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2023年項目部導師帶徒心得體會(模板8篇)

時間:2025-07-15 作者:儲xy

當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

項目部導師帶徒心得體會篇一

第一段:引言(200字)

項目部作為一個組織內部的專業團隊,對于新來的徒弟而言是一個重要的學習和成長平臺。作為項目部導師,除了傳授專業知識和技能外,還要負責指導徒弟的學習和工作。在這個過程中,導師與徒弟之間是一種互幫互助、相互學習的關系。我作為一名項目部導師,總結了一些心得體會,希望對項目部導師帶徒有所幫助。

第二段:建立師徒關系(200字)

在剛開始帶徒的階段,首先要建立起一個良好的師徒關系。作為導師,我們應該把徒弟視為自己的學生,而不僅僅是一個下屬。與徒弟建立起互相信任和尊重的關系,是師徒關系的基礎。同時,我們也要傾聽徒弟的意見和需求,了解他們的學習和工作情況,有針對性地開展幫助和指導。

第三段:制定學習計劃(300字)

為了使徒弟有條理地學習和成長,導師要制定一個詳細的學習計劃。這個計劃可以包括每周的學習任務和目標,以及必要的知識和技能培訓。在制定學習計劃的過程中,我們要考慮徒弟的學習能力和興趣,并根據情況進行調整。我們可以安排一些實際的項目任務,讓徒弟能夠通過實踐來鞏固所學的知識和技能。

第四段:定期評估和反饋(300字)

為了檢查徒弟的學習進展,導師需要定期進行評估和反饋。評估可以通過考試、練習或者項目任務完成情況來進行。對于評估結果,我們要及時向徒弟給予反饋和建議。正面的反饋鼓勵徒弟繼續努力,負面的反饋則是提醒他們改進。我們要采取積極的態度,注重表揚徒弟的優點和進步,并耐心地指出他們的不足之處。

第五段:鼓勵自主學習和思考(200字)

最后,導師帶徒的目的是培養徒弟成為獨立思考和解決問題的能力。在徒弟掌握了基礎知識和技能后,我們要鼓勵他們進行自主學習和思考,讓他們獨立完成一些小型項目或者解決具體問題。這樣能夠鍛煉徒弟的學習能力和解決實際問題的能力,培養他們的自信心和創造力。

結尾(100字)

項目部導師是帶領徒弟學習和成長的重要角色,他們的工作不僅僅是傳授專業知識和技能,更是培養徒弟的學習能力和解決問題的能力。通過建立師徒關系、制定學習計劃、定期評估和反饋以及鼓勵自主學習和思考,導師可以有效地幫助徒弟提升自己的能力和素質,成為優秀的項目部人員。

項目部導師帶徒心得體會篇二

為期x年的“導師帶徒”活動,自20xx年x月以來,在公司的統一領導和協調下,在各單位的精心組織和努力下,在公司的各條戰線上有聲有色地持續開展,成為公司一條獨特的風景線,目前活動已經圓滿結束。當時確立的x個導師帶的徒弟,現在大都已經能夠挑起重任,獨當一面,成為各自崗位的骨干力量和中堅分子。縱觀“導師帶徒”活動的全過程,我們認為有“三好”與“三差”。

一好是活動的意義好。“導師帶徒”活動是在公司做強做大做優戰略思想指導下,經營規模不斷擴大,經濟態勢不斷增長,經濟效益持續穩步增長,大批引進省內外優秀大中專畢業生,現實盡快解決上規模和技術人才短缺的矛盾,充分發揮人才效應,增強企業發展后勁,保持企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動開展的好?!皩煄健被顒幽康男詮?,針對性強,操作性強。從一開始就受到各單位領導和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位集體研究確立師徒對子,并詳細確定所培養徒弟兩年要求達到的目標、培養內容和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標都比較高,最高要求從三級達到的一級,最低也要求成為業務骨干和內業管理者。師傅們感受到肩上多了一份責任,徒弟感受到了沉重的壓力,但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后,各單位積極行動起來,自覺按照要求和合同書的規定做好工作。特別是xx分公司積極響應公司的要求,首先在分公司內確立了x對師徒,并按照公司的要求,結合分公司的實際,把這x對師徒與報公司的x對師徒同等對待、同等開展、同等考核,擴大了導師帶徒的范圍,豐富了導師帶徒的內容;xx分公司和xx分公司能夠堅持對導師帶徒活動進行檢查和考核,定時總結定時評比,認真填寫意見,不斷完善活動內容。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟,注重言傳身教,以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。xx等人,不但能做好領導表率作用,是大家眼里的好領導好上司,更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業業干好各項工作的同時,都能有所側重地教導徒弟,無論工作忙與否,總能堅持帶好徒弟,并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢于給徒弟們壓重擔,分任務。

三是活動的成果好。導師帶徒活動開展x年來,x名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下,漸次成長起來,成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子,大都能夠獨當一面,挑起重任,能夠勝任工作,較好地完成各種工作,并屢屢獲得佳績,不斷為公司爭得榮譽,顯示了“導師帶徒“活動較好的成果。

以上成績固然喜人,但是我們從中也發現了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認真開展此項活動,活動流于形式,對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后,就把它束之高閣,也忘記了師徒責任,各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核,落實責任差。這方面的主要責任在公司的相關部門,我們首先提出自我批評。按照制度,公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核,由于初次開展此項工作,有關部門和人員缺乏經驗,但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查,以致于大部分單位沒有認真開展工作,落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力,相關人員也失去了積極性和主動性,沒有更好地發現培養更多的青年人才。

三是人員變動,活動成效差。雖然首批確立的x對中,涌現出來了一些優秀分子,但是成功的比例太低,與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多,有重視不夠,有開展的不夠好,也有的是人員崗位變動,使活動無法開展下去,也就無法培養徒弟了。在檢查過程中我們還發現,有的單位給徒弟定的目標太高,有的又太低,或者是目標不明確不準確,使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見,師徒都一樣,師傅咋樣帶的,徒弟咋樣學的,沒有明確說明,給師傅和徒弟的意見都一樣,不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改進。

同志們,第一批“導師帶徒”活動已經告一個段落,第二批“導師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經就開展“導師帶徒”活動的有關要求做了部署,上報公司的導師帶徒名單,公司已經做了修訂,各單位也就導師帶徒的合同書制定了具體的目標措施,希望大家都能夠重視此項工作,切實開展好活動,讓導師帶徒結出更加豐碩的成果,為企業培養更多的優秀人才。

項目部導師帶徒心得體會篇三

炎炎七月,滿載著抱負和理想的我來到了重慶沿江高速公路w5合同段項目部,邁入工作崗位,成為一名橋梁施工技術員。站在新的起點,面對新的挑戰,我是幸運的,能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺;更加榮幸的是,我有一位經驗豐富的師傅。我的導師是湯如富師傅,在他的悉心指導下,我在自己的崗位上恪盡職守、兢兢業業,時時刻刻以領導和老員工為榜樣,不會就學,不懂就問,始終保持著謙虛謹慎、勤奮好學的積極態度,綜合能力有了顯著提高,各項具體工作按計劃逐步推進,各項臨時交辦的工作基本完成。現將我個人的導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下,請各位領導和導師指導。

轉眼間,我已參加工作四個月了。這四個月里,我從一名剛走出校園的畢業生成長為一名高速公路工程橋梁施工技術人員?;叵脒^去的四個月,是充實、收獲的四個月。在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅的業務工作能力,更學到他為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善,這些都是數十年生活閱歷的積淀。師傅如長輩般,無微不至的關懷,導師言傳身教,其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中,部門領導、師傅不厭其煩的手把手教我;學習中,領導、師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出,鼓勵我不斷加強知識的學習,對于出現的問題及時進行糾偏,避免走彎路。

“作為一名剛畢業的大學生,雖然先在基層崗位上學習鍛煉,但自己卻不能定格在普通技能人員的標準上,要永遠向前看。”這是我師傅湯工經常給我說的話。我的師傅要求我從零開始,以現場實踐為手段,加快對新知識的學習,以復合型人才為標準提高自己。日常工作中,師傅注意引導我觀察生產中的每一個細節,注重在觀察中發現規律,定期做總結,把所學的知識和生產聯系起來,通過觀察、總結、發現規律,不僅能學到許多書本上沒有的東西,更有利于拓寬思路、豐富視野。

當然光有現場的技能是遠遠不夠的,為了盡快掌握新知識和新技術,師傅還為我制定了針對性的學習計劃,利用現場工作后的剩余時間,師傅要求我多看圖紙和規范,多研究施工組織設計,鞏固已有知識的同時,對于不了解的領域,也要從理論學起。師傅對我說:“我們的思想有多遠,我們的腳步才能走多遠。心在哪里,努力就在哪里;努力在哪里,收獲就在哪里。我們思考了,付出了,努力了,才可能有收獲,才可能有我們所想要的一切!”于是在脫去被汗水浸濕的衣服后,我經常抱著圖紙和書籍,埋頭于其中。不懂處就主動向師傅、向前輩求教,他們都給予了我細心的解答。我發現在學習的同時,自己也融入了新的工作和新的生活方式中,自己也很快地成為北新路橋企業中合格的一員。

在過去的四個月里,我熱愛自己的工作,認真學習橋梁施工各個環節的知識,熟悉規范,培養現場管理經驗。在我師傅湯工悉心指導和培養下,我主要負責雙河口互通立交工程中主線橋和a匝道橋的現場施工技術工作和施工資料的編寫工作。在過去的時間里,作為施工現場的一名施工管理人員,按照公司和領導的要求我們按時按質的完成了主線橋全橋樁基,0#橋臺、1#、2#、3#、4#、5#墩的下部結構和a匝道橋部分下部結構的施工管理工作。施工期間我堅守工作崗位,不遲到不早退。在施工現場對施工重點情況檢查落實、對施工質量嚴格控制、協調安排施工機械、化解各施工隊之間的矛盾、解決現場施工過程中出現的問題從而管理上保證了施工進度。在資料方面,按照工程的形象進度及時完成施工記錄和施工資料的編制,做到了施工資料與實際施工日期相吻合,滿足了資料的編制要求。

參加工作以來,我們經受住了重慶高溫天氣的考驗,堅持發揚著“特別能吃苦,特別能耐勞,特別能奉獻”的兵團精神,在項目部各位領導和我師傅湯工的悉心指導和培養下,我的專業技術水平有了穩步的提高。熟悉和掌握了樁基、系梁、墩柱、蓋梁、墊石等各項工序的施工程序、施工方法和控制要點。通過這四個月的工作情況,使我明白了:作為一名施工技術員不僅僅是技術指導那么簡單,不是一個旁觀者,而是一個參與者,參與工程的每個進程。施工技術員的基本任務是技術指導和質量控制,同時還要對施工現場的安全和進度進行管理和控制。出現問題不能僅指望工人們解決,自己也要開動腦筋,要有自己的工程的意識。我也總結出一些工作小經驗:凡事預則立,不預則廢。每一周開始時都要對本周的工作有個規劃,要知道本周的工作重點、注意事項以及可能與哪些部門產生聯系。工作過程中要及時進行記錄,記錄出現的問題,記錄施工的狀況,記錄工作的靈感。

由于參加工作時間比較短,自身經驗欠缺,在工作中我還存在很多不足的地方。在今后的日子里我會繼續向師傅和前輩們學習,彌補不足,做好本職工作,積極主動把事情辦好、辦全。抓好工程質量管理,加強現場監督和中間檢查工作,及時、準確地掌握工程進度,抓好安全,讓工程能夠按時、保質保量地完成。不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質與技術水平,以適應時代和企業的發展,與北新共同進步、共同成長。

時光如梭,我們揮別了一個豐收的金秋。和剛來到這個項目時相比,我成熟了許多,沉穩了許多,不再稚氣茫然的懷疑人生,不再手足無措的徘徊因為在這四個月的磨礪中,在項目部領導的關懷下,師傅的教誨下,同事的幫助下我已經收獲了一份彌足珍貴的成長,一份今生難忘的財富!

借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養,感謝我的師傅湯如富對我的諄諄教誨。在這激情燃燒的歲月,我將以飽滿的精神面貌投入到工作中去,用青春做伴,以不懈的努力完善充實自我,向著更高、更遠的目標穩步邁進,為北新路橋的發展做出更大的貢獻。

最后我代表所有徒弟們,向師傅們說一聲:“師傅,你們辛苦了!”

項目部導師帶徒心得體會篇四

為期兩年的“導師帶徒”活動,在公司的統一領導和協調下,在各單位的精心組織和努力下,在公司的各條戰線上有聲有色地持續開展,成為公司一條獨特的風景線,目前活動已經圓滿結束,公司“導師帶徒”活動總結。當時確立的29個導師帶的徒弟,此刻大都已經能夠挑起重任,獨當一面,成為各自崗位的骨干力量和中堅分子。縱觀“導師帶徒”活動的全過程,我們認為有“三好”與“三差”。

一、是活動的好處好。

“導師帶徒”活動是在公司做強做大做優戰略思想指導下,經營規模不斷擴大,經濟態勢不斷增長,經濟效益持續穩步增長,大批引進省內外優秀大中專畢業生,現實盡快解決上規模和技術人才短缺的矛盾,充分發揮人才效應,增強企業發展后勁,持續企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二、是活動開展的好。

“導師帶徒”活動目的性強,針對性強,操作性強。從一開始就受到各單位領導和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位群眾研究確立師徒對子,并詳細確定所培養徒弟兩年要求到達的目標、培養資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標都比較高,最高要求從三級到達的一級,最低也要求成為業務骨干和內業管理者。師傅們感受到肩上多了一份職責,徒弟感受到了沉重的壓力,但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后,各單位用心行動起來,自覺按照要求和合同書的規定做好工作。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟,注重言傳身教,以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。他們在兢兢業業干好各項工作的同時,都能有所側重地教導徒弟,無論工作忙與否,總能堅持帶好徒弟,并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢于給徒弟們壓重擔,分任務。

三、活動的成果好。

導師帶徒活動開展兩年來,29名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下,漸次成長起來,成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子,大都能夠獨當一面,挑起重任,能夠勝任工作,較好地完成各種工作,并屢屢獲得佳績,不斷為公司爭得榮譽,顯示了“導師帶徒“活動較好的成果。

以上成績固然喜人,但是我們從中也發現了許多不足或者說是比較差的地方。

一、有的單位沒有認真開展此項活動,活動流于形式,對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后,就把它束之高閣,也忘記了師徒職責,各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二、沒有檢查考核,落實職責差。

這方面的主要職責在公司的相關部門,我們首先提出自我批評。按照制度,公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核,由于初次開展此項工作,有關部門和人員缺乏經驗,但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查,以致于大部分單位沒有認真開展工作,落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力,相關人員也失去了用心性和主動性,沒有更好地發現培養更多的青年人才。

三、人員變動,活動成效差。

雖然首批確立的29對中,涌現出來了一些優秀分子,但是成功的比例太低,與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多,有重視不夠,有開展的不夠好,也有的是人員崗位變動,使活動無法開展下去,也就無法培養徒弟了。在檢查過程中我們還發現,有的單位給徒弟定的目標太高,有的又太低,或者是目標不明確不準確,使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見,師徒都一樣,師傅咋樣帶的,徒弟咋樣學的,沒有明確說明,給師傅和徒弟的意見都一樣,不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

同志們,第一批“導師帶徒”活動已經告一個段落,第二批“導師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經就開展“導師帶徒”活動的有關要求做了部署,上報公司的導師帶徒名單,公司已經做了修訂,各單位也就導師帶徒的合同書制定了具體的目標措施,期望大家都能夠重視此項工作,切實開展好活動,讓導師帶徒結出更加豐碩的成果,為企業培養更多的優秀人才。

項目部導師帶徒心得體會篇五

師者,傳道授業解惑者也,跟隨我的導師戴處(戴育良)從手把手教我入門到現在開始獨立讓我處理某一方面的事情時間已經近半年,戴處不僅從工作上對我進行指導,在思想上也幫助我解困,第一年剛出來參加工作很重要,從自由無拘無束的學校到背負責任的工作崗位,遠離親人朋友到一個新的環境開始自己的道路,必須要在新的環境里面熟悉融入這個圈子,把這個圈子里面的人當成你新的朋友和親人,才能在這兒扎下牢固的根。戴處除了在工作上認真負責的指導我,工作之余對我的生活關懷細微之至,消除我的孤立感和陌生感。

每個有朝氣的年輕人都是一樣的,對外雄心勃勃,內心彷徨而有點兒自卑,外面有太多我們不熟悉的東西,工作上有太多我們不懂的知識,周圍有太多各個層面性格的人我們需要接觸,擺正好心態才能慢慢處理好這些。人生只有三天,迷惑的人活在昨天,奢望的人活在明天,只有清澈的人活在今天。工作也是這樣,保持幾分熱烈,讓你朝氣不減,讓活力四射,讓心永遠年輕;保持幾分淡定,讓欲望有節,讓生活規律,讓情緒穩定,讓人生從容。人生,當有所為有所不為,當為之時,朝氣蓬勃;不為之時,心如止水。

戴處告訴過我,“不怕我犯錯,就怕我不敢犯錯,年輕人要有點兒沖勁兒,我是你的導師,你的工作成果我會給你把關,你只要認真大膽的去做?!钡谝淮蔚嚼蠐雲^域總部被分調到鉀鹽礦項目學習,這是一個我完全陌生的領域,鉆井、固井、測井等等方面博大精深的知識需要我慢慢消化學習,生澀的工作流程需要我去熟悉。戴處教我從現場開始慢慢深入,先熟悉一個流程,然后再細化理解深入每一個環節,結合項目上的資料來加深印象。鉀鹽礦產這個領域就算是區域總部也是第一次接觸經過幾年的努力慢慢沉淀積累才有了現在緊湊有效的工資流程。我需要大膽的鉆研珍惜這得之不易的成果,如果一輩子等于一天,那么我現在二十幾歲,頂多是早上7點鐘,是正要出門的時刻,我不會以“我已經來不及了”為借口,我還可以跌倒再爬起來,還可以犯錯再改,甚至還可以后悔可以重新出發,有心就不會晚。工作就是一個心態,如果心態調整好了,再大的困難在自己面前也不會把自己嚇倒,如果心態沒有擺正,暫時的困難也會被自己主觀的無線的夸大,變成一條不能逾越的鴻溝。

在海外工作確實有點兒累,每個人需要去學習多方面的知識,處理幾個崗位的事情,人員是最精簡化。戴處并沒有讓我急于求成,慢慢的去適應這個工作節奏,在很累很累的時候,我就閉上眼睛做深呼吸,告訴自己我應該堅持的住,不要那么輕易的否定自己。誰也不能否定我沒有美好的未來,關于明天的事情后天才知道!

我們這些年輕人在工作中難免有時會有些心浮氣躁,為繁瑣的工作,為相隔萬里的親人,為一切未知陌生事物等等,我有時也會出現這樣的情況,戴處告訴我,忍耐的過程是痛苦的,但結果卻是甜蜜的。不論是對逆境,對內心的煩惱,還是外在的災禍都要忍。忍耐是一種以退為進的生存智慧,一種明心見性的處世哲學,忍耐不是軟弱,不是逃避,而是一種心靈的超越,俗話說的好,吃虧能養德,忍耐能養心,在一些事情上不計較,不比較,想的開,能成事。

跟著戴處學習的日子,得到提升的不僅是工作方面,戴處的人格魅力耐心開導也讓我的思想安定升華。我從他身上學到的工作方法人生態度是我一生受用的,對今后的工作我明白了:不要拒絕忙碌,因為它是一種充實;不要抱怨挫折,因為它是一種堅強;不要選擇沉默,因為它是一種傷害;不要拒絕微笑,因為它是自己最大的魅力。遇事不要輕易皺眉頭,努力做好自己才能遇到更好的人。我們需要對自己以后的人生有規劃,但是同時人生充滿了不確定,就像我從學校走出來的那一刻沒有想到自己來到了這相隔萬里的地方,一切都不是規劃出來的,我只能努力,實在不用想太多牽絆。成功的秘訣很簡單:比別人多一點努力,多一點自律,多一點決心,多一點反省,多一點學習,多一點實踐,多一點瘋狂,多一點點我相信我就能創造奇跡。

項目部導師帶徒心得體會篇六

基礎課重點放在通讀五大經典(內經、傷寒論、金匱要略、溫病條例、神農本草經)、生理、生化、解剖、病理、藥學(中藥學、西藥學)如中藥歌訣,方劑學。臨床基礎以王叔和脈訣、頻湖脈訣、經絡學和李穆循經診斷法相結合的診療技術;內、兒、婦、外、五官以《醫宗金鑒》為藍本,以李穆《中西醫證病對照問答》為導向,把現代中醫藥大學教材作為參考書目,從臨床醫療實踐中理會中醫藥經典原著的實質內容,從四診合參實踐中理解中醫診病的特點,使傳統的中醫藥得到真正的傳承與發展。

2、中醫學術經驗傳承要求

學術經驗體現的是一個師傅的特長,是對所從事的醫學專業有獨到見解。要走出了從人體看人體,從醫學看醫學,從單純的醫學研究人體的狹小圈子。在總結前人經驗的基礎上,要有所創新和發展。我制定了一套從社會認識疾病,從理化多學科去研究人體,用哲學觀點去研究疾病的因果關系,用四診合參的綜合分析方法去找疾病發生的性質和部位;把八綱辨證、營衛氣血辨證、六經辨證、臟腑辨證與自已獨創的手部、背部循經查病、四診、理化綜合起來用于臨床,形成了一套臨床診斷新技能;在藥物應用上,把中草藥的升、降、浮、沉四氣,酸、甘、苦、辛、咸五味與歸經,現代藥物成份與藥理作用結合起來進行靈活運用,走出了單純的君、臣、佐、使的配方用藥思維,形成了以調、養、治的診治理法方藥新理論。

3、通過學習要提高文化素養

文化素養是學好中醫的基本條件之一。文化是一個人的精神和靈魂,如何善于運用中西醫及理化理論,把中西醫學的一些理論,要用現代語言講得清楚透徹,能讓患者聽后心悅誠服,并且還善于用單驗方治療疑難雜病。

自學與講解相結合,對于難懂的經典著作條文,采用從臨床實例中解讀為主,以理化解讀為輔;診療技術以臨床實踐為重點,以四診為突破口,把傳統診療技術發揚光大,對常用的中草藥實地采集,從植物生藥到干藥識別,從原藥貯藏到飲片加工炮制,都要進行實踐教學。做到理論與實踐相結合,自學與講解相結合,獨立思考與提問相結合,習題與背誦相結合的教學方法,讓學習成為一種樂趣,使學員成為真正的一代明醫繼承人。

項目部導師帶徒心得體會篇七

“一日為師,終身為父”這句話足以體現一個好的師傅的舉足輕重,總是感覺自己和幸運,剛參加工作就就能借助“導師帶徒弟”這個平臺拜黎明軍隊長為師!黎隊長為人處世,經驗心得,對生活的態度讓我深受感染與欽佩,專業知識扎實,現場經驗豐厚工作認真實干,言傳身教讓我受益匪淺。

剛參加工作和對新事業充滿抱負的我們,站在新起點、面對新的挑戰,我已經準備好了,在這里,我想說:這里是一片實踐的沃土,“導師帶徒”活動能為我們實現華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創新,大膽實踐”就一定能取得事業上的成功,成為獨當一面的業務能手。

能成為十一局二公司這個大家庭中的一員,我感到無比的榮幸與自豪,曾幾何時,我掙扎過迷茫過,生活沒了方向感覺失去了色彩,腦海充斥著超越現實的幻想,那或許是年少輕狂不成熟。但關鍵時刻是領導的指引,師傅的教導,和同事們的關心讓我重新找回了那個年輕而有朝氣的自我?!叭诵斜赜形規煛币粋€人即使再優秀,再努力,如果沒有一個好的企業(團隊),沒有指導幫助他的領導、師傅,沒有默契配合,相互信任的同事……很難有大的成功,就如一滴水,如果不放進大海,它將會被蒸發。

步入社會的第一步就擁有如此好的平臺,我有著一位非常優秀而又令我欽佩的師傅。師傅的業務工作能力,為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善讓我很受感染與受益。學習中,師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出,鼓勵我不斷加強知識的學習,糾正我的一些錯誤,從如何看圖紙,如何熟練的操作儀器,如何進行內業計算處理,如何的進行現場實測到成為一個合格而優秀的技術人員。生活中,師傅猶長輩般,對我噓寒問暖無微不至的關懷,讓遠離家人的我真正感受到了大家庭的溫暖。工作中,師傅不厭其煩認真嚴厲,一絲不茍,身體力行,手把手的教我。思想上師傅言傳身教,其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。

“一日為師,終生為師”,導師帶徒就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間,增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點,在以后的工作、學習、生活中仍然會有困惑與挑戰,所以我要不斷努力學習,多聽師傅的教誨,在師傅的“傳、幫、帶”下,迅速茁壯成長!以下是我的一些切身體會:

一、學會適應,博學強知,虛心求教。

隊長一開始就就開導我說要學會適應,學會學習,這句話讓我體會很深,作為剛走出校門的我們,習慣了學校的豐富熱鬧,對于工地的那種單調的生活很難立馬適應所以一定要學會調節自己,學會適應,快速的適應角色,融入到這個大家庭中。

任何時候都不能放松學習的機會,剛參加工作沒有什么經驗,只懂得一點理論知識,需要學習的還有很多很多,總是感到知識不夠用,所以自己一定要加強學習,提高自己的業務水平。

剛來單位可以說你是最沒資歷最沒經驗的,好多的事情都不太了解,專業知識,業務水平,為人處世等都有所欠缺,所以只能自己摸索的同時向師傅及前輩們多學習多交流,這樣才能快速的成長與進步。

二、勤學苦練,勇于實踐,吃苦耐勞,理論聯系實際。

我師父黎隊在一開始就對我提出的很具體的要求:認真的學習理論知識,夯實基礎,面對新領域,要敢于挑戰敢于突破,一定要理論聯系實際。”隊長要求我從零開始,以現場實踐為手段,加快對新的知識的學習,理論聯系實際,高標準嚴格要求自己。在隊長的指導,我從工地施工現場學起,在學習過程中我向每一位有經驗的前輩們虛心請教。只要在我能力范圍內的我都勇于實踐,在施工一線和項目部的老師傅們和現場工人們打成一片,一起出力、出點子。每天回到宿舍,有時連飯都吃不上,弄得滿頭大汗和滿練泥土,但我還是感到很欣慰,很滿足,我挑戰了自己,過的很是充足。

三,肯鉆研、敢創新,實現操作技能、專業知識等工作能力的全面提升。

“作為一名實習學生,雖然先在基層崗位上實習鍛煉,但一定要嚴格要求自己,要永遠向前看想上級所想做上級所做。”這是師傅經常給我說的話。日常工作中,師傅注意引導我觀察施工測量的每一個細節,注重在觀察中發現規律,把所學的知識與現場聯系起來,于拓寬思路、豐富視野。沒有“導師帶徒”活動,沒有公司和項目部領導的關心和培育,自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰,而“愛學習、肯專研、敢創新,大膽實踐”的精神我將受用一生。

四,提高思想覺悟,豐富自己的精神和涵養。

一個真正強大與富裕的人一定是內心強大精神富裕的,隊長時刻警示我要加強個人修養,不斷的加強思想覺悟,因為每個在工作中時常會出現頹廢消極思想,要更好地適應工作更快樂的工作就得不斷地豐富自己的生活,不斷的提高自己的思想覺悟,豐富自己的精神和涵養,這樣才能更快樂更有激情的投入到工作中!

隊長的虛心教學和詳細解答幫助和鼓勵著我!我深刻的體會到了“學無止境”的含義,需要學習的地方還有很多,我有決心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充實自我,向著更高、更遠的目標大步邁進,為企業做出更大的貢獻。

想要成為一名好徒弟:一定要甘于吃苦,虛心求教,刻苦學習,勤奮工作,敢于負責,頑強拼搏?!罢\信創新永恒,精品人品同在”的企業作風,造就了一個具有如此凝聚力、戰斗力和創新力的企業,我為之驕傲,為之自豪。

借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養,感謝我的師傅黎明軍對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴,完善自我;轟轟烈烈,振興企業!

項目部導師帶徒心得體會篇八

從3月份開學拜師到現在,半年時間轉眼就過去了,在郭萬春老師的悉心指導與教誨下,自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學習,自己還有很多要向師傅學習,同時也要求自己要更高要求的去學習,去成長。

一、多學習理論和教學新理念,用新理念來指導教學實踐。 對教學理念的認識,曾經的認識是淺顯的,總以為“教好書,扎實做好各項教學工作就足夠了?!惫蠋熃虒摇耙嘧x書,多學習教育教學新理念,在教育教學中要貫穿和滲透新理念,這樣我們的教學才有一個質得飛躍?!弊屛疑钌钜庾R到,在教學上要有更大的進步,扎實做好教學各項工作是固然重要,但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是,我經常翻閱學習《小學英語新課標》,基于《新課標》的學習認識上,也學習其他理論書籍。通過理論的學習,雖說不是系統性的,但對自己的影響是深刻的,讓自己在教育教學中,不再是一種盲目的模仿性教學,而是從實際、學生出發,去積極探索有效性教學。

二、繼續扎實做好做細課堂教學工作,不斷改進和優化課堂教學,認真反思,提高課堂教學有效性。

有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作,也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了,才有自己的教學經驗、有效地教學方法,才會有更大進步。

三、下一步的學習重點。

1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時,要不斷總結和反思,做到反思到位、改進措施切實有效。

2、在探索和實踐教育教學新理念的同時,要有意識的去探所適合本校實際,適合自己學生實際的一套可行的,行之有效的教與學的教學方法或模式,促使自己從教學“門外漢”到“專業型”的轉變。

xx年xx月

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