在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

級(jí)清明篇一

級(jí)清明篇二

轉(zhuǎn)眼間，清明節(jié)又到了。

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，這場(chǎng)雨，帶給我不同的感受，它傳遞出一種莫名的淡淡的愁緒，好像在為那些已逝世的人哭泣。

都說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，此時(shí)的我也恍若無魂似的，隨著大人們來到墓園，看著新的舊的墓碑，不禁感慨萬千，而我的目光卻緊緊鎖定了那一塊，那里面埋藏的不僅僅是我的太公，更是埋藏著以往與太公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

快樂的時(shí)光總是那么短暫，那一份屬于我和太公的記憶，永遠(yuǎn)地被埋藏在封塵的時(shí)光里……猶記得那個(gè)秋季，那時(shí)的我和太公坐在老房子的庭院中，晚風(fēng)輕輕吹過，驚醒了庭院角落里一棵高大的石榴樹，它似乎剛醒過來，抖了抖身子，將身上的香味散發(fā)開來，使得那微風(fēng)中摻雜著絲絲甜甜的石榴香。那時(shí)的院子中間有一張木桌子，那時(shí)的天上有一輪圓圓的明月，皎潔的月光透射下來，像一層潔白又透明的錦緞披在我和太公的身上以及周圍的景物中，使一切都帶點(diǎn)朦朧感，我與太公的一言一語，一顰一笑也隨著消散在這片“隱隱約約”之中。或許這時(shí)是中秋吧，我如今也記不清了，只記得這時(shí)候秋月如珪，我們都安好無憂。

回到現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們祭拜好時(shí)，周圍還有很多人也做著同樣的事。臨走之際，我看了看整個(gè)地方：有些墓碑前擺滿鮮花、食物，而有些墓碑前卻寂靜蕭然，沒有任何事物，這使我感到心寒。現(xiàn)在的人們都推崇過洋人的節(jié)日，而中國的傳統(tǒng)節(jié)日被漸漸遺忘，就像剛剛那樣，這會(huì)使多少人感到心寒！

所以，我們不能忘初心！共勉！

級(jí)清明篇三

年節(jié)之中，清明是大節(jié)，鄉(xiāng)諺有清明大似年之謂。這一天鄉(xiāng)親們都非常重視，無論是在外務(wù)工的工人，還是經(jīng)商的商人，不管有錢沒錢，都不怕路途遙遠(yuǎn)，不怕路途勞累，只為過清明，因?yàn)檫@天，家家都要上墳祭祖。

清明這天，在我的家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們都有吃麥甜塌餅和清明團(tuán)子的習(xí)俗，因?yàn)檫@和清明寒食的古風(fēng)有些關(guān)系，麥甜塌餅和清明團(tuán)子做好后會(huì)分享給左鄰右舍，同時(shí)也是祭祖、上墳必需品。這個(gè)鄉(xiāng)俗追根溯源可上溯至?xí)x文公紀(jì)念介子推，下令禁火寒食的史事，鄉(xiāng)親們會(huì)在清明前一天開始禁煙火，吃冷食。不由得想到盧象作品子推言避世，山火遂焚身：四海同寒食，千秋為一人。

麥甜塌餅和清明團(tuán)子做法一直傳承至今，像我這批00后還能品嘗到傳承了幾千年的美味。清明節(jié)前幾天，我家同樣會(huì)做甜麥塌餅和清明團(tuán)子。這一天，我們家分工明確，奶奶早早的就把從田野中采取的草頭洗凈，放鍋中燒熟，本來綠油油精神十足的草頭，轉(zhuǎn)眼變的軟軟的，四肢無力了。爺爺把磨成粉的粳米粉倒進(jìn)一只大木盤中，比普通的盤子大了很多倍，在粉中加入煮沸的草頭汁，開始用盡全力揉粉，把粉團(tuán)一塊塊拉分成小塊，上土灶蒸。等過十幾分鐘，粉團(tuán)熟后，爺爺重新把熟面團(tuán)倒到木盤中，撒上白糖，爺爺又開始揉面，不一會(huì)兒滿頭大汗，精疲力竭了，爸爸繼續(xù)揉粉團(tuán)，爸爸把全身上下的力都用了上去。粉團(tuán)要揉到無釘刺時(shí)才能加入麥芽，揉均，等麥芽與粉團(tuán)發(fā)酵后，分成一個(gè)個(gè)小團(tuán)。接下來，我和媽媽把小粉團(tuán)壓扁，再修整下，就變成了粉餅。我拿起小團(tuán)，靈激一動(dòng)，又粘了眼睛、嘴巴和耳朵上去，小粉團(tuán)立刻就變成了可愛的小狗。這時(shí)由奶奶燒火，爸爸調(diào)糖水，又在平底鍋中放了一層菜油，爺爺把壓好的粉餅?zāi)玫皆钆_(tái)上，爸爸把粉餅放入平底鍋煎、翻炒，倒入糖汁，那熟練的操作手法讓人贊嘆不已，很快一盤熱騰騰香噴噴的甜麥塌餅就出鍋了。

清明團(tuán)子是把粳米粉換成糯米粉，由青團(tuán)子和白團(tuán)子組合而成，同樣的揉粉，同樣分成小團(tuán)，搓成乒乓球大小，青白團(tuán)子兩兩放在粽葉上成一疊，上灶蒸十五分鐘，掀開鍋蓋，青是青，白是白，涇渭分明，溢出粽葉、野草頭特有的香氣。

清明節(jié)不僅要在家祭拜祖先，還要走到墳?zāi)沟丶腊?，俗稱上墳。上墳時(shí)，先放上上墳祭物，點(diǎn)上一對(duì)蠟燭，由長輩到晚輩依次給祖宗叩頭，炷香祭酒。再用釬耙在田里釬一塊升籮形的泥，放在墳頂上，添培一壘新土，然后在墳樹上掛上五彩繽紛的紙剪彩條，放上姹紫嫣紅五顏六色的鮮花，最后燒化紙錢，就像紙灰揚(yáng)起滿林風(fēng)，杯酒空澆奠已終。

清明掃墓是表達(dá)對(duì)先人的一種尊重、一種情思，懷著一種祭如在的虔誠。不管年代多么久遠(yuǎn)，這種對(duì)祖先的虔誠是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

級(jí)清明篇四

套上外套，整理好背包，橫肩一跨。等待著晨間第一縷晨曦。待它透過窗戶，爬上桌頭?？諝庵袏A雜著雨后的清新與芳香。

心情如這陽光一般，慢慢透過心底，浮上心頭，感受著周邊萬物的活力。即使空氣中夾雜著些許冰冷，直入人心。卻依舊掩蓋不住，世界煥發(fā)的活力——清明將至。

葉片被雨水沖刷的更為嫩綠，葉片散發(fā)出生命的活力，能看見被滋潤過后的欣喜。拾起一片落葉，雖已變得枯黃，卻人不原消逝，慢慢變得堅(jiān)硬，但同時(shí)也變得更加脆弱。這便是生命吧!堅(jiān)持著自己所追求的有意義的東西，卻在別人眼中不值一提。表面上變得更加堅(jiān)硬，卻已經(jīng)脆弱的不堪一擊。

留下了不堪一擊的內(nèi)心，輕輕敲打，便粉碎成灰，隨風(fēng)飄散。

堅(jiān)強(qiáng)的太久往往會(huì)迷失了自我。堅(jiān)持的太久往往會(huì)迷失了目標(biāo)。

不知自己失去了什么，不知自己得到了什么。只能一昧的堅(jiān)持，最終還是無法留下什么。

也許，人生本沒有意義，形形色色的人，不過是在熒幕上閃過的剪影。也許你苦苦堅(jiān)持的，卻是別人不屑一顧的。世界遠(yuǎn)沒有你想的`那么公平，卻又不失公平。

但我們只能這樣，把握著有限的時(shí)間，卻演繹著不一樣的精彩。

陽光雖然無法照進(jìn)所有陰暗的角落，但生活卻讓我們有足夠的勇氣走到陽光下。

級(jí)清明篇五

編者按：話劇《清明》，是我省著名劇作家姚寶瑄、衛(wèi)中先生繼《立秋》之后的又一力作。話劇《立秋》著力演繹歷史大變革中晉商誠信形象。劇情波瀾壯闊，扣人心弦，以引人入勝的故事和生動(dòng)的語言成功地塑造了晉商三代人的藝術(shù)形象。自2004年4月27日首演至今，9年內(nèi)共演出660場(chǎng)，是山西省“十一五”期間文化建設(shè)的重要收獲之一。本刊2005年第5期推出《立秋》未演出本，在讀者中引起強(qiáng)烈反響。

本期刊發(fā)的《清明》仍為話劇未演出本。劇本以中國創(chuàng)建最早的三所現(xiàn)代大學(xué)之一——山西大學(xué)堂，從創(chuàng)辦到很快躋身為中國名校行列為線索，從文教傳統(tǒng)的角度展現(xiàn)山西豐厚而開闊的文化胸懷，情節(jié)曲折，傳統(tǒng)與革新、理智與情感相矛盾、相交織、相沖突，高潮迭起，動(dòng)人心魄，意味深長。

時(shí) 間 民國初年?！读⑶铩饭适掳l(fā)生后的一個(gè)清明時(shí)節(jié)

地 點(diǎn) 山西大學(xué)堂——中華民國國立第三大學(xué)

人 物

許凌翔 男 50歲 山西大學(xué)堂校長

馬瑤琴 女 24歲 馬洪翰之女，學(xué)生

魯克堅(jiān) 男 30余歲 山西大學(xué)堂助教，瑤琴的戀人

許昌仁 男 27歲 許凌翔長子，校教務(wù)處職員

許昌慧 女 22歲 許凌翔之女，學(xué)生

鳳 鳴 女 50余歲 瑤琴之母

文 菲 女 25歲 許昌仁的妻子，大學(xué)堂教師

馬洪翰 亡魂

朱參謀 男 30余歲 督軍府參謀

曹詩依 女 50歲 許凌翔之妻

胡 適 男 30歲左右 北京大學(xué)教授

杜 威 男 50余歲 美國教育家、哲學(xué)家、博士

陳清澤 男 40余歲 大學(xué)堂文科學(xué)長，教授

梅德海 男 40歲 大學(xué)堂法科學(xué)長，教授

薛臣俞 男 50歲 大學(xué)堂理科學(xué)長，教授

常書銘 男 40余歲 大學(xué)堂工科學(xué)長 ，教授

趙 復(fù) 男 24歲 大學(xué)堂法科學(xué)生，省副督軍之子

梁維震 男 23歲 大學(xué)堂文科學(xué)生，國府議員之子

秘 書 男 40歲 山西大學(xué)堂校委會(huì)秘書

孫中山 未出場(chǎng)

中外教師，男女學(xué)生，職員，士兵等。

序 幕

秘 書 全體師生向孔圣人行叩拜大禮！

【所有人向孔子像行叩拜禮?！?/p>

秘 書 中學(xué)專齋、西學(xué)專齋所有學(xué)生向老師鞠躬！

【所有中、西齋學(xué)生向教師鞠躬施禮?！?/p>

秘 書 中學(xué)專齋師生和西學(xué)專齋師生相互致禮！

【兩齋師生相對(duì)鞠躬致禮！】

秘 書 請(qǐng)教育部代表、北京大學(xué)教授胡適先生為山西大學(xué)堂更名為國立第三大學(xué)揭牌。

【胡適、杜威上前揭去紅綢，“國立第三大學(xué)”校牌展示在眾人面前?！?/p>

【眾人目送“山西大學(xué)堂”校牌下場(chǎng)?！空坡暺稹?/p>

秘 書 請(qǐng)?jiān)S凌翔校長訓(xùn)示！

【眾鼓掌。】

許凌翔 同學(xué)們，今天是我國立第三大學(xué)第一個(gè)開學(xué)的日子，家有家規(guī)，學(xué)有校訓(xùn)，走進(jìn)我們的校門，映入眼簾的就是校訓(xùn)——中西匯通 求真至善 登崇俊良 自強(qiáng)報(bào)國。這十六個(gè)字，是用中國仁人志士幾十年的血淚蘸寫的?。“藝?lián)軍打進(jìn)京城的那天，我就站在雍和宮的門口，眼睜睜地看著那群強(qiáng)盜燒毀了數(shù)萬冊(cè)祖先留下的典籍！親眼看到我們的親人倒在血泊中！1894年，中日甲午海戰(zhàn)，大清強(qiáng)大的艦隊(duì)卻血本無歸，一敗涂地！當(dāng)時(shí)作為翰林院的編修，我如何寫下這段歷史，如何真實(shí)地告訴后人我們應(yīng)該記住什么，應(yīng)該做些什么！當(dāng)我站在圓明園廢墟上時(shí)，當(dāng)我在日本橫濱做總領(lǐng)事看到中華僑民的遭遇和日本軍閥的蠻橫時(shí)，當(dāng)我親眼看到山西天鎮(zhèn)縣留日學(xué)生李培仁為收回祖國的采礦權(quán)，在投書無路、報(bào)國無門的情況下，留下三萬字血書，蹈海自盡時(shí)，我似乎明白了自己應(yīng)該做些什么，想些什么！豐德票號(hào)因?yàn)槟爻梢?guī)，倒閉了；外交官的生涯使我明白了國家落后，民族孱弱，只有被動(dòng)挨打卻無還手之力！于是，我四處籌措銀兩，成立保晉礦務(wù)公司，自任總經(jīng)理，上上下下，四處奔波。敲鑼打鼓放鞭炮慶祝勝利的那一刻，我才突然發(fā)現(xiàn)，不會(huì)發(fā)電，卷揚(yáng)機(jī)冰冷地站在礦井的門口；不懂技術(shù)，娘子關(guān)的火車靜靜地躺在鐵軌上；收回自己的礦產(chǎn)權(quán)后，我們?nèi)匀皇侨死缈?，馬拉驢馱，煤、鐵產(chǎn)量又回到大清時(shí)代！我想呀想，教育落后，缺少人才，中國怎能自強(qiáng)？要強(qiáng)國，必先強(qiáng)教育，同學(xué)們，大家一定牢記，要走中西匯通之路，努力學(xué)習(xí)，求真知善，自強(qiáng)報(bào)國，做一個(gè)于國于民有用的人才！

【眾誦校訓(xùn)聲：中西匯通 求真至善 登崇俊良 自強(qiáng)報(bào)國！】

【燈暗。】

【校長辦公室。幾個(gè)教授在爭(zhēng)論?！?/p>

常書銘 合二為一，學(xué)貫中西。思想偏激，沒有出息。

常書銘 半部論語治天下嘛！

陳清澤 眼下正值更名為國立大學(xué)后的摸索階段，如此大的變革，不妥不妥！

梅德海 取消中西專齋，統(tǒng)一安排課程，使學(xué)生匯通中西，放眼世界，是辦好中國大學(xué)關(guān)鍵的一步，一定要堅(jiān)持下去！

薛臣俞 那也不必讓國文系的學(xué)數(shù)學(xué)，理學(xué)院讀經(jīng)史子集！

級(jí)清明篇六

現(xiàn)在正是清明前夕。每當(dāng)春雨綿綿之時(shí)，我便會(huì)不由自主地吟誦起晚唐詩人杜牧這首膾炙人口的《清明》詩。

清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。每年的4月5日清明節(jié)前后的一段日子里，人們都會(huì)以踏青、掃墓的形式，來懷念故去的親人。也就在這個(gè)特殊的時(shí)候，我們活著的人會(huì)更加珍惜生命。

記得媽媽曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：一片黃黃的油菜地，一個(gè)不太大的小池塘，旁邊有幾座墳?zāi)埂Ｓ幸患胰藖淼綁災(zāi)骨埃蛳?。紙錢在燒著，只見得其中有一個(gè)人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”這天正是二十四節(jié)氣中的清明節(jié)。親人走了，卻給活著的人們留下了無限的懷念。此時(shí)風(fēng)兒正輕輕地吹著，悄悄地在將那些人的憂傷帶走。

讓我們?nèi)プ鲈撟龅氖?，珍惜生命，珍惜時(shí)間，只有這樣才對(duì)得起父母，對(duì)得起家人，對(duì)得起自己。