在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我的理想當(dāng)畫家字篇一
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想，就是當(dāng)一名畫家，就算是個(gè)普通的畫家也好。
人們都說(shuō)音樂可以陶冶人們的情緒，使人感到心情舒暢如果世上沒有音樂就會(huì)枯燥無(wú)味，我覺得畫也是這樣，它同樣能給人一種美的享受。
許多人都會(huì)覺得當(dāng)畫家很累，但我覺得累是應(yīng)該的。因?yàn)槔L畫是一門藝術(shù)，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中，即使不能，我也要努力，也要堅(jiān)持，就像著名畫家達(dá)芬奇一樣，從小老師就讓他畫雞蛋，從不同角度去畫，一畫就是三年，他沒有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，這為達(dá)芬奇打下了結(jié)實(shí)的素描基礎(chǔ)，這也是他為什么能成為世界著名畫家的重要原因之一。
小時(shí)候，我受看風(fēng)景，聽媽媽說(shuō)，在外婆家不遠(yuǎn)處有一片四季如春的草池，那里有花有草，有水有樹，空氣清香宜人，天空無(wú)比湛藍(lán)。我開始憧憬，想象著媽媽說(shuō)的，那片欣欣向榮的美景。我渴望看到那郁郁蔥蔥的綠樹。萬(wàn)紫千紅的花朵，湛藍(lán)的天空，清澈的流水。漸漸，一幅美麗的風(fēng)景畫繪在了我的腦海里。我迅速找來(lái)筆、紙，一筆一畫，一心一意地畫了我心里的那幅畫，然后帶給幼兒園里的老師看，老師贊不絕口，我便看到了我在畫致力于方面的天賦。
理想是石，擦出星星的火光，理想是明燈，照亮了我的道路，我會(huì)更加努力，去達(dá)到我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想當(dāng)畫家字篇二
——題記
歲月的風(fēng)將我們吹到現(xiàn)在,理想就是一株嫩芽,時(shí)間就是水，讓它茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹！我的理想是當(dāng)一名衣服的設(shè)計(jì)師，一聽見“畫畫”這兩個(gè)字，我就不由得雙眼發(fā)亮呢！跟畫畫有關(guān)的事我都關(guān)注，例如：達(dá)·芬奇、拉斐爾、安格爾、畢加索、梵高、羅丹等，都是我仰慕的大師呀！
《水果傳》中有一名設(shè)計(jì)師，擅長(zhǎng)用水果來(lái)搭配人物的衣服，使人眼前一亮：用香蕉皮打結(jié)作衣裙的女人顯得很修長(zhǎng)；用蘋果皮作的拖地長(zhǎng)裙讓畫中的女人別具風(fēng)騷……設(shè)計(jì)師別具一格的創(chuàng)意讓我深深著迷，對(duì)設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)感興趣起來(lái)。
畫和詩(shī)一樣，可以表達(dá)作者當(dāng)時(shí)的心情，這也是我喜歡畫畫的一個(gè)原因。畫畫好當(dāng)設(shè)計(jì)師的可能性就大一點(diǎn)，我覺得設(shè)計(jì)師是一個(gè)很好的職業(yè)，可以為自己喜歡的人設(shè)計(jì)好的衣服，看著他們穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，是一件很幸福的事吧！
既然是理想，我們就應(yīng)該去努力地實(shí)現(xiàn)它。一句話如是說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人?！迸^斗，就沒有做不到的事，理想也一樣。
我的理想當(dāng)畫家字篇三
理想是充滿希望的種子，等待著輝煌，等待著開出絢麗燦爛的花朵；理想是稚嫩可愛的樹苗，等待著成長(zhǎng)，等待著結(jié)出豐碩甜美的果實(shí)；理想是膽小怕驚的毛蟲，等待著結(jié)繭，等待著生成五彩繽紛的蝴蝶；理想是意志堅(jiān)強(qiáng)的雛鷹，等待著豐羽，等待著成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹……理想是個(gè)美麗的夢(mèng)，每個(gè)人都有，都想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。我的理想是成為一名畫家。
“幾十年后的我，已成為一名畫家。我?guī)献约旱睦L畫工具，來(lái)到海邊。大海是藍(lán)色的，天空也是藍(lán)色的，兩色相接，美輪美奐。金色的陽(yáng)光灑在海面上，經(jīng)過(guò)水波的折射映出了了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)奇幻的光斑。海鷗掠過(guò)海面，陽(yáng)光把她白色的剪影染成了金紅色……多么寧?kù)o的大海！我蘸滿顏料，把陽(yáng)光與海水繪入畫紙……。
“我又來(lái)到森林里。一棵又一棵蒼翠的大樹筆直地守護(hù)在這塊土地上，鮮花怒放，百鳥爭(zhēng)鳴，彩蝶爭(zhēng)艷，好一派生機(jī)勃勃的景象！這里似乎剛下過(guò)雨吶，瞧，白蘑菇撐起了光潔的小傘，小草抬起翠嫩的頭。我蘸上活力的綠色，正要去碰觸潔白的畫紙，一只金紅色的小松鼠跳了過(guò)來(lái)，嘰嘰叫著，于是她跳進(jìn)了我的畫里……阿，活潑的森林，活潑的綠色！
多么絢爛的理想！想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，當(dāng)然要從現(xiàn)在做起。每天除了娛樂學(xué)習(xí)，我總會(huì)攤開白紙開始繪畫；媽媽特地為我報(bào)了素描班，讓我更熟練地掌握這門藝術(shù)，我也十分勤奮地練習(xí)。
這就是我的理想。我相信，將來(lái)有一天，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她！
我的理想當(dāng)畫家字篇四
每個(gè)人都會(huì)有不同的理想，而我的理想是當(dāng)一個(gè)畫家。
畫家，是一個(gè)不平凡的只職業(yè)。從小，我就特別喜歡繪畫，它能讓人用筆把任何人物都畫出來(lái)，總覺得很神奇。像梵高，達(dá)·芬奇這些都讓我很佩服，他們那種高超的畫技，肯定能讓人著迷吧!
其實(shí)，這只是其中的一個(gè)原因，而我最大的原因就是看到漫畫上那生動(dòng)，可愛的人物，感覺我也能化畫出生動(dòng)，活潑的人物來(lái)。
我準(zhǔn)備先從畫畫的基礎(chǔ)開始學(xué)，先掌握一些基本的畫法，再學(xué)習(xí)深?yuàn)W的畫法。我相信我我一定能成功的，畢竟任何人都不是完美的，所以我相信天賦+努力+奮斗=成功，因此我相信我只要肯努力就能成功。
從小，我就看到那些老師隨便畫幾筆就能畫出一個(gè)栩栩如生的人物來(lái)，所以，我也試這畫，但取畫不出像老師那樣的美麗，就覺得很神奇。于是，我下定目標(biāo)，一定要畫一幅最美的圖畫。現(xiàn)在我六年級(jí)了，可還是沒有達(dá)到我的目標(biāo)，當(dāng)初看著非常好畫的畫，畫起來(lái)也覺得很難，不過(guò)也讓人很著迷。
《畫一蒙娜麗莎》是出于達(dá)·芬奇筆下一幅名作，當(dāng)我看到那幅畫時(shí)，我徹底驚訝了。那幅畫居然能畫的那么的立體，以現(xiàn)在的技術(shù)，也畫不出這一幅震驚世界的畫來(lái)。于是，我便下定決心，不管有再大的困難，我也要克服，現(xiàn)在我每天幅畫，也去圖書館看看那些世界名畫，我相信在不久的將來(lái)，我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的畫家，這個(gè)一個(gè)不平凡的職業(yè)，我來(lái)了!
我的理想當(dāng)畫家字篇五
每個(gè)人都有許許多多五彩斑斕的理想，當(dāng)老師，醫(yī)生，軍人……這些理想就是一盞指路明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想是當(dāng)一名漫畫家，畫出千千萬(wàn)萬(wàn)幅美麗的漫畫。
幾年前，母親帶我去書店買書，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個(gè)人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫之中，心想:如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好了!于是，我的心中漸漸萌發(fā)了長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)漫畫家的想法。
小時(shí)候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫。母親特別喜歡我畫畫，因?yàn)樗X得我畫畫時(shí)特別安靜，所以特別支持我畫。尤其家里來(lái)客人的時(shí)候，我老搗亂，母親就會(huì)一揮手，說(shuō):“畫畫去?！蔽揖土⒖袒匚葑?，一畫就是兩小時(shí)。
但慢慢長(zhǎng)大了，我就把它樹立成我的理想。而美術(shù)專業(yè)復(fù)雜的種類中，我選擇了漫畫。我喜歡漫畫，是因?yàn)樗錆M幻想與樂趣，它向我們展示了一個(gè)又一個(gè)不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。
不過(guò)，想要當(dāng)一個(gè)漫畫家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，一有空我就會(huì)翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，第一幅畫在我的手中誕生了。接著就該開始修改我的畫了，我聚精會(huì)神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會(huì)對(duì)照著漫畫書開始修改。經(jīng)過(guò)我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來(lái)了。雖然這不是什么豐功偉績(jī)，但對(duì)于第一次畫漫畫人物的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。我相信，我一定會(huì)在歡笑聲和喝彩聲中迎來(lái)實(shí)現(xiàn)理想的那一天的!
我的理想當(dāng)畫家字篇六
我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)畫家，把世界涂畫的更加精彩。因?yàn)槲覑郛嫯?，我想畫畫?/p>
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對(duì)自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到了學(xué)前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課?？上У氖牵覜]被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個(gè)班上畫畫不怎么好的一位男生去了美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級(jí)了，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級(jí)的小毛孩兒，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的作文嗎?不過(guò)字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個(gè)本，但是，它還在窗臺(tái)上最醒目的地方，一直沒把它拿走。
暑假早已過(guò)完了，四年級(jí)的生活開始了。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加了美術(shù)小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思了!四年級(jí)了，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)了奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識(shí)了一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上了美術(shù)，畫的比原漂亮多了。
我的理想當(dāng)畫家字篇七
我的理想是什么呢？這是我常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題。最開始，我想當(dāng)一個(gè)作家，因?yàn)槲业淖魑倪€不錯(cuò)；后來(lái)，我又想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熌芄軐W(xué)生；我還想過(guò)當(dāng)心理學(xué)家和占星師，但現(xiàn)在我有新的理想，就是成為漫畫家。
讓我產(chǎn)生這個(gè)想法的是一部動(dòng)畫片——《神奇寶貝》，那時(shí)候我特別著迷于這部動(dòng)畫片，在本子上畫二百多個(gè)神奇寶貝，又讓媽媽買來(lái)軟泥，花一個(gè)冬天捏二百多個(gè)神奇寶貝。盡管現(xiàn)在我不看這部動(dòng)畫片，但是成為漫畫家的想法卻在我的心中扎根。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我天天都畫畫，從最開始畫的哆啦a夢(mèng)，到現(xiàn)在的美少女，畫多少本子已經(jīng)記不得，只知道我離我的目標(biāo)越來(lái)越近。
我選擇的這條路不一定是平坦的，困難也來(lái)，我曾經(jīng)把我花一個(gè)月時(shí)間畫的本子帶去學(xué)校，沒想到大家傳來(lái)傳去的看，最后不知道怎么就找不到，害得我哭兩節(jié)課。至今這個(gè)本子也下落不明，但我已經(jīng)又畫一本子，比上一本還要好。
直到最近我擠時(shí)間看一部漫畫，有一句話觸動(dòng)我：夢(mèng)想之路不是夢(mèng)，也不是想，而是一條路！
沒錯(cuò)，這是一條永無(wú)止境的路。我要在這條路上行走，然后在許多年后，回頭看看我走過(guò)的路有多長(zhǎng)。
我的理想當(dāng)畫家字篇八
“天哪，馮老哎，你當(dāng)我反動(dòng)派呀？”“嘿，我不是左撇子！”教室里的抗議聲一陣接著一陣。咦，怎么回事兒？這是因?yàn)槲覀儼喑隽嗽S多“奇葩畫家”。
我們組派出的代表是一個(gè)又高又胖的男生，第二組的代表是一個(gè)有點(diǎn)瘦的男生。
兩個(gè)人都準(zhǔn)備好了，馮老一聲令下，他們倆都開始畫起來(lái)。我的心忍不住狂跳起來(lái)，仿佛一只大兔子在那里活蹦亂跳?！爱嬐昀?！”兩個(gè)代表同時(shí)叫道。一個(gè)女生急忙跑上去，將兩只手分別按在我們組同學(xué)畫的兩個(gè)圖形上，大叫道：“你畫的不合格，太小了，連我的手都裝不下！”我這才想起還有一條規(guī)則：兩個(gè)圖形都必須裝下手掌。頓時(shí)，我心里一陣絕望。
天空是那么干凈，像被清潔工叔叔洗過(guò)一樣，小草是那么自在，迎著風(fēng)兒伸展著腰，花兒也笑得那么燦爛，絲毫不感到悲傷，可我卻覺得那只是它們的偽像。
看著黑板上兩名“畫家”的“杰作”，我不由得驚嘆了一聲：“媽呀，這四個(gè)東東是什么怪物呀，方不方，圓不圓嘀，比都沒法比！”我仿佛感覺黑板上那方形向我撲來(lái)，將我罩在里面，眼前一片黑暗。當(dāng)馮老師宣布二組獲勝的時(shí)候，我是又好氣又好笑。
咱們班出了許多畫家，畫出來(lái)的卻都是“四不像”，你說(shuō)奇葩不奇葩？