無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
玩具真好四百字篇一
1、學會用正確的方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。
3、喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。
多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。
一、導入活動，激發興趣：
1.師：“孩子們，你們喜歡玩滑滑梯嗎”？聽，玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我們一起去看看吧。
2.幼兒觀看課件，幫助幼兒了解不正確的方法容易造成安全事故，提問：這個小朋友為什么哭呢？他是怎么受傷的？要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢？3.教師小結：玩滑滑梯應注意不要擁擠，不要互相打鬧，不要做蝙蝠俠和怪動作，不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來。
二、學會正確玩滑滑梯的方法：
1.玩滑滑梯前應怎么做？怎么上樓梯？向下滑的時候應怎么做？
2.教師小結：玩滑滑梯前要排好隊，上樓梯時，兩手要扶好，一步一步往上走，向下滑時，先坐穩，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，慢慢滑下來。 3.通過游戲，進一步讓幼兒了解所學的.知識：游戲：小衛士闖關，教師隨意點擊圖片，小朋友進行搶答，判斷對錯，看看誰回答得又對又快。
三、帶幼兒到室外玩滑滑梯，
教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯，為沒有違反規則的幼兒獎勵一個笑臉娃娃。
玩具真好四百字篇二
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題
師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。”
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯
師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
玩具真好四百字篇三
自從我的表妹一出生，我的外婆家就堆滿了玩具。無論是男生玩的遙控車還是女生玩的芭比娃娃她都一樣不缺。
我的表妹雖然長著一張女孩子的臉，可是她的性格卻十足的像男生，從她身上感覺不到一點女孩子的氣息。每次她媽媽和她去玩她，總要花掉一些不該花的錢，比如去玩具店買玩具她可以挑上半個小時都不走，然而她的媽媽也顯得很無奈。小表妹買的奧特曼比小區里和她年齡一樣的孩子都多，簡直可以開一個玩具店了。不過被她玩過的玩具壽命都不長，最新款的遙控飛機不到一個星期就壞了，我真為這輛飛機感到悲哀。每次她買了新玩具第一件事就是像我炫耀，所以我對于她買了什么玩具都了如指掌。
我的表妹性格暴躁，只要一覺得人家在說她的不是她就會自己發悶氣，把玩具都弄壞掉。這種事如今我以不把她放在眼里，都慣了，家人就更不用說了。我只能說表妹的玩具真的可以開展覽會了，花樣層出不窮，比玩具店里的品種還多。因為去太多玩具店，玩具店里的老板都記得她了。
現在，家里的東西大多是表妹的玩具，每個角落都有，所示隨地都可以找到。
聽我表妹的媽媽說，表妹從小到現在的買玩具的錢都差不多可以買一輛車了，我心理想：他媽媽可真大方，買這么多玩具給我的表妹，而我表妹卻不會珍惜，還整天搞破壞。
現在的玩具還在增加，源源不斷……
自從我的表妹一出生，我的外婆家就堆滿了玩具。無論是男生玩的遙控車還是女生玩的芭比娃娃她都一樣不缺。
我的表妹雖然長著一張女孩子的臉，可是她的性格卻十足的像男生，從她身上感覺不到一點女孩子的氣息。每次她媽媽和她去玩她，總要花掉一些不該花的錢，比如去玩具店買玩具她可以挑上半個小時都不走，然而她的媽媽也顯得很無奈。小表妹買的奧特曼比小區里和她年齡一樣的孩子都多，簡直可以開一個玩具店了。不過被她玩過的玩具壽命都不長，最新款的遙控飛機不到一個星期就壞了，我真為這輛飛機感到悲哀。每次她買了新玩具第一件事就是像我炫耀，所以我對于她買了什么玩具都了如指掌。
我的表妹性格暴躁，只要一覺得人家在說她的不是她就會自己發悶氣，把玩具都弄壞掉。這種事如今我以不把她放在眼里，都慣了，家人就更不用說了。我只能說表妹的玩具真的可以開展覽會了，花樣層出不窮，比玩具店里的品種還多。因為去太多玩具店，玩具店里的老板都記得她了。
現在，家里的東西大多是表妹的玩具，每個角落都有，所示隨地都可以找到。
聽我表妹的媽媽說，表妹從小到現在的買玩具的錢都差不多可以買一輛車了，我心理想：他媽媽可真大方，買這么多玩具給我的表妹，而我表妹卻不會珍惜，還整天搞破壞。
現在的玩具還在增加，源源不斷……
玩具真好四百字篇四
在我的小天地里擺放著一個可愛的布娃娃，那是去年爸爸給我買的。
我的布娃娃有一個好聽的名字——美美。它的樣子就像它的名字一樣美麗。它有著粉白*的皮膚，棕*的頭發，彎彎的眉毛，長長的睫毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，美美還穿了一件漂亮的衣服是粉紅*的。上面鑲著六個珍珠，在陽光的照*下閃閃發亮，它還穿了一雙白*的靴子呢！我家的美美是不是很時尚呀！
篇二：我的布娃娃
我的布娃娃有一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃小嘴。扎著兩條小辮子，穿著一條縫著小白兔的紅裙子。真漂亮！
我去哪兒，我都要帶著它。
篇三：我的布娃娃
玩具真好四百字篇五
在我過生日那天，小姨給我買了一個玩具車，作為給我的生日禮物，我愛不釋手地拿著玩具車，開心極了！下面我就來介紹一下我的玩具車吧！
我的玩具車，完全像現實生活中的小轎車一樣，但沒有那么大，它高二十厘米，寬二十厘米，長四十厘米，是越野車的樣式，車身是黃色的，車頂上安有一個搖控接收器，接收器上有一根天線，車前有一個保險杠，樣子很是雄偉。我的玩具車算是的了，我們院子里其它小朋友的玩具車都比我的小。
我的.玩具車是由車頭、車身、車尾、輪胎幾部分組成，車頭、車尾還安有彩光燈，一打開開關，彩燈就閃閃發光。兩個輪胎之間有一根軸承，它不僅是為了連接兩個輪子，而且還能保持平衡。
當我煩悶的時候，我就可以玩一下我的玩具車，如果表弟來了，我會把我的玩具車讓給表弟玩，玩具車跑得可快了，有時候表弟都追不上。我的玩具車就像我的小伙伴一樣，經常陪伴著我，每當我們院子里小朋友喊我玩時，我就帶著我的小汽車下去比賽，我打開小車，按下前進的鍵，我的小汽車就迅速地向前跑去，我一直按著鍵，我的小汽車就會向終點沖去。每次比賽，我都能得到第一名。
小汽車不僅能幫我解悶，還能幫我比賽，我愛我的玩具車！
玩具真好四百字篇六
我有很多玩具，比如機器人，泡泡服，積木，陀螺儀，汽車。
每天做完作業后，我和他們一起玩游戲。
我打開機器人和車，看看哪個跑得快。比賽開始了，汽車快速向前跑去。不到幾分鐘，車就到了終點，而機器人還在起點，一步一步慢慢走著！
然后，我用積木搭建了一個王國，真的很想走進美麗的童話世界。然后，我打開裝肥皂水的瓶子，用吸管蘸肥皂水，用力吹。各種大小的氣泡從吸管中涌出。啊！積木王國變成了泡泡王國！一些氣泡在王國的城堡上空盤旋，就像幾只老鷹在天空盤旋。
然后，我又打起了陀螺。小陀螺是個舞者。我設置了一些障礙。它不僅避開了障礙，還跳得很美。
這時，我媽喊道：“孩子，該睡覺了。”
我脫了衣服和媽媽一起睡著了。在夢里，我夢見我和我的玩具度過了快樂的一天。
玩具真好四百字篇七
在我的童年，擁有過許多玩具，大部分都是關于動物的。
小時候，家里只養過魚，從沒養過其它動物了。父母覺得貓貓狗狗養起來麻煩且臟，這就是為什么我的玩具大部分都是動物。
在我的記憶中，記憶最深刻的是一只小白熊，小白熊很白，也很柔軟。短短的脖子上有一個棕色的蝴蝶結。它不大也不小，給那個時候的我正好。
那只小熊曾經被“藏”進了一個收納箱里，可還是被我翻出來了，翻的時候，整個箱子“排山倒海”，翻后的情景便“慘不忍睹”。等我找出小熊，玩具都散落在我身邊了。
大概是去年，媽媽給我買了一只“鉆石小熊”它全身閃閃發亮：耳朵上，肚子上，腳上都嵌有小鉆石；而大的則嵌在手上。
我特別喜愛這只小熊，幾度想把它帶到學校，可媽媽說：“萬一被人偷了怎么辦？你可得保護好你的小熊，聽了這話，我無力反駁。這只小熊總是會在我最悲傷時陪伴我、安慰我，給我最大的呵護。有幾天晚上，自己獨睡很久的我竟毫無安全感。于是，我把小熊放到床上陪我睡，便很快進入夢鄉。
現在學習繁忙，我將小熊擺在床頭柜上，記住父母對我的期待與愛。
小熊里，藏著的不是棉花而是愛……
玩具真好四百字篇八
從我出生時起，玩具就是我第一眼 看到的東西；玩具就是我身旁最多的東西；玩具就是我最喜愛的東西。
慢慢的我長大了一歲，會玩玩具了。便整天把洋娃娃抱在手上，生怕別人搶走了。小時候，看著洋娃娃金黃色的卷發，華麗的裙子，漂亮的高跟鞋，非常羨慕，愛不釋手。
又過了兩年，我三歲了，三歲了，我便不再喜歡那那樣死板的，不需要動腦筋的玩具。我開始喜歡上了拼積木這種開發智力的游戲。我經常把玩具倒出來，有時拼拼車子，有時拼拼房子，有時拼拼馬、牛……每當我拼出一樣東西，心里都會很高興。
到了八歲的時候，我又換了一種新玩具——風箏。我天天纏著爸爸媽媽帶我去放風箏。把風箏的線放的長長地，讓風箏飛得高高的，自由飛翔。每當這時候我都會非常羨慕。
到了十一歲的生活，我迷上了踢毽子，這種可以鍛煉身體的游戲。下了課，我總喜歡約幾個好朋友互相比比賽，看誰踢得多。
玩具真好四百字篇九
1、體驗身體運動及自由想像的樂趣。
2、發展手部及腿部動作，提高動作的靈敏性、協調性。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
1、利用大可樂瓶制成的拖拉玩具人手一件[瓶內裝有少許斗子，瓶口系一根繩子]。
2、用木制線軸。保鮮膜芯。衛生紙芯。易拉罐。大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干，上系較長的繩子。另悲裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干。
3、一塊較大的安全的戶外場地。
4、每人自帶一輛玩具汽車。
一、引導幼兒玩可口可樂瓶玩具。
1、幼兒手拿拖拉玩具，來到活動場所。
2、今天我們每人都有一只瓶子，它會發出好聽的聲音，還會跟著你跑，跟著你走。不信，你們拉幫玩玩看。
3、請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具，感受運動的快樂。鼓勵幼兒邊玩邊跟拖拉玩具；對話；，如；快來追我'等。
4、引導幼兒想出其它辦法玩這種玩具。如模仿釣魚動作[讓可樂瓶直立在地，手持繩子一端上提]。模仿洗衣及和面團動作[將嘴里發出；哼呀哼呀的聲音。]模仿放鞭炮動作等。鼓勵幼兒大膽想像，注意安全。
二、鼓勵幼兒自由探索其他拖拉玩。
1、請幼兒自由選玩其它拖拉玩具，體驗它們與可樂瓶玩具有什么不同。
2、建議幼兒互換玩具，體驗不同的感受。如；有的重[如裝水的可樂瓶]，有的輕；有的會滾動[如木制線軸]，有的不會滾動；有的會發出清脆的聲音，有的不會，等等。
三、游戲；倒車請注意。
1、請每個幼兒將拖拉玩具汽車的尾部相連，邊說'倒車請注意'，邊把長繩子回繞到圈軸上。
2、鼓勵幼兒自由結伴游戲，比比誰先把車子倒回'車庫'。
四、小結；因為小朋友喜歡拖拉玩具，使他們學習和生活變的更加開心，和小朋友相處更融洽。
五、活動評價；
1、小朋友能自己玩自己喜歡的拖拉玩具。
2、幼兒對汽車有著切身的感受，體驗。
這個活動幼兒對汽車有切身的感受。體驗，他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經驗，因此幼兒樂意參與，表現。在活動中，幼兒的想像力，創造能力得到了培養，形成相互學習的態度以及自我表現的意識。在活動中，教師鼓勵每個幼兒用自己的方式表現自己獨特的想法，積極支持幼兒的創造性表現，創設了寬松的人人都能表現的大舞臺。