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最新三年級作文一張照片的故事(三篇)

時間:2025-07-18 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

三年級一張的照片畫實用篇一

今天,我打開了家里的照相冊,看見了一張舊照片。讓我想起了去年我和爸爸媽媽一起到武漢動物園游玩的情景。

“五。一”勞動節(jié),我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚類。我發(fā)現(xiàn)金魚的顏色有白色,黑色,黃色…。。金魚的眼睛鼓鼓的,肚子大大的,尾巴像盛開的半個荷花。

金魚在水里游來游去,它好像停了下來,跟我說話呢!它的嘴巴一張一合,我似乎聽懂了它的話,我就說:“你是不是要我和你唱一首歌?”金魚搖搖尾巴,好像聽懂了我的話,我就說:“爸爸,這幾條金魚真可愛,我要和它們一起唱歌。”我又對金魚說:“小金魚,你們會唱讓我們蕩起雙蔣這首歌嗎?”小金魚和它的姐姐哥哥都游過來看著我,我動情地唱起了這首歌,小金魚們都對我吐水泡呢!這時爸爸的相機“咔”地一聲給我和金魚們照了張相。

我和爸爸媽媽告別了金魚,繼續(xù)參觀其它的景點,路上,我對媽媽說:“今天玩地真開心!”而我和金魚的合影將是我這次參觀的永久紀念。

三年級一張的照片畫實用篇二

在我們的生活中“和平之花”并沒有永駐人間,還發(fā)生過許多戰(zhàn)爭。

最近我們學習的都是關(guān)于戰(zhàn)爭與和平方面的課文,作為一名生活在和平年代,在學習課文時總是做不到感同身受,直到在看到這張照片這前。

這是一張攝于1937年8月28日,日本侵略者轟炸火車南站。一名記者拍攝下的真實情景。一個看起來不過幾個月大的孩子,穿著殘破的衣服,無助地坐在一片廢墟中,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆鐵片;站臺前更讓人慘不忍睹;一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個人,幾十個人,幾百個人的尸體,尸橫遍野,血流成河,前幾分鐘他剛剛經(jīng)歷了一場災難,空中盤旋著無數(shù)轟炸飛機。

幾分鐘之前,這個孩子可能還在媽媽溫暖的臂彎中,爸爸正拿著新買的玩具逗他咯咯直笑,慈祥的爺爺奶奶正在老家等他們吃晚飯。

可是這場戰(zhàn)爭破壞了這一切美好。

看到這張舊照片之后,我的心情十分沉重。在本該享受陽光和美好的年紀,這孩子卻經(jīng)歷了太多事啊,是戰(zhàn)爭讓繁華的街市變?yōu)閺U墟,是戰(zhàn)爭傷害了孩子,是戰(zhàn)爭讓家庭變得支離破碎。希望和平之神真能永駐人間。

三年級一張的照片畫實用篇三

從相片本里,我翻出一張照片,上面小時候的我,手里拿著幾棵菜,一只小白綿羊,高興地啃著菜葉??粗@張照片,我不禁會思緒萬千。

那時,媽媽帶我去動物園玩,給我買了包喂動物的食物,我興奮地跑到綿羊圈。羊一見我跑過來,馬上走到欄桿邊,“咩咩”地叫了起來。我立馬抓了一棵白菜,踮著腳,伸手遞菜/羊兒的反應太快了,學我一樣,踮起后腿,前腿趴在欄桿上,張開嘴,正要咬下去時,我趕緊一縮手,讓羊兒咬了個空。“嘿!嘿!”綿羊被我逗了一次,氣得趴在欄桿上,“咩咩'直叫。

我還以為它是不服氣:小家伙,逗一逗怎么樣,不服氣嗎?于是,我又一次把手伸出去。綿羊一見,立刻張開嘴,。來咬菜葉。我看著鏡頭叫道:“媽媽,開拍了!我一縮手,你就拍。”我把手一縮,媽媽就照下了這張照片。我手上的菜呢?正在綿羊的嘴里呢!看著綿羊得意的樣子,我卻不服氣了:算你聰明,小家伙。咱倆扯平了,不用“打”了。綿羊吃完了菜葉,看著我咩咩地叫著,好像在說:“謝謝你,小朋友,我總算飽了一點,希望我們下次再見面。不過下一次,你可要記住,我不是那么好逗喲!”綿羊抖抖身子,回窩里睡覺了。

長大以后,我上了小學,時間也少了,沒再去看過小羊。但我相信,小羊一定長大了。我和它之間那一次有趣的事,我們都一定不會忘記。

在我的相冊里,有這樣一張照片:一群活潑可愛的小朋友站在雪地里,頭上、身上沾滿了雪花,他們的雙手做著勝利的手勢 ,臉上掛著燦爛的笑容。這張照片是我上幼兒園大班的時候,,老師給我們拍的。

記得那一天下了一場很大的雪,我們幼兒園的操場上積了一層厚厚的雪。雪一停,老師就帶著我們?nèi)ゴ蜓┱?。大家一到雪地上,就不覺得冷了,抓起冰涼的雪就開始激烈的戰(zhàn)斗。我抓起一把雪,揉成雪球,找準目標,使勁扔了出去,“哈!擊中了!”我高興地叫了起來。誰知對方也扔過來一個雪球,我躲閃不及,被狠狠地擊中了?!皺C靈鬼”王子屹,剛剛躲過一個雪球,正得意的時候,不料腳底一滑 ,摔了個四腳朝天,弄得我們哈哈大笑。我們在操場上四處亂竄,大大小小的雪球在空中飛舞,開心的笑聲在操場上空回蕩。最后老師把大家聚集到一起 ,用相機拍下了這難忘的一刻。

轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學三年級了,照片里的小朋友有些又成了我現(xiàn)在的同學,不知道他們還記得這張舊照片嗎?每當我再一次看見這張照片時就想起了幼兒園的歡樂時光。

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