范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)觀察篇一

今天，我和媽媽拿出五顆大蒜，種在濕潤(rùn)的泥土里，其中有兩顆還發(fā)了芽。媽媽先前用水泡過(guò)，我開(kāi)開(kāi)心心地看著它們被種進(jìn)了泥土。

10月12日

大蒜寶寶的芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，但有兩三顆卻遲遲不肯吐芽，我有點(diǎn)著急，唉，別磨蹭了。

10月13日

有個(gè)大蒜寶寶的泥土掉了，我剛要填土，卻看見(jiàn)了幾個(gè)白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東東。我很想拔起來(lái)瞧瞧，但是我不敢，我感覺(jué)這應(yīng)該是她的根，不敢傷了它。

10月15日

10月16日

今天，我給大蒜寶寶澆了點(diǎn)水，找來(lái)尺子給它量了量身高。哇！有6厘米多了呢！“太棒了”我欣喜若狂，大聲喝彩，以至于媽媽從沙發(fā)滑到地上。等我辦完事回來(lái)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們又長(zhǎng)高了1毫米！太好啦！只是，另外三個(gè)大蒜寶寶像在仔細(xì)打扮一樣，不肯亮出芽?jī)海抑缓谩笆刂甏谩绷恕?/p>

10月17日

我還以為，所有蒜都發(fā)芽了呢。一瞧，又是那三個(gè)懶兄弟！我簡(jiǎn)直氣得渾身發(fā)抖，可又能做什么呢？再看看那兩顆大蒜，真為我爭(zhēng)氣！我看見(jiàn)芽?jī)涸跀[動(dòng)，似蝴蝶飛舞，又似蜜蜂追逐；像魚(yú)兒游動(dòng)，又像鳥(niǎo)兒飛翔……這綠，綠得真妙！它淺，卻又帶墨綠；它深，卻又帶淺綠。我摸了摸芽?jī)骸０阉掳矗凰墒郑班浴钡匾宦暎謴椓嘶貋?lái)！真結(jié)實(shí)！

10月18日

今天，我再去查看大蒜寶寶，令我大為驚喜的是，還有一個(gè)大蒜寶寶也發(fā)芽啦！這個(gè)大蒜寶寶和它的哥哥姐姐的芽不同，那兩個(gè)的芽長(zhǎng)而細(xì)，而它的是短而粗。哈哈，才過(guò)一天，葉子就長(zhǎng)這么長(zhǎng)了！我趕緊澆了點(diǎn)水，看書(shū)上說(shuō)的，植物都在晚上生長(zhǎng)。我不禁舔了舔嘴唇，下次拔一點(diǎn)兒葉子下來(lái)，吃著自己種的蒜葉，一定很香吧！

快樂(lè)觀察篇二

“蘿卜青菜各有所愛(ài)。”有的人熱愛(ài)看書(shū)，有的人喜歡幫助別人，有的人熱衷于做實(shí)驗(yàn)，還有的人則對(duì)學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘。他們都能在自己的愛(ài)好里找到屬于自己的樂(lè)趣。

我嘛，盡管愛(ài)好繁多，但相比之下，最喜歡而又最擅長(zhǎng)的是觀察事物。一片樹(shù)葉、一株樹(shù)苗、一只蝸牛，都曾是我觀察過(guò)的對(duì)象。雖說(shuō)我生性好動(dòng)，可一觀察起事物來(lái)，那可是全神貫注、一絲不茍啊！

告訴你一個(gè)小秘密吧，前天，我又有了一個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”。

清晨我到公園散步，在一棵大樹(shù)底下乘涼時(shí)，突然注意到正躺在地面上休息的葉子兄弟們，它們大多數(shù)是正面朝下，反面朝上。“這是為什么呢？”我的心里充滿(mǎn)了疑惑，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)包圍著我。我想啊想啊，絞盡腦汁依舊沒(méi)有想出半點(diǎn)頭緒。

觀察！我的大腦突然冒出這兩個(gè)字。好奇心驅(qū)使著我慢慢地蹲下身來(lái)，撿起一片樹(shù)葉細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。從表面看，正反兩面不太相同，正面十分光滑，摸起來(lái)有一種細(xì)膩的感覺(jué)，而反面卻粗糙而又疏松。我找來(lái)幾滴水，分別滴在葉子的正面和背面。正面上的水珠很快順著光滑的表面流了下去，而反面上的水珠卻久久停留在葉子上，像被一塊磁鐵吸住似的。我請(qǐng)出了放大鏡老兄，讓他來(lái)幫幫我。我瞪大了眼睛，摸著、聞著、盯著、思索著，仔細(xì)地探尋著。奧秘。幾十分鐘過(guò)去了……。觀察得滿(mǎn)頭大汗的我終于發(fā)現(xiàn)了其中的原因！原來(lái)，樹(shù)葉反面上的細(xì)胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較。輕。當(dāng)樹(shù)葉落到地面上時(shí)，由于地球的吸引力作用，使葉子總是輕的那面朝上，重的那一面朝下……這一發(fā)現(xiàn)，使我欣喜若狂。

看著這些記載著我“偉大發(fā)現(xiàn)”的樹(shù)葉，我欣慰地笑了。我喜愛(ài)觀察，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多科學(xué)道理，更重要的是：我從觀察中得到了無(wú)限的快樂(lè)！

快樂(lè)觀察篇三

書(shū)上說(shuō)蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布爾一樣通過(guò)觀察找出答案。

于是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，并用鐵絲串起來(lái)，分別放入兩個(gè)加水的盤(pán)子里。一個(gè)盤(pán)子放陽(yáng)臺(tái)，讓蒜瓣可以充分吸收陽(yáng)光；另一個(gè)盤(pán)子放客廳，并用盒子蓋起來(lái)，讓蒜瓣保持在陰暗環(huán)境中。蒜瓣會(huì)有怎樣的變化呢？我好期待。

經(jīng)過(guò)三天的漫長(zhǎng)等待，蒜苗“兄弟”卻沒(méi)有絲毫發(fā)芽的動(dòng)靜，等得我心里好著急。難道它們是怕冷嗎？但書(shū)上不是說(shuō)“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細(xì)觀察著蒜瓣的變化。只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣，身上布滿(mǎn)了黑乎乎的印記，不會(huì)已經(jīng)死了吧！正當(dāng)我絕望時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部出現(xiàn)了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的，細(xì)細(xì)的，似乎碰一下，就會(huì)縮進(jìn)去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)客廳的蒜瓣也長(zhǎng)出了“蝸牛觸角”。“蒜苗兄弟生根啦！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。原來(lái)，所謂的“生根發(fā)芽”就是指的植物先生根，后發(fā)芽的成長(zhǎng)過(guò)程呀！

又過(guò)了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤(pán)子中爬出來(lái)似的。蒜瓣的頂部開(kāi)始出現(xiàn)了差別。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發(fā)芽啦！

每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂(lè)趣。一周之后，客廳的蒜黃哥哥，個(gè)頭長(zhǎng)得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那里，風(fēng)一吹就搖搖晃晃地跳起舞來(lái)。陽(yáng)臺(tái)的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛(ài)。仔細(xì)查看蒜青弟弟的頭部，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個(gè)嫩綠的、小小的頭，好像一個(gè)正在捉迷藏的小孩。一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來(lái)似的！原來(lái)，蒜青弟弟已經(jīng)分葉了。

有觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有觀察就會(huì)有收獲。觀察的過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè)趣，真讓人著迷！

快樂(lè)觀察篇四

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我在觀察中得到快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。

“蘿卜青菜各有所愛(ài)。”有的人熱愛(ài)看書(shū)，有的人喜歡幫助別人，有的人熱衷于做實(shí)驗(yàn)，還有的人則對(duì)學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘。他們都能在自己的愛(ài)好里找到屬于自己的樂(lè)趣。

我嘛，盡管愛(ài)好繁多，但相比之下，最喜歡而又最擅長(zhǎng)的是觀察事物。一片樹(shù)葉、一株樹(shù)苗、一只蝸牛，都曾是我觀察過(guò)的對(duì)象。雖說(shuō)我生性好動(dòng)，可一觀察起事物來(lái)，那可是全神貫注、一絲不茍啊！

告訴你一個(gè)小秘密吧，前天，我又有了一個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”。

清晨我到公園散步，在一棵大樹(shù)底下乘涼時(shí)，突然注意到正躺在地面上休息的葉子兄弟們，它們大多數(shù)是正面朝下，反面朝上。“這是為什么呢？”我的心里充滿(mǎn)了疑惑，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)包圍著我。我想啊想啊，絞盡腦汁依舊沒(méi)有想出半點(diǎn)頭緒。

觀察！我的大腦突然冒出這兩個(gè)字。好奇心驅(qū)使著我慢慢地蹲下身來(lái)，撿起一片樹(shù)葉細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。從表面看，正反兩面不太相同，正面十分光滑，摸起來(lái)有一種細(xì)膩的感覺(jué)，而反面卻粗糙而又疏松。我找來(lái)幾滴水，分別滴在葉子的正面和背面。正面上的水珠很快順著光滑的表面流了下去，而反面上的水珠卻久久停留在葉子上，像被一塊磁鐵吸住似的。我請(qǐng)出了放大鏡老兄，讓他來(lái)幫幫我。我瞪大了眼睛，摸著、聞著、盯著、思索著，仔細(xì)地探尋著。奧秘。幾十分鐘過(guò)去了……。觀察得滿(mǎn)頭大汗的我終于發(fā)現(xiàn)了其中的原因！原來(lái)，樹(shù)葉反面上的`細(xì)胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較。輕。當(dāng)樹(shù)葉落到地面上時(shí)，由于地球的吸引力作用，使葉子總是輕的那面朝上，重的那一面朝下……這一發(fā)現(xiàn)，使我欣喜若狂。

看著這些記載著我“偉大發(fā)現(xiàn)”的樹(shù)葉，我欣慰地笑了。我喜愛(ài)觀察，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多科學(xué)道理，更重要的是：我從觀察中得到了無(wú)限的快樂(lè)！

快樂(lè)觀察篇五

說(shuō)起大蒜，可不，我家里就種著它呢！

我先找來(lái)一個(gè)花盆，裝滿(mǎn)泥土，然后撒上些大蒜頭在土中，最后澆些水，放在陽(yáng)光下，不一會(huì)兒，種植的部分就算完成了，后面的日子里，要的就是精心呵護(hù)它。

種后第一天，我急匆匆地跑到陽(yáng)臺(tái)那兒，可讓我看到的只是一片空蕩蕩的泥土，第二、第三天，我去看它時(shí)仍是一無(wú)所獲，這讓我感到有些失望。

第四天，我懷著最后的一絲希望看它時(shí)，我差點(diǎn)高興到尖叫，蒜頭發(fā)芽了！他們探出自己的頭來(lái)，觀察四周的動(dòng)靜，蒜頭的新苗飽脹極了，仿佛快要破裂開(kāi)似的。

第五天，我家種的蒜苗全都破土而出啦！它們好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得更高，都爭(zhēng)先恐后地沖出泥土，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

又過(guò)了一天，我再去看大蒜時(shí)，他們竟已長(zhǎng)出了新葉，像春天長(zhǎng)出的綠葉，放眼望去仿佛我置身在一個(gè)碧綠的世界。

時(shí)間來(lái)到了第八天，哦，長(zhǎng)得可真快呀！蒜苗差不多已經(jīng)十來(lái)厘米了，而且，這時(shí)長(zhǎng)出的葉成了一個(gè)“y”形，奇怪而有趣。今天我的蒜苗越長(zhǎng)越高，都快15厘米了。

觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，讓我覺(jué)得既驚喜又快樂(lè)，也使我認(rèn)識(shí)到，要多多留意身邊的事物，它們都蘊(yùn)含著許多的奧秘。

快樂(lè)觀察篇六

今天，我吃完飯，放碗時(shí)在窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的大蒜，我拿起大蒜問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢苑N一個(gè)嗎？”媽媽看了看，又微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿了兩片種在一個(gè)空的月餅盒子里，當(dāng)然盒子就是小花盆了，小花盆中還有一些水。我對(duì)著兩個(gè)蒜瓣許了一個(gè)愿望，真希望它們能快快長(zhǎng)大呀！

9月25日星期五陰

中午一放學(xué)，我馬上到陽(yáng)臺(tái)去看我的“小花園”。

啊，大蒜已經(jīng)發(fā)了芽，那小小的嫩而綠的小家伙像一個(gè)剛出生的小寶寶，可愛(ài)得很。我又看了看大蒜的根部，咦，這些白色的東西是什么呢？難道大蒜長(zhǎng)胡子了？我又仔細(xì)看了一眼，哦，原來(lái)是大蒜長(zhǎng)出了根。我高興極了，這才幾天而已，大蒜就發(fā)芽生根了，趕緊又給大蒜換了一次水。

10月3日星期六晴

大蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。大蒜葉里又冒出一片小蒜葉，像爸爸媽媽牽著寶寶在散步。我又看了看大蒜，用吃驚的眼神望著，蒜瓣早已沒(méi)了往日的光彩，變成了暗黃色，如同長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的老人。因?yàn)椋獍臧褷I(yíng)養(yǎng)都給了蒜苗。

啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子里，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。我覺(jué)得每一個(gè)蒜瓣都是一位了不起的母親，為了自己的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，心甘情愿地奉獻(xiàn)著自己的一切。

快樂(lè)觀察篇七

4月10日我買(mǎi)了一只小烏龜，它在兩元店門(mén)口出售的，在我的反復(fù)哀求下奶奶才同意給我買(mǎi)的，所以我格外的喜歡它。

它才不到我手掌那么大，它屬于巴西紅耳龜，最特別的是它的耳朵，是橙色的。它的嘴巴和眼睛也特別可愛(ài)，小小的，像個(gè)小綠豆似的。不仔細(xì)看，還看不清呢！

記得有一次，它好幾天沒(méi)吃東西，我就拿著它愛(ài)吃的食物放在它頭上。它把頭伸的老長(zhǎng)，搞笑的是，它翻了過(guò)去，哈哈，看它那怎么翻也翻不過(guò)來(lái)的樣子，真是太可愛(ài)了！

曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)烏龜?shù)谋澈艽倘耍瑳](méi)忍住，我也去摸了下，別說(shuō)，確實(shí)扎手的很，小烏龜呢！可能是知道有人在碰它，竟然還發(fā)出了“嘟”的聲音，真是不可思議！

這就是我家的小烏龜！

快樂(lè)觀察篇八

快樂(lè)觀察篇九

這學(xué)期，老師讓我們發(fā)豆芽。我想：豆芽什么好觀察的？不就是一直往上長(zhǎng)嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把豆子泡進(jìn)敞口玻璃瓶里，上面蓋了一層濕紙巾。

第一天，綠豆一面是綠的，另一面卻出現(xiàn)一條白色的裂痕，圍著裂痕上有一個(gè)棕色的圓環(huán)，像一顆小珠子。我想，綠豆芽可能會(huì)從這里長(zhǎng)出來(lái)。而黃豆芽呢？它們的皮居然是皺皺巴巴的，兩片子葉中間有一個(gè)鼓包，那是豆類(lèi)種子的胚根和胚軸，大概黃豆芽會(huì)從這里長(zhǎng)出來(lái)吧。

過(guò)了幾天，綠豆?jié)u漸脫掉了它那可愛(ài)的、像綠松石的衣服。它們有像剛出殼的小雞一樣，頭上頂著一塊“蛋殼”，有的“渾身裸露”。豆芽十分明顯地從兩片子葉中間長(zhǎng)了出來(lái)，似乎比原來(lái)長(zhǎng)高了5毫米。與綠豆相比，黃豆的變化實(shí)在微不足道：只是種皮不那么皺了，伸展成一個(gè)飽滿(mǎn)的橢圓形，有的黃豆皮漲破了一點(diǎn)點(diǎn)。它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)的這么慢呢？我想，種子發(fā)芽需要溫度、空氣和水分，向北的客廳里，估計(jì)溫度不是很高。于是，就把它放在了向南的陽(yáng)臺(tái)上。

這天，綠豆脫下的衣服堆成了堆，豆芽也長(zhǎng)了二、三厘米，有的甚至超出了瓶沿，長(zhǎng)的真快呀！這時(shí)，黃豆芽終于出現(xiàn)了一些可喜的變化：有些黃豆已經(jīng)脫掉了它透明的外套，有些已經(jīng)發(fā)芽，幸虧我把盛有豆子的玻璃瓶及時(shí)移放到陽(yáng)臺(tái)。

又過(guò)三天，綠豆發(fā)生了一些喜憂(yōu)參半的變化，喜的是，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)至四、五厘米；憂(yōu)的是，因?yàn)榉潘啵N子無(wú)法呼吸，綠豆芽變成了難看的紫紅色，像在火上烤過(guò)一樣。黃豆芽也長(zhǎng)到了二、三厘米。我和同班同學(xué)談起這事時(shí)，同學(xué)告訴我，她發(fā)的豆芽不到三天就長(zhǎng)到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保濕、保溫。怪不得我的豆芽長(zhǎng)得如此緩慢呢？為了保溫，我將盛有豆子的玻璃瓶移放到陽(yáng)臺(tái)，卻忽略了玻璃瓶的“不避光”性。細(xì)細(xì)品味她的話(huà)，我忽然明白了一個(gè)道理：術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，天外還有天。任何人，不論年齡大小，只要他具有你不懂的學(xué)問(wèn)和技能，他就可以成為你的老師；山外有山，天外有天，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有所收獲。

通過(guò)這次觀察，不僅對(duì)豆類(lèi)種子生長(zhǎng)發(fā)芽有了一個(gè)初步了解，從中體會(huì)到了觀察的無(wú)窮樂(lè)趣，還讓我明白了“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，天外還有天”的人生哲理。

快樂(lè)觀察篇十

小試牛刀。

今天，老師給我們布置了一份“種植物，寫(xiě)觀察日記”實(shí)踐作業(yè)。

我不敢怠慢。晚飯過(guò)后，在老媽的親自指揮下，我先把爸爸廢棄茶具洗干凈，把蒜頭撥成一個(gè)個(gè)，放了進(jìn)去。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙佣嗌偎俊薄皼](méi)過(guò)蒜頭的底部就可以了。”我在媽媽無(wú)比自信的引導(dǎo)下，完美地完成了種蒜頭的基礎(chǔ)工作！

大家就等著吃我種的大蒜吧！

出師未捷先內(nèi)斗。

過(guò)了兩天，一早醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蒜頭竟然都死了，我大吃一驚，迫不及待地把這件事情告訴老媽。老媽一頭霧水，不知所措。她問(wèn)了“度娘”，據(jù)說(shuō)種蒜頭要掰開(kāi)蒜衣才好。老媽以為死了的蒜頭掰開(kāi)后還能種，結(jié)果掰開(kāi)一看，乖乖，里面都發(fā)霉了。

晚上，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)蒜頭回來(lái)，爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)媽媽種的方法不對(duì)，要把蒜頭種在泥土里，泡在水里是不行的，更不能把蒜衣掰下來(lái)。爺爺和媽媽你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論起來(lái)，我在旁邊發(fā)愣，不知誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。最后我決定，兩種方法都實(shí)踐一下，看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。

小蒜終露尖尖角。

離種下小蒜已經(jīng)十天了。今早，我正在忙著寫(xiě)我的作文的時(shí)候，突然聽(tīng)到媽媽一聲尖叫，把我剛剛冒出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)想法嚇得一干二凈，我頓時(shí)火冒三丈，不耐煩地問(wèn)：怎么了？媽媽說(shuō)：“蒜頭長(zhǎng)了很長(zhǎng)的白須，蒜頭頂部還裂開(kāi)了一條縫”。我一看，那些白須就像老人的白胡子。我奇怪的問(wèn)，“蒜頭才幾天就老了，不會(huì)吧？”“它不是老了，這是蒜頭的根”，媽媽回答道。我連忙追問(wèn)：“那為什么蒜頭頂上有一條裂縫，它受傷了嗎？”“因?yàn)樗忸^準(zhǔn)備發(fā)芽了。”媽媽肯定地回答。

終于向成功邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，為這，我開(kāi)心了一天。

實(shí)踐是減少分歧的最好辦法。

土養(yǎng)的蒜頭（沒(méi)掰皮）：長(zhǎng)了20厘米左右；

土養(yǎng)的蒜頭（已掰皮）：長(zhǎng)了30厘米多；

全埋進(jìn)土里（沒(méi)掰皮）：長(zhǎng)了1厘米多：

水培的蒜頭（已掰皮）：長(zhǎng)了15厘米左右。

由此可見(jiàn)，如果要早點(diǎn)吃上蒜頭，掰了皮土養(yǎng)的辦法最佳；至于哪種辦法種的蒜頭好吃，各位，那就要等下回分解了。