每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的我字篇一

每個人都有自己的夢想，而我，就是想在音樂的道路上走，我想當一名長笛演奏家。

三年級時，我走入了育英學校樂隊排練廳的大門，這也是我第一次進入學校寬敞、明亮、銀色的排練大廳，和我一起來的是新一撥80多名音樂愛好者。老師說：“同學們，我想你們都有一件心目中想要的樂器吧，這里擺放了很多，希望大家都能選出自己心滿意足的樂器。”的確，這確實是我第一次看見這么多的樂器。

我從眾多的樂器里看到了閃閃發亮的銀色長笛，是它另類的銀色使它從金色中脫穎而出，再看看天花板，也好像在映襯著這里唯一的銀色。在這一天，我摸到了長笛，音色非同一般的它，在樂隊中常有獨奏。我在想，如果當上首席，那是何等的自豪。

一轉眼，我已學長笛5年了。今年的藝術節，我報了一首長笛獨奏g大調。g大調中最難的就是半音階，而我還在不斷地練習中。

到了藝術節，我面對考官，不禁手腳冰涼，曾經我最喜歡的銀色長笛，在我眼中卻是一個不曾相識的樂器。剛開始吹奏時我的手就在不住的冒汗。但是，我很快地找到了感覺，我的手好像在水里波動，冰涼的長笛對我也不陌生了，我十分有把握地吹完了半音階，并取得了考官的微笑。我成功了！

我要向著我的理想，前進！前進！前進！

初一的我字篇二

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。

進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。

漫步校園，你們一定會發現，我們的新學校比小學大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。

在我們的學校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團；在這里，每位同學都能發展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校園里經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學都能展現自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校訓“團結拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。

我們的學校是多么的美好啊！

初一的我字篇三

在小學六年的學習生涯里，我不斷的努力，終于，我成功的成為了一名初中生，跨進初中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環境，在這個學習知識的海洋里，我不斷的探索和發現，感受學習的樂趣。

踏進這個新的班級，一個個新同學臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛著一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語文，還懂數學呢。一天，全班的數學作業都寫得不怎么樣，個個都有錯誤。于是喻老師便拿一節課幫我們復習上一節數學課的內容，想幫我們提高數學成績。

在這新的班級里，我們經過幾天彼此交流后，我們發現在這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學習。

在這剛開學的這些日子里，同學們都很積極，只要老師一聲令下，同學們就會踴躍的參加。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協作，各做各的，無組織無記律，班級就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關心，我們才能在集體中不斷成長。

當我們每一個人跨入這個班級時，一切都會從零開始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道美麗的風景線。我們要努力學習，共同保護，愛護這個班級體。

踏入初中生活，一個新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動起來，共同創建一個我們為之自豪的集體。

初一的我字篇四

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的初一生活已經變成了美好的回憶。

進入初中又多了四個累人的科目政治、歷史、地理、生物。我常常是學完這科學那科，就沒有像以前那樣多的時間去想一些“亂七八糟”的事情，總是為功課忙碌、為考試忙碌、也為了一些瑣碎，但又不得不做的事情忙碌。

當想起小學時老師的信任、同學的關心；想起小學時和同學一起嬉戲打鬧的場面；想起小學畢業時同學們戀戀不舍的場面，心里不由得酸酸的。當受到老師的表揚時；當我們一起討論問題得到正確答案時；當運動會得到年級組第二時；當學習成績有所提高時，心里不由得甜甜的。我經常為自己的想法不被同學采納而苦惱；為自己歷史成績不及格而苦惱；為自己的矛盾而苦惱。當做錯事時被老師批，評答錯題時同學那善意取笑的眼神，使我感到辣辣的。

自從我上了初一，我就擁有了許多優秀的朋友，他們有很多值得我學習的地方，當我下決心超越他們是，心里是甜蜜的。

大家融入了一個集體。運動會上，班里的哭哭笑笑都由43個可愛的小人兒一起承擔；學習上，班里的坎坎坷坷也是由43個可愛的小大人一起度過……反正，初一七班已經打成一片。成為一個團結友愛的集體了。

還是收起我的五味瓶，繼續我新一輪的生活吧！

初一的我字篇五

我愛去圖書館!

在小時候，圖書館是我記憶的源泉。在我心中，圖書館是只可以仰望而不可以觸摸的。當我第一次踏進圖書館時，你很難理解，我心中激動的心情。

我很委屈，從小到大，我雖然有很多書，但我夢想著能在圖書館中度過一天，更何況，我今天所買的書也全是名著。

我愛讀書!我愛讀課外書!

那件事以后，我沒有吸取教訓，我依舊把大部分時間花在課外書上。再一次，又被批評了，我很生氣，終于反駁道：“不會讀課外書的學生只會是一頭木樁，永遠沒有靈魂!”我哭著跑進房間，在床上慢慢地睡去。第二天，我在我床邊發現了一張留言條，那是爸爸代表全家留給我的，他們向我道歉，表示以后不再干涉我讀課外書。但是，我必須把大部分時間花在應付考試上，我們達成了協議。

有資料表明：大學生中有98%的學生很少讀課外書，對科普知之甚少;對于社會經驗，絲毫不曉。真不知道，他們以后怎么走向社會。

生命因讀書而精彩，生活因讀書而充實。如果我們沒有藍天的深邃，那我們讀書吧!讀《愛因斯坦》，它告訴你，智力不分好壞，只要勤奮，就會成為名人，到處都可以獲得鮮花和掌聲;如果我們沒有大海的壯闊，那我們就讀書吧!讀《紅巖》，它會給你，愛國的偉大情操!如果我們沒有白云的飄逸，那我們就讀書吧!讀《綠寶謎蹤》，它會讓你的青春煥發活力。

我愛讀書!