每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇一

一陣微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺，風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪槪浘d綿的，它輕輕地帶走了故鄉(xiāng)人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來(lái)……形成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

這里，是我在故鄉(xiāng)里陪我度過(guò)快樂(lè)的地方，在這片田野上，到處是盛開(kāi)的小雛菊，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，總會(huì)引來(lái)一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉(xiāng)里的小溪，流水淙淙，像一位無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)師在撥動(dòng)著誘人的琴弦。

我喜歡故鄉(xiāng)那些勤勞、樸素、善良的勞動(dòng)人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機(jī)械聲打破了往日的平靜，他們用著無(wú)數(shù)的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來(lái)來(lái)往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優(yōu)美的田園風(fēng)光，路旁站著兩排年輕的白楊樹(shù)，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂(lè)聲、歌聲、笑聲，交織成一支動(dòng)人的樂(lè)曲。

雖然現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)已成了一座繁華的大城市，可故鄉(xiāng)那片“小雛菊”并沒(méi)有隨著我漂流在外，而他們永遠(yuǎn)都在我心中盛開(kāi)!

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇二

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇三

◎?qū)ёx

◎作者

◎背景

[知識(shí)覽通]?

◎語(yǔ)音

1.??? 陰晦huī，不能念成huǐ

2.??? 篷隙péngxì，篷不能念成fèng

3.??? 蕭索xiāosuǒ，不能念成sù

4.??? 斷莖jīng，不能念成jǐng

5.??? 凄涼qī

6.??? 寓所yǜ，不能念成yú

7.??? 捏niē

8.??? 猹chá，不能念成zhá

9.??? 胯下kuà，不能念成kuǎ

10.??? 祭祀jìsì，“祀”不能念成jǐ

11.??? 弶jiàng，不能念成qióng

12.??? 氈帽zhān，不能念成zhàn

13.??? 竹匾biǎn，不能念成biān

14.??? 秕谷bǐ，不能念成pǐ

15.??? 縛fù，不能念成bù

16.??? 罩zhào，不能念成zhuó

17.??? 獾huān，不能念成guàn

18.??? 鵓鴣bógū，“鴣”不能念成gǔ

19.??? 刺猬wèi，不能念成wěi

20.??? 畜生chù，不能念成xù

21.??? 伶俐línglì

22.??? 潮汛xùn

23.??? 凸顴骨tǖquán，“顴”不能念成guàn

24.??? 髀bì，不能念成bēi

25.??? 伶仃dīng，不能念成dīng

26.??? 愕然è，不能念成é

27.??? 鄙夷bǐyí，不能念成pǐ

28.??? 嗤笑chī，不能念成zhī

29.??? 惶恐huáng

30.??? 瞞mán，不能念成mǎn

31.??? 絮xù，不能念成rú

32.??? 應(yīng)酬chóu，不能念成zhóu

33.??? 瑟索sè

34.??? 磕kē

35.??? 寒噤jìn，不能念成jīn

36.??? 廿niàn，不能念成gān

37.??? 苛稅kēshuì，“稅”不能念成ruì

38.??? 深黛dài，不能念成hēi

39.??? 惘然wǎng

40.??? 潺chán，不能念成chān

41.恣睢zìsuī，“恣”不能念成zī，“睢”不能念成jū

◎字形

1.“篷隙”的“篷”不能寫(xiě)成“蓬”或“逢”。

2.“潮汛”的“汛”不能寫(xiě)成“訊”。

3.“伶仃”的“伶”不能寫(xiě)成“玲”。

4.“惘然”的“惘”不能寫(xiě)成“罔”。

◎詞語(yǔ)

1.??? 蒼黃：灰暗的黃色。本文形容天色不好。

2.??? 悲涼：悲哀凄涼。

4.??? 易主：改換主人。易：改變。

6.??? 神異：神奇，不同一般。

7.??? 家景：家里的生活狀況。

8.??? 祭祀：舊時(shí)備供品向神或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。

9.??? 無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故。端：頭，引申緣由。

10.??? 伶俐：動(dòng)作靈活。

11.??? 景況：光景，情況。本文指生活狀況。

12.??? 秕谷：空或不飽滿的稻谷。

14.??? 惶恐：驚慌害怕。

15.??? 絮絮：形容說(shuō)話連續(xù)不斷。

16.??? 定規(guī)：成規(guī)，一定的規(guī)矩。

17.??? 潺潺：象聲詞，溪水，泉水等流動(dòng)的聲音。

19.??? 切近：靠得很近。

20.??? 茫遠(yuǎn)：渺茫、遙遠(yuǎn)。

21.??? 大抵：本文是大都的意思。

◎常識(shí)

中國(guó)左翼作家聯(lián)盟

[內(nèi)容析通]

◎理文脈

故事情節(jié)的發(fā)展和高潮為第6—77段，“我”回故鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞所感。

◎辨結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)示意圖

回憶中的故鄉(xiāng)

↓??? 楊二嫂

（對(duì)比手法）???????? 閏土

↓????

現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)

理想中的故鄉(xiāng)??????????

◎探意旨

這篇小說(shuō)的主題，眾說(shuō)紛紜，主要有以下幾種看法：

少年閏土：

對(duì)生活的態(tài)度：天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮。

中年閏土：

動(dòng)作：說(shuō)話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。

理解這樣的主題，可以深入探討演變的原因：過(guò)去→現(xiàn)在（推斷原因）。

閏土：少年→中年→？

水生：少年“正是一個(gè)廿年前的閏土”→中年？→？

楊二嫂：年輕→中年→？

◎議問(wèn)題

4. 與閏土見(jiàn)面時(shí)“我”幾次“說(shuō)不出話”的原因有什么不同？

6.“我想到希望，……，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。”應(yīng)該怎樣理解？?

[特色鑒通]

2.??? 傳神的肖像描寫(xiě)，突出了人物的性格特點(diǎn)。

3.??? 景物描寫(xiě)中深沉地激蕩著作者思想感情的波瀾

[能力練通]

一、語(yǔ)言訓(xùn)練

1.??? 給下列加點(diǎn)字的注音

恣睢（???? ）（????? ）?????

2.??? 請(qǐng)描述“我”回鄉(xiāng)的心情變化歷程。

4.??? 描寫(xiě)一處你故鄉(xiāng)的景色。

二、語(yǔ)段訓(xùn)練

閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

（一）故鄉(xiāng)（節(jié)選）

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：

“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”

“老爺！……”

……

……

我問(wèn)問(wèn)他的情況。他只是搖頭。

……

3.他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土（?? ）

a“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠。

c“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言。

d“不去賣，又只能爛掉……”表明生活困苦，又找不到別的出路。

（二）不知故鄉(xiāng)

我不知道我的故鄉(xiāng)在哪里。

故鄉(xiāng)是酒，時(shí)久而味彌醉。

我不知我的故鄉(xiāng)該有誰(shuí)。

故鄉(xiāng)是春，朝氣襲人。

我找不著我故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時(shí)空。

1.在文中空白處依次填詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）

2.對(duì)“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（??? ）

a極力粉飾自己故鄉(xiāng)??????????? b舍得資助自己的故鄉(xiāng)

c舍得花錢回故鄉(xiāng)????????????? d極力贊美自己的故鄉(xiāng)

3.對(duì)文章標(biāo)題“不知故鄉(xiāng)”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（??? ）

a故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，“我”不知故鄉(xiāng)了。

d作者在很多地方生活過(guò)，故鄉(xiāng)的內(nèi)涵難以確定，所以說(shuō)“不知故鄉(xiāng)”。

4.對(duì)本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法正確的一項(xiàng)是（??? ）

a烘托??? b象征??? c對(duì)比??? d聯(lián)想?

《故鄉(xiāng)》[能力練通]參考答案

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇四

我的故鄉(xiāng)在長(zhǎng)沙的鄉(xiāng)下，那是我爺爺奶奶曾經(jīng)住過(guò)的地方。每到過(guò)年，我們都會(huì)回故鄉(xiāng)看看，去探望爺爺奶奶。

那是在冬天，偶爾會(huì)下雪。每當(dāng)片片雪花飄落，我和表姐便會(huì)蹦跳著闖到門前的坪中，站在雪地里，用手托住飄到眼前的雪片兒，看著它慢慢融化。

有時(shí)候，樹(shù)枝上也搭著雪。站在樹(shù)下，會(huì)有一兩滴融了的雪水掉在頭上，脖子里，冰涼冰涼的。

最有趣的地方要數(shù)爺爺?shù)暮笊搅恕Ｈ羰茄](méi)融化，我和表姐便會(huì)找一些小玩意兒埋進(jìn)去當(dāng)寶藏，準(zhǔn)備明年再挖出來(lái)。但總不成功“寶藏”不是被踩進(jìn)土里就是被別人撿走。可我們卻樂(lè)此不疲。

要是沒(méi)有下雪，我們就上后山去幫奶奶“撿柴”，燒火做飯。說(shuō)是撿柴，實(shí)際上卻是摘后山的雜草，有時(shí)候我們也會(huì)折一些細(xì)細(xì)的樹(shù)枝。不過(guò)這些東西并沒(méi)有對(duì)生火做飯起到多大的作用，因?yàn)殡s草是不易燃燒的，而我們撿到的樹(shù)枝大都被雪水弄濕了。可即便是這樣，奶奶也微笑地接過(guò)，夾在柴火里，仍進(jìn)灶膛中。

現(xiàn)在，那座曾經(jīng)充滿歡笑的老屋，卻已人去樓空。雖然我們?nèi)詴?huì)回去，但卻少了以往的歡樂(lè)。

故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的雪，故鄉(xiāng)的人匯成了濃濃的故鄉(xiāng)情

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇五

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇六

秋天到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，扇走了炎熱。腦海里那牢牢抓著地面的空心老樹(shù)的畫(huà)面頻繁浮現(xiàn)，那就是故鄉(xiāng)給我最深的印跡。

老家在甘肅，人卻在杭州。每當(dāng)白露時(shí)節(jié)，我就會(huì)自然而然的想起家鄉(xiāng)的核桃樹(shù)（爸爸常常對(duì)我說(shuō)白露時(shí)節(jié)核桃成熟）。

必竟是鄉(xiāng)下人家，房前屋后總是種滿了各種各樣的樹(shù)，不用說(shuō)，這里就有核桃樹(shù)。

那是一顆拔地而起的大樹(shù)，高高地聳立在屋后。分叉的枝丫上布滿了繁密的大葉子，墨綠墨綠的，葉子下面還躲著許多“不明的綠色圓球”。沒(méi)錯(cuò)，那就是核桃。

在老家，家人都會(huì)把鮮核桃留給最親近的人，我回家當(dāng)然也享受到了這樣的待遇。老爸和三爸各拿一根長(zhǎng)棍子爬上樹(shù)，準(zhǔn)備開(kāi)始打山核桃。而我和老媽，只有在樹(shù)下?lián)旃拥姆輧骸?/p>

“呯——咚！”幾桿子下去，核桃落下來(lái)，砸在地上發(fā)出脆脆的響聲。隨著這清脆的動(dòng)聽(tīng)的聲音，包裹著核桃的“綠衣”也隨之裂開(kāi)了。像花炮一樣炸得四分五裂。核桃堅(jiān)硬的殼上濕濕的，非常干凈，有的還像沾著露珠一樣，令人賞心悅目。

隨著“呯、呯——咚、咚”的響聲，不一會(huì)我們就撿了幾十個(gè)核桃。我迫不及待地想品嘗了。爸爸拿來(lái)一個(gè)夾子，把核桃?jiàn)A開(kāi)，我搶過(guò)去，丟進(jìn)嘴里開(kāi)始嚼起來(lái)……這味道怎么這么苦澀啊？我立刻吐出來(lái)。爸爸還說(shuō)我是傻丫頭。說(shuō)罷，他給我剝出一個(gè)白白嫩嫩的核桃，讓我嘗，果然好吃，呀，剛才是我忘了剝皮了。

每每想起故鄉(xiāng)，那些好吃的、好玩的趣事便不斷浮現(xiàn)于腦海——因?yàn)檫@那我的故鄉(xiāng)，我忘不了那里的人和事。

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇七

在我的記憶深處，故鄉(xiāng)的村前有一棵古樹(shù)。那是一棵很大很老的樹(shù)，沒(méi)有人知道它到底經(jīng)歷了多么漫長(zhǎng)的歲月，就連村子里最老的老人也不知道。

樹(shù)上纏繞著一根粗壯的古藤，深深地勒進(jìn)古樹(shù)的樹(shù)干里。樹(shù)繞藤，藤繞樹(shù)，纏纏繞繞，繞繞纏纏，穿越歲月的風(fēng)塵，始終不變地佇立，宛如一尊莊嚴(yán)而肅穆的雕塑。村子里的人們，日岀而作，日落而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛苦的勞作著，然而，他們的臉上始終帶著辛福的微笑，上演著一幕和諧而溫馨的畫(huà)面。

而我卻離開(kāi)了，離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)。

在這個(gè)城市，我走在一條條陌生的街上，觸目所及的是一張張陌生的面孔，像個(gè)迷路的孩童般不知所措。時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候，流下思鄉(xiāng)的淚水。夢(mèng)中，我常看見(jiàn)古樹(shù)與古藤。

雨，淋濕了干枯的城市。風(fēng)，飛揚(yáng)了思緒。村里人說(shuō)，古藤是村的象征，是村的標(biāo)志，更是村的靈魂！古樹(shù)下，沉睡著我們的祖先，古藤上，記載了村的歷史。兒時(shí)的我們，常繞著古藤嬉戲玩耍。累了，就坐在樹(shù)下，聽(tīng)大人講過(guò)去的事。

無(wú)論是榮耀，還是恥辱，都不能遺忘。每年的10月1日，村里的人們都會(huì)到古樹(shù)下聚集，不約而同，人們的神情，是那么的嚴(yán)肅，村里最年長(zhǎng)的老者站在最前面，目光悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，漫過(guò)人群，纏繞古藤，穿越時(shí)光，露出一抹意味深長(zhǎng)的笑。

而今，我終于回到了故鄉(xiāng)。

然而，他們卻有意或無(wú)意地疏遠(yuǎn)我。他們認(rèn)為我是見(jiàn)過(guò)大世面的城里人了，于是，陷入一種非常尷尬的境地，除了問(wèn)候，便再無(wú)其他的交流，這讓我覺(jué)得很無(wú)奈，想起從前看過(guò)的一首小詩(shī)----你站得很近，離我卻遠(yuǎn)，望穿雙眼，咫尺天涯。

日子，感覺(jué)就像在坐牢，那么壓抑。每天，我穿梭在田野中，望著在田野中的人們，看他們辛勤的勞作，他們的純真與質(zhì)樸，截然不同與城市人的虛偽與市檜，那是一種散發(fā)著大自然獨(dú)特的清新與甜蜜的美麗魅力，而不是以華麗的衣服掩飾自己內(nèi)在的丑陋與膚淺。走進(jìn)大山，我呼吸著原始的空氣，褪卻市檜的氣息，欣賞著粗獷的田野風(fēng)光，卸下虛偽的面具，擁抱著風(fēng)的快樂(lè)，感受著大山的脈搏，它是那么地真實(shí)，那么地沉穩(wěn)，不再是我夢(mèng)中的幻影，我不會(huì)再失望，也不會(huì)害怕，因?yàn)樗鼫嘏宋业男模袆?dòng)了我的靈魂，深深地駐入了我的生命。

我也終于明白，故鄉(xiāng)的古藤不是人們精神的枷鎖，而是精神的支柱，在歲月的歷史里烙下不可磨滅的印跡，刻骨而銘心。

中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)偉大的民族，五千年的春夏秋冬，五千年的風(fēng)雨兼程，歷經(jīng)滄桑，卻依然屹立于世界的東方，如同一顆不滅的東方明珠。在此，祝賀我們親愛(ài)的祖國(guó)生日快樂(lè)！最后，真心的祝福祖國(guó)風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，更加繁榮昌盛。祖國(guó)，我愛(ài)你。

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇八

第二課時(shí)?

一、明確目標(biāo)?

分析閏土，楊二嫂形象，理解小說(shuō)的主題思想。?

二、整體感知?

三、教學(xué)過(guò)程??

1.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)：?

（1）二十年前后的景象有哪些變化？這個(gè)變化說(shuō)明了什么問(wèn)題？?

2.分析中年閏土?

（1）少年好友閏土發(fā)生了怎樣的變化？閏土的變化說(shuō)明了什么問(wèn)題？?

肖像變化：?

“紫色的圓臉”—“灰黃”且有“很深的皺紋”?

“小氈帽”—“破氈帽”?

“紅活圓實(shí)的手”—“又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。”?

問(wèn)：59節(jié)中“終于”一詞，體現(xiàn)了閏土怎樣的感情變化過(guò)程？?

稱呼的變化：?

問(wèn)：“老爺”這一稱呼寫(xiě)出了閏土心目中兩人之間的什么變化？?

明確：身份、地位的變化。?

問(wèn)：“厚障壁”比喻什么？?

明確：人與人之間的隔膜。?

語(yǔ)言變化?

問(wèn)：中年閏土的話中也有許多省略號(hào)，這些省略號(hào)有什么作用？?

神態(tài)變化?

問(wèn)：神態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？?

問(wèn)：“石像”這個(gè)比喻說(shuō)明閏土的精神狀態(tài)起了什么變化？?

問(wèn)：閏土為什么要揀“香爐”和“燭臺(tái)”？?

（2）小結(jié)：閏土的變化說(shuō)明了什么？?

3.分析楊二嫂形象：?

（1）楊二嫂發(fā)生了怎樣的變化？她的變化又說(shuō)明了什么問(wèn)題？?

今日?肖像：凸顴骨、薄嘴唇、圓規(guī)—體現(xiàn)性格波悍、放肆、尖刻?

討東西、造謠，“塞手套”—體現(xiàn)性格自私、潑悍，愛(ài)貪小便宜?

昔日?“豆腐西施”，終日坐著—體現(xiàn)性格安分守己?

（2）作者塑造楊二嫂這一形象有什么作用？?

明確：作用一，以楊二嫂的自私、刻薄襯托揚(yáng)二嫂的善良、樸實(shí)。?

廣度和深度。?

4.見(jiàn)到的景和人發(fā)生如此變化后，“我”產(chǎn)生了什么樣的心情？?

四、總結(jié)、擴(kuò)展?

故鄉(xiāng)的水字故鄉(xiāng)的水朗誦篇九

成語(yǔ)有千千萬(wàn)萬(wàn)，表達(dá)形式也各有不同。下面是小編為您整理的關(guān)于水字開(kāi)頭成語(yǔ)的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

水到渠成 解釋：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。

水滴石穿 解釋：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

水底撈針 解釋：在水底下?lián)埔桓槨Ｐ稳莺茈y找到。

水過(guò)鴨背 解釋：比喻事過(guò)之后沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。

水火兵蟲(chóng) 解釋：指使古書(shū)遭受損毀的四種災(zāi)害：水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)亂和書(shū)蠹。也泛指各種天災(zāi)人禍。

水火不相容 解釋：容：容納。比喻二者對(duì)立，絕不相容。

水火無(wú)交 解釋：沒(méi)有財(cái)物牽涉。形容為官清正廉潔。

水火無(wú)情 解釋：指水和火是不講情面的，如疏忽大意，容易造成災(zāi)禍。

水火之中 解釋：水火：比喻災(zāi)難。災(zāi)難困苦之中。

水晶燈籠 解釋：比喻遇事能明察是非的人。

水盡鵝飛 解釋：比喻恩情斷絕，各走各的路。也比喻精光，一點(diǎn)兒也不剩。

水可載舟，亦可覆舟 解釋：比喻在平時(shí)要想到可能發(fā)生的困難和危險(xiǎn)。

水來(lái)伸手，飯來(lái)張口 解釋：形容懶惰成性，坐享別人勞動(dòng)成果的人。

水來(lái)土掩 解釋：大水來(lái)了，用土堵住。比喻敵人來(lái)犯，就引兵抵抗。

水陸畢陳 解釋：水陸：指水陸所產(chǎn)的珍貴食物。各種山珍海味全都陳列出來(lái)。形容菜肴豐富。

水落歸槽 解釋：四溢的洪水流入了河槽。比喻一心惦記著的事有了著落。

水落石出 解釋：水落下去，水底的石頭就露出來(lái)。比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。

水米無(wú)交 解釋：指沒(méi)有吃過(guò)別人一點(diǎn)東西。比喻為官清廉，不妄取民物。也比喻雙方毫無(wú)往來(lái)。

水磨工夫 解釋：摻水細(xì)磨。形容工作深入細(xì)致，費(fèi)時(shí)很多。

水木清華 解釋：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；華：美麗有光彩。指園林景色清朗秀麗。

水清無(wú)魚(yú) 解釋：水太清，魚(yú)就存不住身，對(duì)人要求太苛刻，就沒(méi)有人能當(dāng)他的伙伴。比喻過(guò)分計(jì)較人的小缺點(diǎn)，就不能團(tuán)結(jié)人。

水乳交融 解釋：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。

水軟山溫 解釋：形容景色幽雅。

水色山光 解釋：水波泛出秀色，山上景物明凈。形容山水景色秀麗。

水深火熱 解釋：老百姓所受的災(zāi)難，象水那樣越來(lái)越深，象火那樣越來(lái)越熱。比喻人民生活極端痛苦。

水天一色 解釋：水光與天色相渾。形容水天相接的遼闊景象。

水土不服 解釋：對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)。

水泄不通 解釋：匯：排泄。象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。

水性楊花 解釋：象流水那樣易變，象楊花那樣輕飄。比喻婦女在感情上不專一。

水秀山明 解釋：山光明媚，水色秀麗。形容風(fēng)景優(yōu)美。

水漲船高 解釋：水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的`提高而增長(zhǎng)提高。

水中撈月 解釋：到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能白費(fèi)力氣。

水至清則無(wú)魚(yú) 解釋：水太清，魚(yú)就存不住身，對(duì)人要求太苛刻，就沒(méi)有人能當(dāng)他的伙伴。比喻過(guò)分計(jì)較人的小缺點(diǎn)，就不能團(tuán)結(jié)人。

水中捉月 解釋：比喻空虛幻想，不能實(shí)現(xiàn)。

水碧山青 解釋：碧：青綠色。形容景色很美，艷麗如畫(huà)。亦作“水綠山青”。

水菜不交 解釋：比喻彼此經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有往來(lái)。舊時(shí)指官吏清廉。同“水米無(wú)干”。

水長(zhǎng)船高 解釋：比喻事物隨著所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高。

水到魚(yú)行 解釋：比喻條件具備，事情就可辦成。

水底撈月 解釋：比喻去做根本做不到的事情，只能白費(fèi)力氣。同“水中撈月”。

水底摸月 解釋：比喻去做根本做不到的事情，只能白費(fèi)力氣。同“水中撈月”。

水底納瓜 解釋：形容不能容納。

水調(diào)歌頭 解釋：詞牌名。

水光山色 解釋：泛指山水景色。

水火不避 解釋：指不避艱險(xiǎn)。

水火不辭 解釋：指不避艱險(xiǎn)。同“水火不避”。

水火不兼容 解釋：容：容納。比喻二者對(duì)立，絕不兼容。

水火相濟(jì)，鹽梅相成 解釋：烹飪賴水火而成，調(diào)味兼鹽梅而用。喻人之才性雖各異，而可以和衷共濟(jì)。

水激則旱，矢激則遠(yuǎn) 解釋：水流矢飛，受阻則勁悍而去遠(yuǎn)。旱，通“悍”。比喻因禍致福。

水潔冰清 解釋：潔：潔白。清：清凈。指像冰和水一樣潔白清凈。形容人的品格高潔或文筆雅致。

水盡山窮 解釋：窮：盡。山和水都到了盡頭。比喻無(wú)路可走陷入絕境。

水凈鵝飛 解釋：比喻人財(cái)兩失，一無(wú)所有。亦比喻民窮財(cái)盡。

水枯石爛 解釋：極言歷時(shí)長(zhǎng)久。

水闊山高 解釋：闊：寬，廣闊，指有廣闊的水面和高大的山脈隔著，不得相通。

水里納瓜 解釋：比喻格格不入，不能相容。

水流花落 解釋：①比喻飄泊不定或蹤跡無(wú)常。②比喻時(shí)過(guò)境遷。

水流濕，火就燥 解釋：水向濕處流，火往干處燒。指物之氣質(zhì)類似必相感應(yīng)。后用以比喻事物發(fā)展的必然規(guī)律。

水流云散 解釋：比喻時(shí)過(guò)境遷，人各一方。

水陸雜陳 解釋：形容菜肴豐富。

水落歸漕 解釋：汛期過(guò)后，水位下降，河水流入了河槽。