范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
禁毒繪畫篇一
1. 你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業中，可以看出你用“心”在畫畫。美術就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!
2. 你是一個天真的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面有一定繪畫基礎，希望你在繪畫過程中速度加強，少耽擱時間，期待看到你更精彩的作品。
3. 你是個聰明的男孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。
4. 你是個很懂事的孩子，尊敬老師，與同學相處較好，上課認真，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來一個質的飛躍。
5. 你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯，只是有時上課不太管的住自己與嘴，如果都能認真的畫，相信你一定會很棒。
6. 你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量把主要的內容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以后會更努力。
7. 你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續努力，相信你會繪出更優秀的作品。
8. 對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
9. 每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
10. 你線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。
11. 你作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
12. 細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望，真棒!從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
13. 你按時上課，尊敬老師，與同學相處和睦，作畫能力強，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激-情。很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。
14. 你已經有了一定的繪畫能力，每次都很不錯。構思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。上課認真的時候，能畫出一幅幅漂亮的作品，你是一個聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現，很不錯了哦，相信你一定會更棒。
禁毒繪畫篇二
1. 你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續努力，相信你會繪出更優秀的作品。
2. 你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續努力，相信你會繪出更優秀的作品。
3. 你很聰明，很有自己的想法，上課積極發表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
4. 你很聰明，很有自己的想法，上課積極發表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
5. 對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
6. 對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。
7. 每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特，想像能力強。
8. 每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特，想像能力強。
9. 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。
10. 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。
11. 作畫認真，細心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現出你的優勢。
12. 作畫認真，細心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現出你的優勢。
13. 接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。
禁毒繪畫篇三
是和平年代流血最多的職業群體
面對犧牲
他們無所畏懼！
他們用自己的負重前行照亮歲月靜好！
在9.30烈士紀念日到來之際
讓我們
重溫那些光榮的名字
致敬英雄
緬懷英烈
勇敢前行
鄭州公安英烈部分代表
師國賢
男，1929年3月出生，生前系鄭州市公安局三科政治干事。1947年參加工作，1948年5月加入中國共產黨。1955年2月25日，在執行公務中不幸以身殉職。1955年被河南省人民政府批準為革命烈士。
劉俊長
男，1952年3月3日出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局治安處民警。1971年1月入伍，1980年參加公安工作。1981年6月28日凌晨，在執行巡邏任務后回家途中，被犯罪分子報復殺害。1982年2月10日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
蔡仁憲
男，1929年2月出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局審查站管教股股長。1952年9月參加工作，1982年5月19日下午，在辦公室審問一個身份不明的流竄犯時，遭到罪犯突然襲擊，在同罪犯英勇搏斗中壯烈犧牲。1984年10月23日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
牛衛生
男，1945年8月5日出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局上街分局濟源路派出所民警。1983年3月30日，在圍殲特大持槍殺人兇犯的戰斗中光榮犧牲。1983年6月30日，被河南省公安廳追記個人一等功，同年9月15日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
付森
男，1933年出生，中共黨員，1964年由部隊轉業到鄭州市公安局管城分局工作，先后任派出所指導員、所長。1983年4月25日凌晨，付森同志在進行盤問時，遭遇歹徒突然拔槍射擊而英勇犧牲。1983年，付森同志被公安部追授全國公安“二級英雄模范”榮譽稱號。同年9月，被河南省人民政府追認為革命烈士。
景根立
男，1939年6月19日出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局中原分局民警。1958年參加工作。1958年參加工作。1989年6月12日，在執行公務時不幸以身殉職。1992年11月2日被河南省人民政府批準為革命烈士。
李長海
男，1953年7月23日出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局中原分局民警。1972年入伍，1980年參加公安工作。1989年6月12日，在執行任務時不幸以身殉職。1992年3月3日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
劉國民
男，1954年3月16日出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局交警支隊車管所副主任。1971年參加工作，1990年11月1日，在與犯罪分子搏斗時不幸以身殉職。1991年9月23日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
王景星
男，1949年8月13日出生，生前系鄭州市公安局交警支隊民警。1971年參加工作。1992年9月15日，在執行任務時，為搶救群眾而光榮犧牲。1994年1月10日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
馬喜國
男，1951年10月6日出生，中共黨員，1985年12月參加工作，生前系鞏義市公安局交警大隊二中隊民警。1994年11月12日，在執行公務中為保護戰友被犯罪分子用手榴彈炸成重傷，經搶救無效壯烈犧牲。1994年12月15日，馬喜國被河南省人民政府批準為革命烈士。1995年1月追授馬喜國同志“全國公安系統一級英雄模范”榮譽稱號。
宋玉松
男，1968年6月12日出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局登封市局交警大隊二中隊副中隊長。1995年4月5日，在執行任務時，不幸以身殉職。1996年4月1日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
王留記
男，1968年11月16日出生，中共黨員，生前系鄭州市公安局登封市局交警大隊民警。1982年8月參加工作。1995年4月5日，在執行任務時，不幸以身殉職。1996年4月1日，被河南省人民政府批準為革命烈士。
郅振令
男，1972年7月8日出生，中共黨員，1990年3月參加工作，生前系鞏義市公安局小關派出所民警。1996年1月30日，在追緝歹徒并與其搏斗中被匕首刺中英勇犧牲。1997年8月25日，郅振令被河南省人民政府批準為革命烈士。
王立新
男，1967年8月25日出生，生前系鄭州市公安局金水分局刑偵大隊大案中隊指導員。1989年8月參加工作。1999年5月26日，在偵辦一起搶劫殺人案件時，被嫌疑人用手槍擊中英勇犧牲。1999年5月28日，王立新被河南省人民政府追認為革命烈士，同年5月30日，被公安部授予全國公安“二級英雄模范”稱號。
胡春嶺
男，1949年3月15日出生，生前系鄭州市公安局金水分局經八路派出所民警。1964年5月參加工作。1999年5月26日，在偵辦一起搶劫殺人案件時，被嫌疑人用手槍擊中英勇犧牲。1999年5月28日，胡春嶺被河南省人民政府追認為革命烈士，同年5月30日，被公安部授予全國公安“二級英雄模范”稱號。
胡軍偉
男，1977年5月3日出生，1993年6月參加工作，生前系新密市公安局白寨派出所民警。2000年3月1日，在押解犯罪嫌疑人返回派出所途中，犯罪分子企圖逃脫，胡軍偉在與犯罪分子搏斗中壯烈犧牲。2001年4月28日，胡軍偉被河南省人民政府批準為革命烈士。
理想之光不滅
信念之光不滅
英雄的名字，我們沒有忘記
英雄的事跡，我們將永遠銘記
我們將繼承英烈的遺志
沿著英雄的足跡
不忘初心
繼續前行
@鄭警發布
禁毒繪畫篇四
點點彩墨繪出精彩人生，條條細線佝僂出人生曲折，片片色暈悟出人生之奧秘。
“哎呀，畫得那么好看呀，孫子”奶奶慈祥的望著我，我望向畫得歪七扭八的畫卷，稚嫩的雙眼閃爍著堅定的目光，我暗暗發誓我一定要畫出最美麗的畫卷。想必孩童時代就與繪畫結下了深深的淵源。
正值夏日，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。火熱的太陽焦烤著世間萬物，池塘里的水泛起點點波紋，在火熱的太陽照射下，好似金蛇在狂舞，微風吹動，樹上的綠葉隨風搖曳著，在太陽的映照下好似無數只蝴蝶在翩翩起舞，一個人在屋子里練習繪畫，畫廢了的紙被揉成一團丟在地上，周圍的紙團快要將我包圍，汗水從臉頰劃過落在地上氤氳成一片蒸汽，練習著繪畫線條，閉上眼睛慢慢的體悟，感受著每一筆每一畫，都在我心中流淌，彎曲扭轉曲折，默默的的睜開雙眼一條優美的曲線赫然呈現在我面前，我興奮的大叫一聲，“我成功了，我成功了哈哈！”那時的快樂是難以言表的。繪畫讓我付出汗水，也讓我感受到了繪畫的快樂。
正值冬日，夜間獨自一人在繪畫，夜深了如濃稠的墨汁深沉的化不開。畫了好長時間，感覺畫中好像缺少什么東西，我卻苦苦思索不知其意也，想起要分班的時候將要來臨，我的心里就一陣的煩悶，一手將畫卷撕個粉碎，扔向上空，那一刻我呆住了，碎片在空中飄落好似無數只白蛾在翩翩起舞，帶著些許的凄涼與不甘，最終落入地面失去了生氣，我突然明白原來繪畫畫得不是景也不是畫人，而是畫自己的那顆心呀，繪畫是心靈的寫照，畫家之所以能用寥寥幾筆將人物傳神，就是因為他們用心去繪畫，用心去感悟。畫山非山，畫水非水就是這個道理，唯有用心去感受世界才能精彩。
人生亦是如此。何必執著，何必哀嘆，如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初。人生就是一場幻夢，但總有人能豁然醒來，坐看塵世間的恩恩怨怨，那些恩怨情仇終究會化為塵土消失不見，物也非，人也非，事事非，哈哈哈！管它成與敗，管它喜與憂，在這虛幻人世中醉一回，品一口茶，畫幾幅畫。人生足矣！
繪畫使我付出汗水讓我體悟到成功的快樂，繪畫使我品味人生，讓我在這茫茫人生路的不孤獨，惟愿一生與畫相伴！
作者：姜潤添
禁毒繪畫篇五
對幼兒來說，一個個泡泡又美麗又可愛有大的，有小的，很能激發他們的想像力和表現美的愿望。異常是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統的美術課。首先，它采用油畫棒來畫泡泡，然后再準備顏料來請小朋友涂刷底色。“油水分離”這一科學現象加強了游戲的趣味性，讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑，充分體驗在美術活動中的成功。
1、讓幼兒學習畫大大小小的圓圈泡泡。
2、能大膽選擇色彩涂刷，表現大大小小的圓圈泡泡。
3、體驗美術活動的樂趣。
1、人手一張畫有小魚的畫紙。
2、各種顏色的油畫棒若干。
3、已調好紅、黃、藍三種顏料。
一、幼兒聽音樂《小金魚》進場。
幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動作進教室。
師：小魚們，今日魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，搖搖尾巴點點頭，游啊游，游啊游，小魚游的真開心。
師：小魚們，游累了吧!我們來休息一會吧!(坐下來)
二、引出課題。
師：剛才我們玩的真開心，魚媽媽高興的想來吹泡泡了，泡泡是什么樣貌的呀(圓形的)
教師出示范畫畫泡泡。
師：小蠟筆，轉呀轉，這頭那頭手拉手，吹成一個大泡泡(小泡泡、紅泡泡)你們想吹什么顏色的泡泡呀哦!紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢!看!這個泡泡還會躲在大泡泡的懷里呢!
師：魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡，有的泡泡還會親親嘴，有的泡泡還會捉迷藏，真漂亮，我們來幫泡泡拍個照吧!
教師出示排刷和顏料。
師：那我們一齊去吹大大小小、五顏六色的，會親親嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照。
三、幼兒操作。
幼兒作畫時，教師指導并用語言提醒幼兒：這個小朋友畫了個大泡泡，這個小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!
四、相互欣賞幼兒作品。
師：小魚們，跟著魚媽媽一齊來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。
(設計意圖：評價幼兒作品，給予肯定，提高幼兒的進取性)
五、結束部分。
師：小魚們吹了這么多漂亮的泡泡，魚媽媽帶你們到外面去做游戲，我們一齊出發吧!(設計意圖：頭尾呼應，結束活動)
禁毒繪畫篇六
活動前言：小的時候就對畫畫比較感興趣，可能是遺傳媽媽的基因比較多，平時畫畫我最喜歡的就是植物，小學時候最喜歡的一篇課文就是“王冕畫畫”，長大了，我要做個像王冕一樣的大畫家！經過此活動可加深幼兒的色彩感，提高孩子們的藝術修養！
活動目標：
1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。
2、學習雙色相間點畫紫藤花。
3、體驗點畫活動的歡樂及成功感。
活動準備：繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布
活動過程：
1、欣賞紫藤花。
把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。
2、啟發幼兒大膽想象，用動作表現紫藤花。
教師示范雙色相間點畫紫藤。
伸出食指先蘸一點紫顏色，之后再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。
1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。
2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串
把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的歡樂。
禁毒繪畫篇七
1、欣賞迎春花、梅花、桃花，了解它們的外形特征。
2、根據畫紙和實物的大小比例，嘗試合理安排畫面。
3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生機勃勃。
1、認識觀察迎春花、桃花和梅花。
2、幼兒用書人手一冊，筆、顏料，范例畫一幅，吸管。
1、談話，回憶在春游時找到的關于春天的經驗。
師小結：春天來了，燕子從南方飛回來了，小河里的冰融化了，小草長出了綠綠的嫩芽，樹枝上也長出了新芽，公園里美麗的花也開放了。
2、觀察畫面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征
教師引導幼兒根據已有經驗說說自己看到的花的外形特征，學習用圖形小結花瓣的外形。
花瓣是什么形狀的？（教師引導幼兒逐一觀察各種花）
教師小結：迎春花開在長長綠綠的枝條上，枝條長在地上，矮矮的，迎春花就像金黃色的小喇叭。桃花的花瓣有五個，形狀是圓形的，粉粉的，嫩嫩的，真美麗。梅花也有五個花瓣，形狀和桃花差不多，不過梅花有各種顏色的，還散發著淡淡的香味。
3、教師引導幼兒觀察范畫，了解吹畫和毛筆點畫的作畫過程和步驟。
師：看，老師這里也有一幅畫好的春天的花，看看是用什么畫的？怎么畫出來的呢？（教師引導幼兒觀察老師的范畫，了解吹畫的操作方法。）
師：我們先用毛筆蘸點咖啡色的顏料，點在畫紙的下面，然后用吸管吹出樹干，然后再用毛筆蘸上顏料點畫花瓣，畫的時候可以把毛筆轉著來畫。
教師示范后，請個別幼兒上來演示。
4、幼兒作畫，教師指導幼兒嘗試根據實物和畫紙大小比例合理布局。
（1）了解實物大小與畫紙大小之間的比例。
（2）幼兒作畫，教師重點指導幼兒分布畫面和毛筆的運用。
5、展示作品，幼兒互相評價，師將幼兒作品展覽在展板上。