范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景優(yōu)選題目篇一

我正在等一頓豐盛的飯菜，這時廚房里傳來一聲巨響。

我聽到聲音傳到門口，偷偷聽著。沒想到是爸爸媽媽吵架。我心想：天氣好的時候什么聲音？我繼續(xù)偷聽。原來我爸對我媽的做菜方法有些意見，她就說了幾句，我媽覺得很委屈。大人們?yōu)榱诉@些雞毛蒜皮的小事吵架真煩人！

但是，牙齒在一個屋檐下咬舌頭是必然的，他們也很久沒有吵架了。我不在乎他們，繼續(xù)在電腦上寫。

咦，過了這么久，終于安靜了。他們應(yīng)該考慮一下。不在乎這種芝麻小事。我應(yīng)該去看看。

剛走到門口，哇！當(dāng)時還很吵，但現(xiàn)在他們互相盯著對方。情況有點僵。我必須調(diào)解。媽媽爸爸，這樣的小事不要爭。我爸媽看著我對我說：你先去吃飯吧！好的。

吃完飯，去看看他們怎么樣。結(jié)果，令我驚訝的是，我媽媽躺在床上，蹭著我爸爸，像剛才什么也沒發(fā)生一樣，哎喲！兩個人，變化真快，剛才還在大吵，怎么突然又在一起了？真是善變！

但是我很快就想通了：爸爸媽媽的生活方式和我們小孩子過家家一樣。

寫景優(yōu)選題目篇二

2.直白式抒情與滲透式抒情相結(jié)合

怎樣較好的運用借景抒情的方法

要較好地運用借景抒情方法，必須做到如下要求：

一、所寫景物要與自身情感一致。

自然景物是客觀存在的，人的心情、情感是經(jīng)常變化的。不同的心情，對同一景物的感受也就不同。所以，寫景時對景物要有選擇，選擇能夠表現(xiàn)自己心情和情感的景物去寫。如心情感傷，你選鶯歌燕舞、百花盛開就不恰當(dāng);心情激動，你選楊柳依依、曉風(fēng)殘月更不合適。因而，寫景與心情一定要一致，才能做到情景相應(yīng)，情因景生。以景襯人，以人帶景，心情好環(huán)境就美麗的，心情不好環(huán)境就暗淡的。[示例]“我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。”“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。”——《我的叔叔于勒》前句寫了出游時高興愉快的心情，后句寫出了歸來時失望沮喪。

二、寫景要抓住景物特點。

三、抒情要真摯自然。

借景抒情，總是以抒情為宗旨的。無論是寓情于景的間接抒情，還是寫景基礎(chǔ)上的直接抒情，都要做到感情真摯，不能虛假。虛假的感情不能引起讀者的共鳴。在感情真摯的基礎(chǔ)上，抒情方式還要自然，要有水到渠成的感覺。千萬不能牽強附會，或給景物強加上一些生硬的情感，或沒有寫景基礎(chǔ)的空洞抒情，這些都是借景抒情法最忌諱的。

描寫景物時要注意的幾種方法

一：五覺法

“五覺法”就是通過人的感官(眼、耳、鼻、舌、口、手等)充分接受外界的信息表達(dá)方式(光、聲、味、嗅、觸等)對物體的多重感知。我們觀察景物，習(xí)慣用視覺去感受描摹，其結(jié)果文章猶如一幅靜止的并無生機的平面畫作。如果能調(diào)動多種感官，從不同角度去描摹景物，那麼文章會生動許多。著名作家余光中說：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有光。”寫景狀物時，視覺描寫和聽覺描寫是主要的，如果視、聽、嗅、味、觸五覺并用，將會產(chǎn)生更加細(xì)膩、逼真的描寫效果。如果我們對所需要描寫的相對靜止的狀態(tài)加以每一種感覺的分解、描摹便會聯(lián)想得更加豐富多彩，描寫得更加生動形象。

[示例]每天潮來的時候，聽見海濤沖擊巖石的聲響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，幕煙似的飛沫升落，有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。——《聽潮》朱自清在《春》一文中，先用視覺寫“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，又用嗅覺寫“花里帶著甜味兒”，還用聽覺寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”。這樣一幅立體的春花圖就展現(xiàn)在眼前，活生生的“滿園春色關(guān)不住”!

二：分解法

寫景狀物一般要對所寫植物、動物、自然景物，建筑物、社區(qū)環(huán)境作“鏡頭特寫”，特寫不能太籠統(tǒng)，要逼真、有層次，這就必須把一個整體的東西分解為右干細(xì)部來描寫。如《白楊禮贊》，就是把白楊樹分解成為“干、枝、葉、皮”來寫。分解有序，抓住特征描繪，就把事物描寫得形象、具體、可感。無論是描寫人物的外貌，還是寫動植物形狀，跡或是寫景，如果想寫得逼真、具體，就可利用分解法，使人物特征更加突出，使動物五官肢體活動起來，使景物層次分明，使結(jié)構(gòu)有條理，也就完成了物、意、文的多重轉(zhuǎn)化。

三：烘托法

有時候，描寫的對象很單調(diào)，不適宜用分解法，可運用聯(lián)想、打比方多方烘托，突出其特征，表現(xiàn)其神韻。

四：組合式

描寫景物時，既有“特寫”，又有背景式的畫面“廣寫”。所謂“廣寫”，就是把眾多的場景藝術(shù)地組合起來，展現(xiàn)出一幅生動廣闊的畫面。常見的組合方式有“由遠(yuǎn)及近”、“由上到下”、“由周圍到中心”等空間組合式，還有“春夏秋冬”、“晨午昏夜”、“四季四時”等時間組合式。

寫景的方法多樣，它的作用也是多樣的，除借景抒情外還可以交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景;渲染氣氛;烘托人物心情，展示人物性格;推動情節(jié)的發(fā)展等。我們學(xué)過的《變色龍》《我的叔叔于勒》《智取生辰綱》《羚羊木雕》《觀滄海》等文章中都有體現(xiàn)，課下要好好品味。可見，寫景可因文而異，因需要而異。

寫景優(yōu)選題目篇三

今天，我參觀了廣州的地標(biāo)“廣州塔”。它是一座觀光、旅游、廣播電視發(fā)射多功能一體的鋼結(jié)構(gòu)建筑。

經(jīng)過大約半小時的車程，我們到達(dá)了位于廣州海珠區(qū)的廣州塔。廣州塔真高啊！它全高600米，是世界第二高塔，總面積有114054平方米。廣州塔真美啊！有著纖纖的“細(xì)腰”，所以它也有個外號叫“小蠻腰”。

我們進(jìn)入大門，搭進(jìn)電梯。電梯越升越高，下面的景物漸漸變小了，地面上的人群好像螞蟻一樣，汽車也變得香玩具車那樣小了。終于電梯在107層停了下來。那里有一個全世界最高的郵局，在那里可以買些你喜歡的紀(jì)念品和明信片。可惜，我沒帶錢，要不然可以買些紀(jì)念品了。不過，我將明信片寄到我家，真期待收名信片的那一刻。

寄完名信片，我就在周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。居然發(fā)現(xiàn)了一個“小房子”。這小房子四面都是鋼化玻璃，人在里面有一種心驚肉跳的感覺。不過當(dāng)時因為是早晨，霧還很多，把下面的景色都遮住了。所以有一種騰越駕霧的感覺。

最后，我們?nèi)嘣趶V州塔的第二層吃東西，動身去了廣東省博物館。

廣州塔，你真是廣州的一顆璀璨的明珠，有機會我一定還會再來的。

寫景優(yōu)選題目篇四

這時，有一個人靈機一動，說：“俺倒有一個辦法……”沒等他的話說完，我們都齊刷刷地朝他望去，等待著好主意的出現(xiàn)，他說：“要不，我們玩過家家吧。”話一說出口，引來小伙伴們的一頓嘲笑，說什么還過家家，我們都快要讀初中了，還玩這樣的小玩意兒，太讓人笑話了；還有的人說得更嚴(yán)重了，難道要我們回到小朋友時代，太幼稚了吧！但是，我們中有一個人說了一句話，“過家家也算是重溫我們的童年，要不，我們來試試”，讓我們改變了看法。

說干就干，我們分配好角色，我當(dāng)老板娘，李雙當(dāng)廚師，曾月是采購員（其實就是扯點草，拿些生吃的蔬菜什么的），熊芳蓉當(dāng)客人。

因為我們玩得忘乎所以，沉浸在過家家的情景中，把家里弄得一團糟。如果老媽回家看到這番景象后，肯定會吼我的。于是，我又邀我的小伙伴們打掃衛(wèi)生，收拾干凈，雖然我們累得是滿頭大汗，但我們還是樂呵呵的，因為我們又一次享受到了樂趣，而且我們還重溫了一下童年的感覺，多美啊！

寫景優(yōu)選題目篇五

（一） 在聽說讀寫中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

（二） 培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，參與意識

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的寫景能力

教學(xué)重點：歸納寫景的技巧與方法

教學(xué)課時：1課時

1、立足于觀察

觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對于寫景作文，離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對寫不好的。

2、抓住特征

寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。

3、要層次分明

層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。

1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。

2 ．時間順序。可按季節(jié)時令和一日的時間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

3 ．地點轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

4、要動靜結(jié)合

者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。

5、要抒發(fā)感情

任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對自然的熱愛，這就是借景抒情。

6、要文辭優(yōu)美

抓特點，抓具有代表性的景物

弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動態(tài)與靜態(tài)的角度等）

7、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點？

[板書]：清楚

[板書]： 顏色 形態(tài)

氣味 聲音

大小

10、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么？

生動

[板書]： 形象 具體

1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動形象的語句。

2、討論范文：你認(rèn)為哪處寫得好？為什么好？

比喻

[板書]： 擬人

夸張

（生交流討論，師明確）：

[板書]：多觀察 多積累

過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學(xué)校，你會怎樣介紹呢？同學(xué)們請思考一下。

1、欣賞校園美景（播放校園風(fēng)景畫面），看看哪些有代表性。

2、自由描繪校園美景，注意景物描寫的順序。

要求：結(jié)合畫面，運用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。

3、討論、分析、點評。

1、談收獲。

2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

多觀察

按一定順序 清楚

寫景形態(tài) 顏色 比喻 生動

抓特點 氣味 聲音 擬人 形象

大小 夸張 具體

多積累

寫一篇關(guān)于名勝古跡美景的文章

要求：結(jié)構(gòu)清晰，字跡工整；

能按一定順序來寫，并且能抓住景物的特點；

不少于550字。

寫景優(yōu)選題目篇六

提起廣州，相信很多人都想起廣州塔，那座螺旋形結(jié)構(gòu)的建筑，的確很引人注目，尤其是在晚上它發(fā)出耀眼奪目的光芒，宛若繁星。

廣州塔位于廣州市藝洲島赤崗塔附近，它由馬克·海默爾和芭芭拉·庫伊特設(shè)計而成，塔身主體高454米，天線桅桿高146米，樓層37層，總建筑面積萬平方米，是世界上最高的塔桅式建筑。很多人都因它那兩頭粗，中間細(xì)的樣子而戲稱它為“小蠻腰”。

廣州塔內(nèi)部有許多娛樂項目，同時也因為它們的存在，為廣州塔增光添彩。例如位于488米的戶外觀景平臺便是一大亮點，人們能從高空俯瞰羊城美景，它是世界上最高戶外觀景平臺。

想要在更高處觀賞廣州市容怎么辦？在廣州塔塔頂，人們可以乘坐傾斜版的摩天輪，它也是世界上最高的摩天輪。

想讓自己更勇敢？別急，去爬蜘蛛俠棧道吧！它全長約1000米，是世界上最高最長的棧道。正是因為有了這些“世界之最”，所以廣州塔才更加引人注目。

廣州塔是一座以旅游觀光為主，具有廣播電視發(fā)射、文化娛樂和城市窗口功能的電波塔，更是廣州的標(biāo)志，也是廣州人民的驕傲。

寫景優(yōu)選題目篇七

適合花木生長，所以廣州被譽為中國的“花城”。守衛(wèi)花城的衛(wèi)士是一個高聳入云的巨人——廣州塔。

這位身高600米的巨人站在廣州的中心點，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個精神抖擻的衛(wèi)士，向人們展示著自己的威武和高大。

站在廣州塔的腳下，抬頭看去，真是直插云霄，一眼望不到頂，只能看見它細(xì)細(xì)的腰，所以廣州塔又有個別名，叫“小蠻腰”。別看它那么瘦，它可結(jié)實了，全身布滿魚鱗狀的鋼筋。

乘坐電梯到達(dá)廣州塔的頂部，就可以看到廣州塔的“眼睛”——一排在塔頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的摩天輪。在摩天輪上往下面一看，哇!汽車變成了一只只小螞蟻，地鐵變成了一條條毛毛蟲，珠江變成了一根彎彎曲曲的皮帶，連高樓大廈也變成了小孩子玩的積木。

每當(dāng)夜幕降臨，廣州塔就變身為一個神奇的魔術(shù)師。一會兒穿上一件橙色的外套，一會兒又換上一件綠色的外套，看得人眼花繚亂。五顏六色的光線裝點著這座美麗的城市，讓人流連忘返。

我愛廣州，愛它那迷人的風(fēng)景和宏偉壯觀的建筑!