無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教室中的風(fēng)景三年級(jí)教室里的風(fēng)景閱讀答案三年級(jí)篇一
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
教室中的風(fēng)景三年級(jí)教室里的風(fēng)景閱讀答案三年級(jí)篇二
我們的教室五彩繽紛，走進(jìn)教室一看，精美的黑板報(bào)和花花綠綠的裝飾品都會(huì)映入你的眼簾。
教室的最前方往右一點(diǎn)，是我們的植物角。植物角里有各種各樣的植物，如：艷麗的牡丹、嬌美的一串紅、婀娜的杜鵑等等。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好似一個(gè)個(gè)貌美如花的小姑娘在競(jìng)相比美。
植物角的后面是我們的圖書角。圖書角的書多得數(shù)不勝數(shù)，種類也很多：有科普童話，有益智趣聞，還有神話傳說。在中午打上課鈴之前，同學(xué)們都會(huì)興致勃勃地拿著鉛筆到圖書管理員那里登記借書，只為在書海中遨游一番。
教室的最后面是老師和同學(xué)們一起精心布置的黑板報(bào)。黑板報(bào)最上面板書著主題——文明禮儀伴我行，這七個(gè)字都是用藝術(shù)字書寫的，邊上還用彩色的粉筆包了邊，看上去特別完美；題目的下方畫的是幾顆綠蔥蔥的大樹和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時(shí)刻教育我們同學(xué)要遵守文明禮儀，做一位懂禮貌的好孩子。
這么美麗的教室怎么少的了我們同學(xué)的作品呢？在墻的側(cè)面用釘子釘著四副畫，其中有一副是黑白畫，還有三幅畫是水彩畫。同學(xué)們努力創(chuàng)作的這些畫把教室裝飾得獨(dú)具一格。
我們的教室讓同學(xué)們賞心悅目，讓同學(xué)們感到幸福，是當(dāng)之無愧的最美教室。
教室中的風(fēng)景三年級(jí)教室里的風(fēng)景閱讀答案三年級(jí)篇三
一位在死亡邊緣掙扎的重病患者，以她的堅(jiān)強(qiáng)，她的毅力，她的勇敢，為這個(gè)曾經(jīng)讓她懂得愛的世界，創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。
一位普普通通的女子，雖然走在風(fēng)雨中，但她的勇敢讓自己一直走在春光里，不管今后的路多么可怕，她一直對(duì)自己說用微笑把痛苦埋葬。
韓冰，你真的xxx冰xxx嗎你是一盞燈，溫暖了整個(gè)揚(yáng)城。你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，揚(yáng)州為你祝福，為你魂?duì)繅?mèng)繞，為有你這樣一個(gè)好兒女而感到驕傲。我發(fā)現(xiàn)了你的美，在你的身上讓我知道我曾經(jīng)經(jīng)歷的種種困難都是微不足道的。你知道，你的生命不會(huì)太久，老天沒有給你機(jī)會(huì)，你卻以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓生命之旅一次又一次如夏花之絢爛。
你說，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。你像雨一樣，悄悄來到人間，又不留一絲痕跡離開大地。生命的旅途，你已堅(jiān)強(qiáng)走過。一朵花，正在群花中怒放。美麗，韓冰你看見了嗎金色的陽光照著那朵花。
你的美，出自于你一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
你的美，出自于你的堅(jiān)強(qiáng)走過來的生命之路。
你的美，出自于對(duì)這個(gè)曾經(jīng)讓你懂得愛的世界！
你撒下的春天的種子，在揚(yáng)城的每一個(gè)角落發(fā)芽……
教室中的風(fēng)景三年級(jí)教室里的風(fēng)景閱讀答案三年級(jí)篇四
我們四年級(jí)了，有了新的教室！
教室里真漂亮啊！一進(jìn)門，可以看到墻上漂亮的壁畫，有很多同學(xué)畫的作品，五彩繽紛的！有機(jī)靈的小金魚在美麗的荷花下游來游去。有美麗芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗兇兇的看著你，好像要把你吃了！一位可愛的姑娘坐在開滿花的草地上，望著你看！有一片湖，湖的中間有一座伸往兩岸，還有三只可愛的熊貓兄弟呢！
再往第二面墻上一看，哇！有全班同學(xué)寫的書法作品，整潔工整的。
門的旁邊貼了一張我是服務(wù)小明星的表，為什么是服務(wù)小明星，因?yàn)橛薪甜B(yǎng)的人才會(huì)撿起地上的小垃圾，為大家服務(wù)。
在墻的一邊，有3個(gè)書架，書架上放了很多書籍，愛看書的同學(xué)，一下課就會(huì)從那里拿書看。不僅從那里能看書，同學(xué)們也會(huì)自己帶書來看。
我們可以把書放在柜子里、書架上、抽屜里。柜子里可以放書包和水杯，書架上可以放上課用的書和課外書。抽屜里可以放作業(yè)和上課要用的書和筆盒。
下課時(shí)，同學(xué)們可以在進(jìn)門的一塊空地上玩游戲。出操時(shí)值日生會(huì)在教室里打掃，有時(shí)大家會(huì)一起打掃衛(wèi)生。
上課時(shí)，老師會(huì)用大大的黑板和先進(jìn)的影屏給我們上課，同學(xué)們?cè)谔焖{(lán)色的課桌上寫作業(yè)和讀書。
怎么樣？我的教室不錯(cuò)吧！不管你喜不喜歡，反正我很喜歡我的教室！
教室中的風(fēng)景三年級(jí)教室里的風(fēng)景閱讀答案三年級(jí)篇五
我們的教室坐落于新程街小學(xué)的東北角，新教學(xué)樓的三層。
走進(jìn)學(xué)校大門，穿過走廊。從西邊拐彎抹角從一層開始走過十二個(gè)臺(tái)階到二層，在走過十八個(gè)臺(tái)階就到三成。然后左拐彎抹角。到第四個(gè)教室，就是我們四年級(jí)五班教室。
同學(xué)作業(yè)寫的撩草。誰來遲到……等等。
教室里左邊貼著激勵(lì)學(xué)生的大標(biāo)語，發(fā)奮圖強(qiáng)。爭(zhēng)取一下。教室右邊貼著。為中華而崛起。
這就是我們四年級(jí)的教室。看到我的介紹。你感覺我的教室如何。歡迎光臨。
教室中的風(fēng)景三年級(jí)教室里的風(fēng)景閱讀答案三年級(jí)篇六
說起三輪車師傅，大家可能會(huì)投來鄙視的目光。但經(jīng)過那件事后，我就不這么認(rèn)為了。
那一次，鳳非常的大，有一些小樹都折斷了。雨也很大，躲在一棵大樹下都還要被雨淋濕。我們只能躲在屋檐下躲雨。更糟糕的事，我們沒有帶傘。
三輪車師傅猶豫了一下，說：“好吧，快上車。”我們像遇見大救星一樣，連忙鉆進(jìn)了車。
這時(shí)，鳳更猛了，雨更大了，三輪車師傅用力地蹬著踏板往前沖，可是他幾乎整個(gè)人都被淋濕了。
家越來越近了，五米，三米。一米，終于到家了。我想：這位師傅心腸可真好啊。媽媽付了錢后，三輪車師傅就在那十字路口消失了。
這讓我想起了一句話：人不可貌相，海水不可斗量。雖然他們不是很有錢，但是他們有一顆善良的心，這就是我發(fā)現(xiàn)的他們的美！