心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

心理委員社會實踐心得體會篇一

心理委員是學校中承擔著重要角色的學生群體，他們既是同學們的朋友，又是他們的傾訴者和咨詢師。為了提高心理委員的專業能力和實踐經驗，我們組織了一次社會實踐活動。在這次活動中，我學到了許多有關心理健康和人際關系的知識，并且深刻體會到了心理委員的責任與使命感。

首先，社會實踐活動讓我意識到了心理健康的重要性。在活動中，我們參觀了一家心理咨詢機構，了解了心理健康的相關知識。我發現，現代人的壓力越來越大，心理健康問題也逐漸引起了人們的關注。在學校中，許多同學也存在著各種心理問題，如壓力過大、焦慮、抑郁等。作為心理委員，我們要學會發現同學們的心理問題，并及時提供支持和幫助。只有擁有良好的心理健康，我們才能更好地適應學習和生活的壓力。

其次，社會實踐活動也讓我認識到了人際關系的重要性。在心理咨詢機構的參觀中，我們了解到，人際關系的和諧與否對個人的心理健康有著重要影響。一個良好的人際關系可以緩解壓力、增強信任和互助能力。而一個不良的人際關系則會給人帶來負面情緒和壓力。作為心理委員，我們要幫助同學們改善人際關系，提高溝通技巧和情緒管理能力。只有建立良好的人際關系，我們才能獲得更多的支持和鼓勵，同時也能更好地幫助他人。

社會實踐活動還讓我明白了心理委員的責任與使命感。在參觀心理咨詢機構的過程中，我看到了許多心理咨詢師為他人提供專業的幫助和支持。他們用自己的知識和技巧，幫助他人解決心理問題，使他們能夠重新找到生活的樂趣和動力。作為心理委員，我們也要不斷學習，提高專業知識和實踐能力，為同學們提供更好的幫助。我們不能僅僅是一個監聽者和安慰者，而是要成為同學們心靈的伙伴，給予他們真正的幫助和支持。

此次社會實踐活動也讓我明白了心理委員之間的團隊合作的重要性。在活動中，我們要通過討論和分享經驗，互相學習和借鑒。只有團隊中的每個成員都發揮自己的優勢和專長，我們才能更好地完成心理委員的工作。團隊合作還能夠培養我們的團隊意識和協作能力，讓我們更好地適應集體生活。與此同時，團隊合作也可以讓我們互相傾聽和關心，增強我們的凝聚力和歸屬感。

最后，社會實踐活動讓我深刻認識到了心理委員的重要性和意義。作為心理委員，我們要不斷提高自己的專業能力和實踐經驗，為同學們提供更好的幫助和支持。我們要用自己的行動和智慧，幫助他人解決心理問題，引領他們走向健康和積極的人生。我們要堅守初心，永遠保持一顆善良和友愛的心，用愛心和關懷溫暖著每一個同學。在將來的工作中，我將繼續努力，不斷學習，為同學們的心理健康貢獻自己的力量。

通過這次社會實踐活動，我對心理健康和人際關系有了更深入的了解，同時也更明確了心理委員的責任和使命。我將把學到的知識和經驗運用到實際工作中，為同學們提供更優質的心理支持和幫助。我相信，在這個過程中，我將不斷成長和進步，成為一名更出色的心理委員。

心理委員社會實踐心得體會篇二

時間如白駒過隙，轉眼間，寒假過去了。在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

由于經濟原因我家20××年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且幫爸爸去集市上進貨。

由于上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結出幾點：

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。

今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。下聯：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的`信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。

雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢？我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎！我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢！我只有拿優異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

心理委員社會實踐心得體會篇三

第一段：引言（150 words）

在過去的幾個月里，我參與了一項心理委員的社會實踐活動。這項活動對于我個人來說是一次寶貴的經歷，讓我感受到了心理學的力量和社會實踐的重要性。通過這次實踐，我不僅更深刻地理解了心理委員的責任，還學到了許多在課堂上無法獲得的知識和技能。在本文中，我將分享我在實踐過程中所獲得的體會和心得，以及對心理委員角色的理解和思考。

第二段：理論與實踐結合（250 words）

在開始實踐之前，我覺得我的理論知識是扎實的，但在實踐中才意識到實際操作遠比理論知識困難得多。在與實際情況不斷接觸和交流中，心理學理論在實踐中不再是平面上的概念，而是需要能夠靈活變通地運用的工具。在我所參與的活動中，每個人的情況是不同的，因此并沒有一個標準答案可以解決所有的問題。這使我深刻體會到，實踐中我不僅需要將理論知識付諸實踐，還需要通過靈活運用，根據每個人的情況定制個性化的解決方案。

第三段：溝通與傾聽的重要性（250 words）

除了理論知識的實踐應用，我發現溝通和傾聽是心理委員工作中最重要的技能之一。傾聽是建立信任和理解的橋梁，只有真正傾聽他人的需求和感受，才能更好地提供幫助和支持。在與學生、教師和家長的交流中，我嘗試著運用積極傾聽的技巧，讓對方感受到我的關注和尊重。通過傾聽他人的故事和困惑，我更加理解每個人的獨特性，并能夠更有效地提供適當的建議和支持。

第四段：自我反思與成長（300 words）

在這次實踐中，我也經歷了自我反思和成長的過程。通過不斷地接觸和處理各種情況，我發現了自己的不足和成長的機會。有時，我會受到自己的情緒和觀念的影響，而導致判斷失誤或不當的行為。通過反思自己的行為和情緒，我逐漸學會了管理自己的情緒并保持客觀和冷靜。我也發現了自己在人際交往中的不足之處，有時會因為過于熱情而過度干預別人的問題，或者因為缺乏自信而無法給出明確的建議和支持。通過實踐中的經驗和反思，我逐漸提高了自己的人際交往能力和自信心，能夠更好地為他人提供幫助和支持。

第五段：心理委員的角色與責任（250 words）

通過這次實踐活動，我對心理委員的角色和責任有了更深刻的理解。心理委員不僅僅是一個參與者，還需要扮演堅實的支柱和信任的橋梁。我們需要傾聽，關心他人的情感需求，為他們提供適當的支持和幫助。心理委員應該持續學習和提升自己的能力，與他人合作，共同解決問題，形成良好的團隊。我也發現，心理委員需要維持客觀、公正和保密，以充分尊重每個人的隱私和個人信息。

總結（100 words）

通過這次心理委員社會實踐，我不僅加深了對心理學的理解，還學到了許多在課堂上學不到的知識和技能。這次實踐讓我體驗到了心理學的力量和社會實踐的重要性，也讓我對心理委員的角色和責任有了更深刻的認識。這次實踐讓我不斷反思和成長，提高了我的人際交往能力和自信心。作為一名心理委員，我將繼續努力學習和成長，為他人提供更好的幫助和支持。

心理委員社會實踐心得體會篇四

雖然天氣惡劣，但很多勞動人民還是依舊勞作，我真正體會到社會上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣，每天要起早摸黑的賺養家糊口，為的只是能讓日子好過點。而我在學校的課室上課都嫌冷，這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅韌，我要鍛煉的地方還很多很多。

接下來幾天都是差不多的天氣，面對消費者不積極的消費心態，很多批發的賣家已經開始降價。第一天我們_路攤點并沒有一起降價，因為二哥覺得大家最后還是要買的，不怕賣不出去。后來事實證明，這個決定是錯誤的，這導致我們這個攤點到最后并沒有什么賺頭。一直到廿八才開始降到1。50元/斤，而這時_灘點由于競爭少，質量高已經賣得差不多了。我們考慮到市場上還有很多的桔子，估計還有10萬千克，于是來個大甩賣，1。40元/斤成本價出售，這樣到廿九還剩下1000多千克，接下來的就基本上1元一斤賤賣了，只希望這個攤點能賺回成本。

這是一次失敗而雙成功的嘗試，因為這次很多擺攤批發的都虧了，我們能不虧本主要是靠質量還有兩邊作戰，同時準備也比較充足，但第一次做這個我們也存在不少問題：一是時間上把握不對，如果廿五才開始賣的話人民路攤點的桔子不會到最后變得很難看。二是天氣問題沒有考慮進去，這是一個很重要的問題。三是市場了解還不夠深入，今年受去年的影響以為桔子會好賣。

但是，總體來說，這次嘗試還是很有價值的，畢竟讓我們體會到做生意的感覺（不容易），因為要考慮很多問題，全面的計劃和充分的準備才能讓自己把握市場動向，不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現實，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會遭受失敗，這次實習讓我有了積極面對競爭的心理準備。

假期的實習不應該成為一種壓力、一種負擔，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實習、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。

心理委員社會實踐心得體會篇五

作為心理委員，這次的社會實踐經歷給我留下了深刻的印象，讓我從實踐中學到了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享自己的實踐心得體會，希望對其他心理委員的成長有所幫助。

首先，社會實踐使我更加深入地了解了心理委員的角色與責任。在學校的實踐過程中，我發現心理委員不僅僅是一個職位，更是一個負責任的角色。我們需要熟悉相關的心理學知識，能夠識別和分析心理問題，還需要具備一定的溝通和協調能力。通過實踐，我更加清楚地明白了心理委員在學生中的重要性，我們需要關注學生的心理健康，并及時提供幫助和支持。

其次，社會實踐提高了我的溝通和協調能力。作為心理委員，我們需要和教師、家長以及學生進行有效的溝通，傳遞信息并解決問題。實踐中，我發現溝通是一個相當復雜的過程，需要觀察和理解對方的心理狀態，以便更好地提供幫助。同時，我也學會了協調不同利益方的需求和利益，找到平衡點，以便達成共識和解決問題。這些能力的提升對我的成長和未來的發展都有重要意義。

第三，社會實踐讓我更加了解了心理問題的多樣性和復雜性。在實踐中，我遇到了各種各樣的心理問題，有的比較常見，有的比較特殊。每個學生的心理問題都有其獨特性，需要我們有耐心和細心地傾聽與關注。通過實踐，我學到了如何有效地觀察和分析學生的行為和情緒，幫助他們識別和處理心理問題。同時，我也明白了心理委員不能一個人承擔所有的壓力和責任，需要與學校和家長一起共同合作，以更好地解決學生的心理問題。

第四，社會實踐讓我明白了自身的不足和提升空間。在實踐過程中，我發現自己在某些方面還存在一些不足，比如對某些心理問題的應對能力還不夠成熟。然而，這些不足并沒有打擊我的信心，反而讓我更加明確了自己的提升方向。通過實踐，我找到了自己的不足之處，并在不斷的學習和訓練中不斷提升自己。我會持續學習，增加自己的專業知識和技能，以更好地為學校和學生提供支持和幫助。

最后，社會實踐還給我帶來了成就感和自豪感。在實踐過程中，我不僅能夠幫助學生解決心理問題，還能夠感受到他們的成長和進步。看到他們變得更加自信和積極，我感到非常滿足和驕傲。這種成就感和自豪感讓我更加堅定了成為一名優秀心理委員的決心和努力。

通過這次社會實踐，我學到了許多關于心理委員的知識和技能，也了解到了自己的不足和提升的空間。我將不斷地學習和成長，為學校和學生的心理健康提供更好的支持和幫助。作為心理委員，我將始終以積極的心態和責任感，承擔起自己的角色和責任，為學生提供更好的服務。我相信，通過不懈的努力和實踐，我能夠成為一名優秀的心理委員，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

心理委員社會實踐心得體會篇六

專業班級：xx

實踐單位：xx各大超市

1、實踐時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日共x天

2、實踐目的：身為大一新生，本次實踐的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應力。而且，我從事的是服務行業，這對我是一個挑戰，并且我也學到了與別人溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高。廣而言之，了解當前就業形勢，熟悉就業環境，使將來的就業規劃更明了。

3、實踐內容：20xx年x月x日至x月x日，我在x各大超市從事餅干促銷的工作。

首先，通過招聘廣告我聯系到銷售餅干的業務員，面試后，業務員接受了我的實踐請求。

我的工作時間為早上8點到中午12點，然后再從下午3點到晚上7點。我有一個同事和我一樣是在校大學生，由于我們以前都未做過這方面的工作，所以前幾天業務員同我們一起上班，教授我們一些促銷技巧以及注意事項。

起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我們也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板。

其次，我發現與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的面對當今的就業、從業形勢。

4、實踐結果及總結體會：通過這次實踐，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。迎合顧客的心理是很關鍵的，也這恰恰能映射出一個優秀銷售員的專業能力及專業素質。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經驗的“老”銷售員，不斷的學習才是不斷進步的捷徑。

這次實踐是在銷售這方面的服務業，使我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。

這次實踐，是我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。

幾十天的實踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經驗和生活。

心理委員社會實踐心得體會篇七

時光飛逝。轉眼間，寒假的社會實踐結束了。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們的學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，加入社會的一種很好的形式；是培養鍛煉能力的好渠道；它是弘揚思想、培養自我修養、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。將近三個月的社會實踐，很快就過去了，但是讓我明白了很多東西，而這些東西會讓我終身受用。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們生命的價值得到了體現，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！

整天在公司努力工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊！多難啊！那時候我才真正明白，父母在外面打工掙錢并不容易！

在這個實踐中，我深深地被人際交往所感動。大家都知道社會上的人際交往是很復雜的，但我覺得很難說有多復雜。只有通過經驗才能理解。為了有深厚的感情，大家聚在一起工作，每個人都有自己的想法和性格。處理好需要很多技巧，看你怎么把握。我想說的是，在交流中，既然不能改變什么，就要學會適應。如果不行，那就改變你適應的方式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理人際關系方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學能力的，遲早會被企業和社會淘汰。

公司行政人員很多，就像我們學校的領導，我們班的班干部。想要成為一個好的管理者，就要有好的管理方法，就要用藝術的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學！如果你想讓他們服從你的管理。那么你要對每個員工或者同學使用不同的管理方法，意思就是:在管理上，要因人而異！

俗話說:在家待千日好，出門難！意思是:你在家的時候，有自己的父母照顧你。那一定是無憂無慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個月，我學會了自力更生！一切靠自己！現在，即使父母不在身邊，我也可以獨立了！

心理委員社會實踐心得體會篇八

在奮戰了近5個月的學習生涯中，終于迎來了高中第一個寒假，在休息放松了幾天之后，終于輾轉到社區。在愜意輕松的假期和繁忙的作業中還是要抽空做一些對社會有用的事情才能對得起國家、父母、各種親人，還有偉大陽光，熱愛光明的擁有宏偉志向的象征祖國未來的希望花朵的高一新生的稱號嘛。高中生，相對于初中生來說更應該是像向日葵花、欣欣向榮的形象嘛！更應該具有不畏困難，不懼怕黑暗勢力，象征光明、熱愛公益的英雄本色嘛！現在——社區公益志愿者服務廣大人民群眾，為人民利益勞動的這項活動，終于落到了我們整裝待發、躍躍欲試的戰士身上。對于國家、社會和人民來說，我們肩負著一個多么偉大的責任啊！現在，我已經開始踏上走向社區之路！

那個莊嚴而寬闊偉岸的門口上刻有這幾個金光耀眼的打字——社區區域中心，簡稱“社區”。我緊張的跨過那淺淺的門檻，心跳加速，面紅耳赤，，因為即將要接受的光榮任務，不由激動得像接手火炬一般。在通道中我又不由期待著：社區將給我派送的任務是什么？發宣傳熱心公益的報告嗎？不，人們會亂扔污染壞境；去圍欄上張貼好人好事的報告嗎？不，那會有失禮貌的；難道說….戴上小黃帽在馬路上站崗，指引因為紅綠燈壞了而亂竄無序的車流嗎？不，那是交警的任務，而且具有危險性，雖然我們光榮戰士固然是不怕的，但是祖國也不想斷送和摧殘希望的瓜苗吧，我想…不管是什么任務，總之，總是令人期待的吧，這樣想著的我已不覺走進了主任辦公室。

沒錯，正在皺眉處理民事糾紛的社區副主任熊女士一如往常的偉岸低頭伏寫著。光榮社區、光榮社區主任與任務，興奮異常交錯。主任正在認真的工作，完全沒有注意到我的到來。

“熊主任，您好！”我鞠了90°的躬。

“你是…”主任抬了頭，扶了一下眼眶，“哦..是你啊？你又來了。。好吧，什么事情？”

“學校要求做社區勞動，請問我需要做些什么？”

“哦。。正好我這有個任務要交給你去做呢。”她祥和的笑了一下說，“你過來聽聽…”

于是，就是現在，我接到了這一偉大光榮的使命與勞動！一種強烈的使命感正朝我心里沖擊而來。猶如黃河江流滔滔不絕，一浪接一浪。“嘩嘩嘩…”我好像聽見了江流的奔騰之聲，又猶如萬馬沖擊奔馳過江。我感覺我的呼吸！！我的心跳越來越快，我的眼淚就要奪眶而出，我的呼吸都快要停止！！對，這是一項多么偉大而光榮的勞動啊！！它就是——就是——掃大街！

…我已無話可說，但是我的心里仍有無數的聲音在述說著…不管他們說什么，我始終當作沒聽見。因為這始終是多么光榮的任務啊。“掃去垃圾，為居民撐起一片藍天。”或是“掃地靠大家。”更是“帶走垃圾，還世界一個干凈的公道”這些我自己編寫的宣傳標語如今派上用場了！對，它們激勵著我！很好很強大！廢話不多說了，沒有小黃帽，沒有統一服裝，只有一把掃把和一個大籮筐。

遙望著這近百米長的半徑圓的掃地區域，我流淚，是啊，我恨這個任務，為什么要我掃這個區域，為什么是近百米半徑！為什么，我已抑制不住內心的傷感…“為什么不讓我掃多一點！”我仰望天空大喊。熊主任與眾人聽到后楞了一下，隨即了也留下了感動的淚水，她走到我的身旁說：“孩子，我知道你熱心公益，但是我也不愿摧殘祖國的花朵啊！”眾人拍起手來，掌聲如雷，給正在下雨的街道增添了合理與合適的色彩。

得到了肯定的我更加干勁十足，盡管雨越下越大，我還是拒絕了主任讓我撐傘的沖動。“打擾我工作了！”我說。我擺動著結實的練有肌肉的收，揮動著掃把，把地上分散的垃圾掃啊掃啊，掃到了一起，他們本該是在一起的。我憑著青年干勁，熱血沸騰，滾打的汗珠從我的臉頰落下，夾雜著雨水，我已分不清哪里是雨，哪里是汗。我亦不感興趣。我現在只對我的職業——掃地。這一項光榮而偉大的使命感興趣。盡管我詞窮，讓“光榮”、“偉大”這兩個詞重復出現多次，我依然覺得——是合適的！！

再過半個時辰，我就應該掃完了吧。現在這個區域已聚集了半徑為５米的'圓的垃圾。非常自豪，我此刻的心情實在是難以形容啊！！因為，我從上午到現在只掃了５個小時就做到如此成功！這般驚人速度顆非尋常人擁有。餓著肚子，卻更有精神，我此刻終于掃完！好像完成了心事一樣，我深深的呼了一口氣，代表勞動的結束。熊主任硬拉著我站在我掃完的垃圾前拍一張光榮照。面對著鏡頭。站在成果旁，我堅韌的笑了。我決定給這張照片起名叫：革命戰士。

嗯…互動啊終于非常圓滿的結束了，天雖然是陰的，可我陰暗的心里此刻依然充滿著陽光，光照大地！祥和溫暖…我今天為社區做了一件好事，可是我想：這遠遠是不夠的。應該時刻自律自己，監視他人的行為，克制住不要隨意隨地亂扔垃圾等壞習慣！是的，國家已經把“使命感”壓在你的頭上，你能做的，就是把它舉起，然后把手伸直，高高的舉起。這個活動很好，它教會了我很多，比如：嚴律自律，增強自控，聽從指揮，熱心公益，為人民，為社會做好事是光榮的。這一刻，我便是戰神！

心理委員社會實踐心得體會篇九

支教生活即將結束，回顧一個月來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我縣為貫徹國家關于中小學人事制度改革精神，選派城鎮中小學在職教師到農村薄弱學校任教，促進教育人才資源合理配置，改善偏遠學校師資力量不足和教學質量不高，為推動教育全面、持續、均衡發展，為實現教育公平，構建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為一名“學科帶頭人”，支教成了我義不容辭的責任和義務。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。

二、工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進三莊校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“三莊人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務，本學年，我除了擔任三年級兩個班的英語課外，還積極地參加了市級課題研究，級“均衡教育驗收工作”的準備工作，我研究的課題受到了領導好評。三莊的教師，各個都是全才，我受到了各方面的鍛煉。

其次，帶動全校英語教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作，利用業務學習時間，多次給全校的英語教師們上示范課，然后和各位老師談本節課的設計理念、設計思路，并帶動老師們積極參加網絡教研，和他們一起探討新的教學理念和教學方法，相互交流，共同提高。一年來我堅持聽青年教師的課多節，并指導他們用全英教學，使學生在英語的環境中，自然而然地學習英語。

最后，關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。支教一年里，我主要承擔三年級的英語教學工作，我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我再現教師的風采，精彩講述，循循誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業，按“四精四必”處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學生英語基礎差，就在上課的環節中特加了“翻譯”這一項目，降低難度，使多數學生都能輕松地學好英語。課前課后，我教學生唱英文歌曲，編演英語情景劇，一起瘋狂說英語，培養了學生對英語的興趣，幫助他們樹立了學好英語的自信心，期末考試中，我所帶的三年級英語成績均名列首位。

三、業績方面：

、全年的期末兩次考試成績，均全校第一，各項指標均超過兄弟校。

、指導的青年教師能夠流利地用英語進行教學，是我莫大的欣慰。

、參加縣舉行的“英語情景大賽”并取得二等獎。

在工作之余，我充分利用時間閱讀教育書籍余本，并建立了自己的博客，記錄了支教生活的點點滴滴，參加了市級立項課題《小學生有效記憶單詞的策略研究》的研究工作。一年來，自身的教養、教學技能及教研方面都有了不同層次的提高。

心理委員社會實踐心得體會篇十

4.19，我和我班同學去紅樹林公園撿垃圾。

經歷了將近一天的社會實踐, 我感慨頗多, 我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

學生們，一定要樹立“保護環境，人人有責”、“保護環境，刻不容緩”的意識， 并要多參加類似這樣的社會實踐活動，能夠讓我們生活的城市，地球更加美好。