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天門山美景字實(shí)用篇一
秋天是豐收的季節(jié)。
橘子熟了，金黃的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，閃閃發(fā)亮，掛滿了枝頭。你可要小心哦，這些成熟的橘子，可會(huì)從枝頭掉落，砸在你的頭上。瞧，一只橘子從樹上“噗通”一聲落下，調(diào)皮地依偎在了媽媽的腳上。
秋天是美麗的季節(jié)。
秋天到處都是五顏六色的花。有紅色、綠色、紫的、白的……秋天的色彩真多啊！仿佛秋姑娘到處飛灑著顏料，用整個(gè)世界作畫布，畫一幅美麗的秋收油畫。
秋天的美，能蛻變?yōu)樾碌纳?。你看，蒲公英被風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，去尋找自己的新家。金黃金黃的菊花，不僅美麗好看，人們還可以把花朵一朵一朵的摘下來，放在家里的陽臺(tái)上曬干，制作成菊花茶。暖暖的陽光中，撮幾片菊花茶泡在溫水里，加些冰糖，喝起來很甜，很甜，還很清涼，據(jù)說，這對(duì)喉嚨能起保護(hù)作用呢。
秋天是小朋友們最高興的季節(jié)，秋高氣爽，這是最好的戶外玩耍時(shí)光。
人們可以去登山，在山中的草地上，大伙兒拿出了面包、牛奶、果汁和水果，坐在草地上野餐；可以和小伙伴們一起去森林里去玩老鷹捉小雞的游戲，可以去玩捉迷藏的游戲；可以約一幫朋友到操場(chǎng)踢足球，你看，有一個(gè)小朋友帶著球在地上滑掠著，攔阻的小朋友被絆了個(gè)四腳朝天，于是，球箭一般地飛向了球門。
秋天，真美啊，我愛秋天！
天門山美景字實(shí)用篇二
家鄉(xiāng)的四季是分明的，細(xì)雨綿綿的春，烈日星空的夏，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋，銀裝素裹的冬，在我看來最令我沉迷的，不過是家鄉(xiāng)的秋。
經(jīng)歷了一春的耕耘，一夏的勞作，立夏不久后，一場(chǎng)傾盆大雨，趕走了所有未散的暑氣，秋就這樣慢慢的，悄無聲息地來了。她點(diǎn)黃了樹尖的葉片，帶來了成熟的果實(shí)，洗滌了夏日的躁動(dòng)，回到家鄉(xiāng)的村莊，再次感受喜愛的秋，我無比限期待這一場(chǎng)與秋的旅行。
走過池塘邊，原本蔥綠的小草變得枯黃，魚兒不再歡快地躍出水面，只是時(shí)不時(shí)輕輕點(diǎn)起一圈圈漣漪。風(fēng)穿過一棵棵筆直挺立的大樹，吹動(dòng)著枯草，卷起了落葉?！肚锲指琛防飳懙馈鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。我蹲在池塘邊，凝望這一派秋景，心里如明鏡般清亮，如池面般寧靜，也許是未經(jīng)歷人生路上的大起大落，或是未受過世間坎坷的磨礪，站在一個(gè)孩子的角度來賞秋，的確如同賞畫兒一般，這幅水墨畫簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)雅，讓每一位觀賞者的心靈都變得沉靜。
走進(jìn)田間，正是最熱鬧的時(shí)候。淳樸的農(nóng)民伯伯唱著民歌，收著糧食。小孩子們也在高高的玉米地里捉迷藏，歡聲笑語，一片祥和。成熟的油菜花戴起黃金的發(fā)飾，如亭亭玉立的少女伴著微風(fēng)徐徐點(diǎn)頭。經(jīng)過秋雨的洗禮，田間漫著泥土的芬香，小青蛙們也成群結(jié)隊(duì)跑出家，在菜園里與蟋蟀一起奏起豐收的贊歌。我拿起相機(jī)記錄下農(nóng)民伯伯幸福的笑臉，記錄下孩子們玩耍的身影，記錄下秋天給大自然最豐富的禮物——這片豐收。
村子的北邊有個(gè)花園，一夜秋雨，菊?qǐng)@一片“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的別致景色。零落的花瓣散落在小道上，我想，這就是秋來時(shí)的足跡吧。菊花在一片蕭瑟的秋天里成為了最美的女主角，在歷經(jīng)兩季的等待后，華麗登場(chǎng)，展現(xiàn)著自己最美麗的姿態(tài)。紅得像火，粉得像霞，各色的花兒都開得熱烈，開的奔放。
秋天是多樣的，她時(shí)而寧靜蕭瑟如一位詩人，在任何時(shí)刻都無比豐韻；她又變成一位仙子，帶來了人間最甜美的果實(shí)；她又像一位油畫家瀟灑又犀利，無拘無束。家鄉(xiāng)的秋來的靜，卻深藏著無易察覺的熱烈。秋，家鄉(xiāng)的秋，如詩如畫般的靜美的秋。
天門山美景字實(shí)用篇三
正如蘇軾所說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！碧扉T山也是如此，形態(tài)萬千，空中云霧繚繞。
我走過蜿蜒在山中的福道，游賞過水中小道，但都沒有玻璃棧道的驚險(xiǎn)刺激。玻璃棧道很長(zhǎng)，它在兩座高山之間，蜿蜒在懸崖峭壁之上。在棧道上往下看，人們像螞蟻一樣渺小，汽車跟快速行走的螳螂似的。
大門旁的小河，在陽光的照耀下顯的更加翠綠。最讓我印象深刻的是地形復(fù)雜而且一不小心就會(huì)磕著碰著的地下河。地下河的溶洞石頂眾多，個(gè)個(gè)都很尖銳，仿佛是未磨好的銹花針。頭上有石頂，旁邊有凹凸不平的山石，如果你不小心翼翼的話，身體肯定會(huì)擦傷的。地下河的水很清，清得都能看到河底的沙石。
走著走著，忽然感覺有水打在臉上，走近一看原來是葫蘆瀑布的水花。此時(shí)的葫蘆瀑布不像葫蘆，倒像兩個(gè)正在沖洗的茶杯，我繼續(xù)往前走，走到側(cè)面的時(shí)候，葫蘆瀑布真的很像葫蘆。我的目光轉(zhuǎn)向了河上，河中有一塊大石頭，仔細(xì)一看這好像一只萬年龜，小小的頭，大大的身體。
路途中小溪的嘩嘩聲，再加上周圍茂密的竹林樹木，仿佛到了仙境一般。溪中自由自在的小魚，翱翔在空中的大雁，生活在這兒的小動(dòng)物肯定過得無憂無慮，一點(diǎn)煩惱都沒有。
前面是通往最后一個(gè)景點(diǎn)的高坡，可我現(xiàn)在已經(jīng)氣喘吁吁，快累趴了，但我仍然繼續(xù)堅(jiān)持，花了九牛二虎之力爬了上去。過了一會(huì)兒，終于到了最后的景點(diǎn)：紅軍洞，這是景點(diǎn)最高處，從這看到的景貌，比在下面看到的美多了。紅軍洞里有一棟建了一半的小土樓和一個(gè)小灶。
天門山的景點(diǎn)個(gè)個(gè)都很美，個(gè)個(gè)都是攝像佳地，個(gè)個(gè)都讓我流連忘返，果然是名不虛傳的aaaa級(jí)景區(qū)。
天門山美景字實(shí)用篇四
8月18日，我去看了張家界的天門山。
因?yàn)樘扉T山的纜車是世界上最長(zhǎng)的纜車，所以我們決定先坐纜車。我本來以為坐纜車的人沒有多少，結(jié)果走到一看人山人海，我快要崩潰了，心想什么時(shí)候才能排到呢。排了一個(gè)半小時(shí)，我們排到了二樓，我心想應(yīng)該快到了吧，結(jié)果走到二樓發(fā)現(xiàn)還要繼續(xù)再排，我徹底崩潰了。又過了一個(gè)小時(shí)，總算排到了三樓。坐上纜車，我算了算，一共排了兩個(gè)半小時(shí)。
纜車慢慢駛向天門山。我們先跨越了一小部分的城市，然后跨越了小村莊，才到了山里。過了一會(huì)兒，我看見了一條盤山公路，彎彎曲曲的像一條蛇，那就是舉世聞名的通天大道。
又過了一會(huì)兒，我們到了天門山頂。我們首先沿著林蔭小道向鬼谷棧道走去。這條棧道也很有名，是施工最艱難的一條棧道。看完鬼谷棧道，我向玻璃站臺(tái)走去。玻璃站臺(tái)是在鬼谷棧道盡頭修的一個(gè)站臺(tái)，離地面很高，人要是從上面掉下去一定會(huì)沒命的。
看完玻璃站臺(tái)我們?nèi)プ擞^光小纜車。這種纜車和別的纜車不一樣，它沒有頂，只有一排座椅。我坐在小纜車上，看著周圍的風(fēng)景。纜車一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，不一會(huì)兒就到了山頂。
從山頂下來就是通往天門洞的扶梯。這扶梯很長(zhǎng)，足有一百米，分七節(jié)，我們坐了十五分鐘才到底。
到了天門洞，我發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)比較高的非常短的洞，就直接跑去坐車下山。到了車站廣場(chǎng)，回頭一看，呀！太漂亮了，火燒云從洞中飄過，像人間仙境一樣。
啊！天門山，一個(gè)像仙境一樣的地方。
天門山美景字實(shí)用篇五
1、正確讀寫“斷、楚、孤、帆”四個(gè)生字。
2、能正確背誦和并試默寫《望天門山》。
3、試試用自己的話說說詩句的意思;體驗(yàn)詩人熱愛祖國(guó)山河的感情。
教學(xué)重點(diǎn)
正確讀寫“斷、楚、孤、帆”四個(gè)生字。能正確背誦。
教學(xué)難點(diǎn)
試試用自己的話說說詩句的意思;體驗(yàn)詩人熱愛祖國(guó)山河的感情。
試默寫《望天門山》。
第一個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)入，我以李白的《靜夜思》為切入點(diǎn)，為學(xué)生再次了解李白做好鋪墊。學(xué)生很快就背出了這首詩，但對(duì)李白不是很了解。
第二個(gè)環(huán)節(jié)初讀，我給學(xué)生充足的時(shí)間去讀古詩，這樣為下邊的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備，并在檢查時(shí)為學(xué)生掃除不懂讀的字的障礙。
第三環(huán)節(jié)是讀練相結(jié)合。我設(shè)計(jì)了師生互對(duì)詩句;口答填空題，并試寫;找出錯(cuò)的地方，改過來;背誦古詩四道練習(xí)題。目的是讓學(xué)生在練中達(dá)到熟讀、達(dá)到背誦和識(shí)記古詩句中的字。這環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)得非常好，也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是要求學(xué)生試用自己的話說說詩意，引導(dǎo)學(xué)生借助注釋理解詩意。這是教學(xué)的難點(diǎn)，學(xué)生很難說出，即使說了也不是很完整，所以在這花很多時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致后邊的內(nèi)容無法完成。
總之本課教學(xué)，雖然有遺憾，但是收獲也不小。這堂課體現(xiàn)了新課標(biāo)理念下的“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，是學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。”教學(xué)中學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得有效，取得預(yù)期的效果。
天門山美景字實(shí)用篇六
當(dāng)夏日的燥熱退去時(shí)，你會(huì)看到，那些嬌嫩欲滴的綠，不知在何時(shí)，翻飛著它們的裙擺，漫步退下了自然地舞臺(tái)。隨之上場(chǎng)的便是那片絢麗的火紅，帶著陣陣清香，似要迷亂人的眼。
我可以看到，在山間，那層層疊疊，漫山遍野的紅色。是在夏日里從來未有過的顏色，他們搖曳著，搖曳進(jìn)我的眼簾，燒進(jìn)了我的心間。在田埂里，金黃的麥浪，輕輕低語，那簌簌的聲響，是它們?cè)谂c清風(fēng)交談的聲音。陽光傾灑，大地上的一切籠罩上了一層輕紗，它從樹葉間流灑，泄出點(diǎn)點(diǎn)微光。它映照在麥尖兒上，我看著這片稻田，眼里被映出了流金般的色澤，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵在上面翻滾。稻田、天空、白云，他們交融在一起就好像一幅名貴的外國(guó)油畫，用著輕盈的筆觸，描繪出這樣的田園景畫。
走進(jìn)果園，圓潤(rùn)飽滿的果子墜在果樹上，沉甸甸的仿佛隨時(shí)會(huì)落下。他們或藏匿于繁茂的樹葉里，或掛在樹枝上，嫩的仿佛會(huì)溢出汁水來，清新的果香充斥在整個(gè)果園，飄散至鼻端，俏皮的串進(jìn)鼻中，那濃郁的果香味似乎將自己的饞蟲勾了出來，不由自主地咂了咂嘴，愈發(fā)地想要將那些果子摘下來占為己有。微風(fēng)裹夾著草木香，這令人心曠神怡。
秋日的景色都是在春季播下的種子后，經(jīng)過辛苦的培育與澆灌后才得出的結(jié)果?？吹竭@些景象，我不禁聯(lián)想到自己，想到獨(dú)自一人在每一個(gè)夜晚，伴著蒼黃的燈影與如山一般的課業(yè)，孤獨(dú)地努力著。多少次都想要放棄，但當(dāng)我看到秋日的盛景后，才明白所有豐碩的結(jié)果都是辛苦與努力作為基石的，只有堅(jiān)持不懈才有可能獲得成功。
最美的景色在秋日，因?yàn)槟切┚跋笫切燎跐补嗪蠖傻拿利惥吧Ｋ屛颐靼?，成功是努力后的結(jié)果。
天門山美景字實(shí)用篇七
鳥兒在空中鳴叫，好像在為我慶賀，花兒在太陽下盛開，好像在為我祝福。今天爸爸媽媽要帶我去天門山玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳的。
今天，天空湛藍(lán)，許多閑云躺在天空上，躺的姿勢(shì)千奇百怪，像極了動(dòng)物展覽會(huì)。空氣中彌漫著陽光味，深深呼吸幾口，全身都精神抖擻了。
穿過了一條美食街，就來到了玻璃棧道。剛到玻璃棧道就聽見一陣尖叫聲。我們順著聲音望過去，原來是一個(gè)三四歲的小女孩被腳下的情景嚇地抓著欄桿瑟瑟發(fā)抖呢！我和爸爸媽媽也走了進(jìn)去，像我這樣有一點(diǎn)恐高的人都感覺自己像一只小鳥一樣，在天上輕飄飄地飛翔。但我想著這種挑戰(zhàn)也是種經(jīng)歷，克服下吧。于是我放開了全身緊繃的神經(jīng)，大步跨開腳，沒走幾步腳就變輕盈起來，一眼望去，空中之景的體驗(yàn)還真不一樣，此時(shí)想到了3d電影的景一樣，唯美，觸手可及的感覺。
走過玻璃棧道，來到了一條清澈見底的小河。河邊的野花，柳樹長(zhǎng)得可茂盛了，倒映在小河里，就像一條五顏六色的彩帶。我擼起袖子，伸進(jìn)水里撥動(dòng)著水，水被太陽照射著，暖暖的，可舒服了，我順手撿起了一個(gè)小石子，石頭光滑。橢圓形的，我甩干了水，偷偷地藏進(jìn)了我口袋，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛的小石子。
繞過小河，我們又來到了一個(gè)巨大的石頭滑梯旁。突然一個(gè)皮艇快速滑下，撞在了一個(gè)巨大的海綿上。頓時(shí)，水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子到處亂竄、亂濺，于是這個(gè)地方就像下過雨一樣滿地都濕了，如果走過去估計(jì)會(huì)滑個(gè)四腳朝天。
天門山，這個(gè)地方真讓我留連忘返啊！游玩中讓我學(xué)會(huì)了勇敢，擴(kuò)大了我的視野。這愉快一天我將永遠(yuǎn)珍藏。