切的關懷;簡短的文字捎去我真切的問候;濃濃的友情傳遞我誠摯的祝愿;輕輕地祝福送上一天的問候：早安，愿你一天好心情!
45 .真誠的友誼不會忘記，執著的感情不會放棄，貼心的朋友不會分離，熱情的關懷不分四季。讓清晨的陽光溫暖你，讓溫暖的風伴隨著你，讓我的短信問候你，讓幸福快樂永遠伴著你，早安!
46 .一聲問候，送來溫馨甜蜜;一條信息，捎去我萬般心意;將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間;用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點!早安，朋友，真誠地祝愿你永遠幸福平安!
47 .山高擋不住攀登的腳步，水長隔不斷相望的雙目，狂風刮不走親切的叮囑，暴雨淋不透牽掛的思緒，驕陽曬不化相思的傾訴，天冷凍不了真誠的祝福：早安，朋友!愿你四季康健生活幸福，季節轉換好運永駐!
49 .冷冷暖暖的四季，深深淺淺的惦記;遠遠近近的`距離，纏纏綿綿的情誼;多多少少的寄語，風風雨雨的相惜;反反復復的問候，洋洋灑灑的笑意。愿你身體健健康康，早安，天冷了，注意保暖哦!
50 .相聚時的日子，再長也是短的;分開后的別離，再近也是遠的;往日里的矛盾，再深也是淺的;想念你的時候，再冷也是暖的;牽掛你的時候，再苦也是甜的;祝福你的話語，句句都是選的：早安!氣溫低，注意保暖哦!
51 .天寒地凍，快將幸福能量啟動，將心情設成陽光模式，讓溫暖維持;將臉龐設成微笑模式，讓快樂不止;將生活設成好運模式，讓財富積聚;將事業設成成功模式，讓失敗消失;將身體設成健康模式，讓疾病遠離;將祝福設成友情模式，讓問候到你心底：早安，愿你一天好心情!
52 .歲月流逝，你我情意不變;時光荏苒，你我牽掛依然;四季輪回，思念常記心間;早安晚安，問候充滿心田。春來暑往路漫漫，心手相牽別走散，有你陪伴我身邊，友情綿長心圓滿，祝你早安每一天，快樂珍藏在心間!
53 .晨光普照你心房，快樂無比心氣爽，鮮花四季都綻放，香飄萬里百世芳，笑容綻放你臉龐，歡聲笑語心蕩漾，幸福圍繞你頭上，寂寞遠離你身旁，快樂來臨身心壯，苦累勞心也清香，早安開心任翱翔，如愿以償保健康!
54 .喜鵲聲聲報祥瑞，新的一天好兆頭;喝杯清水潤潤腸，渾身舒坦精神爽;發條信息來問候，道聲早安別賴床;牛奶面包不可少，一天才能精神足;早餐一定要吃好，并且還要保證飽;此條短信無他意，只愿一天都美好!
55 .蜜蜂嗡嗡叫，好運時纏繞。青蛙池中舞，憂愁全消無。百花紅正艷，快樂常相伴。荷塘月色秀，財運永不休。天空風箏飄，心情無限妙。柳絮滿天飛，浪漫又陶醉。鈴音及時到，問聲早上好。快快快起床，今天真美好!
56 .一滴晶瑩的晨露，就是一顆透明的心情;一朵嬌艷的鮮花，就是一抹多彩的快樂;一縷沁人的微風，就是一次溫馨的祝福;一絲溫柔的陽光，就是暖心的早安問候;不管是陽光燦爛還是小雨綿綿，都愿快樂與你同在，好好工作，起床上班啦!
57 .天熱了，草兒生長的聲音風知道，思念的感覺心知道，我的問候你知道，把薰衣草般純凈深長的氣息送給你，把檸檬般靜謐可人的氣息送給你，把紫蘇般婉轉流暢的氣息送給你，把這個季節最清爽的問候送給你，愿你一天好心情，早安!
58 .每天早晨，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想!不是每個人都注定成功，信念就是即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信自己錯不了，自己選的人生錯不了。有夢想，就能看到未來，親們早安!
59 .假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信快樂的日子將會來臨，心永遠向往著未來。因為：一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念。早上好，快樂出發!
60 .每天把牢騷拿出來曬曬太陽，每天把煩惱拿出來吹吹就好，心情就不會缺鈣，要輸就輸給快樂，要嫁就嫁給幸福。送上清晨的問候，愿我的朋友幸福每一天!早安!
61 .有時候太閑，有時候太累，人生旅途上，橫豎都是路，決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度;決定明天的不是明天，而是今天對事業的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定，從今天起做一個努力的人，快樂的人，加油早安!
62 .點擊嶄新的日歷，翻開新的日記，保存真心的祝福，刪除所有的委屈，復制陽光的魔力，粘貼到我的信息，愿你早起就能收到我的祝福，感受陽光的神奇魔力，清晨如此清新美麗，心情永遠快樂無敵!早安!
63 .清晨起，送你一縷快樂的晨光，兩絲舒心的清風，三把健康的雨露，四份美好的心情，五種別樣的雅致，六份奮進的激情，七樣積極的心態，八面玲瓏的高興，久久不息的祝福，只為你十分的如意，祝你，早安!
64 .降溫了，冬天的腳步加快了，寒冷了，關心的祝福升溫了，想念了，勤快的手指撥動了，發送了，問候的聲音傳遞了，棉棉的暖衣，溫暖著我，短短的短信，感染著你。早安，朋友，愿你的冬天不再冷，愿你的生活更溫暖!
65 .悄悄為你降臨的是好運;靜靜為你散放的是開心;默默為你祝愿的是幸福;深深為你祈禱的是平安!有種快樂飄飄灑灑，有種自在平平淡淡，有種幸福安安靜靜，有種擁有實實在在，有種友情長長久久，有個我天天祝福你：早安，愿你一天好心情!
66 .一縷陽光帶來一片光明，一陣微風帶來一份舒適;一聲問候表達一種關懷，一句祝福表達一心相牽;一個微笑帶去一天開心，一條短信帶去一片溫馨;一句話語問候一聲早安，輕輕一按為你送去愉快：朋友，早安!
67 .天氣再冷，冷不住我對你的關懷，天氣再寒，寒不了我溫馨的提醒，狂風再吹，吹不亂我對你的祝福。一毛錢雖然不算什么，但是，我還是要跟你說，我愿意為你花這一毛錢，提醒你天冷記得添衣，早安!愿我的祝福能溫暖你的心!
68 .天亮了，新的一天開始了;降溫了，冬天的腳步加快了;寒冷了，關心的祝福升溫了;想念了，勤快的手指撥動了;發送了，問候的聲音傳遞了。棉棉的暖衣，溫暖著我，短短的短信，感染著你，愿你的冬天不再冷，愿你的生活更溫暖!早安!
69 .惦記，無聲，卻很甘甜;問候，平常，卻很溫暖，信任，無言，卻最真切;友情，無形，卻最珍貴;祝福，簡單，卻常留心間。一份特別的祝福給你特別好朋友的你，早安!愿我的祝福，給你帶去好運，帶去幸福，愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近!
70 .陣陣寒風，那是敲響敲響了門;縷縷晨光，那是關懷送來的暖;朵朵臘梅，那是惦記捎來的信;潺潺碧水，那是開心追隨的路;漂亮短信，是祝福傳遞的情：早安!愿你幸福無憂，快樂無限!
71 .用健康攪拌香濃的咖啡，用幸福烘烤原麥的面包，用溫暖叫醒快樂的你;陽光給你洗洗臉，晴天給你刷刷牙。早安!在這美麗的早晨給你一個輕輕的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運和幸福。希望你度過美好的一天!
72 .道一句早安，光芒萬丈，晴空灑下的祝福伴隨在清晨的第一縷陽光!起個早，收拾一下心情給自己一個希望，祝福你新的一天好的心情，新的季節有個新的開始，美好的一天屬于你!
73 .燦爛的快樂，明媚的好運，讓春天花香四溢;靜靜地行走，慢慢地生活，讓春天趣味盎然。把窗戶打開，讓陽光照進來;把心靈打開，讓春風吹進來;把日子打開，讓幸福鉆進來;把手機打開，讓祝福蹦出來。早安，愿你一天好心情!
74 .一聲朋友，已勝過千言萬語;一聲呼喚，已穿越萬水千山;一句問候，是發自內心最真的情感;一句祝福，只有真誠的朋友常留心間;一聲早安，愿好友開心一整天、幸福每一天!
75 .早起伸懶腰，面對鏡子笑，做個深呼吸，心態調整好，快樂好心情，煩惱全拋掉，出門帶微笑，好運自然到。簡單問候到，開心無煩惱，順心又順意，快樂每一秒!早上好!
76 .新的一天到了，朋友，我請你去感受晨風為你帶來的好運伴繞，我請你去鍛煉早操讓你的工作激情更高，我請你去享受早餐給你注入新的拼搏力道，愿你新的一天精神飽滿，干勁更高!朋友，早安!
77 .手機一聲響，太陽蹦跳出山笑;手機兩聲響，小鳥嘰喳伴晨鬧;手機三聲響，雨露清風圍心繞;手機四聲響，開心歡笑不住腳;手機再一響，祝福字句眼前撂;瞇眼瞟一瞟，好運幸福就來到。早安，愿你快樂一整天!
78 .用清晨的陽光沐浴，給你舒展;用清新的空氣洗漱，給你舒心;伴清瑩的雨露散步，給你舒情;向美好的一天歡呼，給你舒懷，用快樂的詞匯凝聚，給你祝福，祝你在絢麗的晨光中走好每一天。朋友，早安!
79 .清晨到了，你把睡眼睜開，夢想的希望會隨著舒爽的陣風吹進來;你把窗戶打開，愉悅的心情會隨著溫暖的陽光射進來;你把手機打開，快樂的鈴鐺給你帶來了幸福的問候，你準備好了嗎?朋友，早安!
80 .一夜東風神州大地盡是鳥語花香，一場春雨華夏田野皆是生機希望。一道彩虹昭示天上人間和諧美滿，一片祥云映襯舒適愜意放飛心情。一聲祝福祈愿友誼長青快樂無憂，一聲鈴音提示按時起床前途無量。親!早安!
81 .太陽總是按時起床，積極的人會愛上陽光。黎明總是來自東方，勤奮的人會喜歡曙光。朝霞總是給藍天輝煌，努力的人勇敢飛翔。露珠總是趕早晶瑩，奮斗的人追逐夢想。時間悄悄淌，歲月沒商量，醒醒你的眼，出發在路上。早安朋友!
82 .人沒有完美，幸福沒有一百分，這個世界上最不開心的，是那些懂得太多和想得太多的人。看得太明白的人通常聰明無比，但，換來的卻是煩惱無數和辛苦一場。呵，早安，朋友。無論你是“聰明絕頂”還是“難得糊涂”我都祝福你天天快樂好心情。
83 .時間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水;書，看了就是知識，沒看就是廢紙;理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。堅持，期待破繭成蝶的那一天!早安，朋友，祝你人生一路精彩，陽光燦爛!
84 .春風吹綠田園，陽光跨越窗簾，花香撲到床前，請你睜開雙眼。有人晨起晨練，有人被窩偷懶，要想前途璀璨，行動一馬當先。社會發展無限，幸福靠手實現。祝福真誠送出，早安為你呈現。老友，愿你一生平安!
86 .做一個平靜的人，做一個善良的人，做一個微笑掛在嘴邊，快樂放在心上的人。愿我小小的問候帶給你快樂，早安，我的朋友!
87 .走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;趟過一些河，才知道跋涉;道一聲問候，才知道這就是幸福。早安，我的朋友!
88 .真正的朋友沒有距離，無所謂天涯，不在乎海角，問候從未忘記，在這如詩如畫的季節里，送去最美麗的清晨心語，朋友，早安!
89 .這世界上有一個人是永遠等著你的，不管是什么時候，不管你是在什么地方，反正你知道，總有這樣一個人。在這個人還沒有出現之前，你學會要為了這個人，自己好好愛自己!早安!
90 .早早的希望幸福來敲門，早早的希望門口站著大財神，早早的希望情誼永不分，早早的希望千事萬事順。親，快早早起，祝你美愿早早成真。早安!
91 .每天叫醒的不是鬧鐘，是偉大的夢想。每天拋棄的不是別人，是不成熟的自己。每天迎來的不是漫長黑夜，是奏起的黎明。早安!
92 .有一種感覺叫做幸福，有一種心跳叫做快樂，有一種祝福叫做早上好，清晨代表新的一天，愿你把握好感覺，感受到心跳，擁有完美的新一天，早安。
93 .用健康攪拌香濃的咖啡，用幸福烘烤原麥的面包，用溫暖叫醒快樂的你;陽光給你洗洗臉，晴天給你刷刷牙，微笑一下，給自己加油打氣，早上好。
94 .一駐足一回首，時光匆匆走;一白晝一黑夜，花開又花謝;一相聚一別離，何處覓歲月;一輩子一條路，光陰莫虛度;一世友一生情，早安祝福你。
95 .一笑且把苦悶了，水迢迢，看嶺上云長云消;閑來悠然倚斜橋，月皎皎，賞庭中花開花凋。愿你與清風共唱逍遙調，萬丈紅塵心不老，快樂無煩惱。早安。
96 .一萬個美麗的未來，抵不上一個溫暖的現在;每一個真實的現在，都是我們曾經幻想的未來，愿你愛上現在，夢見未來。早安!
97 .美好的，留在心底;遺憾的，隨風散去。人生不可能總是順心如意，但持續朝著陽光走，影子就會躲在身后，刺眼，卻是對的方向。早安，祝陽光燦爛每一天!
98 .太陽熱戀大地，陽光充滿動力，高溫繼續給力，俺的祝福自然活力，讓你小樣舒心愜意!工作不需要脾氣，生活不需要怨氣，你得學會志氣!沒錢不需要喪氣，有錢不需要霸氣，你得學會正氣!短信不需要刻意，祝福不需要故意，炎炎夏日送你一片綠意!親，早上好!
99 .人生不能靠心情活著，而要靠心態去生活。每個人身上都有太陽,主要是如何讓它發光。不要杞人憂天。煩惱并不會減少明天的負擔，卻會失去今天的快樂。生命中平淡如水的日子，因為愛而博大，因為感動而溫馨，因為信任而厚重。早安，朋友。祝清爽愉快每一天。
100 .陽光迷戀大地，問候由表及里;雨水連接天地，牽掛拉近距離;花朵香氣四溢，枝干助它一臂之力。炎炎夏季，惦記著你，早安!親愛的朋友，祝你清心愜意!
跨越新的一年跨越新年篇八
1、初讀課文，了解課文主要內容，學會三個生字。
2、理解新詞語的意思。
3、學習課文第一段，完成相關的作業 。
學會生字詞，了解課文主要內容。
一、揭題：
1、同學們，你們了解衛星是怎樣上天的嗎？講解有關衛星是被火箭送上天的相關知識。以及火箭的規格，隨著科學的發達，衛星越造越大，為提高運載能力，在火箭底部捆綁上幾個裝有更多燃料的助推器，以增大運載能力。
3、帶著問題輕聲讀課文，哪些語句告訴我們這是一次“新的跨越”。
二、學習生字詞語
1、指名讀生字，要求讀準每一生字，尤其是“碌”字，不要跟“綠”字混
2、讀讀課后詞語。
跨越自行研制醒目忙碌陸續烈焰蒼穹天際
解釋“忙碌”中的“碌”字，“蒼穹”中的“穹”字。結合課文理解“自行研制”體會我國的航天科技已進入世界先進水平。
3、提出在課文中不理解的詞語。
三、學習內容。
1、回顧學習消息的方法：先看標題，再看課文開頭，最后想這則消息有什么作用。
3、那么這則消息的主要內容是什么？我們可以從哪一部分中找出答案？
4、學習第一段：先劃出事情發生的時間，再劃出事情發生的地點，最后劃出究竟發生了什么事。
5、據回答板書：時間：北京時間七時地點：西昌衛星發射中心
事情：我國自行研制蝗“長征二號e”捆綁式運載火箭將美國制的通信衛星準確、順利地送入預定軌道。
6、其中開頭黑體字部分你是怎樣理解的？（是新華社報道的這則消息）
7、知道了這個消息，你的內心有何感想，為什么？
四、作業
1、抄寫本課的生字和詞語。
2、完成作業 本第一、二題。
3、說說讀消息的方法。
1、學習課文2-6小節，完成有關的作業 。
2、體會文中一些用詞較精彩的語句。
3、理解“新的'跨越”的含義。
體會“新的跨越”的含義，體會文中一些用詞較精彩的語句。
一、回顧舊知：
1、上節課我們學習了本文的生字詞并知道了這則消息的主要內容。請一位學生說說本則消息的主要內容。
2、讀一則消息的方法是什么？（先讀標題，再讀開頭，最后想這則消息的作用。）
二、學習2-3小節。
2、反饋之后，板書：清晨、6時30分、7時正、20分鐘后
3、讓學生讀讀2-3小節，想想這兩節介紹了火箭的什么？（外形）
4、你覺得文中哪些詞句描寫火箭的外形寫得非常好？為什么？請學生討論。
5、反饋：
1）一座摩天大樓似的發射塔塔架的活動部分，沿著四條鐵軌，緩緩向西移動。
這句話運用了什么修辭方法？突出了什么？
2）矗立在發射架的環抱中。矗立是什么意思？寫出了什么？這句話運用了什么修辭方法，你讀之后有什么感覺。
3）箭體的底部，四個兩米多粗的助推器像神話中的巨人，隨時準備一躍沖天。
這句話運用了什么修辭方法，把什么比作了什么，助推器與神話中的巨人有什么地方相似？了解助推器的作用：推動火箭起飛上天。從而體會這個比喻句的兩個事物的相似點。再讓學生找一找這句話中的哪些詞語還體現了火箭的威武、雄偉。（四個兩米多粗、一躍沖天），并請學生談談體會。
6、請學生感情朗讀，讀出火箭威武雄偉的樣子。
三、學習4-6小節
1、自讀課文4-6小節，填寫火箭發射過程的表格。
時間衛星發射過程
6時30分準備起飛
7時正點火、起飛
7時44分沖出、直刺、飛向
11分鐘后星箭分離
20分鐘后進入預定軌道
2、體會描寫比較精彩的語句。
1）山谷里亮起一道閃電，滾來一陣雷鳴。
與“山谷里亮起一道光芒，傳來一陣巨響”比較。
有感情地朗讀。讀后說說這句話給你的感覺怎樣？威力巨大
2）44秒鐘后，火箭沖出翻騰的煙霧，直刺霞光滿天的蒼穹，飛向東南天際。
這句話中哪些詞用得特別好，運用了什么修辭方法？寫出了什么？（火箭發射的速度極快）
這句話中的“沖出、直刺、飛向”能換嗎？為什么？
感情朗讀這句話，給你的感覺是什么？（準確無誤，威力巨大）
準確比正確更為精確。突出火箭發射很準確無誤，安全可靠，我國的航天技術比較發達。
有感情地讀一讀。
３、齊讀4-6小節，共同歸納出火箭的特點。（威力巨大，準確無誤）
四、作業
1、完成作業 本第四、五題。
2、從近日的報紙上抄錄一則國內外的重大消息。
１、借助表格，歸納文章主要內容。
２、理解澳星發射的意義并理解“新的跨越”的含義。
３、交流報載消息。
一、復習，導入 概括主要內容。
１、看板書，述說澳星發射的過程。
２、指名說，評價語言的準確性。
３、根據學生說的，填寫作業 本第５題。
４、比較：文章的主要內容與課文的第一段有什么區別。（課文用一句話歸納，直奔結果，而顯得簡潔，同學的歸納，展示了發射的過程，具體點。）
５、小結：一句話的概括要求更高，是在具體概括的基礎上產生的，所以首先要打好具體概括的基礎，再修改，刪除可有可無的話。
二、理解澳星發射的意義。
４、完成作業 本第６題。
三、交流消息
１、說說摘錄的消息主要內容。
２、自由說說這則消息的過程和結果。
３、四人小組交流，先說說主要內容，再說消息的過程和結果。
４、小結：鼓勵平時多讀報，關心國家大事，拓展知識，提高閱讀能力。