無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
守規(guī)則字篇一
一群猴子從山腳的樹林出發(fā),排隊(duì)到山上去摘桃子。山路很陡峭,稍不小心,就有摔跤的危險(xiǎn),于是,所有的猴子都彎腰低頭瞅著腳下的路向前走,這樣的“彎腰低頭”動(dòng)作逐漸成了猴群共同的姿勢,寒來暑往,猴子們山腳山上,運(yùn)回了許多香甜可口的桃子。
但是有一天,一只猴子的“提醒”引起了猴群的騷動(dòng)。那是一只不安分守己的猴子,走起路來上躥下跳,先開始,它還能像其他猴子一樣彎腰低頭好好走路,但是,堅(jiān)持一個(gè)動(dòng)作久了,難免會(huì)不耐煩。這只猴子一抬頭,發(fā)現(xiàn)前面那只猴子通紅的猴屁股正對著自己。“簡直是奇恥大辱,竟然用自己的屁股對準(zhǔn)我的頭!”這只猴子大為不悅,為了“報(bào)復(fù)”,它用自己的指頭狠狠戳了一下前面猴子的屁股。
前面的猴子“嗷”地一聲跳了起來:“干嘛戳我的屁股?”“活該!你干嘛用屁股對準(zhǔn)我的臉!”挨打的猴子覺得滋事猴子的話多少也有點(diǎn)道理,但又無處發(fā)泄,于是,就“以后猴之道還至前猴之身”,緊接著,“嗷——”“嗷嗷——”整個(gè)猴群騷動(dòng)起來。
聞?dòng)嵹s來的猴王急忙趕來問個(gè)明白。眾猴大喊冤枉,都無法容忍被別人的屁股對準(zhǔn)自己的頭。猴王大怒,迫于輿論壓力,它不得不下令斬殺了第一個(gè)滋事的猴子,并頒布了一條法令:凡用屁股對準(zhǔn)別人的頭者,殺無赦!一時(shí)間,猴群歡呼,大呼猴王英明。
但是,新的麻煩接踵而至,由于法令規(guī)定“不準(zhǔn)用屁股對準(zhǔn)別人的頭”,猴子們都不敢上山了,因?yàn)椋仙骄捅苊獠涣恕捌ü蓪︻^”的現(xiàn)象發(fā)生。漸漸地,猴子們因吃不到桃子,體制越來越弱,眼看著猴群就要面臨著絕種滅門的危險(xiǎn),猴王又想出了一條妙計(jì)。那就是讓猴子們兩個(gè)結(jié)成一對,手拉手、面對面橫著上山,然后把桃子運(yùn)下山來。這樣以來,雖說俗運(yùn)輸?shù)乃俣嚷它c(diǎn),但是,總算吃到了桃子,解決了溫飽問題。
就這樣,一年又一年過去了。有一年,一群動(dòng)物學(xué)家來到這里,當(dāng)他們看到這里的猴子時(shí),大為驚奇,因?yàn)檫@里的猴子都是一條腿長,一條腿短。開始,他們還欣喜若狂,都以為自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的猴種。后來,一個(gè)看山護(hù)林的老人為他們解開了其中的奧秘。原來,這里的猴子之所以一條腿長一條腿短,正是因?yàn)樗鼈儥M著上下山所致。猴子橫著上下山的時(shí)候,一條腿用力大,一條腿用力小,用力大的那條越來越強(qiáng)壯,用力小的那條腿逐漸退化,一天天這樣下去,所有的猴子都成了“殘疾”猴子!
守規(guī)則字篇二
一時(shí)間,我驚呆了。生命原來如此脆弱,如此不堪一擊!我閉上了眼睛,我不敢看,更不敢想象,以后的小男孩如果失去了雙腿,該如何生活?一個(gè)活蹦亂跳的生命,從此是否將變得暗淡無光?可是,這能怪誰呢?那個(gè)小男孩,難道就沒有責(zé)任嗎?如果他遵守交規(guī),不闖紅燈;如果那位司機(jī)能文明行車,過斑馬線自動(dòng)減速;如果他們都能意識(shí)到生命的寶貴,意識(shí)到交通規(guī)則的重要性……然而,這一切的一切都在此刻劃上了無情的句號(hào),留下的只是親人無限的哀思和痛苦。
樹枯了,有再青的時(shí)候;花謝了,有再開的時(shí)候。但是,生命一旦失去,就永不可能再生還。
親愛的同學(xué)們,歲月如歌,生命如花!愿你、我、他,愿我們每個(gè)人都從現(xiàn)在做起,遵守交通規(guī)則,遵守各種社會(huì)規(guī)則,珍愛生命!同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有道德的小學(xué)生,用自己的文明和愛心,行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空吧!
守規(guī)則字篇三
無規(guī)矩,不方圓。任何時(shí)候,都需要規(guī)則,就像社會(huì)需要法律一樣。只有運(yùn)用規(guī)則賞罰分明,人們才會(huì)遵紀(jì)守法,才不會(huì)去破壞法律,社會(huì)秩序才會(huì)和諧。
三年級(jí)時(shí),一件事給我留下深刻的印象,讓我深深感受到了規(guī)則的重要性。
我看了看正在值日的小a,走到了座位上。今天值日的是小a和小b,小b和我是十分要好的朋友,我偷點(diǎn)懶,講一下小話應(yīng)該不要緊的吧!
我很不高興地轉(zhuǎn)身去讀書,這時(shí),我看到后座的同學(xué)拿出一支十分漂亮的筆,我的興趣又來了,又轉(zhuǎn)過身去與她講話。小b滿臉黑線地在本子上記下了我的名字,我感到十分委屈,相互照顧,這才是好朋友啊!虧我們關(guān)系那么好,你居然記我的名字!哼!
小b見我躁動(dòng)不安,還沒有讀書,索性把我的名字記到了黑板上,記到黑板上多丟人啊!
從那以后,我上課幾乎再也不敢違反規(guī)則了,因?yàn)槲抑溃业纳磉呌幸?guī)則,也有一雙雙眼睛監(jiān)督著我,只有遵守了規(guī)則,我才能安安心心學(xué)習(xí)啊!
守規(guī)則字篇四
在那些廣為人知的潛規(guī)則中,不少人,為了名譽(yù)和利益,紛紛喪心病狂。官場潛規(guī)則,就是賄賂高官,從而得到職位上進(jìn)一步的提升,權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。
不少人面對潛規(guī)則,都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……
小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒,我一直以為評(píng)“省級(jí)三好學(xué)生”真的如校方說的:公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn),頒獎(jiǎng)時(shí),我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。
獲獎(jiǎng)選手都上臺(tái)合影了,主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道,三好生,不可能頒給我這種無名小卒的,都是教師子女的份。
在那之后,我曾一度對學(xué)校喪失信心,潛規(guī)則中,還隱藏多少利與益?
后來不知怎么的,我莫名其妙想通了,腦海中就一個(gè)想法:把自己做好就行了。
活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中,未曾經(jīng)歷過失敗,漠視的感覺。而我們在努力,我們在沖,我們在使自己努力蛻變,我們在磨練自己的毅力。潛規(guī)則是一條鞭子,雖然抽得你渾身是血,但是也把你往前推,面對潛規(guī)則,我們要努力要奮斗,要展現(xiàn)出最好的自己。
潛規(guī)則當(dāng)下的社會(huì),我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷,我們也要把自己做好,做得最好!
面對潛規(guī)則,做自己,最努力的自己,做最完美的自己。
守規(guī)則字篇五
在我看來黑氏所言甚當(dāng),世易時(shí)移萬物萬事豈有不改之理。
時(shí)間無限歷史不息,世間萬物的內(nèi)部矛盾所推動(dòng)變更不止,且又相承相續(xù),唯其相承相繼才有了“天行有常”的啟示,唯其變更不止故而少不了人們心智的相應(yīng)的變化,自有規(guī)則的`一天起改規(guī)則也就相應(yīng)地發(fā)生,上古至今可有一規(guī)則通古今的,可有一教化常用常準(zhǔn)的,即若有也必為今后之時(shí)代所更易,定無永存之理。
然而我也不能僅以自己的判定而否認(rèn)了規(guī)則的永存,判定猶出于主觀而事實(shí)則無可爭議。
綜觀古今中外,進(jìn)步總是與變革相隨的,而規(guī)則之更立則為其變革中之大舉動(dòng),拿破侖于無名之中崛起,于戰(zhàn)火中立身,既得法蘭西國土更讓其他國家臣服,其所急之事無他,唯更立規(guī)則,于是便有《拿破侖法典》等諸多新規(guī)則的頒步,僅此可稱拿破侖氏為一智者,他深知欲進(jìn)步則規(guī)則必不可存留,改立新規(guī)實(shí)為進(jìn)步之大保障。
《易經(jīng)》中早有“變則通”的道理,而其反面之一大例證則首推清王朝之以不變而亡,這便是墨守成規(guī)不思革新的惡果,實(shí)可誡而不可循。
如今我們加入世界貿(mào)組織,其借以優(yōu)化我國市場秩序的絕佳機(jī)會(huì),我國也深明此機(jī)遇,順應(yīng)時(shí)代,革新前進(jìn),必有通且久的效用。
自從人們以墨守為貶義詞開始便是于對規(guī)則認(rèn)識(shí)上的長足進(jìn)步,不固守,思改進(jìn),倘求永存之規(guī)則,則可變之規(guī)則方為其規(guī)則是也。
守規(guī)則字篇六
;一開始,村民們把從北京來的袁天鵬當(dāng)欽差,以為他要為他們申冤做主。當(dāng)聽到這個(gè)三十歲出頭的年輕人開口談的卻是如何開會(huì)時(shí),村民們的熱乎勁兒就散了。“你就告訴我們,村里的集體資產(chǎn),到底是分還是不分?”村民中的幾個(gè)骨干沒了耐心。
“該怎么分?是都分掉,還是分一部分?按什么標(biāo)準(zhǔn),確定哪些人可以參與分?集體資產(chǎn)都分了以后,村里怎么發(fā)展?”袁天鵬仍像個(gè)碎嘴老太太。
“我們不管,那是領(lǐng)導(dǎo)的事。”
這個(gè)答復(fù),袁天鵬一點(diǎn)都不意外。他已經(jīng)看得太多:出現(xiàn)問題時(shí),中國人第一個(gè)想到的是找誰解決,而不是用什么機(jī)制來解決。
這是2009年,在貴州某城中村所在的街道政府的邀請下,袁天鵬給當(dāng)?shù)卮迕裰v解《羅伯特議事規(guī)則》時(shí)的一幕。當(dāng)時(shí),村里有一筆拆遷補(bǔ)償款,一直作為集體資產(chǎn)進(jìn)行投資,但從未跟村民分過紅。村民們即將鬧到要上訪。
這是袁天鵬推廣《羅伯特議事規(guī)則》的第三年。《羅伯特議事規(guī)則》,是美國廣受承認(rèn)的議事規(guī)則的典范,1876年,由美國人亨利·羅伯特以英美議會(huì)議事規(guī)則為基礎(chǔ)、結(jié)合民間需求而推出。一百多年來,規(guī)則中的理念和原則早已成為美國人的常識(shí)和習(xí)慣,用于政府、企業(yè)等各種組織。
它是一種具體的、可操作的民主,提供了大量的標(biāo)準(zhǔn)、手段以及具體的機(jī)制,將民主的精神體現(xiàn)于會(huì)議規(guī)則之中,堪稱一本如何開好會(huì)議的紅寶書。袁天鵬初次接觸《羅伯特議事規(guī)則》,是在1999年留學(xué)美國阿拉斯加大學(xué)時(shí)。出于對公共事務(wù)的關(guān)注,他獲得一個(gè)進(jìn)入學(xué)生組織的決策機(jī)構(gòu)“學(xué)生議會(huì)”的機(jī)會(huì)。一就任,議會(huì)秘書就給了他一本200頁的《羅伯特議事規(guī)則》。
在“學(xué)生議會(huì)”,袁天鵬體會(huì)到中美開會(huì)的不同:在中國,領(lǐng)導(dǎo)說了算,很容易就作出一個(gè)決議;
在美國,即便是在權(quán)力機(jī)關(guān),說了算的過程看起來也很麻煩,受到諸多制衡。這個(gè)經(jīng)歷,讓袁天鵬感受到:群體共處,追求權(quán)利和利益時(shí),必須以不侵害別人的權(quán)利和利益為前提,必須有制衡。可他真正決定推廣議事規(guī)則已是若干年后。
2005年,是袁天鵬回國創(chuàng)業(yè)的第二年。公司做的是電信服務(wù),但各種“潛規(guī)則”當(dāng)?shù)溃屗魫灢灰选J袌龃蟓h(huán)境比的是誰是破壞規(guī)則的高手,“初級(jí)水平的請客吃飯,中級(jí)水平的直接送錢,中高級(jí)水平的賣你房子打?qū)φ郏呒?jí)水平的一個(gè)內(nèi)幕消息讓你股票大賺”,不僅如此,股東內(nèi)部缺乏制衡,就三個(gè)股東,會(huì)上講話彎彎繞,會(huì)下兩兩小溝通,無法形成有效決策。
一籌莫展中,他這才想起在“學(xué)生議會(huì)”時(shí)的《羅伯特議事規(guī)則》。這個(gè)追求群體共處、平等合作,在一個(gè)公共機(jī)制上來表達(dá)主張和進(jìn)行利益博弈的模式,恰好可以打破千百年來中國人習(xí)慣的議事模式:要么是強(qiáng)人說了算,要么是所有人對打亂成一鍋粥。
他花了一年多完成了《羅伯特議事規(guī)則》的翻譯和出版工作,通過了“美國議事專家協(xié)會(huì)”的考試,并成為這個(gè)機(jī)構(gòu)在中國的第一名會(huì)員。了解越深越發(fā)現(xiàn),對于規(guī)則,中國大陸有太多歷史和現(xiàn)實(shí)的需求。于是,在2007年,他注冊了一個(gè)咨詢公司,全力推廣議事規(guī)則。
街道辦懂了,召集村民分組舉行若干次大辯論,討論了若干方案后,全體投票,最終達(dá)成的結(jié)果是,集體資產(chǎn)分一半、留一半。
(摘自《中國周刊》2012年第23期)
相關(guān)熱詞搜索:;守規(guī)則字篇七
交通規(guī)則是無數(shù)血的教訓(xùn)換取的,每個(gè)人都必須無條件遵守,只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是,有一些人卻偏偏要去違背,造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡,給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在車水馬龍,人潮如流的大街上,經(jīng)常可以看到一些人無視交通規(guī)則,有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈,有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄,有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。有一天上學(xué)的路上,有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意:他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn),雙手離開車把,邊抽煙邊騎車,這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來,那個(gè)青年驚慌失措,說時(shí)遲,那時(shí)快,悲慘的事情發(fā)生了,雙方都撞得鮮血淋漓,慘不忍睹,路人很快報(bào)警呼救。
的發(fā)生,我想雙方都有責(zé)任,如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命,不放開雙手,腳下生風(fēng)地騎車;如果騎摩托車的人,會(huì)顧及他人的安危,為別人和自己多想一想,也許這場災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。
無論是誰,都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下,都要遵守交通規(guī)則,這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們是祖國的花朵,父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大,是想讓我們成為國家棟梁,長大后報(bào)效祖國,如果我們不珍愛生命,不注意安全,怎能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌?怎么能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,才能健康成長!
專家點(diǎn)評(píng):
語言平淡,表達(dá)不準(zhǔn)確
守規(guī)則字篇八
1764年的一天深夜,一場大火燒毀了哈佛的圖書館,很多珍貴的古書毀于一炬,讓人痛心疾首。然而,突發(fā)火災(zāi)把一名普通的學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置,他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后,終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來在這之前,他違法圖書館紀(jì)律,悄悄地把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外,準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。
誰能想到一場大火后,這本書成了的留存。該學(xué)生懷著不安的心敲開了校長室的門,說明理由后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長先是表示感激,并對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng),但幾天后就把他開除出了學(xué)校。賞罰分明,一點(diǎn)也不拖泥帶水。對此很多人表示不解,校長沒有做解釋,他只是亮出哈佛的理念:“讓校規(guī)看守哈佛,遠(yuǎn)比其他東西更有效。”在規(guī)則面前,他們遵循的是人人平等,要公平就必須敬畏規(guī)則。
兩個(gè)月前,有一則新聞橫掃了大家的手機(jī)屏幕:重慶市萬州區(qū)公交車上,乘客劉某因錯(cuò)過目的地站要求停車,司機(jī)以該處無公交車站拒絕,劉某不顧規(guī)則,對司機(jī)大加指責(zé),大打出手,最終導(dǎo)致十五條鮮活的生命逝去。因?yàn)橐稽c(diǎn)怨氣危及公共安全傷及無辜,教訓(xùn)慘痛至極!逝者安息,生者警醒。生活中情緒難免起伏,但須時(shí)刻敬畏規(guī)則,敬畏秩序,敬畏生命!這血和淚的教訓(xùn),好似鞭子抽打著我們的心,引人深思。
新加坡因國土面積小,環(huán)境優(yōu)美被稱為“花園城市”。但是這個(gè)國家仍在沿用著一種古老的懲罰方式:鞭刑。在新加坡,至少有三十多種罪名適用鞭刑,不僅監(jiān)獄用鞭刑,軍隊(duì)用鞭刑,連學(xué)校也用鞭刑。他們用這種方式來約束國民行為。誠然,鞭刑是監(jiān)督國民遵守規(guī)則的武力行為,但規(guī)則意識(shí)源于敬畏!人人敬畏規(guī)則,使得新加坡成為社會(huì)秩序的國家之一。
“敬畏之心”,是一種自我約束,是一種自我監(jiān)督,更是一種自我鞭策。如果每個(gè)人都強(qiáng)調(diào)自由,無視規(guī)則和紀(jì)律的約束,那么破壞規(guī)則只是逞一時(shí)之快,得到的是眾人的鄙夷與內(nèi)心的不安,當(dāng)規(guī)則消失之時(shí)自由也隨之消失。因此,遵守規(guī)則,敬畏規(guī)則,才會(huì)有真正意義上的自由。
規(guī)則是洶涌的浪濤,讓一切試圖褻瀆它的人束手無策;規(guī)則是一輪明月,我們在它的照耀下欣賞社會(huì)的美善;規(guī)則是芬芳的花朵,讓堅(jiān)守它的人分享到甘甜的蜂蜜。
讓我們敬畏規(guī)則。