在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇一

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇二

我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的草原上，彎彎的小河從我家門前靜靜地流過，巍峨挺拔的一列山脈像一道天然的屏障護(hù)衛(wèi)著我們美麗的家園。

春天來了，泉水汩汩地冒著泡泡，小草也偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，山坡上綠油油地，潔白的小羊羔像一團(tuán)團(tuán)棉花，在草原上撒歡，門前的柳樹枝條軟軟地垂下了，并泛著綠色，田野里農(nóng)民伯伯開始辛勤地耕作，春天為家鄉(xiāng)帶來了無限生機(jī)，我愛家鄉(xiāng)的春天。

夏天到了，麥田里翻著金色的波浪。碧綠的原野里吹來陣陣花的清香，夜幕降臨。滿天的星星眨著眼睛，遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的蛙鳴，人們圍坐在老榆樹下，談?wù)撝篮玫哪昃啊?/p>

秋天吹黃了樹葉，也吹黃了田野，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累，也是家鄉(xiāng)最為忙碌的季節(jié)，我們也多想為家里人干些力所能及的活兒，與家人一起分享豐收的快樂。

北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡了。于是，家鄉(xiāng)又進(jìn)入了風(fēng)雪載途的寒冬，潔白的雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹，好一派千里冰封萬里雪飄的北國(guó)風(fēng)光，無不讓人產(chǎn)生無限愛戀之情。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，經(jīng)過我們的辛勤改造、建設(shè)，我們的家鄉(xiāng)更加美麗、更加迷人，我愛家鄉(xiāng)的山山水水，我愛家鄉(xiāng)的四季美。

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇三

fán zhí zhuānɡ jiɑ shū cài jiànɡ lín ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shǔ jǐnɡ zhǎnɡ y mù nián línɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yù fánɡ yóu lǎn sh shì dǐ de shànɡ ( ) ( ) ( ) ( )

chā( ) shù( ) jiào( ) fnɡ( )

降臨 降落

1. 飛機(jī)( )在跑道上。

2. 黎明時(shí)分，一個(gè)新的生命( )到了這美麗的世界。 3. 夜幕( )，一輪明月高懸夜空。

4. 沉沉暮色中，一顆流星劃出一道美麗的弧線，( )下來。

贊嘆 贊美 贊揚(yáng)

1.“真美啊!”我不由得( )起來。

2.孩子們愛護(hù)公共財(cái)物的事跡受到了人們的( )。 3.演員高超的演技，令人( )不已。

4.( )大自然，愛護(hù)大自然，是我們的職責(zé)。 5.工程師的這一舉措受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦? )。 6.神奇的九寨溝，是我向往的地方，我永遠(yuǎn)( )你。

①列數(shù)字 ②打比方 ③舉例子 ④作比較

1. 一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20——30分鐘即可變成兩個(gè);5小時(shí)內(nèi)可變成1024個(gè);10小時(shí)內(nèi)可變成262144個(gè)。 ( ) 2. 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 ( ) 3. 因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。 ( ) 4. 到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。 ( ) ( )

1.地球上的( )和( )，都是太陽(yáng)送來的。如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )、( )、( )、( )，沒有( )、( )、( )、( )，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有( )，就沒有我們這個(gè)( )的世界。

2.有了太陽(yáng)，地球上的( )和樹木才能( )，長(zhǎng)葉，開花，( );鳥、( )、蟲、魚才能( )、( )。 3.( )胭脂紅，無雨必有( )。 4.夜里( )，明朝( )。 5.今夜露水( )，明天太陽(yáng)( )。 6.有雨山戴帽，( )。 7.久晴大霧( )，久雨大霧( )。

我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽;中心溫度( )是表面溫度的2500倍。 1. 請(qǐng)把文中括號(hào)里的詞語填完整。(4分)

2. 短文講了太陽(yáng)的( )、( )、( )三個(gè)特點(diǎn)。(3分)

3. 第一段文章中“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?”改成陳述句，意思不變。(3分) ( )

這句話用了( )的說明方法，這樣寫的好處是( ) (3分)

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇四

一、看拼音，寫詞語。(8分)

píngjiéguxiànmùshǔjiàxíguàn

()()()()()

ānwèicànlànduómùchuǎnqísùliào

()()()()

二、任何事情都有先后順序，你會(huì)排嗎?(4分)

1、中學(xué)小學(xué)大學(xué)幼兒園

2、收割耕地管理播種

3、國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)婦女節(jié)

4、蘋果樹樹紅富士蘋果樹果樹

三、比一比，組詞語。(16分)

挺()飲()謊()堆()

蜓()次()慌()準(zhǔn)()

挺()吹()荒()誰()

玩()紀(jì)()堅(jiān)()祖()

壞()記()豎()組()

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

山()水()()嘴()舌氣喘()()

()調(diào)()順聚()會(huì)()同()協(xié)()

五、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫(3分)

靜：()()()

1.早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，()的校園頓時(shí)熱鬧起來。

2.在()的山谷里，想起了悠揚(yáng)的笛聲。

3.做事必須()，才能做到急中生智。

六、選詞填空：(4分)

保持支持堅(jiān)持維持

1、交警叔叔正在緊張地()交通秩序。

2、蜻蜓的尾巴是用來()身體平衡的。

3、我們要()鍛煉身體。

4、在媽媽的()下，我通過了業(yè)余電腦升級(jí)考試。

七、一字多義，你會(huì)選嗎?(3分)

①看望②向前伸出(頭或身體)○3做偵查工作的人

1、那個(gè)小姑娘向外探著身體。()

2、隊(duì)友們都去探望受傷的桑蘭。()

3、他爸爸是個(gè)偵探。()

八、判斷下列句子的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并改正。(7分)

1.“蘭花歡笑著，翻滾著。”這是個(gè)擬人句。()

2.畫家故意把貝殼漏出來，思想小姑娘撿給自己。()

3.“調(diào)皮、調(diào)節(jié)、調(diào)味、調(diào)動(dòng)”的“調(diào)”都讀“tiáo”()

4.假如你一直跟時(shí)間賽跑，你就能成功。()

九、將下列句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分)

()小船順著水流向前方流去。

()星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。

()我們拍著手，沿著小溪追著小船。

()我們用五彩紙折成一只只小船，放在水里。

十、閱讀課文片斷，回答問題。(5分)

(一)

當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子;沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊;沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒有書，只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書哇。

1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

渴望——困難——

2.用“”在文中畫出這段話的中心句。(1分)

3.用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。(2分)

沒有……就……;沒有……就……;沒有……就……——

(二)(14分)

第八次

古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。

可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。

布魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。直到第八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

布魯斯感動(dòng)了他猛地跳起來喊著我也要干第八次

他四處奔走，召集被打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來抵抗。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。

1.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

2.從文中找出下列詞語的近義詞(2分)

猛烈——()反抗——()

3.聯(lián)系上下文理解詞語(2分)

灰心：

召集：

4.短文第3自然段共句話，主要寫布魯斯看到

(3分)

5.布魯斯終于抵抗成功的原因是什么?(4分)

十二、寫作。(25分)

這以后發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)你把它寫下來。

小學(xué)階段是語文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。希望提供的，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇五

我們未來的學(xué)校，將會(huì)是一座“城堡”，那里環(huán)境地優(yōu)美，系統(tǒng)功能一應(yīng)俱全，我們即將在這樣的學(xué)校里無憂無慮地、快樂地學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)生和老師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應(yīng)器感應(yīng)到，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果是陌生人，它就會(huì)毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹，請(qǐng)出學(xué)校，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅(jiān)守崗位。

冬天，學(xué)校的樹木會(huì)變得光禿禿的，它就會(huì)自動(dòng)綠化，讓學(xué)校變成綠洲。只要學(xué)校的任何地方臟，它就會(huì)立刻變出一個(gè)強(qiáng)力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作。這全靠它有自動(dòng)綠化和清潔的功能。

教室里都煥然一新，講臺(tái)上有個(gè)控制系統(tǒng)，如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學(xué)的桌子上就會(huì)發(fā)出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個(gè)批改機(jī)，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。

最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能。如果同學(xué)們不舒服或者坐著累，它就會(huì)自動(dòng)為你按摩，讓同學(xué)們消除疲勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我相信這種學(xué)校早晚也會(huì)發(fā)明出來的，未來一定會(huì)更美好。

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇六

2101年。這個(gè)時(shí)候的學(xué)校不是普通的學(xué)校。會(huì)是什么樣子？請(qǐng)慢慢聽我介紹。

未來的學(xué)校是線上學(xué)校，每個(gè)教室周長(zhǎng)700米，每個(gè)課桌周長(zhǎng)8米，上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦。

老師教語文的時(shí)候，學(xué)生只需要看電腦，因?yàn)槔蠋熣f的所有意思、單詞、中心思想都是輸入到電腦里的，不需要人工輸入。電腦一聽到聲音，馬上把老師說的話放到電腦里，你不用自己動(dòng)手，電腦會(huì)幫你保存。這樣學(xué)生就不用在書上記筆記了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品將被淘汰。

數(shù)學(xué)課上，只要老師把題說一遍，很多數(shù)學(xué)題馬上就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，你可以在電腦上解決。如果你不能解決它們，計(jì)算機(jī)可以教你，直到你學(xué)會(huì)它們。做完題，按鍵盤上的“ok”，電腦會(huì)告訴你哪些問題是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。

該上活動(dòng)課了。只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，一瞬間就帶你去操場(chǎng)了。你可以喜歡在操場(chǎng)上玩。摩天輪，探險(xiǎn)船，過山車，瘋狂老鼠等著你玩。下課后，電腦會(huì)提醒你，然后把你送回剛剛參觀過的教室。

未來的學(xué)校多神奇，未來的孩子多幸福！

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇七

一、字詞演練廳。(共25分)

1. 讀句子，給加點(diǎn)字注音。(3分)

張紅揀了一個(gè)模( )樣可愛、肥瘦勻稱( )的木瓜做實(shí)驗(yàn)標(biāo)本，經(jīng)過轉(zhuǎn)基因后再稱( )一稱它的重量。

2. 比一比，再組詞。(8分)

3. 照樣子，寫詞語。(8分)

例：指指點(diǎn)點(diǎn)

例：各種各樣

4. 根據(jù)意思寫詞語。(6分)

(1)贊美的話說個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。 ( )

(2)急迫得不能再等待。 ( )

(3)形容不高興，不振作。 ( )

二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(共14分)

1. 下列句子運(yùn)用了哪些描寫方法?(8分)

a. 神態(tài)描寫 b. 動(dòng)作描寫 c. 語言描寫 d. 心理描寫

(1)他心里想：今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢? ( )

(2)梅花鹿久久地站在那里，自我欣賞，自我陶醉著。 ( )

(3)他猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近! ( )

(4)小豬說：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。” ( )

2. 給下列句子換種說法，意思不變。(6分)

(1)他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。

(2)你的言語不就像這些釘孔一樣，會(huì)在別人的心靈中留下疤痕嗎?

(3)口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。

三、知識(shí)鏈接站。(6分)

1. 《父子騎驢》這個(gè)故事告訴我們：_________________________________________。

四、口語競(jìng)技場(chǎng)。(6分)

目前，不少同學(xué)認(rèn)為生活富裕了，不再需要節(jié)儉了，于是就大手大腳地亂用零花錢，對(duì)此請(qǐng)你說說自己的見解。

五、閱讀升級(jí)庫(kù)。(共24分)

(一)網(wǎng) 中 鳥

獵人在湖邊設(shè)置了羅網(wǎng)，捕獲了很多鳥。鳥多力氣大，帶著網(wǎng)騰空飛去。獵人見了，在地上緊緊追趕。

獵人的話果然應(yīng)驗(yàn)了：收于網(wǎng)中的鳥兒都爭(zhēng)著向自家的方向飛——一些鳥要飛回森林，一些鳥要飛向沼澤地，還有一些要飛向田野——結(jié)果連鳥帶網(wǎng)全部墜落在地，獵人很輕易地就捕獲了它們。

1. 寫出下列詞語的近義詞。(3分)

捕獲一一( ) 應(yīng)驗(yàn)——( ) 輕易一—( )

2. 哪句話寫出了鳥多力氣大?(2分)

3. 對(duì)于農(nóng)夫的疑問，獵人是怎樣回答的?用“________”畫出來。從中可以看出獵人是個(gè)怎樣的人?(3分)

4. 鳥兒們?yōu)槭裁茨鼙猾C人輕易地捕獲了?用“ ”畫出來。(2分)

5. 你想對(duì)落入網(wǎng)中的鳥兒說些什么?(3分)

(二)一字之差，哭壞全家

從前，有一戶人家，父子倆在外做生意，婆媳倆在家里種地。父子倆忙不過來，就雇了一個(gè)幫手。一天，老父寫了封信寄到家里。婆媳倆都不識(shí)字，就請(qǐng)人念信。那人看了信，說：“生意不錯(cuò)，只是死了一個(gè)人。”婆媳一聽，就痛哭起來。

同村一個(gè)人正準(zhǔn)備外出，聽到哭聲，就問一個(gè)小孩是怎么回事。小孩(信口 隨口)答道：“他們家死了一個(gè)人。”后來，這個(gè)人碰巧遇到了做生意的父子倆，急忙說：“你們還不趕快回家!你家死了一個(gè)人。”父子倆一聽，淚如雨下，立即連夜往回趕。

回到家里，四個(gè)人一照面，都感到(莫名其妙 不知所措)。互相詢問了事情的緣由，才知道是因信中寫錯(cuò)了一個(gè)字引起的。信中把“雇了一個(gè)人”寫成了“故了一個(gè)人”。

1. 用“”劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

2. 為什么念信的人會(huì)說“生意不錯(cuò)，只是死了一個(gè)人”?用“________”畫出來。(2分)

3. 想一想，文中老父為什么會(huì)把“雇”寫成了“故”?(3分)

4. 從這個(gè)故事中你吸取了什么教訓(xùn)?(4分)

六、習(xí)作百花園。(25分)

寫一寫你的同桌。通過他(她)的相貌、衣著及一件事寫出他(她)的特征。

一、4，(1)贊不絕口 (2)迫不及待 (3)沒精打采

二、1. (1)d (2)ab (3)b d (4)c

2. (1)自己的`轉(zhuǎn)變被他告訴了父親。

(2)你的言語就像這些釘孔一樣，會(huì)在別人的心靈中留下疤痕。

(3)口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體一樣。

2. 說明他明白了認(rèn)識(shí)事物不能單看外表，更要講求實(shí)用的道理。

五、(一)1. 抓獲 驗(yàn)證 容易

2. “鳥多力氣大，帶著網(wǎng)騰空飛去”寫出了鳥多力氣大。

3. 如果是一只鳥，我就不去追了——……一網(wǎng)打盡的!

4. 收于網(wǎng)中的鳥兒都爭(zhēng)著向自家的方向飛……獵人很輕易地就捕獲了它們。

2. 信中把“雇了一個(gè)人”寫成了“故了一個(gè)人”。

4. 漢字是音、形、義的結(jié)合體，寫每一個(gè)字都要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能鬧出笑話。(意對(duì)即可)

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇八

一、根據(jù)拼音寫一寫。(6分)

充滿了zhìhuì的小沈陽(yáng)díquè很受觀眾的歡迎，他的表演根植于帶有nónɡhòu東北傳統(tǒng)“味道”的二人轉(zhuǎn)藝術(shù)的“土壤”。他出生于開原市一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，jiānkǔ的生活并沒有阻擋他對(duì)藝術(shù)的向往，反而讓他更加wánqiánɡ，jīlì他不斷地前進(jìn)，成為他受益終身的cái富。

二、夢(mèng)想舞臺(tái)。按要求完成下列的題目，你就可以登上夢(mèng)想舞臺(tái)。(20分)

1.學(xué)了《田忌賽馬》后，我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)歷史人物。現(xiàn)在請(qǐng)你用一個(gè)成語來評(píng)價(jià)一下這三個(gè)歷史人物，你覺得他是一個(gè)什么樣的人。(6分)

孫臏：田忌：齊威王：

2.我知道的石頭有：雨花石、鐘乳石、(4分)

3.請(qǐng)寫出讀音相同的兩個(gè)字，再分別組詞。(6分)

4.給下面的字寫出一個(gè)形近字，再分別組詞。(4分)

膀()()

鏡()()

小學(xué)第六單元三年級(jí)篇九

轉(zhuǎn)眼之間，就來到了2028年。這時(shí)候的學(xué)校可不是一般的學(xué)校哦！它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了教師和同學(xué)們的壓力。

未來的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

“同學(xué)們，上課了。”只見語文教師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語文教師說：“這個(gè)詞是賓語，這個(gè)詞是主語。同學(xué)們，你們聽懂了嗎？”教師說完以后，電腦上立即顯示出了所有的語法常識(shí)。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，老是把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話，它還會(huì)一直講解，直到你聽懂為止。

上英語課時(shí)，如果教師講的英語單詞你聽不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。

同學(xué)們，你們看未來的學(xué)校是不是很神奇呀？未來的孩子也是多么的幸福啊！