范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
世上無(wú)難事只要肯登攀篇一
偉大的xxx主席曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，是要肯登攀”。自從那件事后，我便一直將它熟記于心，鼓勵(lì)自己。
那是一個(gè)一直以來(lái)讓我記憶猶新的日子。因?yàn)椋翘煜挛纾遗d趣班的英語(yǔ)老師要抽查以往所有背誦過(guò)的英語(yǔ)課文。
我聽到后如晴天霹靂一般傻傻的張大了嘴巴，心里卻思緒萬(wàn)千。oh! no! 以往的課文都沒有背過(guò)，日積月累，都有10多篇了，這可叫我怎么辦啊！
我硬忍著一口血沒噴出來(lái)，下課后逃一般回家了。 到家后，我急忙翻開英語(yǔ)書，看著上面密密麻麻的英語(yǔ)字母一個(gè)一個(gè)地咧著嘴嘲笑我。 我后悔的差點(diǎn)兒沒哭出來(lái)。 不過(guò)，為了”保住一條小命“，我不得不抓緊時(shí)間背了起來(lái)。看著這一列列整齊的字母，還有不敢直視的長(zhǎng)篇大論 的課文，心里一直默念著祈禱著。你當(dāng)我是在鼓勵(lì)自己?jiǎn)幔看箦e(cuò)特錯(cuò)了，相反的我是在給自己打退堂鼓。
再一瞟鐘，距離英語(yǔ)課上課時(shí)間只剩下1個(gè)字小時(shí)了，怎么辦?
正在我欲哭無(wú)淚時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看到我這個(gè)樣子，問(wèn)清楚了原因后，先是批評(píng)了我不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。然后，又是鼓勵(lì)我，讓我努力，盡量多背誦幾篇。然后去向老師道歉，接著，爸爸就說(shuō)了一句讓我終生難忘的話。“世上無(wú)難事，是要肯登攀”。我相信你，快背吧。
正是，這句話激勵(lì)了我，世界上沒有什么難事兒，只在于你敢不敢挑戰(zhàn)。之前，我一直抱怨課文長(zhǎng)，不好背誦。卻沒有嘗試過(guò)，到底行不行。 這樣想后，我心平氣和的重新看著課文，又覺得上面的小字母是在鼓勵(lì)我。于是，我認(rèn)真了起來(lái)。 誰(shuí)也想不到，連我自己也想不到，我竟然將12篇英語(yǔ)課文全部背誦了下來(lái)，而且，只花了40分鐘。后來(lái)，我平安的得到了“pass"。
是啊！世上無(wú)難事，是要肯登攀。只要 你努力的嘗試過(guò)，那么沒有什么事情能難倒你。
不過(guò)，這次背書的事情大家不要模仿，那畢竟是不對(duì)的。
世上無(wú)難事只要肯登攀篇二
——xxx
曾經(jīng)，面對(duì)人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿布的叢林，我埋怨人生多難。于是，我要問(wèn)，成功為何不青睞我的人生港灣;于是，我要問(wèn)名人，問(wèn)偉人，問(wèn)英雄，尋找生命的答案。
問(wèn)名人
我問(wèn)名人，我會(huì)認(rèn)真去銘記他們的教導(dǎo)，用心去踐行他們的思想。
問(wèn)偉人
我問(wèn)貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚(yáng)，飄進(jìn)我的耳鼓。我的心隨著音樂(lè)飛向遠(yuǎn)方。突然，琴聲的節(jié)奏好似發(fā)瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄;猛地，琴聲似乎低沉起來(lái)，我的心也隨之跌入低谷，掉進(jìn)浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和諧，讓我頓時(shí)覺得心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開。
我問(wèn)貝多芬，音樂(lè)使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛。
問(wèn)英雄
我問(wèn)共和國(guó)的開國(guó)英雄xxx。他好像點(diǎn)燃一支香煙，看著慢慢騰起而又散開的煙圈，親切地對(duì)我說(shuō)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯”，我會(huì)心地笑了。放眼當(dāng)今的祖國(guó)，英雄xxx的豪言正激勵(lì)著華夏兒女為富國(guó)強(qiáng)國(guó)而英勇奮戰(zhàn)。
于是，我不再茫然，不再哀嘆，這些歷經(jīng)滄桑的名人、偉人、英雄用心靈告訴了我人生的真諦，告訴了我生命的答案;我不再祈禱前路平坦，不再埋怨命運(yùn)的多舛，將用心去迎接前路的崎嶇。我堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
世上無(wú)難事只要肯登攀篇三
那是寒假的一天，姐姐突然說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)，教我騎自行車，我一聽，這真是突如其來(lái)的好事呀！
來(lái)到廣場(chǎng)，我看見許多騎自行車高手，他們一個(gè)個(gè)像通天猴似的，自行車在他們的控制下花樣百出，有前輪騎、后輪騎、還有把手松開騎……我看見他們這么會(huì)玩，也有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)了。我學(xué)著他們的姿勢(shì)，來(lái)了一招后輪騎，突然我的身體開始向后倒，來(lái)了一記空中360度后轉(zhuǎn)體，頭著地，給我摔出了一個(gè)大紅包。當(dāng)時(shí)我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭上有無(wú)數(shù)顆星星在打轉(zhuǎn)。
“這單車可真不好操縱。”我痛苦地說(shuō)道。突然我開始有一點(diǎn)想放棄了，可我一看到那些高手，把它玩得出神入化，一股強(qiáng)大的力量涌上了我的心頭，頓時(shí)我的信心倍增，我找在一旁的姐姐，重新叫姐姐教我騎自行車。
姐姐走過(guò)來(lái)心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“船到橋頭自然直，你知不知道，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。”姐姐的這句話重新激起了我的斗志，我再一次站了起來(lái)。扶起自行車，不斷地練習(xí)。終于我在姐姐的鼓下學(xué)會(huì)了騎單車。那一刻，我像一個(gè)中了獎(jiǎng)的老人一樣，高興得不知所措。
我不僅僅學(xué)會(huì)了騎單車，我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話自那以后深深地印在了我的心里。
世上無(wú)難事只要肯登攀篇四
為了證明這意思是正確的，我決定試一試。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天，爸爸。媽媽都在午睡，只有我卻睡不著，心里老想著登得高，才能望得遠(yuǎn)……忽然，我那雙炯炯有神的眼睛直盯著那花盆架，心想：我可不可以……我不管三七二十一，立即跑到花盆架旁，先把左腳伸到花盆架上，用手拉住花盆架，再把右腳伸上去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诨ㄅ杓苌稀！鞍。】匆娏耍匆娏耍 蔽也铧c(diǎn)叫出聲來(lái)，我看見了高聳入云的高樓大廈，一條條縱橫交錯(cuò)的立交橋，少年路上的大吊車……正在我看得入神的時(shí)候，“咔嚓”一聲，花盆架折斷了。“哎呀，不好。”我失聲叫道。頓時(shí)，我嚇得臉色發(fā)白，毛發(fā)直豎，眼淚都快要掉下來(lái)了。如果再斷一截，那后果不堪設(shè)想……正在這時(shí)，正好被在花盆架旁的奶奶看見了，把我從花盆架上抱了下來(lái)。
事后。媽媽問(wèn)我：“你爬到花盆架上去干什么呢？”
我回答道：“你不是說(shuō)登得高，才能看到好風(fēng)景嗎？”
“這花盆架堅(jiān)固嗎？”
“不堅(jiān)固。”我說(shuō)。
媽媽又耐心地跟我說(shuō)：“登得高，才能看到好風(fēng)景，必須站在堅(jiān)固的東西上。在學(xué)習(xí)中，也要先打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能向知識(shí)的高峰去攀登，如果像花盆架一樣，那就什么是也完成不了。”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年那美好的時(shí)光，就像一條小溪漫漫地流淌過(guò)去了。現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，是祖國(guó)的后代，我們必須打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，造福人類。
世上無(wú)難事只要肯登攀篇五
古時(shí)候有一句俗語(yǔ)這樣說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只有肯攀登。”而我第一次獲獎(jiǎng)就應(yīng)*了這個(gè)道理。
還記得那是初一的上學(xué)期，我們快末靠了，只聽老師說(shuō)考好他會(huì)送禮物。那時(shí)誰(shuí)都想得到禮物，當(dāng)然，也包括我。雖然我學(xué)習(xí)不是特好。回到家中，我告訴了母親，母親卻說(shuō)：“既然快考試了，你就別出去了，就在家里看書，學(xué)習(xí)啊！”我特不愿意，一想到不能玩，只能看書、復(fù)習(xí)就十分不舒服，但“母”命難違呀！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我開始變了：上課認(rèn)真的聽老師的話；變得孜孜不倦；變得愛看書了。想想這幾星期的努力，頓時(shí)感到面對(duì)禮物的信心更加強(qiáng)烈了。
期考如期來(lái)臨，我信心十足地走向考場(chǎng)，胸有成竹地答題。最后得到了老師的神秘禮物。老師告訴我下學(xué)期我可以升入重點(diǎn)班了，我高興極了！
我想這就是老師說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要努力，就能或得成功！