無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級我的鉛筆篇一

我的鉛筆盒上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的兩旁，特別可愛。

小熊左邊的三根棒棒糖圖案如果轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還真叫人頭暈，棒棒糖的顏色順序是：藍色、粉色、藍色。棒棒糖的四周有紅藍兩色的圈圈和棕藍兩色的愛心，有的愛心還長出了小翅膀，真是有趣啊！愛心的旁邊，還有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，而且都是大寫的，順序是：lov？b？ar。那些看不清的字母，我就用問號代替了。棒棒糖圖案的下面還有六排排列十分整齊的棕色的小圓點，上一排比下一排多三四個小圓點，讓人看了十分舒服呢。

abcdefg，而且還斜著排列。目前，字母只能看到b到g，a差不多看不見了呢。

我的鉛筆盒很漂亮吧。平常上課下課寫作業(yè)時我一定要把它擺在我桌子上呢！

我愛我的鉛筆盒，我愛我這漂亮的鉛筆盒。

三年級我的鉛筆篇二

三年級我的鉛筆篇三

三年前，爸爸送給我一個鉛筆袋。到現(xiàn)在我一直在用它。

三年了它一直陪著我上學(xué)，去家教班，去寫字畫畫。它的外形很普通。在下角寫著一段英文，還畫了一些笑臉，中間有一個四四方方的米老鼠圖案，每個角上有一個透明玻璃球。

它一共有三個袋子，可以分類裝東西。中間有一條長扣子，扣牢后東西就跑不出來了。最上面的袋子里面又分為兩個袋子，容量很大。中間和最下層的袋子容量一個比一個小。

我和它之間還有一段故事。那天，我正在上課，看見一個同學(xué)的鉛筆袋很漂亮，我心想也要一個。

放學(xué)一回到家，我就哀求爸爸給我買一個。爸爸說：“那些東西雖然好看，但是不中用！”我只好不買了。

第二天起床，我看見床頭有一個新鉛筆袋。啊！那是我夢寐以求的鉛筆袋，我立刻高興不已，一邊跳還一邊叫：“太好了，大好了，有新鉛筆袋啦！”我又仔細(xì)一看，旁邊還有爸爸留的'紙條，上面寫著：一泰，看你真的那么想得到，我就給你買來了，希望你努力學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀少年！

我去上學(xué)了，一路上興高采烈，腦子里總想著鉛筆袋的事，還把鉛筆袋拿手上玩弄。突然，我不小心摔了一跤，鉛筆袋也掉在了地上。當(dāng)我撿起它時已經(jīng)很臟了。我很后悔沒有保護好它。回家后我把它洗得干干凈凈，當(dāng)作自己的小弟弟一樣，愛護它，保護它。

到今天我還在用它，也沒有讓它再掉過一次。