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寒暑計寓言作文 勺子和叉子寓言作文(三篇)

時間:2025-07-26 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

漫畫寓言篇一

豬八戒成仙后,有好多年沒有下凡了,凡間有什么變化,他一點也不知道。

有一天,豬八戒想到凡間去看看。于是,他便帶著一個天兵下凡了。

“這是電腦。”管理員說。

“它能干什么?”

“可以聊天、玩游戲,總之可以做很多事情......”

沒等管理員說完,豬八戒已經(jīng)坐到了一臺電腦前,迫不及待地玩了起來。眨眼間, 一整天過去了,網(wǎng)吧要關(guān)門了。豬八戒只好戀戀不舍地離開了網(wǎng)吧。

第二天,豬八戒又來到了超市,他看到有許多從沒見過的食品。頓時,他胃口大開,抓起東西就往嘴里塞。售貨員們急忙制止他,并且教他如何在超市買東西。結(jié)果豬八戒買了一大堆東西:巧克力、薯片、蛋黃派......售貨員整整給他算了一個小時才結(jié)完帳。

吃飽喝足了,豬八戒又溜達(dá)到了游樂場。他先坐了“過山車”,又坐了“激流勇進(jìn)”……直到天兵反復(fù)催他,他才離開。

漫畫寓言篇二

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“漫畫”老師_教學(xué)反思

《“漫畫”老師》是五年級上冊第二單元習(xí)作。本次習(xí)作訓(xùn)練用文字“漫畫”老師,屬于寫人篇。從中年級就開始學(xué)習(xí)寫人的方法,中年級重在引導(dǎo)學(xué)生抓住特征把人物的某一方面寫清楚;本次的寫人訓(xùn)練是建立在學(xué)生已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的一次提升,重在引導(dǎo)學(xué)生借助具體事例寫出人物特點,并且嘗試用上漫畫夸張的方式將人物表現(xiàn)得真實而有趣。根據(jù)學(xué)情,我將教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為以下兩點:

1. 運(yùn)用思維導(dǎo)圖,列出所選的一位老師的外貌、衣著、性格、喜好等特點。理清寫作思路。

2.選擇一兩件能突出其特點的具體事例來寫,嘗試運(yùn)用漫畫夸張的手法將人物寫得既真實又有趣。

在團(tuán)隊成員的幫助下,教學(xué)設(shè)計進(jìn)行多次調(diào)整,形成了定稿進(jìn)行錄課。本次的習(xí)作教學(xué)共分為五個大板塊:

1.情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

教學(xué)中,通過名人漫畫的圖片配上簡短夸張的描寫文字,感受漫畫人物的表現(xiàn)特點。首先出示一組學(xué)生耳熟能詳?shù)娜宋锏恼D片,說說他們最鮮明的特點;接著觀察他們的漫畫圖片,引導(dǎo)學(xué)生從鮮明的對比中,發(fā)現(xiàn)這些漫畫分別夸張了人物的哪部分特征;然后與漫畫人物圖片相對應(yīng)的漫畫人物夸張簡介,感受用文字“漫畫”人物語言夸張的特點,導(dǎo)入新課教學(xué)。

2.引導(dǎo)回憶,確定寫作對象

在眾多老師中選擇并確定寫作對象尤為重要,通過談話引導(dǎo)學(xué)生閉眼回憶,寫下三個印象最深的老師,縮小選擇范圍;然后逐一回憶并比較三位老師的特點,發(fā)現(xiàn)特點最突出的一位作為寫作對象,并跟同伴簡單的介紹老師突出的特點。

3.例文引路,學(xué)以致用

首先明確老師突出的特點,根據(jù)學(xué)生已知經(jīng)驗運(yùn)用思維導(dǎo)圖列出老師的各個方面的特點,理清寫作思路。通過例文的學(xué)習(xí)明確本課“運(yùn)用具體事例表現(xiàn)人物特點”和“運(yùn)用夸張幽默的語言把人物特點表現(xiàn)得真實而有趣”兩大習(xí)作要素,習(xí)得方法并嘗試選擇思維導(dǎo)圖中最為突出的一個特點,先用用一句話或詞語概括人物最突出的特點,然后用具體的事例、夸張的語言給老師畫一幅“漫畫”。

4.習(xí)作欣賞,點評激勵

通過自讀修改、教師評、同桌互評等方式,本著教什么就評什么的原則,對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行點評。先由教師示范點評(先欣賞再評星),讓學(xué)生嘗試參與點評進(jìn)行互評,以評?的形式進(jìn)行激勵,給學(xué)生創(chuàng)造體驗成功的機(jī)會。

從整節(jié)課學(xué)生的狀態(tài)和學(xué)生的習(xí)作來看,教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度還可以。本節(jié)課教學(xué)中最大的不足之處在于:例文的選用和品讀環(huán)節(jié)的處理。在設(shè)計教案的時候,最為糾結(jié)的就是例文的選用,反復(fù)修改后仍然感覺到“漫畫”夸張語言的運(yùn)用不夠;在學(xué)習(xí)例文的環(huán)節(jié)對于例文的品讀做得不夠扎實,由于例文中語言夸張、幽默的特點不是特別明顯,加上設(shè)計的問題針對性不強(qiáng),所以學(xué)生在讀例文時不能很快發(fā)現(xiàn)語言的特點。其次處理不好的是評價環(huán)節(jié),由于實物展示臺出現(xiàn)故障,沒能直觀地呈現(xiàn)學(xué)生作品影響了評價效果,評價方式顯得機(jī)械和單調(diào),未能很好地起到評價和指導(dǎo)修改的作用。

視頻研討時,組內(nèi)老師、組長和課題負(fù)責(zé)人就課堂教學(xué)提出很多易操作的建議。

1. 對“漫畫”的認(rèn)識:漫畫家給人物畫“漫畫”的目的是為了突出人物某一方的特點,運(yùn)用的手法必然是夸張、夸大、突出,最后形成的效果就是讓讀者看了就傻笑,覺得有趣,一下子就明白了作者想表現(xiàn)的人物突出的特點。把漫畫遷移到文章上來,那目的就是運(yùn)用夸張的手法、幽默詼諧的語言進(jìn)行反復(fù)描述、大肆渲染,突出人物的某一方面的特點。

2. 教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要有明確的目標(biāo),無指導(dǎo)、無效的小環(huán)節(jié)要刪去,可以整合的要進(jìn)行整合。

3. 例文的呈現(xiàn)要著力在“漫畫”上,可以先回憶通常情況下介紹老師該怎么寫,出示一篇例文,讓學(xué)生感受到這樣寫太平常;出示一篇例文,換成漫畫的形式,用夸張幽默的語言抓住老師突出特點來寫,并且將有著夸張的、諷刺的、搞笑的、幽默語言特點的語句標(biāo)紅。將這樣兩篇例文進(jìn)行比較,學(xué)生一看就明白什么叫“漫畫”老師。

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漫畫寓言篇三

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近日,有網(wǎng)友發(fā)帖稱,在撿到的內(nèi)存卡中發(fā)現(xiàn)疑似重慶市涪陵區(qū)綜合執(zhí)法局干部吳某的不雅照,并將照片傳到網(wǎng)上。4日,涪陵區(qū)紀(jì)委監(jiān)察部門調(diào)查核實,不雅照中的男性確為涪陵綜合執(zhí)法局干部吳某,并對其立案調(diào)查。

一低頭,隨便就撿到一個問題干部。

32年前,陳沖與劉曉慶合作出演電影《小花》,之后兩人的演藝事業(yè)一飛沖天,但卻很少有交集。32年后,51歲的陳沖與57歲的劉曉慶再次合作,出演電視劇《隋唐英雄》,在劇中兩人的關(guān)系卻變成“婆媳”。

陳沖已然熬成婆,劉曉慶路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

中國致公黨第十四次全國代表大會12月3日在北京開幕,知名影星章子怡與李冰冰以黨代表身份與會,引人注目。

百花齊放。

美國魔術(shù)師韋恩日前在多米尼加共和國參加一場電視節(jié)目并進(jìn)行表演時,節(jié)目主持人突然將燃燒的液體潑向他,導(dǎo)致其臉部、頭皮和手部燒傷。魔術(shù)師打算對該主持人采取法律訴訟。

我只是變魔術(shù)的,不是刀槍不入的神仙。

英超后衛(wèi)利亞姆·里奇維爾用一疊疊20英鎊面額的鈔票擦屁股。照片一經(jīng)流出,犯下眾怒。里奇維爾回應(yīng)道,他當(dāng)時只是跟朋友開玩笑,沒想到會捅出這么大的婁子。

這朋友太不保密了。

現(xiàn)年73歲的瑞典航海家斯文·于爾溫德?lián)碛?0年的航海經(jīng)驗,自今年3月起他動手打造一條長3米、寬1. 8米的迷你“浴缸船”,準(zhǔn)備花1年半時間環(huán)游世界。

我們也有浴缸,但我們?nèi)狈?0年經(jīng)驗和一顆勇敢的心。

美國婦女瑪莉亞·弗吉?dú)W尼買彩票中了200萬美元后,自稱所選號碼是已去世的父親告訴她的。

老爹是怎么知道的?

前“臺中市議長”張清堂因擔(dān)任“臺中縣議會副議長”期間涉及以喝花酒報公賬,日前全案判刑定讞,張清堂被解職。

色膽包天。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。家鄉(xiāng)的秋天三
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
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當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為社會
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級的六一作文有
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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