每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)菊花三年級(jí)菊花篇一
嗬！黃澄澄、紅燦燦的，在瑟瑟秋風(fēng)中盛開(kāi)。無(wú)數(shù)絲狀的花瓣打著卷兒，擰著勁兒，從花莖上抽出，散發(fā)出淡淡的芬芳，這就是我們秋游植物園看到的菊花。
細(xì)細(xì)看去，這千萬(wàn)朵的花兒竟沒(méi)有重樣的。風(fēng)姿瀟灑的“獅子頭”在綠葉的護(hù)衛(wèi)下像一輪初升的驕陽(yáng)，充滿無(wú)限生機(jī)。然而，風(fēng)兒吹過(guò)，她又像一位身著彩衣的含羞少女，謙遜地點(diǎn)著頭，楚楚動(dòng)人，使人不敢正眼去看她。這“獅子頭”何以得名呢？我想那是因?yàn)樗幕ò隄嵃住⒎逝郑o緊抱在一起，她似一只獅子臥在枝頭吧？還有的“獅子頭”一面是金黃色的，一面是大紅色的，顯得非常雍容華貴，不禁讓人想起民間舞獅那亮麗的顏色。
那“龍須菊”可謂五顏六色，玫瑰紅的、大紅的、粉的、金黃的……還有好多好多不知名的顏色。這個(gè)“龍須菊”與“獅子頭”截然不同的是她的花瓣極細(xì)，有序地打著卷兒，像新疆姑娘的一頭小辮子，從花蕊四周垂下來(lái)，又像七彩的禮花從高空翩然而落。
遠(yuǎn)望一園的菊花，有的高立在枝頭，有的則在葉叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)含羞淺笑，極像一群活潑的女孩。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓人不禁打了個(gè)冷顫，然而再看那怒放的菊花，仍坦然地舞著。我知道，秋菊之所以可愛(ài)，正是因?yàn)樗欠N“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的品格。
我愛(ài)菊花，我敬佩她的品格！
三年級(jí)菊花三年級(jí)菊花篇二
那是怎樣一條狹窄的路啊？窄到容不下那顆愛(ài)國(guó)的心；那是怎樣一條坎坷的路啊？坎坷到讓他無(wú)力前行；那是怎樣一條艱難的'路？難到讓他心灰意冷。
不，那是一種抉擇。
當(dāng)他懷著一腔熱忱去身入仕途時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那條路并不是為自己所開(kāi)。看慣官場(chǎng)險(xiǎn)惡，聽(tīng)?wèi)T口蜜腹劍，習(xí)慣狼狽為奸，知道官宦主道。他選擇離開(kāi)。離開(kāi)是非險(xiǎn)惡，離開(kāi)官位俸祿，離開(kāi)喧鬧的世俗。
當(dāng)他在江水上漂流時(shí)，面對(duì)那一汪江水，他在想什么？不禁疑惑，在內(nèi)心深處他可曾不舍？可曾后悔？然而我們無(wú)從知曉，只知道他走的堅(jiān)決，那背影是挺拔的。就一轉(zhuǎn)身，他將一切疑惑留給后人，自己踏上向往的田園。
二、悠心獨(dú)自樂(lè)
從此，他以自然為伴，以田園為侶開(kāi)始他那“木落時(shí)來(lái)，花發(fā)時(shí)歸，年又一年”的生活。而其中的樂(lè)趣也只有他一人能體會(huì)。
他活得灑脫，因?yàn)樗廊∩衢g才能知得失；他活得自由，因?yàn)樗靼拙駬裰胁拍墁F(xiàn)智慧；他活得快樂(lè)，因?yàn)樗庾约盒枰裁矗凰畹眯腋＃驗(yàn)樗I(lǐng)悟只有心美才會(huì)有所收獲。
他無(wú)疑是偉大的，他活的真。他不會(huì)同流合污，因?yàn)楣俚摼腿プ鲆粋€(gè)沒(méi)有見(jiàn)解，趨炎附勢(shì)的人。他走出歷史性的一步，讓人們看到他的勇敢．正直。他為那些“可憐報(bào)國(guó)無(wú)路，空百一分頭。”的人找出另一條路。
三、亂世獨(dú)綻放
但，無(wú)疑他也是軟弱的，他只知道潔身自好，他這是在逃避。他無(wú)法施展才華，卻不去為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只是一味的選擇停留．逃避。
那些成功與失敗的班駁軍，浮現(xiàn)著誰(shuí)和誰(shuí)的倒影，最后的最后，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)留下來(lái)讓誰(shuí)緬懷。即使沒(méi)有羽毛，你也可以飛翔，你也可以在努力的國(guó)度里飛翔。
該離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi)，留下的只有那些鏤骨的懷念，夢(mèng)想與志向原來(lái)是那么脆弱，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起寂寞，風(fēng)雨同船，天晴便各自散。
生命確實(shí)需要偶而停一下，就像文章需要標(biāo)點(diǎn)，才足以回味才足以表現(xiàn)多情生動(dòng)的字眼。
花的飄落，往往也就是一種分別的代言景，有太多的故事經(jīng)不起世事的變遷，夕陽(yáng)西下的壯言早已飄遠(yuǎn)，只留下那干澀的秋風(fēng)卷起一樹(shù)的落木，蒲公英赤腳在飄蕩，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己追逐的夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)，散。
是一地的無(wú)奈。
世界很小，可是你往往在歷史的逆流中；世界很大，可是你卻一直把歷史等候。
那東籬下的菊花是勇氣還是逃避？陶潛你到底是偉大還是軟弱？
三年級(jí)菊花三年級(jí)菊花篇三
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”一首《菊花》使我想起西湖的菊花展。于是，我興致勃勃地來(lái)到西湖公園。
走入通往菊展的小路，兩旁擺放著星星點(diǎn)點(diǎn)的小盆菊。它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞……五顏六色，美麗極!
走進(jìn)菊花展區(qū)，兩只菊花裝扮的開(kāi)屏的“孔雀”正向我炫耀著它們那華麗的羽毛，圓圓的眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：“看!我的羽毛多美麗啊!”在這兩只孔雀的旁邊，與它們爭(zhēng)奇斗艷的兩只“海豚”正為人們表演著“雙豚戲珠”。再往左走，一個(gè)巨大的“花籃”正在等著我們呢!你瞧!這個(gè)大大的“花籃”是用幾百盆菊花拼成的，高237厘米，為我們展現(xiàn)出大自然的鬼斧神工。再往里走，你不得不發(fā)出這樣的驚嘆：“天啊!這還是菊花嗎?簡(jiǎn)直就是一幅畫啊!”原來(lái)，一條條由菊花組成的“瀑布”掛在一盞盞霓虹燈上，把霓虹燈點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。
接著，我來(lái)到菊花展廳，里面的菊花盆盆生氣勃勃，使我們看見(jiàn)菊花那頑強(qiáng)的求生意志。你看!那盆火紅的菊花，正在擺動(dòng)著自己的身體，好像芭蕾舞演員在舞臺(tái)上翩翩起舞;再看那盆鵝黃色的菊花，花瓣全都高高的豎起來(lái)，好像生氣的小孩;還有這盆“四君子”，黃色的花芯擠在一起，密密麻麻，猶如一群群可愛(ài)的小雞。
回家的路上，我想：雖然冬天這些菊花就凋謝，可是，它們把美麗奉獻(xiàn)給世界。
三年級(jí)菊花三年級(jí)菊花篇四
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
寬闊的街道上每年都會(huì)擺上菊花來(lái)裝飾，秋季儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
站在高處向下看，只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw看來(lái)，就像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
三年級(jí)菊花三年級(jí)菊花篇五
秋天到，我家添一位新成員：一盆有著淡淡清香的野菊花。
它的底下市松軟的泥土，而底部的葉子寬寬大大的，就像是一盆潑出去的水花，深綠色的葉子中透露出別樣的綠，讓人看著是那樣的舒服。葉子的周邊有棱角，雖然不會(huì)扎手，但看上去真像一把把匕首，好像能刺破鋼鐵似的。
稍高的地方長(zhǎng)著嫩綠的葉子，有的向外散開(kāi)，有的則像小姑娘一樣躲躲藏藏，那嫩綠的葉子好比是碧綠的湖水，柔柔的，讓人百看不厭。最重要的是它干凈，明亮，象征著樸素的品質(zhì)。
頂部的葉子十分的小，十分的嬌柔，一看便知是貴族子女。但它長(zhǎng)得最漂亮，驕傲地站在上方，高傲地俯視著其他葉子，好像比皇帝還要有權(quán)利。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)那些綠葉叢中的花朵吧。剛到我家的第一天，它們還全都是花骨朵兒，所有的花瓣都緊緊地?cái)n在一起，只在中間透出一點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色。我小心地給它們澆水。第二天早上，我起來(lái)一看，有一些花骨朵已經(jīng)悄悄舒展開(kāi)身子，最外面一圈的花瓣全展開(kāi)，而里面的還是緊緊地抱在一起。可把我高興壞！更加仔細(xì)地為它們澆水。第三天，越來(lái)越多的花骨朵加入含苞欲放的行列，窗臺(tái)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的花骨朵就像剛出生的嬰兒，緊緊卷曲著身子；有的就像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，跌跌沖沖；有的就像害羞的小姑娘，偶爾露出一點(diǎn)笑容；還有的則像熱情奔放的大姑娘，露出整個(gè)的燦爛笑容。我樂(lè)翻天！更加殷勤地伺候這些小野菊。過(guò)兩天，所有的花骨朵都成熱情洋溢的大姑娘，紫紅色的笑臉挨挨擠擠地連成一片，就像趕集一樣。
這盆綠葉紅花的小野菊啊，把涼爽的秋天帶進(jìn)我的家！