每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來四年級(jí)字未來的四年級(jí)篇一
“我去上學(xué)校，天天不遲到……”未來的一天，一群可愛的小學(xué)生正在蹦蹦跳跳地走向一所叫“夢想飛翔“的小學(xué)，在那里，小學(xué)生們享受著快樂的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)大門，是一個(gè)“識(shí)目“機(jī)器人，里面有一個(gè)照相機(jī)和氣味機(jī)，可以把師生的面孔照下來，記住他們，氣味機(jī)可以把師生的氣味記下來，只要來的人符合這些機(jī)器儲(chǔ)存的面孔和氣味，就可以進(jìn)入，如果有一點(diǎn)不符合，機(jī)器就會(huì)立刻報(bào)警，所以這所小學(xué)的安全保障非常好。
上課的時(shí)候，同學(xué)們的身旁都有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫助自己身邊的小主人倒水，扔垃圾，解決所有的困難，卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音，所以，這所小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。
下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場上去玩耍，操場的圍墻和地面都會(huì)在同學(xué)摔倒時(shí)變軟，以免同學(xué)們受到傷害。
操場上還有三個(gè)顏色不同的按鈕，左邊是藍(lán)色的，只要同學(xué)們一按它，操場就會(huì)立即變成一個(gè)冰雪世界，那里的雪會(huì)隨著同學(xué)們穿的衣服，天氣冷熱來隨時(shí)變換雪的冷熱，而且，雪被踩過之后會(huì)自動(dòng)變新，吃了對身體也無傷害。第二個(gè)按鈕是綠色的，一按，操場就可以變成看不到頭的森林，同學(xué)們可以隨時(shí)看四季的花草，動(dòng)物，和它們成為朋友，品嘗可以吃的花草等，去看奇妙的世界！第三個(gè)按鈕是黃色的，可以變成一個(gè)大影院，同學(xué)們想看什么就看什么，里面的東西可以隨便玩的，每個(gè)電影都可以告訴同學(xué)們不同的道理，讓同學(xué)們成長的更快，知識(shí)更淵博！只要同學(xué)們一跺腳，操場就又回來了！所以，這所學(xué)校的娛樂設(shè)備也非常好！
說了這么多，你一定很羨慕了吧？是不是很想知道是誰建造出來的呀？就是我——大名鼎鼎的李佳陽呀！如果你也像我一樣努力的話，也可以建造出來這樣好的學(xué)校呦！
未來四年級(jí)字未來的四年級(jí)篇二
早晨起床，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿越到了未來。
我走出房門，咦！這是什么呀？哦！原來是機(jī)器人保姆??！它推我到餐桌旁，說：“主人，按一下桌子上的按鈕，就可以做出你喜歡的早餐啦?！闭f完，我就按了下桌子上的按鈕。哇！好豐盛的早餐??！我迫不及待地開始享受美味的早餐。
吃完早餐，我和機(jī)器人保姆來到了街上。哇！街上的汽車都好漂亮啊。有水果型、有蔬菜型還有動(dòng)物型等等。這些汽車不但是全自動(dòng)智能化的，而且后面排出的不是煙，而是帶有水果味的氣體。
未來的樓房外觀會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天：樓房的外觀呈現(xiàn)的是萬物復(fù)蘇、百花齊放，一片生機(jī)勃勃的景象；夏天：呈現(xiàn)的是美麗的池塘，池塘里面有潔白的荷花。一陣微風(fēng)吹過，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，美極了；秋天：呈現(xiàn)的是滿山遍野的果樹，果香四溢；冬天：呈現(xiàn)的是小孩子們打雪仗，堆雪人的景象。除了這些，樓房還會(huì)自動(dòng)放冷氣和暖氣，真是棒極了！
到了學(xué)校，進(jìn)了自己的班級(jí)。突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長的像“西瓜”的小男孩，然后蝴蝶老師來了，我們回到自己的座位上，講桌上出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，原來是這臺(tái)電腦教我們呀！
放了學(xué)，機(jī)器人把我接回了家。我開始做蝴蝶老師的電腦布置的作業(yè)，正在用心做的時(shí)候，“起床了，起床了，該吃早餐了?！笔菋寢尩穆曇?，原來是一場夢??！
未來四年級(jí)字未來的四年級(jí)篇三
日子一天一天重復(fù)著過，好像沒有什么讓我留戀的。那天，我和媽媽一起看新聞，看到貴州有5個(gè)小朋友流浪在外，因?yàn)樘焯?，在垃圾桶里生火取暖時(shí)，發(fā)生一氧化碳中毒而離開了這個(gè)美好的世界。
“媽媽，為什么他們在外面流浪而不去上學(xué)呢？”
不知從何時(shí)起，我的眼睛都濕潤了，跟他們比我覺得我真的好幸福。
我明白了：珍惜現(xiàn)在所擁有的，創(chuàng)造自己所沒有的，這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)！
未來四年級(jí)字未來的四年級(jí)篇四
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！
未來的學(xué)校是這樣的：在一個(gè)美麗富饒的縣城，有一所閃爍著金色未來的名牌學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。
比如說：桌子，就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說厲不厲害。這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。
未來的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。
在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢！
轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來的學(xué)校去讀書。
未來四年級(jí)字未來的四年級(jí)篇五
你想不想看一下未來的名人呢？如果想，那就隨我來一起來看一看吧！
王老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里緊抓著一個(gè)神秘的袋子，頓時(shí)教室里炸了鍋一樣似的。同學(xué)們議論紛紛：里面是什么呀？會(huì)不會(huì)是什么有趣的東西啊啊？我也暗暗想到：會(huì)不會(huì)是個(gè)好玩的小玩意兒??？結(jié)果老師卻說是未來的名人照片。
我也真想試一試。
終于，老師把我叫上臺(tái)，我?guī)еd奮和喜悅的心情走了上去。
起先，我摸到了鉛筆、橡皮、尺子，不是說看照片嗎，怎么這些東西都跟照片風(fēng)馬牛不相及呢？可后來，我又摸到了一面鏡子，鏡子可不得了了，里面竟然有個(gè)留短發(fā)、大眼睛、大門牙的男孩子，這不就是我嗎？我也大笑著走下了臺(tái)，心想：原來，未來的名人就是我啊！
其實(shí)，老師給我們的是一種希望，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)名人。