每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

未來(lái)什么 未來(lái)什么什么作文字篇一

在一個(gè)傍晚，我在外面散步，不知不覺地來(lái)到一個(gè)奇怪的世界，這里到處都是西瓜。有圓的、正方形的、多邊形的……我感到萬(wàn)分驚訝！這是哪里？我不會(huì)是來(lái)到了“美好生活祖國(guó)”吧？

突然，這里冒出了一個(gè)小矮人，他笑嘻嘻地說(shuō)：“嗨！小朋友，歡迎來(lái)到西瓜未來(lái)世界。”“哇！這是什么世界？”“呵呵，這里是2050年，我請(qǐng)你吃西瓜，讓你吃個(gè)夠！”小矮人神秘地對(duì)我說(shuō)。

說(shuō)著，他那粗一把神奇的刀，給我切開一個(gè)正方形的西瓜。嘿！這西瓜心竟然是天藍(lán)色的，我迫不及待地拿起一塊，大口大口地吃了起來(lái)，天啊——真的比蜜還要甜。我三下五除二地把一個(gè)西瓜吃了個(gè)精光！

這時(shí)，小矮人又切開三個(gè)長(zhǎng)方形的西瓜，嗬，這個(gè)西瓜心更奇怪，是黃色的，吃起來(lái)清涼甜潤(rùn)，還有一股薄荷的味道。我一邊吃，一邊對(duì)小矮人說(shuō)：“你們這里的西瓜很奇怪，西瓜的心和外形都和我們那兒不一樣。不僅美味，形狀還這么好看。”

小矮人笑著說(shuō)：“我們這里的西瓜，形狀奇特，味兒也各不相同。先說(shuō)西瓜心吧，除了有天藍(lán)色和黃色的，還有紫色、純白色、紅色、棕色、綠色、淡粉色等，說(shuō)也說(shuō)不完。再瞧瞧它的味道把！除了薄荷味，還有哈密瓜、草莓、葡萄味……對(duì)了，這西瓜，小孩子吃了，可以讓身體長(zhǎng)得更快；老人吃了，可以長(zhǎng)壽呦！”小矮人一直在對(duì)我滔滔不絕。

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未來(lái)什么 未來(lái)什么什么作文字篇二

回首過(guò)去，展望未來(lái)

回首過(guò)去，展望未來(lái)。

新年伊始，到處一片歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不洋溢著歡快之情，而我卻獨(dú)獨(dú)陷入往事的沉思。記憶銜接了往事，刻錄著過(guò)去，暗示著未來(lái)。翻開厚厚的記憶簿，塵封腦海的畫面如波濤涌上心頭，心中浮蕩著久違的熟悉的懊悔的感覺……

回首20xx，有太多的不快、懊悔、悲傷、高興、快樂、不快樂的的是看到別人受欺負(fù)，心中憤憤不平;懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝;高興的事人們的素質(zhì)提高了，我與同學(xué)的關(guān)系拉近了。

再回首，往事再現(xiàn)。猛然間發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚、多么的無(wú)知、多么的自作聰明。眼前不禁流下了悔恨無(wú)知的淚。

末考在即，學(xué)校出現(xiàn)了一陣快節(jié)奏的音樂，許多老師、學(xué)生跟著旋律翩翩起舞，而我卻還在慢悠悠地跳著交際舞，天真的以為各門各科我都已經(jīng)了如指掌，至于死記硬背的語(yǔ)文，我更覺得不在話下。直到末考的前一天操場(chǎng)還有我留下的足跡。別人問我為什么不復(fù)習(xí)，而我卻笑他說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”語(yǔ)文試卷下達(dá)，猶如晴天霹靂，成績(jī)竟意想不到。只有僅僅的69而已。恍然間，心中不覺一顫，顫出了懊悔，顫出了原因。

以前我認(rèn)為語(yǔ)文只要學(xué)好古文部分就能取得很大的成績(jī)，所以一連幾次的語(yǔ)文評(píng)估都很差。致使老師失望，父母親譏諷。現(xiàn)在，我最樂之事便是找到了原因，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須培養(yǎng)語(yǔ)文興趣。多讀、多練、多寫、多思考、多總結(jié)。

展望未來(lái)，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不斷的尋找、探索那心中的綠洲。

如今的我，只有一條路可走，那就是不斷的努力、拼搏、奮斗，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

所以，我要自覺、果斷、堅(jiān)持、自制、謙虛、謹(jǐn)慎。

未來(lái)什么 未來(lái)什么什么作文字篇三

未來(lái)的我，是一個(gè)發(fā)明家。2054年，在從m44—35號(hào)行星出發(fā)的一次任務(wù)之后，我回到了家。為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。首先，我拿出了我從m44—35行星發(fā)明的房子—一個(gè)手提包。這個(gè)包看起來(lái)很小，但它起作用了。它使用納米技術(shù)。所以你只需要按一下按鈕就能迅速擴(kuò)展成一個(gè)舒適豪華的房子。

內(nèi)家具，家電，家居房子。地板下隱藏的家具和電器，地板有各種密集的電線。臥室里有一臺(tái)電腦可以控制整個(gè)家居系統(tǒng)。只要你說(shuō)有在房間中的燈光語(yǔ)音轉(zhuǎn)，房子就會(huì)亮起來(lái)；如果你說(shuō)關(guān)燈，屋內(nèi)的燈光將被關(guān)閉。房子也自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的調(diào)光，也控制了屋內(nèi)的溫度。

這種房子，不同于其他房子。只要外面冷，里面就溫暖；外面熱，里面就涼爽。

當(dāng)我來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí)，我去看我的父母。當(dāng)時(shí)技術(shù)很先進(jìn)，有人造心臟。所以我們不會(huì)死。回到老年......

我到了那里，那里的地殼是非常糟糕的，所以很容易觸發(fā)地震。第五天，我在那里，一個(gè)13地震突然爆發(fā)了！當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生了，我拿出我剛剛開發(fā)的保護(hù)膜，那個(gè)保護(hù)膜很厲害，什么東西都可以擋住包括子彈和火箭炮。保護(hù)膜可以迅速擴(kuò)大，每秒可擴(kuò)大十五萬(wàn)平方千米。在保護(hù)膜里面不管是任何自然的災(zāi)害都不會(huì)有任和的動(dòng)靜，像什么事都沒有發(fā)生過(guò)一樣。地震過(guò)后，這里的人都說(shuō)我是英雄。

用所有的酒和食物來(lái)對(duì)待我，我們會(huì)在酒和食物中歡笑和歡笑！

未來(lái)什么 未來(lái)什么什么作文字篇四

未來(lái)的學(xué)校十分美麗，于是我就打算去看一看。我來(lái)到的是sgm學(xué)校。

走進(jìn)校園，第一眼看見的就是由西瓜變成的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，有的學(xué)生正吃著西瓜；有的學(xué)生把西瓜子用魔法變成小草：還有的學(xué)生正開著玩笑呢在籃球場(chǎng)上，有兩個(gè)幾十米高的籃球桿，學(xué)生們一個(gè)個(gè)騎著掃把在打籃球，他們打得開心得不得了！

來(lái)到教學(xué)樓，我看見了一棵參天大樹，我只按了個(gè)按鈕，對(duì)它說(shuō)我想去哪個(gè)班，它就把我送到哪個(gè)班。你知道它是怎么送的嗎？它是用枝條把我卷起來(lái)的。哇，那感覺真是太爽了！

到了班級(jí)的外面，只看見各色各樣的大大的水果，原來(lái)它們就是教室呀！你要想問“這些水果可以吃嗎？”那當(dāng)然是可以的，因?yàn)槲覄倓偝粤艘豢凇Ｂ犨@兒的校長(zhǎng)說(shuō)，他這兒的學(xué)生都是從窗戶飛來(lái)飛去的。

到了班級(jí)里面，我又看見了芒果桌，蘋果椅。老師的桌子是由梨做的。這里的老師告訴我：“這里的桌子，椅子都可以吃。吃完了，這棵樹還會(huì)長(zhǎng)出別的水果來(lái)。”

我忍不住問這里的學(xué)生：“你們喜歡放學(xué)和放假嗎？”學(xué)生們異口同聲的說(shuō)：“不想”我問：“為什么呢？”同學(xué)們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪怯胮sp游戲機(jī)考試的。”我笑了一聲說(shuō)：“我也要上這所學(xué)校！”