每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
你的校園字你的校園篇一
春天,校園里的花花草草全部都盛開了,給了校園一些點綴。使她更漂亮了。同學們盡情的在校園中嬉戲,校園一片生機勃勃。
夏天,酷暑難耐,同學們都在樓下有陰影的地方盡情玩耍。校園里的樹不懼酷熱的太陽,依然屹立在操場。葉子依然是那么翠綠。小花小草則有點蔫巴了。旗桿屹立在升旗臺上,反射著耀眼的光芒。
秋天,校園顯示出秋天的肅殺,高大的樹上的葉子變黃、發脆了。小草、小花都枯萎、變黃了。國旗高高的飄起。同學們跑到外面享受這涼爽的秋風。快樂極了。
冬天,校園里的`所有的事物,包括校園。都披上了美麗的銀裝。同學們有的出來觀看美麗的校園,有的在下面打雪仗、堆雪人、做游戲,非常的快樂。至于那些花花草草、旗桿、教學樓、辦公樓、大樹也像校園一樣披上了銀裝。它們和校園非常非常的美麗。從遠處看,就像一個漂亮、快樂的冰雪世界。
我的校園是不是很美麗?如果你覺得漂亮的話,那就請來這里玩吧!我隨時歡迎你喲!
你的校園字你的校園篇二
早晨,剛進校門就能聽到潺潺的噴泉聲,噴泉下面是魚池,魚池里的魚有的在嬉戲;有的在搶食物;還有的在表演雜技。最要說的就是魚池里的荷花了。有一朵綻開了花瓣,一只蜜蜂飛到上面,好像坐在荷花船里游覽。
在它的對面是體育館。在體育館里正在進行一場驚心動魄的籃球賽。有人突破了對方的防線,來了個上籃。哇!進球了!那方的啦啦隊發出了一片響徹云霄的歡呼!
再往里走,就是書聲瑯瑯的教學樓。每一層都有響亮的回答聲和讀書聲,那是同學們在認真地上課,在知識的海洋里遨游呢!
最要說的就是操場了!每當體育課的時候是最熱鬧的。有的在田徑場上跑步,大汗淋淋;有的在嬉皮笑臉地做游戲,歡聲笑語;還有的在練跳繩,可以一口氣跳兩百多個。
我愛我們這美麗而五彩繽紛的校園!
你的校園字你的校園篇三
大家早上好!
親愛的同學們,和煦的春風吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的'時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
你的校園字你的校園篇四
當我們走進校門,向左穿過1號樓,就到了我們美麗的天鵝園。
夏天,雕塑旁的桃樹長得非常茂密,把天鵝園雕塑給遮住了,若隱若現,好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂,特別是那些桃樹,每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時,就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來,像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙,把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長太高了,就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子,太危險了。
秋天桂花開花了,有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上,輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”,而這時的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝,它展開翅膀,背上馱著一個小男孩,男孩右手手中舉著一把鑰匙,男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙,那是打開知識大門的鑰匙,那是打開智慧大門的鑰匙。
你的校園字你的校園篇五
走進校園,花香撲鼻而來,似乎像靈丹妙藥一樣,讓開心的你越加高興。
沒走幾步,便到了新教學樓,那兒是我們四年級的天地。我們的教學樓分二層,一共四個班。如果上課的時間段去我們的教學樓,還可以聽到朗朗的讀書聲。
再往前走,便到大操場了。很早的時候,田徑隊員就起來,來校園參加田徑運動了。就算天再冷,可他們還是汗水直流,可以看出他們有多么的辛苦。下課的時候,同學們跑到了操場上玩,有的在打籃球,有的在踢足球,有的在跳繩,同學們可高興了。
操場前面有幾棵樟樹,春天來了,樟樹發了新芽,新芽有點綠也有點黃,樣子可好看了,夏天,樟樹開了很多白色的小花,把蜜蜂都招來了呢,秋天,樟樹的葉子開始有點偏紅了,有的都被調皮的風寶寶吹在了地上;冬天,樟樹的葉子都掉光了,如果下了一場雪,那樟樹就會變得一身雪白。
操聲前面還有升旗臺,每個周一的早上,同學們都會穿好校服,在老師的帶領下,來到大操場升旗。
當同學們全部回家時,這時的校園顯得格外安靜,此時,同學們正在家想著馬小呢!
你的校園字你的校園篇六
我們的學校位于東山鎮東面,金箔路與上元路交叉口。一進校園,就能看到“上元小學”四個醒目的大字高架在綜合樓上。南側和北側的教學樓書聲朗朗,悠揚悅耳的琴聲不時從綜合樓里傳出,令人心情愉快。
到了操場最北側,就能看到海棠樹上掛著一串串猶如紅豆般的果實。深呼吸一下,一股香氣撲鼻而來,空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。
再往里走,就到了種植園地。看外面,左邊有一棵銀杏看門,右邊有一棵看樟樹守衛。里面一個胖娃娃似的南瓜掛在樹上,還有一個立在地上。
每當六一兒童節或運動會到來,學校總是彩旗招展,歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學校上空,學校沸騰起來了。
你的校園字你的校園篇七
“快點抓住他!”這是誰在叫啊?原來是操場上的同學們正在玩游戲呢。
在百花齊放的校園,有一處很多同學都喜歡的地方——操場。我最喜歡操場,特別是操場的環形跑道。在體育課上,老師會帶領學生在比賽跑步。
從遠處看著操場,它如同美國隊長的盾牌,色彩多樣。近處看,像一個五彩繽紛的盤子,同學們都好像一個個小小的湯圓,多么漂亮!接著是籃球場,宛如一副棕黑色的眼鏡,籃球框好像兩個戰士,站在籃球場的兩旁。春天,操場吹著涼爽的風,靜靜地看著學生們上課,聽著學生們那朗朗的讀書聲,聽著老師講課。同學們上體育課,操場陪著同學們一起玩耍,和同學們度過童年。
夏天,操場吃著棒冰,帶著帽子,欣賞著美景。
秋天,落葉紛飛,鋪滿了大地,如同一塊金燦燦的金塊。
冬天,動物嫌冷要冬眠,操場瑟瑟發抖,一陣陣雪降落,鋪滿了整個操場。如同一個大棉被,讓操場睡覺。
啊,操場是多么美麗,多么活潑,多么漂亮!我怎能不愛我們的操場呢?
你的校園字你的校園篇八
我的校園是一個五彩繽紛的大世界,是我們學習生活的天地。
當你踏入我的校園,展現在你面前的,是一條平整的“t”型水泥道,道路兩邊是一排排高大挺拔的樟樹,為你送來陣陣清涼。
繼續向前走,你發現什么了嗎?對!就是那棵最大的樟樹,它是我們的校樹,它有五六層樓房那么高,粗得要好幾個小朋友才抱得過來,而且它長得枝繁葉茂,像一把撐開的綠色巨傘,為人們遮陽擋雨。樹的北邊是一小塊青草地,上面擺著石桌石凳,是孩子們玩耍的樂園。
大樟樹的確很美,現在我帶你看一處更美的地方,那就是教學樓。教學樓有三層,九間教室,隨時傳來朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲。你走進一間間教室,里面都是同學們專心學習的情景,讓你回想起童年的生活。教室里還有同學們親手繪制的黑板報,這又是一種純樸的美。
學校里還有許多花草樹木,如臘梅、蘭花、棕樹、銀杏等,另外還有兩個池塘,一到夏天,清脆的蛙鳴點綴著整個校園。
每到黃昏,我們要放學回家。走出校門,不由自主回頭一望,啊!在夕陽的襯托下,學校顯得更加美麗、神奇了。校園里將永遠留下我們的歡聲笑語,永不褪去。
你的校園字你的校園篇九
剛踏上工作崗位,涉世不深的office小職員們小心了!初出校門的你,身上總還帶有在學校里養成的各種習慣。如果不注意,這些讓你學生生活充滿快樂的習慣,就會變成你職場上的“陷阱”。
愛心提示
為80后新人支招
初涉職場,處于“斷乳期”的80后職場新人,正面臨著巨大的轉型壓力。如何快速突破心理誤區,把握職場細節,順利開展工作,已成為能否成功轉換角色、盡快適應新環境的關鍵。
走出兩個誤區
1.個人至上誤區
很多職場新人剛剛進入職場就開始抱怨,總覺得單位對自己重視不夠,在很多方面沒有為自己著想。自恃各方面的條件不錯,在薪酬、工作環境、重視程度等方面要求過高,做出了有失偏頗之舉。這種以自我為中心、個人至上的思想,實際上是人為地在自己和用人單位之間設置了難以跨越的鴻溝。作為職場新人,在強調單位對自我滿足程度的同時,首先要考慮你對單位付出了多少,為單位贏得了多少利益,你的付出是否與你得到的成正比,綜合考慮之后,再提出合理的要求。不要急功近利,盲目攀比,陷入過分追逐升職加薪的誤區。
2.盲目展現能力也是誤區
能力素質是企業選聘人才的先決條件,但新人展現能力一定要有“度”。一些初涉職場的人,往往會急于展現自己的才能和實力,盼望盡快得到他人的認可和刮目相看,因而表現得過于張狂,顯得鋒芒畢露。這樣做的后果,只會適得其反,招人厭煩。更重要的是會使你過早地成為人們的競爭對手,增加工作難度,甚至被人嗤之以鼻,逐出場外。因此,在職場里大智若愚堪稱自我保護的最佳法寶,把姿態放低一點,才能樹立良好口碑,贏得好感與信任。
培養5種能力
1.合作。具有良好合作意識的團隊是公司發展的必然要求。然而,合作精神與團隊意識是在工作中,通過一次次磨合、理解、遷就鍛煉出來的。工作中意見相左很正常,如何平心靜氣地探討問題,謀求最佳解決方案,直至達成共識,這才是最完美的解決問題的方法,固執與堅持己見并非最佳選擇。因此,作為新人,有合作意識是比較受歡迎和容易被接納的。
2.微笑。微笑代表了一種親和力,不僅能夠展示自己的自信,也向領導和同事傳遞了一個積極的態度。善于微笑的人在職場上獲得成功的機會總是比別人多,所以,要學會微笑,對每一個和你打交道的人發自肺腑地微笑。
3.溝通。培養良好的溝通能力,是妥善處理人際關系的基石。良好的溝通能力,首先要傳遞誠實友善的信息,主動友善地接近身邊同事,能使雙方更快地彼此熟悉和了解,使自己更快地融入團隊,有利于新人的發展。此外,良好的溝通能力也可以幫助你盡快熟悉工作流程,明確工作責任,在遇到困惑和不解時,能得到有效的幫助,有利于工作的開展。
4.發現。要善于發現周圍的美,善于看到公司與身邊人的閃光點,不要總著眼于一些負面的地方。每個單位、每個人都不是盡善盡美的,要將他們的閃光點放大,發現、學習并借鑒。看不慣某個人可以理解,但你看不慣的人多了,或許就是自己的錯,要嘗試以一顆寬容的心看待事物,接納身邊的人和事,學會以寬己之心寬人、克人之心克己,問題將會得到圓滿的解決。
5.忍耐。現在很多新人往往自視甚高,一進單位就想身居要職,缺乏從基層干起的耐性,容易出現“小事不愿干、大事干不了”的現象。這就要求培養忍耐力,做事要有耐性。小事之中見精神,大事之中見能力,只有“大處著眼、小處著手”,一絲不茍地做好每件小事,方可為以后做大事積累資源。要善于從基層做起,不斷積累經驗,提升能力,才能為今后的職業發展打下良好基礎。
習慣一:想法單純