每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
對著干游戲字對著干游戲篇一
今天我們玩了個(gè)有趣的游戲——“對著干”。
游戲規(guī)則是這樣的:老師說向左轉(zhuǎn),我們就向右轉(zhuǎn),當(dāng)然也有別的口令,只要做的動(dòng)作和老師的口令相反就可以了,全班同學(xué)聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
游戲開始了,只聽老師說了一聲:“向左看?!蓖瑢W(xué)們反應(yīng)各異,有的同學(xué)很快就做出相反動(dòng)作,有的同學(xué)遲疑了一下,但也很快做出反動(dòng)作,還有的同學(xué)像我一樣一下子懵了,第一輪就下場了,我心想:下一輪,一定要加油才行。
第二輪,老師叫我的名字,我被嚇了一跳,原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺(tái),淡定地做起了“指揮官”。首先,我喊了一個(gè)口令:“向上看。”只見同學(xué)們齊刷刷地往下看,沒有一個(gè)人下場,然后我又喊了:“笑?!比嗤瑢W(xué)都“哭”了起來,有的捂著眼睛,有的抬頭大“哭”,有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來,像是真的在哭,逗得我忍不住笑了起來。
對著干游戲字對著干游戲篇二
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有打乒乓球、彈鋼琴、讀書等。要說我最喜歡的事兒,那還是玩“對著干”的游戲。
游戲要開始了,同學(xué)們都全神貫注地盯住老師的一舉一動(dòng),游戲還沒開始我心里砰砰直跳,就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備著參與游戲。我們分為兩組,一組雄鷹隊(duì),一組猛虎隊(duì),我是猛虎隊(duì)的。第一輪開始,老師一聲令下說:“笑?!蔽覀儍山M都哭了。老師又說:“舉左手”,我立刻高高地舉起了手,這是,我的同學(xué)拍著我的肩膀說:“錯(cuò)了,錯(cuò)了”這是我才恍然大悟,原來情急之下我舉起了左手,忘記了要相反的動(dòng)作了,所以我淘汰了。我悶悶不樂的,心里很不甘心,心想下次我一定要贏?。∮螒蜻€在繼續(xù)進(jìn)行著,教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋,看到大家玩得很開心,我心里慢慢也變得甜滋滋的。
時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼,在歡樂的笑聲中游戲結(jié)束了。
通過玩“對著干”的游戲,我明白了,失敗是成功之母,做事一定要專心,這一次的游戲讓我收獲很多!
對著干游戲字對著干游戲篇三
教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),你知道我們在干什么嘛?告訴你吧,我們在玩“對著干”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則,老師說站我們要坐,老師說笑我們要哭,我們必須要做與老師口令相反的動(dòng)作。
游戲開始了,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。老師叫了七個(gè)同學(xué)上去了,老師先說“坐”,同學(xué)們像一棵棵小樹苗一樣站在那里,老師又說“站”,同學(xué)們立刻坐了下去,老師加快語速,快速地說“站”,這時(shí)涂騰就立刻站起來了,同學(xué)們哈哈大笑,涂騰紅著臉,不好意思的回到了座位上。
接著老師說“左手摸右耳”,有的同學(xué)很快地找到了,有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯(cuò)了,錯(cuò)了的幾個(gè)同學(xué)垂頭傷氣的回去了。
最后老師說“舉雙手”,有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來了,有的甚至把腳翹在了桌子上,最好玩的是楊濤,他蹲在地上,雙手放在身后,撐在地上,雙腳努力地往上跳,那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊,笑啊,笑聲在教室里回蕩。
對著干游戲字對著干游戲篇四
上課了,老師要和我們做一個(gè)小游戲:和老師對著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。
游戲規(guī)則是:老師發(fā)一個(gè)指令,大家就反著做。比如老師說起立,大家就坐下,就是和老師唱反調(diào),誰堅(jiān)持到最后,誰就獲勝,這是個(gè)好時(shí)機(jī),快來和老師“唱一唱”反調(diào)!
第一輪開始了。第一次,老師說:“起立!”可有的同學(xué)呢,腦袋瓜一時(shí)轉(zhuǎn)不過來,黑板上的規(guī)則中明明寫著這個(gè)例子。可是兩個(gè)同學(xué)還是站起來,誰叫他們那么聽話呢!只能乖乖出局了。
第二次,“舉左手!”這次,沒人上當(dāng),而是紛紛舉起了右手,誰也不愿當(dāng)呆瓜。
同學(xué)們玩得不亦樂乎,真希望能多玩幾輪??!