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一個(gè)難忘的人作文字作文七篇(精選)

時(shí)間:2025-08-01 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

一個(gè)難忘一個(gè)難忘的人字篇一

在成長(zhǎng)的路上有爸爸帶給我的快樂(lè),我都深深記得,幸福就是人生有我親愛(ài)的爸爸。

小時(shí)候,可能很多人都是媽媽幫自己穿衣服,但是我每次都是爸爸給我穿。因?yàn)閶寢屇筒幌滦宰樱傉f(shuō)我笨。

小時(shí)候,我的玩具都是爸爸給我買(mǎi)的。當(dāng)我抱著最新款的娃娃出現(xiàn)在小伙伴們面前時(shí),常常引得小伙伴一陣羨慕,那時(shí)候的我,為我有這樣的爸爸而感到驕傲自豪。

年長(zhǎng)了,兒時(shí)的玩具都舊了,而爸爸也禁不住日月的滄桑,磨去了那額頭的光滑,道道隆起的皺紋,斑白的兩鬢訴說(shuō)著人生的艱辛,流瀉的年華,爸爸的腰身已經(jīng)不再那樣偉岸,似乎有些顯得佝僂,我心想這樣也許就是人變老的緣故吧!我想,我好好學(xué)習(xí)就能回報(bào)爸爸了吧!

在學(xué)習(xí)的路上,我常常遇到一些困難的事,我總會(huì)想起爸爸那堅(jiān)毅信任的眼神,心中便得到平靜,充滿信心!一想起那眼神,我就能再次爬起來(lái)前進(jìn)。

我最親愛(ài)的爸爸雖然沒(méi)有學(xué)富五車,也沒(méi)有高大威猛的身材,更沒(méi)有富可敵國(guó)的財(cái)富,但是他卻是世上最愛(ài)我的人,他用他最純樸的方式,教會(huì)我如何做人,學(xué)會(huì)感恩,不計(jì)回報(bào)……有這樣的爸爸我感到非常幸福。

爸爸,我親愛(ài)的爸爸,在成長(zhǎng)的路上有您帶給我的快樂(lè),我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了做人,也懂得了感恩,我永遠(yuǎn)記得您,親愛(ài)的爸爸!

一個(gè)難忘一個(gè)難忘的人字篇二

我遇見(jiàn)一位憂人之憂的陌生人,他是我最難忘的人。

平時(shí)上學(xué)、放學(xué)我都是自己騎自行車的。

前一段時(shí)間,家旁邊修路到處都挖得坑坑洼洼。這一天,我騎車上學(xué)時(shí),路上有一處很大的溝使我無(wú)法帶自行車前行,我左顧右盼十分無(wú)助。正在這時(shí),一雙大手幫我拎起自行車跨過(guò)那條我無(wú)法推車過(guò)去的溝。

這就像黑暗里出現(xiàn)一個(gè)光源帶我走向光明。我騎上自行車,不停頓地一連說(shuō)了幾聲:“謝謝……謝謝你。”但卻來(lái)不及看清那個(gè)人的臉。

第二天,又來(lái)到了那條溝邊,我模仿著那個(gè)大叔的樣子,抬起自行車準(zhǔn)備過(guò)溝。但熟悉的動(dòng)作和畫(huà)面再一次重播。這一次我看到了他的模樣,短短的頭發(fā)里雜著些許銀絲,眼睛深陷著,身上的衣服有些破舊,一看就知道是個(gè)做工的人。

有這么一些人,即使當(dāng)時(shí)自己的處境并不好,卻仍不忘去幫助他人。在生活中,像大叔這樣的人的事跡可以感染許多人,也包括我。

一路走來(lái),幫助過(guò)我們的人數(shù)都數(shù)不清,但我們不能不為所動(dòng),我們要學(xué)他們高潔熱心的品質(zhì),也去幫助別人。這就像我讀過(guò)的一篇《愛(ài)之鏈》一樣,不要讓愛(ài)從我們的心上斷掉,人人都盡自己所能幫助他人才是最好的。

這位陌生的大叔是我最難忘的人。

一個(gè)難忘一個(gè)難忘的人字篇三

我認(rèn)為,老天對(duì)我很好,不論在暗夜里,風(fēng)雨中,孤寂時(shí)還是在困難之中都有善良的人幫助我,為我找回自信打破黑暗,打敗困難,為我撐傘,撫慰我的心靈。

茫茫人海,我不認(rèn)識(shí)的人很多,自己也是其中之一,人海中的某一個(gè)人并不會(huì)引人注目更是不足為奇,可是她確實(shí)讓我特別注意,我想她一定是位善人。第一眼看她,她的身后如同有光芒一般。那是因?yàn)椋谖依щy、黑暗之際為我找到了光明,讓我擺脫困難,讓我走出了茫茫無(wú)際的黑暗。她,我并不認(rèn)識(shí),也就只有幾面之緣,但是她,卻為我撫慰了心靈。

那次也是我第一次見(jiàn)她。她是個(gè)五六十歲的老人,她正在教小朋友們?nèi)绾尾挥秒娮赢a(chǎn)品,玩大家可以一起玩的游戲。她,牙齒都沒(méi)了,可是一見(jiàn)到她,她臉上便是一片祥和。十分慈祥和藹。那時(shí),我心情十分低落。見(jiàn)到他們?cè)谕嬗螒颍业男那楦拥吐淞恕D抢掀牌乓?jiàn)到我,立馬停止住了,她似乎十分理解我現(xiàn)在的心里,十分同情我,臉上卻掛著恬靜的微笑,似乎想用這份微笑幫我把這份傷心抹去,見(jiàn)我還不見(jiàn)好,便拍著我讓我坐下,她慈祥地問(wèn):”你怎么了,孩子?是不是被媽媽說(shuō)了?”“我......我,嗯,是。”不知怎么的,她就如同親奶奶一般,總有讓我很親近的感覺(jué)。“沒(méi)事,沒(méi)事,和奶奶說(shuō)說(shuō),說(shuō)了就不難過(guò)了。”“嗯,是這樣的,今天我考的不好,媽媽生氣了。”我慢慢的敘述著,聲音帶著嗚咽。

“不就這么點(diǎn)事嗎!以前啊,我媽媽都打我呢!這次沒(méi)考好,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),會(huì)了,懂了,不就下次能考好了嗎?”這位奶奶摸了摸我的頭,又拍了拍我的背,“下次加油,考好了來(lái)找奶奶哦!”她手臂舉起,擺出一個(gè)加油的手勢(shì),這讓我感到心里暖暖的,滿是干勁,心里想:“這位奶奶真是我的福氣呀!是她撫慰了我受傷的心靈。”我頓時(shí)想開(kāi)了,我定不負(fù)她所望。她的話留在了我的心中。嗯,下次一定要加油!我和她告別了,回家?jiàn)^斗去了。

在我心靈黑暗時(shí),這位老奶奶就是我的光明,在雨天,她就是我傘,就是她撫慰了我受傷的心靈,她也許就是茫茫人海中的那個(gè)善人吧!謝謝您,老奶奶!

一個(gè)難忘一個(gè)難忘的人字篇四

小學(xué)的生活中,有許許多多的事讓我難以忘記,她是多么慈祥,和藹和親的一個(gè)人,他就是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師伊老師。

伊老師是我們四年級(jí)接班的,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙明亮的眼睛一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴,一對(duì)鳴銳的耳朵。

記得伊老師剛教我們時(shí),每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的,我們習(xí)慣了。過(guò)了不久,伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)字很糟糕,就叫我們買(mǎi)《鋼筆字帖》寫(xiě),過(guò)了不久,許多同學(xué)越寫(xiě)越好看。

記得有一次,伊老師叫我們每天背10句名言。第二天,伊老師抽出幾位同學(xué)背,不料,被抽中了我,我一心急,有些忘了七七八八,我只好背了兩三句。下課了,伊老師把我?guī)У睫k公室,伊老師坐下了椅子對(duì)我說(shuō):“你會(huì)不會(huì)背出來(lái)啊?”我說(shuō):“會(huì)。”伊老師又說(shuō):“背出來(lái)看看!”于是,我背了起來(lái)。背完后,伊老師對(duì)我說(shuō):“你剛才不背出來(lái)?”我說(shuō):“那時(shí)我很緊張,一時(shí)忘記了。”伊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我教你一個(gè)方法,當(dāng)你緊張時(shí),你可以當(dāng)全部都是透明的,這樣,你就不會(huì)緊張了。”我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就回教室了。到了下節(jié)課,伊老師同樣叫了我回答問(wèn)題,老師叫到我時(shí),我沒(méi)有了緊張,便清清楚楚地回答問(wèn)題。

伊老師,是那么難以忘記的好老師啊!您教了我們不少人生道理,幫我們解開(kāi)不少困難。

一個(gè)難忘一個(gè)難忘的人字篇五

在這個(gè)暑假,我來(lái)到一個(gè)作文學(xué)習(xí)班,認(rèn)識(shí)了一位很特別的老師,他稱自己為“清風(fēng)”。

他帶著一副大眼鏡,小小的頭已經(jīng)成為了眼鏡的領(lǐng)地。他的頭像梨子,眼睛像櫻桃,頭發(fā)像海浪,衣服像雨衣,鼻子像草莓,左臉上還有一顆痣。

清風(fēng)不僅長(zhǎng)相很有特點(diǎn),性格上也很有特點(diǎn)。他通常跑如飛箭,走如蝸牛。聽(tīng)我的作文老師“荷塘”說(shuō),每天上班最后一個(gè)來(lái)的都是他。不僅如此,他還每天都要為早點(diǎn)吃什么而發(fā)愁。

清風(fēng)不僅是我的老師,也是我的好朋友。為什么說(shuō)是好朋友呢?因?yàn)樗哪⒏阈Α⒑┖窨蓯?ài)、活潑……有一件事,時(shí)至今日想起我都會(huì)捧腹大笑。有一次我們正在上荷塘老師的課,他就突然過(guò)來(lái)說(shuō)了句:“清風(fēng)最帥。”我們聽(tīng)了便反過(guò)來(lái)說(shuō):“清風(fēng)天下最丑。”我們這么一說(shuō)清風(fēng)也就不再“搗亂”了。

還有一次是拍賣(mài)會(huì),是清風(fēng)主持,他拿出拍賣(mài)品,竟然給拍賣(mài)品打了個(gè)廣告:“清風(fēng)牌紙巾,清風(fēng)專用紙巾,你值得擁有!”逗的我們哈哈大笑,還說(shuō)自己要去做廣告呢!

這便是我生活中遇見(jiàn)的最難忘記的一個(gè)人——“清風(fēng)”。

一個(gè)難忘一個(gè)難忘的人字篇六

讓我最想念的人,不是親人,而是我在遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友。他叫龍樹(shù),來(lái)自貴州。雖然我和他的相處的時(shí)間只有短短的一年時(shí)間,但我們卻結(jié)下了深厚的友誼。

那是一個(gè)夏天的傍晚,我和龍樹(shù)在小區(qū)里活動(dòng)了一會(huì)兒之后,覺(jué)得口渴難耐,便對(duì)龍樹(shù)說(shuō):“我們?nèi)?duì)面的超市里買(mǎi)瓶飲料吧。我買(mǎi)單。”龍樹(shù)答應(yīng)了。我們到對(duì)面的小超市一看,我的心里“咯噔”一下,我?guī)У腻X(qián)才剛剛夠買(mǎi)一瓶最便宜的飲料,是無(wú)論怎么都買(mǎi)不到兩瓶的。而這時(shí),(.)龍樹(shù)說(shuō):“錢(qián)不夠了嗎?沒(méi)關(guān)系。我來(lái)買(mǎi)單好了。”最后,是他一個(gè)人買(mǎi)了兩瓶飲料。后來(lái),我們倆一直是你買(mǎi)我的飲料,我買(mǎi)你的飲料。

下來(lái),這個(gè)寒假,我還給他寄了一封信,可不知道什么時(shí)候才能有回信。

衷心的希望我們的友情地久天長(zhǎng)。

一個(gè)難忘一個(gè)難忘的人字篇七

一個(gè)眼神,可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路;一個(gè)眼神,可以使寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;一個(gè)眼神,是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠,使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈上的慰籍。

一個(gè)陰天,一雙眼睛,一個(gè)眼神……使我難忘。

記得,那是一次考試。考試的那天早晨,連老天爺也不給面子。只見(jiàn)窗外風(fēng)雨大作,雷電交加,種種現(xiàn)象,使本來(lái)就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨,雖然學(xué)校離我家很近,用走的方式就可以到了,但緊張的我總覺(jué)得的路途好像很遙遠(yuǎn)似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀,她遞給我了一把傘,微笑的說(shuō):“媽媽相信你,你一定能考好的!祝你考試成功。”當(dāng)時(shí),媽媽的眼神中透露出了自信,她自信我一定會(huì)考好的。那一霎那,我的心像是被什么東西扼住了似的。看著媽媽自信的眼神,不知不覺(jué)中,我也自信起來(lái)了。挺胸抬頭,一直這樣,走到學(xué)校,走進(jìn)考場(chǎng)。

雖然自信了起來(lái),但還是會(huì)有憂慮,帶著這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子,剛開(kāi)始沒(méi)有那么難,到后來(lái),我遇到了一個(gè)我不會(huì)的題,一下子,我的自信消失了,我開(kāi)始有點(diǎn)慌張……突然,好像有一股心靈感應(yīng)似的,早上出門(mén),媽媽那個(gè)自信的眼神,一遍又一遍,像是在播電影然后倒帶接著再看一遍的那種感覺(jué)。這種感覺(jué)使我的心里平穩(wěn)了下來(lái),仿佛有陽(yáng)光突然射進(jìn)來(lái)一樣,我又回憶了一遍媽媽的眼神,然后,再看了一遍題,努力思考,終于想起來(lái)了!

那次考試后,我的心情放松了不少,不知什么時(shí)候,太陽(yáng)神不知鬼不覺(jué)的撥開(kāi)了云層,露出了笑臉,似乎暗示我考得不錯(cuò),給我鼓勵(lì)似的。成績(jī)發(fā)下來(lái)之后,果然,那個(gè)成績(jī)和太陽(yáng)公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。

我無(wú)法忘記那個(gè)眼神,經(jīng)歷了那次考試,我一遇挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己,鞭策自己!

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2023-08-02
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我就給大
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧二年級(jí)春游作文字篇一上午,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。我家的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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