作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

文明只差一步漫畫教案篇一

兩個小學生走在回家的路上，突然看見路邊的垃圾箱外面有很多的垃圾。女同學小紅忍不住皺起了眉頭，到底是誰那么沒有公德心，明明垃圾桶就在旁邊，也不愿多走一步路。于是小紅就卷起袖子把垃圾扔進垃圾箱中，可小明卻站在一旁苦思冥想，他覺得這不是長久之計，就從書包里找出紙和筆，寫著“文明只差一步”，然后把標語貼在垃圾箱上。小紅見了為小明豎起了大拇指，兩人都開心的笑了。

明明只要多走一兩步路，垃圾就可以扔進垃圾桶，但這些人就是自私自利，不講文明，一點公德心也沒有。

這讓我想到了我們生活中這種事不是也很常見嗎？比如班上的有些同學就喜歡把紙揉成一個團，然后玩著“投籃”游戲，投中的還好投不中就不管了，每次都害得值日生在垃圾桶旁邊撿好半天的紙團。

看了這幅漫畫給了我很大的啟示，好多時候文明與我們就只相差一步。我們要從小就要養(yǎng)成良好的習慣，講文明，講道德，做一個有素質(zhì)的人。

文明只差一步漫畫教案篇二

漫畫，雖然只有一目了然的畫面，但是卻有著意味深長的畫意。

那是一個傍晚，放學后，王洋和艷紅走在回家的路上。他們看見了一個垃圾桶，不說果皮滿地，還奇臭無比，蒼蠅也一起“嗡嗡”作響。

他們看見了，就驚訝了，驚訝人們的素質(zhì)如此差勁！又生氣人們明明可以避免此類現(xiàn)象，可偏不講文明。垃圾距離垃圾桶只差一步，但是卻反映了人們遠離道德文明萬里之遙！

艷紅氣憤地說：“誰干的？這么沒有公德心。”話音剛落，她就動手把垃圾放回垃圾桶。

最后，王洋被說服了。但他不笨，心想：如果我們只是撿，人們還會扔，所以要警示人們。

王洋認真地在一張白紙上寫下了六個大寫“文明只差一步”，把它貼在了垃圾桶上。

艷紅不怕臟，把垃圾全部撿回垃圾桶里，王洋感動地熱淚盈眶。當艷紅看到王洋寫的警示語時，說：“棒！”對王洋豎起了大拇指。

文明只差一步漫畫教案篇三

李星和王麗紅有說有笑地從學校中走出來，到前面的路口，他們就要各回各家了。

突然，一陣惡臭撲來，有幾只蒼蠅也駕著飛機呼嘯而來，他們定晴一看，只見一個垃圾筒旁邊有著堆積成山的垃圾，有的還流出了黑水。王麗紅眉頭一皺，大喊：“這是誰干的？如此缺德！”“就是，這是哪個不知廉恥的人干的？”李星也滿腔怒火地叫道。

王麗紅也不答話，伸手就去捧垃圾，李星一見，也覺得不好意思，想了一下：“對，我何不寫個警示語呢？”說干就干，李星拿出紙，苦苦思索：寫什么呢？再前進一步就是文明？可還覺得不夠，對，就寫“文明——只差一步”吧。

保護環(huán)境，人人有責，光個別人干是不行的，更需要大眾的力量。

文明只差一步漫畫教案篇四

今天，我看到這樣的一幅漫畫。小明和小紅他們有說有笑地走在美麗的街道上，小紅突然眉頭一皺，原來不遠處有一個垃圾桶外全是垃圾，臟兮兮地。

小紅跑上前去說：“誰這么不講衛(wèi)生。”然后招呼小明和她一起撿垃圾，小明很不情愿地嘟噥“這么臟，怎么弄啊！”小紅沒理他繼續(xù)撿垃圾。小明自己無趣，也只好蹲下來用手指尖小心翼翼的掐垃圾。

蒼蠅嗡嗡的在他們頭頂盤旋，小明不停地縮著脖子擺著腦袋。終于把垃圾撿完了，小紅剛想走，小明就叫住了她，小明想了想，就從書包中拿出筆和紙，在紙上寫上六個大字“文明只差一步”，把它貼在垃圾桶上。

這一幅漫畫讓我想到了現(xiàn)實生活中的和這畫中相識的情景。

我們身邊也有這樣的人，他們嫌臟把垃圾放在離垃圾桶兩三米的`地方，有的人把臟水從三四樓倒出去，還有的人把臟水倒在樓房門口……他們是干凈了自己，卻臟了心靈。

如果人們都是這樣，世界上將滿地是垃圾，到處是蒼蠅。我們只要多走一步，就走出了文明。