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名字的由來小學(xué)作文 名字的由來字三年級(jí)通用

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

名字的由來小學(xué)名字的由來字三年級(jí)篇一

每個(gè)人都有名字,每一個(gè)名字都有一個(gè)故事,我就來講一講我名字的故事。

我爸爸姓孫我也自然姓孫。瑞代表吉祥,好兆頭。這個(gè)瑞背后有一些小故事

春節(jié)時(shí),媽媽已經(jīng)懷我兩個(gè)月,她當(dāng)時(shí)坐飛機(jī)回福建,下了飛機(jī),他感到不舒服。于是媽媽就坐車去醫(yī)院檢查。結(jié)果檢查出來說先兆流產(chǎn),醫(yī)生說要臥床修養(yǎng)。當(dāng)時(shí)媽媽十分緊張,差點(diǎn)混了過去。最后媽媽調(diào)養(yǎng)了兩個(gè)星期終于平安出院了。我也幸運(yùn)的保住了一命。

平安的度過了兩個(gè)月,麻煩又來了。當(dāng)時(shí)天氣很好,媽媽到醫(yī)院去檢查,檢查的指標(biāo)不好,醫(yī)生說要羊水穿刺。聽到這話媽媽就哭了。檢查結(jié)果要一個(gè)月出來,在這期間媽媽吃不好,睡不香,十分忐忑緊張。結(jié)果出來了,我又平安度過一劫。媽媽心里的石頭也終于落地了。

我在過兩個(gè)月就出生了,可事情又來了,真可謂是一波三折。那天,媽媽騎自行車去超市買東西,回來的路上遇到一個(gè)坑,媽媽顛了一下。回到家就感到不舒服,有了前面的經(jīng)歷,媽媽趕快到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說要留院觀察,觀察了一晚上,原來只是虛驚一場(chǎng)。

在經(jīng)歷了千辛萬苦后我出生了,媽媽為了讓我平安就給我取名叫孫瑞。

名字的由來小學(xué)名字的由來字三年級(jí)篇二

《易經(jīng)》是我國一部最古老而深邃的經(jīng)典,據(jù)說是由伏羲的言論加以總結(jié)與修改概括而來。以下是小編為大家整理的《易經(jīng)》名字的由來相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家。

周易的成書時(shí)間歷來頗多爭(zhēng)論。現(xiàn)時(shí)一般認(rèn)為《易經(jīng)》是集體創(chuàng)作,《周易》的起源并非任何一個(gè)傳說或歷史人物的著作,而是西周時(shí)期占筮用的文字編纂而成。

《易經(jīng)》是中國最古老的文獻(xiàn)之一,并被儒家尊為“五經(jīng)”之始;一般說上古三大奇書包括《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《易經(jīng)》、《山海經(jīng)》,但它們成書都較晚。《易經(jīng)》以一套符號(hào)系統(tǒng)來描述狀態(tài)的簡(jiǎn)易、變易、不易,表現(xiàn)了中國古典文化的哲學(xué)和宇宙觀。它的中心思想,是以陰陽的交替變化描述世間萬物。《易經(jīng)》最初用于占卜和預(yù)報(bào)天氣,但它的影響遍及中國的哲學(xué)、宗教、醫(yī)學(xué)、天文、算術(shù)、文學(xué)、音樂、藝術(shù)、軍事和武術(shù)等各方面,是一部無所不包的巨著。自從17世紀(jì)開始,《易經(jīng)》也被介紹到西方。在四庫全書中為經(jīng)部,十三經(jīng)中未經(jīng)秦始皇焚書之害,它是最早哲學(xué)書。

《易》原有三種版本:《連山》、《歸藏》和《周易》,《連山》和《歸藏》已經(jīng)失傳,一般所稱《易經(jīng)》即源于《周易》發(fā)展而來,不過1993年湖北江陵荊州鎮(zhèn)(現(xiàn)荊州市郢城鎮(zhèn))出土的王家臺(tái)秦簡(jiǎn)《易占》與輯本《歸藏》相符,被認(rèn)為《歸藏》古文再現(xiàn)。從甲骨卜辭來看,《易》的核心部分來源一定很古老,商代的數(shù)字卦多為六位一組,與《易經(jīng)》卦象六爻同構(gòu),甲骨卜辭有“貞我旅吉”、“利;不利”;西周甲骨卜辭有“保貞,宮,吉”、“此由亦此亡,用由逋妾”,在《易》的爻辭中都有類似文字,但甲骨文中尚未發(fā)現(xiàn)"卦"、"筮"、"蓍"、"或"、"國"等易占應(yīng)出現(xiàn)的字(比如“蓍”,起卦的方法從系辭起才見到)。

《易經(jīng)》包括狹義的《周易》與《易傳》。《周易》分為《上經(jīng)》三十卦,《下經(jīng)》三十四卦,相傳是依循周文王主編《易》的著述而來,成書大約在西周時(shí)期。由于隨時(shí)代演變,《周易》文字含義到了春秋戰(zhàn)國時(shí)代已經(jīng)不便讀懂,因此孔子撰寫了《彖傳》(上下兩篇)、《象傳》(上下兩篇)、《系辭傳》(上下兩篇)、《文言傳》、《序卦傳》、《說卦傳》、《雜卦傳》等篇章用以闡述、解釋《周易》,統(tǒng)稱“十翼”,后世又稱為《易傳》列入《易經(jīng)》。《易傳》為孔子所作,但也有學(xué)者認(rèn)為是集體創(chuàng)作。馬王堆帛書本《周易》與此不同,附的是六篇。

《易經(jīng)》或“周易”,在幾種較早期的文獻(xiàn)(例如《論語》、《莊子》、《左傳》等)稱為《易》。

“易”有幾種解釋:

必須指出,理解西周之“易”,理當(dāng)以西周禮樂制度的變革為條件。禮指“從容之節(jié)”,易即雅樂,都是統(tǒng)治階級(jí)駕馭黎民百姓,維護(hù)宗法制度的手段和工具。《周易》保存了西周鐘鼓“交響樂”的框架規(guī)制,鐘鳴鼎食在西周的底層社會(huì)是難以想象的。

日月為易,象征陰陽。取自東漢魏伯陽《周易參同契》

日出為易。陳鼓應(yīng)認(rèn)為這個(gè)意思,也是“乾”的本義。

易是占卜之名。

變易、變化的意思,指天下萬物是常變的,故此《周易》是教導(dǎo)人面對(duì)變易的書。

交易,亦即陰消陽長、陽消陰長的相互變化。如一般的太極圖所顯示的一樣。

‘易’即是“道”,恒常的真理,即使事物隨著時(shí)空變幻,恒常的道不變。

日升而天明,日落而天黯。明而接黯,黯而續(xù)明。終而復(fù)始,無始無終。一如生死。一如成敗。一如興亡。合明,生,成,興之類為陽。總黯,死,敗,亡之屬為陰。陰陽相生相克,萬事周而復(fù)始,是謂易。系辭傳云,生生之謂易。生生者,不絕也。

簡(jiǎn)易,簡(jiǎn)約。

不易,不變,變化是現(xiàn)象,不變是規(guī)律。

更多資料:三易

順乎自然的,表現(xiàn)出易和簡(jiǎn)兩種性質(zhì);

時(shí)時(shí)在變易之中;

又保持一種恒常。

如《詩經(jīng)》所說“日就月將”或“如月之恒,如日之升”,日月的運(yùn)行表現(xiàn)出一種非人為的自然,這是簡(jiǎn)易;其位置、形狀卻又時(shí)時(shí)變化,這是變易;然而總是東方出、西方落這是“不易”。

在《周禮》關(guān)于太卜的記載中,亦有《三易》的說法;

《連山》據(jù)傳是伏羲氏或神農(nóng)氏所創(chuàng)的易,成書于夏朝。《連山》易以“艮”卦為首,“象山之出云綿連不絕”。

黃帝時(shí)代的《易》為《歸藏》易,殷商朝代用以占筮。《歸藏》易以坤卦為主,“萬物莫不歸藏于其中”。

“周易”相傳為周文王所創(chuàng),盛行于周朝。周易則以乾卦、坤卦為開始。

“周易”之名最早見于《周禮》(原稱《周官》,約成書在戰(zhàn)國時(shí)代)。

“周”,東漢鄭玄《易論》,認(rèn)為“周”是“周普”的意思,即無所不備,周而復(fù)始。

唐代孔穎達(dá)《周易正義》認(rèn)為“周”是指中國陜西省岐山縣(古稱西岐,西周發(fā)祥地)地名,是周朝的代稱。

三易之中,“連山易”與“歸藏易”已經(jīng)失傳,《漢書?藝文志》并未列出。只有“周《易》”流傳下來。

《易經(jīng)》的“經(jīng)”是指經(jīng)典的著作。儒家奉《周易》、《尚書》、《詩經(jīng)》、《禮記》、《春秋》為《五經(jīng)》。如同前文所說,“經(jīng)”是后來為了尊稱這些書,而加上的稱呼,原來《五經(jīng)》只稱為《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》。

《易經(jīng)》是我國一部最古老而深邃的經(jīng)典,據(jù)說是由伏羲的言論加以總結(jié)與修改概括而來(同時(shí)產(chǎn)生了易經(jīng)八卦圖),是華夏五千年智慧與文化的結(jié)晶,被譽(yù)為“群經(jīng)之首,大道之源”。在古代是帝王之學(xué),政治家、軍事家、商家的必修之術(shù)。從本質(zhì)上來講,《易經(jīng)》是一本關(guān)于“卜筮”之書。“卜筮”就是對(duì)未來事態(tài)的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè),而《易經(jīng)》便是總結(jié)這些預(yù)測(cè)的規(guī)律理論的書。

易經(jīng),是儒家四書五經(jīng)之一。據(jù)中國君友會(huì)文獻(xiàn)記載:相傳秦始皇焚書坑儒之時(shí),李斯將《周易》列入醫(yī)術(shù)占卜之書而得以幸免。之后各個(gè)朝代都有人研究《周易》,包括漢代的京房、鄭玄,魏晉時(shí)代的王弼,唐代的陸德明、李鼎祚、孔穎達(dá),宋代的邵雍、程頤、朱熹等等。

據(jù)文獻(xiàn)記載,宋代興起了易圖的研究,像廣為人知的河圖、洛書、先天圖、中天圖,左天圖。風(fēng)后十六局圖。圖,房中術(shù)圖。后天圖、太極圖(含陰陽魚的餅圖案)、神龍八卦圖等,都是《易經(jīng)》原著中所無、后人根據(jù)對(duì)《易經(jīng)》的理解添加進(jìn)去的。

唐、宋以后的易學(xué)研究,應(yīng)該說又建立了另一三易”之說。這個(gè)新的“三易”觀念,也是說明秦、漢以后以至現(xiàn)代的易學(xué)內(nèi)涵“理、象、數(shù)”的三個(gè)要點(diǎn)。如果用現(xiàn)代的觀念來說,“理”便是類似于哲學(xué)思想的范圍,它是探討宇宙人生形上、形下的能變、所變與不變之原理。“象”是從現(xiàn)實(shí)世界萬有現(xiàn)象中尋求其變化的原則。“數(shù)”是由現(xiàn)象界中形下的數(shù)理,演繹推詳它的變化過程,由引而知人事與萬物的前因與后果。反之,也可由數(shù)理的歸納方法,了解形而上的原始之本能。再來綜合這三種內(nèi)涵的意義,便可知“《易》理”之學(xué),是屬于哲學(xué)性的。“象”、“數(shù)”之學(xué),是屬于科學(xué)性的`。總而言之,完整的易學(xué),它必須要由“象”、“數(shù)”科學(xué)的基礎(chǔ)而到達(dá)哲學(xué)的最高境界。它并非屬于純粹的思想哲學(xué),只憑心、意識(shí)的思惟觀念,便來類比推斷一切事物的。宇宙萬象,變化莫測(cè)。人生際遇,動(dòng)止紛紜。綜羅易學(xué)“理、象、數(shù)”的明辯。《禮記·五經(jīng)解》中,提到易學(xué)的宗旨,便說:“潔靜精微,《易》之教也。”所謂“潔靜”的內(nèi)涵,同時(shí)具有科學(xué)性周密明辯的作用。但在明辯理性之間,倘使不從沉潛靜定的涵養(yǎng)而進(jìn)入易學(xué)的境界,稍一走向偏鋒,便會(huì)流入歧途,自落魔障。故《經(jīng)解》中,又說到易學(xué)的偏失,很可能會(huì)“使人也賊”。他獨(dú)辟蹊徑的研究出:“由乾、坤兩卦開始,錯(cuò)綜重疊,旁通漫衍,初從八卦而演變?yōu)榱呢浴Q嗽偌友堇[,層層推廣,便多至無數(shù),大至無窮,盡“精微”之至。如果歸納卦爻內(nèi)在的交互作用,便可了解六十四卦的內(nèi)容,只有專長·坤·復(fù)·睽·家人·歸妹·漸·姤·?·解·蹇·頤·大過·未濟(jì)·既濟(jì)等十六卦象,在六十四卦的內(nèi)在交互中這十六卦象,每卦都出現(xiàn)四次。再由此十六卦而求其內(nèi)在交互的作用,便只有乾、坤、既、濟(jì)、未濟(jì)四卦,每卦各出現(xiàn)十六次。復(fù)由此類推,就可了知在此天地之間,除了乾、坤、坎、離代表陰陽的無本功能以外,凡宇宙以外的特理或人事,無論如何千變?nèi)f化,它的吉兇觀念價(jià)值的構(gòu)成,唯有[既濟(jì)·未濟(jì)]兩個(gè)對(duì)待的現(xiàn)象而已。由此而精思入神,便可了解一晝未分以前,陰陽未動(dòng)之初的至善真如之境界,可以完全體認(rèn)大《易》[潔靜精微]的精神,就能把握到自得其圜的妙用了。

名字的由來小學(xué)名字的由來字三年級(jí)篇三

我的名字叫沈亦揚(yáng),聽媽媽說,我還沒生出來,名字就取好了,這里面還有一段小插曲呢!你們想知道嗎?那就讓我來告訴你們吧。

爺爺有點(diǎn)封建思想,希望我是男孩子,整天幫我取名字,什么軍呀、兵呀、勇呀……媽媽私下和爸爸嘮叨:“現(xiàn)在都什么年代了,還有這種老思想。”另一方面,因?yàn)橥夤馄胖挥腥齻€(gè)女兒,沒有兒子,他們都想讓我姓“楊”,可爺爺奶奶不同意,因此兩家老人都弄得很不開心,于是爸爸媽媽決定要想個(gè)好辦法。

有一天,爸爸媽媽請(qǐng)兩家老人來吃飯。在飯桌上,媽媽笑瞇瞇地說:“名字我已經(jīng)想好了,叫‘沈亦楊’吧!‘亦’在古文中有‘也’的意思,跟‘一’同音,不論男女,姓沈姓楊都一樣。只要他活潑、健康,長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人就好。”聽了這一番話,老人們連連點(diǎn)頭,都覺得這個(gè)名字取得好。

出生那天,爸爸到護(hù)士阿姨那兒填寫出生證明,也許爸爸當(dāng)時(shí)太興奮了,把“楊”錯(cuò)寫成了“揚(yáng)”。現(xiàn)在我明白了,為什么我原先名字中的.“楊”會(huì)變成“發(fā)揚(yáng)光大”的“揚(yáng)”了。

聽了我的故事,你們覺得有趣嗎?

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。代課教
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧超市食品
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
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