范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
假如我是飛機(jī)字篇一
小時(shí)候，我第一次見到飛機(jī)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么呀？”爸爸說(shuō)“那是飛機(jī)。”我想，飛機(jī)是什么呀！為什么我們不能飛？晚上我把我想飛寫到日記上，我寫到：我想飛，我們不能飛，飛機(jī)能飛，我們要能飛，那該多好呀！
我好想飛，看看飛翔的鳥兒，和它們說(shuō)話、談天。我想飛，飛到飛機(jī)上，和飛機(jī)上的人游戲、說(shuō)話。我想飛，飛到宇宙，看月球、去火星，找火星人，和他們游戲。飛到水星，飛到銀河、找牛郎和織女，飛到海王星，飛到天王星，飛遍宇宙各個(gè)角落，飛遍每個(gè)星球。
如果我不能飛，就制造一對(duì)飛行器，飛遍世界，看看我們美麗的藍(lán)色星球：地球。我要飛到雪峰，飛過(guò)森林，飛過(guò)湖泊，飛過(guò)城市，那該是多么的美呀！
我想飛，飛到白云里玩耍，把白云弄成各種可愛的造型，我想飛，飛到大氣層，把損壞的臭氣層修好，讓人們變白，疾病變少，讓人們高興。
我還要飛到天宮，找玉皇大帝說(shuō)笑，找孫大圣玩，去它的花果山。我還要飛到高老莊，找豬八戒。我還要飛到流沙河找沙和尚，叫他給我玩。
我還想飛到外星人的星球上，讓我體驗(yàn)外星人的生活，和他們交往，能吃到他們的高智能食品，感覺到了外星人的關(guān)心和熱情。
我真想飛呀，滿載著我這顆好奇的心，向祖國(guó)飛去。
假如我是飛機(jī)字篇二
每個(gè)人都有自己的心愿，而我的心愿是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，我會(huì)給孩子們帶來(lái)更多的知識(shí)。
假如我是一位老師，我會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。但這“歡樂(lè)”是有知識(shí)性的，我會(huì)讓孩子們從中學(xué)懂得道理并且受到啟發(fā)。
假如我是一位老師。我一定會(huì)讓孩子們天天在歡樂(lè)的世界學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓他們整天埋頭于書本中，我會(huì)讓他他們邊玩邊學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中也學(xué)到知識(shí)。
假如我是一位老師，我一定會(huì)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的笑臉下健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)批評(píng)那些犯了錯(cuò)誤的孩子，我一定會(huì)給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
假如我是一位老師，我一定不會(huì)把知識(shí)當(dāng)成瓶子里的水一樣往學(xué)生嘴里灌，我會(huì)讓他們細(xì)嚼慢咽，從中讓他們學(xué)過(guò)的只是一點(diǎn)一點(diǎn)往腦子里記，千萬(wàn)不讓他們松懈。
假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生按時(shí)放學(xué)，從不留學(xué)生，如果那個(gè)同學(xué)的詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，我也不會(huì)罰他把那個(gè)詞語(yǔ)寫好幾遍，我只會(huì)把那個(gè)詞語(yǔ)的寫法教給他，讓他下去把這個(gè)詞語(yǔ)記住就行。
假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會(huì)布置那么多，我布置，就布置一兩項(xiàng)，但我不知長(zhǎng)大，不騙你，我一定做這樣的老師。也是這節(jié)課最重要的。
假如我是一位老師，一定會(huì)讓孩子們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
假如我是飛機(jī)字篇三
一次遍體鱗傷的旅行，一場(chǎng)漫長(zhǎng)的跋涉，一個(gè)曾經(jīng)正直善良、勤勞能干、而后卻迷失在 我是一條小溪，一條清澈的小溪我有著晶瑩剔透的身體，魚兒見了，好奇地說(shuō)：“原來(lái)我張這個(gè)樣子啊！”愛美的姑娘見了，在我旁邊左瞧瞧，右瞧瞧，轉(zhuǎn)個(gè)身，做個(gè)表情，看看自己美不美。叮咚——瞧啊，一個(gè)調(diào)皮的小男孩朝我這兒丟了一塊石頭，疼得我叫了起來(lái)，不禁皺了皺眉頭。
我是一條小溪，一條喜愛音樂(lè)的小溪。我輕捷柔軟的手指彈奏著一首首的歌曲，優(yōu)美的旋律從我的手指間流了出來(lái)，彩色的音符在我的上空跳著舞。岸上的一草一木，都在為我鼓掌。風(fēng)兒妹妹經(jīng)過(guò)了這里，她可是我的“經(jīng)紀(jì)人”呢！她的主要工作就是為我宣傳，將我的歌聲帶到世界的每一個(gè)角落。
我是一條小溪，一條四季都很美麗的小溪。春天，小花小草從地里鉆出來(lái)，忙著來(lái)迎接我。我成了一條有著五彩花邊的“圍巾”搭在了大地媽媽的肩膀上。夏天，大樹伯伯伸出他那粗壯的胳膊，為我擋住了陽(yáng)光的炙烤，我為了報(bào)答大樹伯伯，澆灌著它，讓他能夠更綠。路過(guò)的人和動(dòng)物，都和我熱切的親吻著，擁抱著我。秋姑娘帶著一大堆信件從我身邊經(jīng)過(guò)，或許是他的馬虎吧，把一些信件遺落在我的`身上，我想，如果落在我身上的樹葉再多一點(diǎn)，我不就成了一條與眾不同的“樹葉溪”了嗎？冬天，雪花織了一件棉襖，送給大地上的每一個(gè)好朋友。寒風(fēng)怒吼著，施展著魔法讓我變成一條結(jié)冰的小溪，可是，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模ο蚯傲髦运荒芑一业淖吡恕Ｕ氖澜缫黄┌祝伺紶柍鰜?lái)尋找食物的小動(dòng)物和房屋上升起的縷縷炊煙，整個(gè)世界就好像被凝固住了一樣，只有我彈奏著歌曲不斷向前。
我是一條小溪，一條帶給大家快樂(lè)的小溪。孩子們愛我，愛把腳伸進(jìn)我的身體里面，上下拍打著，濺起了一朵朵水花，水花中還夾雜著孩子們的歡笑聲；小花小草愛我，愛我的大方，能讓他們一次喝足了水；小鳥愛我，愛我這天生的金嗓子，我想她有多么嫉妒我啊！
我就是一條小溪，一條堅(jiān)持不懈，快樂(lè)的小溪