我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

部隊某某教育心得體會篇一

最近，我參加了某警示教育活動。在這個活動中，我深刻體會到警示教育的強大作用。通過這次活動，我更加深入地了解到了一些人生的道理和大家要去珍惜的東西。因此，我想在此與大家分享一下我的個人體會和深深的感悟。

第二段：過程描述

在這個活動中，我們首先聽了一些關于人生中可能遇到的麻煩和困難的故事。這些故事讓我明白了生命是脆弱的，并且容易受到各種影響。 在接下來的時間里，我們還看了一些相關的短片以及與關輔警的互動交流，向他們請教生活中常見的安全問題和如何解決這些問題。

第三段：收獲體驗

通過這次活動，我受益匪淺。首先，我深刻認識到自己要對自己的人生做好規劃，克服種種困難和誘惑。其次，我學會了做好安全措施，不能掉以輕心，適當保護自己。這些經驗，將對我今后的生活以及未來的工作都是有益的，我也將會更加重視這些關鍵問題。

第四段：未來展望與目標

對我而言，這次活動的意義不僅僅在于讓我受益良多，而且讓我認識到了一定要傳播這些經驗，讓更多的人知道一些現實生活中常見的觀念以及生活安全方面的知識，盡自己所能地為更多人提供幫助，讓他們能夠更加安全地生活和工作。因此，我將會把這些知識和經驗分享給我的家人，朋友和同事，希望他們也能夠從中受益并獲得足夠的警示。

第五段：結尾

總結起來，這次警示教育活動使我深刻認識到了現實生活中的重要性和意義。我會更加珍惜生命，學會保護自己，不斷提高自身安全意識和防范意識，并且把所學所得分享給我的周圍人。無論是從個人角度還是社會責任角度，這次經歷將會影響我今后的一生，并且再次給我提醒，不忘初心，持之以恒，提高自我素養，為美好人生而努力。

部隊某某教育心得體會篇二

2006年，某某鎮黨委、政府按照縣委、縣政府的總體工作部署，牢固樹立和落實科學發展觀和正確政績觀，按照“白柳立鎮、民營富鎮、招商強鎮、高速興鎮”的工作思路，大力實施“3139”工程，成立了12個重點工程指揮部，以保持共產黨員先進性教育活動為動力，強化基層班子和干部隊伍建設，狠抓農業結構調整、民營經濟、招商引資、城鎮建設、計劃生育和社會穩定工作。全鎮政治穩定、社會安定、經濟發展、事業進步，呈現出穩定、健康發展的良好勢頭。1—12月份全鎮實現工業總產值6.64億元，同比增長10.4%；實現鎮級財政收入405萬元、國稅166.98萬元、地稅162萬元，圓滿完成了全年的各項任務目標。

一、“雙翅齊飛”,工業經濟實現新跨越

今年以來，我鎮按照年初制定的經濟工作思路，主攻招商引資這個重點，狠抓項目推進這個關鍵，堅持大招商引進大項目，大項目推進大發展，配強招商隊伍、明確招商責任，強力推進招商引資工作。在做大做強柳編加工出口業的同時，通過招商引資再造新支柱，實現了工業經濟“雙翅齊飛”。1—12月份，全鎮招商引資額1億元，比去年增長427%，實際到位資金7380萬元，外資到位資金100萬美元，位居全縣第一。新上各類項目41家。其中，利昌礦業（臨沂）有限公司完成投入4700萬元，主體工程建設完畢，定于12月下旬試車，2007年1月初投產。投資額500萬元的昊雨硅砂有限公司主廠房已經建設完畢，配套設施正在緊張施工中。外經外貿實現新的突破，全鎮有自營進出口權的企業達到21家，自營出口實現2500萬美元，位居全縣第一。企業技改投入穩步增長，全年完成技改投入2600萬元，固定資產投資2680萬元，實現工業總產值6.64億元，利稅2800萬元，分別比去年同期增長10.4%和8%。

二、“兩腿走路”,效益農業有了新發展

在大力發展傳統白柳種植業的同時，積極培養了家禽飼養、特種動物養殖等新的效益農業增長點，實現了農業生產“兩腿走路”。

一是盡心盡力實施好農村實事工程。對全鎮53公里的村村通公路兩側進行了路肩培護，共培護路肩5.8萬米。開展了投資120萬元，涉及8個村街的人畜飲水解困工程，現已全部竣工并通過驗收。完成了42萬元的糧食直補款的發放工作，實施了小麥良種補貼推廣工作，推廣良種小麥2萬畝。大力開展百萬農戶致富工程，全年共發放支農貸款補貼4.9萬元。同時，狠抓了農田水利基本建設工作，投入40余萬元完成了季嶺水庫除險加固一期工程，完成了總投資258萬元的吳界前土地開發整理項目；此外，還投資21萬元在東部丘陵地區打大口井11眼，小口井15眼，有力地改善了全鎮的農業生產條件。

二是群策群力實施好農民增收工程。按照“優質、高產、高效、生態”的原則抓好產業結構調整工作。新發展白柳3000畝，更新2100畝，全鎮白柳面積發展到32000畝。完成了新225省道和村村通公路兩側的綠色通道建設任務，新發展速生楊豐產林3000畝。鼓勵和引導發展畜牧養殖業，全鎮養殖大戶發展到54戶。特種動物養殖業異軍突起，由河東區客商投資140萬元建設的興旺特種養殖場占地24畝，養殖狐貍、貂、貉子等各類動物近8000只，年繁育能力12000只，年實現利潤90多萬元，有力的帶動了全鎮特種動物養殖業的發展，全鎮特種動物養殖戶發展到17戶，占地150畝的廟莊特種養殖基地初具規模。

三是多措并舉切實做好禽流感防控工作。面對嚴峻的禽流感疫情，鎮黨委、政府高度重視，采取得力措施做好防控工作。成立了由鎮長任組長的領導小組，先后兩次召開干部大會，專題部署防控工作。加大宣傳力度，共印發明白紙34000余份，懸掛宣傳橫幅56幅，出動宣傳車20余臺次。完善了應急管理機制，制定了詳細的應急預案。設立了55個疫情監測點，對全鎮所有規模養殖及散養家禽進行了統計匯總，并建立了電子檔案。同時，撥出專款2.3萬元對全鎮所有在圈家禽進行無縫免疫，對32個村19.7萬只規模養殖家禽和14個村7800余只散養家禽進行了免疫，免疫密度達到100%。此外，還里組織沿山干部群眾對設在山上的捕鳥網進行了全面清理，對集市鳥禽活體交易進行了集中清理，共收繳清理捕鳥網98具，取締集市交易點6個。

三、組織建設邁上新臺階

一是扎實開展了第二批保

持共產黨員先進性教育活動。在縣委先進行教育活動辦公室督導組的具體指導下，通過全鎮各支部的共同努力，廣大黨員群眾的積極參與，堅持把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終，把重在取得實效貫穿始終，把正面教育、自我教育、開門教育貫穿始終，全面完成了各項工作任務。全鎮17個機關支部共268名黨員參加了學習。在教育活動開展期間共有20人向黨組織申請入黨，新確定入黨積極分子20人；幫助基層和群眾解難題、辦實事131件，投入資金32萬元。通過開展第二批先進性教育活動，黨員素質有了新提高，基層黨組織得到新加強，解決群眾關心的熱點、難點問題取得新實效，機制建設有了新突破，經濟和社會各項事業取得新成效。同時，圍繞建設社會主義新農村積極做好第三批先進性教育活動的啟動工作。12月12日召開了動員大會，對開展第三批先進性教育活動作了全面的安排部署，成立了領導小組，制定了實施方案，下派了9個巡視組和57名駐村指導員，具體指導活動開展。

二是以加強黨的執政能力建設為目標，加強農村基層班子建設。重點對全鎮各類班子進行梳理，劃分出一、二、三類三個等次，分類指導。一年來，共調整支部班子7個，充實調整人員9人，促進了村級班子工作的良性發展。在黨員發展工作中，堅持發展黨員“十六字”方針不動搖，嚴格程序，一年來共舉辦入黨積極分子和農村后備干部培訓班4次，培養入黨積極分子176名，農村后備干部34名。同時，按照“黨建帶團建，共建齊發展”的思路，大力加強團員青年中心建設，開展了青春創業活動，團省委書記陳偉、中共臨沂市委副書記張少軍、團市委書記任慶虎等省市領導分別到我鎮視察，對我鎮團的工作給予了積極的評價。

三是扎實推進農村黨員干部現代遠程教育工作和雙培雙帶百千萬工程。嚴格落實“五防一配套”措施，出臺了關于站點設施規范、教學活動、收聽收看等規章制度，4月17日，迎接了市遠教辦的抽查；5月上旬，順利通過了省遠程教育檢查組對站點建設的檢查驗收；10月中旬，通過了省對站點設備利用情況的檢查。依托遠教站點，大力開展雙培雙帶百千萬工程，共培訓各類技術人員174人，帶動群眾致富近萬人。

四、平安創建取得新成效

把打造全縣最安全地區，創建“平安某某”品牌作為構建和諧社會，吸引客商投資，發展某某經濟的重要載體，在建立全方位、立體化、高密度的動態防范體系，快速反應、高效靈敏的科技防范體系，內控外防、以靜治動的靜態防范體系上下功夫，強化基層綜治組織建設和矛盾糾紛排查疏導。抓好組織領導、目標任務、責任分解三個落實，健全責任運行、情況調度、財政保障三個機制，做到督促檢查、責任追究、獎懲激勵三個到位，形成部門牽動、社會聯動、群眾齊動三個合力。投資10萬多元建設鎮調解中心1處，配備了微機、打印機等現代化辦公設施。1—12月份，全鎮治安案件同比下降15%；信訪量同比下降5.3%，化解各類矛盾糾紛38起，矛盾糾紛調處率和調處成功率分別達到98%和100%，信訪結案率達到100%，全鎮社會穩定形勢進一步好轉。

五、精神文明建設實現新突破

一是實施“三化”工程，加大文明村街建設。按照“鄉風文明、村容整潔”的要求，進行“文明村街”建設規劃,做到村街道路綠化、亮化、美化。號召全鎮群眾進行“改圈、改廁、改廚、改水”活動，積極扶持鼓勵群眾建造沼氣池，鎮里為每戶補貼水泥7袋。目前全鎮新發展劉疃河南、劉疃河北、廟后、半路等7個沼氣重點村，新建沼氣池290余個。安裝有線電視2560戶，安裝率達到54%。在此基礎上，開展了“十佳文明一條街”和“十佳文明生態村”爭創評選活動，有力的推動了全鎮社會主義新農村建設進程。

二是認真開展計劃生育工作。以“穩定低生育水平、提高出生人口素質”為抓手，加強計生隊伍建設，加大計生經費投入，大力開展計劃生育優質服務。今年以來，先后投入經費近百萬元，保證了村級計生干部崗位補貼、獨生子女戶補助等各項事業的發展。利用1個月的時間，開展了計劃生育春季集中活動，全鎮共追回外逃36戶，處理非法懷孕25例，落實節育措施63例，清理大進站尾子191例。全鎮計劃生育率達到98%，統計合格率達到100%，避孕節育有效率達到100%。

收。

此外，武裝、民政、婦聯、經管、土地鎮建、統計、衛生、新聞宣傳等工作也都較好地完成了全年工作任務。

六、存在的問題和不足

(一)思想解放程度不夠，奮力進娶爭創一流的意識有待加強，個別干部只同自己比，只同過去比，干大事、創大業的勁頭還不足。

(二)經濟總量不足，發展的路子有待進一步開闊。

(五)在穩定上仍有潛在的矛盾點需要及時化解；

(六)培養典型，創造典型的力度不夠。

2007年度工作計劃

2007年是實施“十一五”規劃的第一年，是我鎮實施經濟強鎮建設的第三年，是機遇年、發展年和闖關年，也是固本強基年，開拓創新、做大創強的關鍵年。2007年全鎮國民經濟和社會發展總的指導思想是：以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，深入貫徹學習黨的十六屆五中全會精神和十一五規劃綱要，全面落實科學發展觀，堅持以經濟建設為中心，面向市場抓農業，突出重點育工業，加快發展第三產業，加大結構調整力度，著力培植新的經濟增長點；圍繞改革、發展、穩定大局，大力加強精神文明、民主法制和黨的建設，促進全鎮經濟和社會事業的快速健康發展。具體工作要點如下：

一、做大做強工業經濟，打造實力某某。一是加大園區建設力度，構筑發展平臺。借長深高速修建的有利時機，重點抓好225省道兩側工業園區規劃建設。二是大力培育重點骨干企業，增強龍頭支撐作用。重點做好利昌礦業、昊雨硅砂、祥興工藝等企業的技術改造，加快利昌礦業二期工程建設進度。三是加強企業管理，走科技創新之路。加快現代企業制度建設，樹立現代企業管理念，提升人員素質，集聚人才。全年工業總產值力爭突破8億元。

二、優先發展城鎮經濟，打造魅力某某。一是抓好規劃調整，拉大鎮區框架。實施城鎮建設總體規劃、土地利用總體規劃、園區建設規劃的修編和調整。二是加大基礎投入，完善基礎設施。建設一批公建項目，完成4個村的人畜飲水解困戶工程，進一步做好農村公路路肩養護工作。加大城鎮美化、綠化、亮化投入。三是加強集鎮管理，推進社區建設。加大力度整治鎮區交通秩序、違章占道經營，多管齊下做好鎮區環境衛生管理工作。

三、大力實施統籌發展，打造和諧某某。一是以新農村建設為抓手，搞好村莊規劃建設，認真實施生態文明村建設，大力普及農村沼氣，積極發展適用農村特點的潔凈能源，不斷擴大和鞏固村莊綠化、美化、潔化、亮化成果。二是以基地化、市場化、品牌化的素質工程培訓為抓手，拓寬農村勞動力轉移領域。著力培養多技能、高素質農村勞動力，增加就業，提高收入。

四、全位開展招商引資，打造“洼地”某某。結合我鎮的產業優勢和區位優勢，大力拓展招商引資工作，以大投入促進大發展,招商引資額在保持1億元的基礎上力爭翻一番。一是在大項目、高科技項目、外資上有新的突破，突出抓好重點地區、重點行業和項目儲備。二是創新招商理念，大力實施產業招商、企業招商、以商引商、以情招商、服務招商、資源招商和項目招商。三是把招商引資與機制創新相結合，建立新的考核責任制，分層分類下達招商引資指標，把招商引資與盤活資產相結合。四是繼續推行全程式代理服務制，為引資企業爭取各項優惠政策，切實為企業排憂解難，積極營造親商、安商、富商的濃厚氛圍。

五、推進現代農業建設，打造生態某某。一是繼續壯大白柳種植產業，提高白柳綜合生產能力，年內更新白柳3000畝，新發展1500畝，全鎮白柳面積突破35000畝。二是做大做強畜牧業產業，加強疫病防控，積極發展特種動物養殖業，提高規模化、園區化、生態化飼養水平。三是以創建省級環境優美鄉鎮為契機，堅持生態立鎮戰略，突出重點，狠抓污染治理，改善環境，促進經濟社會持續、協調發展。四是加強農業基礎設施建設，完成沭河西水東調工程和黃河村土地整理項目，改善農業生產條件。

六、狠抓社會穩定，打造平安某某。一是加強社會治安綜合治理，強化群防群治長效機制，堅持排查、調解、防范、綜治相結合，健全信息網絡。二是繼續加強信訪工作，積極推進依法信訪，處理和終結一批信訪老戶。三是高度重視安全生產，積極營造“關愛生命、關注安全”的良好社會氛圍，加強企業生產安全、消防安全的檢查整治力度，健全應急預案。

七、扎實推進第三批保持共產黨員先進性教育活動

部隊某某教育心得體會篇三

為深入貫徹《廣饒縣全國安全生產宣傳教育“七進”活動》，徹底消除校園安全隱患，切實保障師生的人身安全，特制定本方案。

一、指導思想：

以學校重點要害部位為重點，切實采取有效措施，進一步摸清各類安全隱患底數，徹底整改學校各類安全隱患問題，建立集人防、物防和技防為一體的防范格局。扎實開展好安全教育活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，加強學校安全管理，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力, 杜絕群死群傷等重特大安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全。

二、組織領導機構

三、工作職責：

（一）領導小組：

在上級教育部門的領導和指導下，領導小組全面貫徹執行上級有關安全工作的法律法規，全面負責學校的安全工作，各成員分工負責，各司其職，各負其責，相互協調，相互配合，共同做好學校安全工作。

（二）安全保衛小組：

按學校安排具體負責學校財產及學生人身安全保護工作。教導處：

1、負責學校安全教育的宣傳工作；

2、負責督促檢查各班日常安全教育工作

3、負責學生安全教育工作有關資料的收集、整理和保存，4、其它與安全教育有關的工作。年級組及功能教室：

1、協助領導小組做好本年級及有關人員之間的組織、協調和聯絡工作；

3、負責向領導小組報送有關安全工作的文件資料和信息，4、負責處理其它有關的臨時性事項。門衛、保安員： 1．學校門衛值班人員必須堅守崗位，不擅自離崗，上下崗之間要做好交接班手續，不準留空崗。

2．學校門衛值班人員對來訪人員應做好登記，對外來人員或身份不明之人員，要求對方出示有效證件，并安要求經過相應登記后方準許進校，為將工作做的更加細致，離校時務必核對登記單，以確定來訪人員已經離校。凡推銷人員、閑雜人員一律不準進校，對形跡可疑之人應將其拒之門外。對未經同意強行闖入校園之人員，應及時報告學校領導（緊急情況下可撥打派出所電話或110報警），并及時跟隨該人員，阻止事態的擴大。

3．每天放學后、夜間、節假日應加強巡視，發現問題立即報告有關人員，事態嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛值班人員應在夜間、節假日期間開通監控設施，并經常檢查設施的運轉情況，發現情況立即報告。

4．維護好上、放學期間校門口秩序，制止學生、家長在校內騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規范擺放。保持門衛室及周圍的清潔衛生。

5、學生不得隨意離校出門，經班主任或學校領導批準的學生應填寫外出登記表，門衛要妥善保存學生請假資料。治安員對違反學校紀律的學生有權進行批評教育，必要時對事件進行記錄，或直接向班主任直至教導處反映。

6、加強消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口的日常檢查，對不符合國家有關標準的情況及時進行整改。

四、檢查內容

針對學校安全管理制度建設、各項應急機制建設、各項應急預案、學校安全教育、教育教學設施、校園周邊環境、食堂、教室、實驗室、圖書室、電氣線路等重點部位進行一次全面、拉網式的排查。

（一）責任制落實情況

繼續完善負責人的安全工作職責和各項規章制度，同所有教師鑒定安全工作責任書，一崗雙責。檢查每個季度召開一次安全工作主題會議，對近期安全工作及形勢進行分析總結，布置防范措施，對學校進行定期和不定期的安全檢查工作，做好記錄，消除安全隱患。

（二）安全教育方面

把安全教育讀本作為進行安全教育活動的指南。每學期開學第一周作為安全教育周，檢查日常安全教育課執行情況。開學初、國慶節前、元旦前、放假前對全校師生分別進行一次全面的安全教育活動。

（三）消防安全方面

全面檢查消防通道、安全出口是否通暢；消火栓的建筑壓力是否達標（4個水壓以上；滅火器壓力是否達標，兩年期限必須更換；疏散通道指示標志是否完好，安全疏散通道是否通暢；應急燈能否正常使用；對消防設施通入和使用維護加強管理，發現隱患及時進行整改。

（四）應急工作管理方面

完善我校各項預案；每學期召開四次安全應急疏散演練；開展四次應急知識教育和培訓；嚴防學生擁擠踩踏事故發生要進一步提高認識，切實增強廣大師生預防擁擠踩踏事故的安全意識。要強化管理。要對學校樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行一次全面檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。嚴格落實課間值周教師、學生樓梯口進行安全管理，及時解決發現的安全隱患，防止踩踏事故發生。

（五）嚴防交通事故發生

要通過舉辦主題班會、參觀交通安全圖片展等形式，加強學生自覺遵守交通法規、珍愛生命的安全教育，加強學生乘車、騎車、行路安全教育，教育學生不乘坐拼裝車、報廢車、無牌無證車、超載車和拖拉機、三輪車、摩托車等存在安全隱患的非客運車輛。

五、紀律與要求

（一）、提高認識，加強領導

要從講政治、保安全、促發展的大局出發，站在構建和諧社會的高度，充分認識做好學校安全工作的重要性和緊迫性，真正把學校安全工作擺到重要位置，明確工作任務，細化責任目標，強化督查，狠抓工作落實，推動學校安全工作的深入開展。

（二）、廣泛發動，全面防范

要切實履行維護學校安全的工作職責，嚴格落實責任制，一級抓一級，層層抓落實。要嚴格責任追究，對發生學校安全事故并造成嚴重后果的，要堅決按照“逐層到人”原則，嚴肅追究有關責任人的責人。

部隊某某教育心得體會篇四

巴特爾指出：“愛和信任是一種偉大而神奇的力量。教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖象。”孔子也曾說：“親其師，信其道。”陶行知說：“愛心教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。”因此對于特別的孩子我們給以特別的愛，才能融化特別的孩子心中的堅冰。

首先教育學生要尊重理解孩子。記得剛剛接手三（6）班，我憑著自己的一種熱情和平易近人的性格，很快融入到孩子們的世界，成為了他們的`良師益友。當我總結出自己成功的經驗，并為之自信時，卻遇到了新的麻煩和挑戰。我班一個學生車俊，任課的老師都知道他是一個調皮而讓人無可奈何的孩子。他非常淘氣，經常惹事生非，經常愛搞惡作劇，與人打架，發生矛盾。在學生中造成了極惡劣的影響。我自然不能不管不問，多次嚴厲的批評他，還和他的家長商量如何共同嚴格教育。然而，事與愿違，家長不管不問，他不但沒有改正，反而在班上我行我素。只要在班里提到他，別人總是像開批判會一樣列出他的幾大罪狀。

正當我山重水復疑無路時，讀了魏書生先生的《班主任工作漫談》這本書，讓我領略了一番柳暗花明又一村的感覺。然后，我試著以平等的心態走進他，以朋友的真誠打動他，對他耐心說教說：“很多同學都說你很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。我感覺我平時對你那么好，你結果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多能干，你卻使得我們很難堪！你是不是感覺在這里讀書很無趣？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以回家休息幾天。”我的話還沒說完，他就說：“老師，我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起您，我錯了，老師您原諒我一回，我今后一定能夠改正，您相信我吧。現在您不管我，我怎么辦嘛？”后來我又心平氣和地給他談話，請他告訴我咋樣才能改變。他說他在家里父母很少關愛他，爸爸做生意，媽媽愛打牌，平時一旦做錯事，總是挨打。只要老師給他關愛，他就會發生改變。

他的話深深地觸動了我，確實平時我總是拿他沒辦法，除了討厭他，哪還有給他過關愛？從此我隨時關注他，他愛打掃衛生，我就讓他管理垃圾桶，每當他倒完垃圾時，我就表揚他。因為他的以前的種種惡習，大家都孤立他。我在班級討論讓同學們說如何幫助他，可是仍然有好多同學都說討厭他，我只好通過課文里《好漢查理》的故事告訴孩子們只有理解和尊重讓查理發生變化，成為真正的好漢。過一會有同學說：“車俊，我們幫助你，希望你能爭氣。”還有其他孩子直接給他掌聲。我把班上的一些事情讓他幫忙做，在同學中樹立他的存在感，經過幾番感化后，他似乎變成了另一個人，同時也讓我發現了他的閃光點：他有較強的管理能力及做事很勤快。

其次，教育孩子要讓孩子感受到你的愛。在我的教學過程中，對待“學困生”，我的原則是不拋棄、不放棄。對于那些后進生和生活有困難的學生，更需付出特別的愛和關注，給予更多的理解和尊重。我們班有個學生叫李鑫，來到學校后不進班，給別的孩子找事，大家總是告他的狀，我先后找他談了幾次，效果卻不是很好。于是，我通過深入了解清楚事情的原委，原來是爸爸剛去南方打工，媽媽給爸爸離婚，走了，奶奶因為年邁，無法照顧他，把他送到輔導班。一次下著大雨，他就那樣淋著雨來上學，付校長看見他關心的問這孩子咋不打傘，經過詢問，他是沒有傘，我決定送給他一把傘，他回去后高興地告訴輔導班老師，漸漸地他變得不再惹是生非。作業也能交了，成績進步很大，有一次班里有個同學吐了，他還主動給那個同學打掃，我當時就表揚了他，現在同學們越來越愛給他玩了。我們得讓孩子感受到我們對他們的愛，這樣問題學生才會得以轉變。

正如蘇霍姆林斯基所說：“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。”期末考試他的成績有了明顯的回升。我于是又在班上表揚，并且送上一顆進步星，獎勵一個本子。從此以后，孩子的臉上又有了燦爛的笑容，上課積極認真，是學困生的榜樣。這使我明白了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的心態。在以后的教學中，我學會了用不同的愛給不同的學生。

再次，教育學生就要尊重孩子，滿足孩子的需要。一天上課，我向孩子們提問，突然發現那個學習最差的學生朱世元也跟著大家舉起了手。我心中暗喜，就讓這個孩子起來回答問題，可是他一個字也回答不上來，但我仍然表揚了它很勇敢。下課后，我把這個孩子叫到辦公室，問他為什么不會也舉手，他哭著說：“老師，別人都會，我老不舉手，同學們會笑話我的。”我聽過我很自責，其實每個孩子自尊，我們不能忽視這種自尊。于是我和他約定：今后老師提問問題會不會你都舉手，當你會的時候舉右手，老師就創造機會讓你多回答幾次，當你不會是時舉左手，我就不讓你答題。一段時間過后，他變得很開朗，并且成績進步很大，現在總找機會給我背書，成了一個名副其實的背誦大王呢！因此作為教師，我們要滿足學生的學習需要，學生只有不斷地獲得成功的體驗，才能積極主動地去學習。

最后，愛孩子要相信孩子的所作所為，我們不能用成人的眼光去看待孩子。孩子的心靈就像一張白紙，純潔而美好。冰心說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界，這是學生的潛能。”一次我們班的花因為枯了要被扔掉，班里有兩個可愛的小朋友說；“這花好可惜啊！”一個是文靜而帥氣的王天瑞，一個是粗心可愛的徐俊則。他們主動要求把花倒掉，然后把花盆帶回家。我看他倆還挺節約的就答應了，但我同時也在想：這倆男孩子能種好花嗎？但是等到下午我才發現這倆還又栽上兩盆新的花帶到班級了。看著他們帶來的花是那么漂亮，我當時的心情更不可名狀。我對這倆孩子除了感動還有自責，我把花拍下來發到微信群里表揚了一番，還封他們是“護花使者”。從此無論何時我都要相信我的孩子們，因為他們真的很純真。

高爾基說：“誰愛學生，學生就愛他，只有愛學生的人，他才可以教育學生。”李鎮西說：“愛心和童心，是我們教育事業永不言敗的最后一道防線。”作為班主任，我們只有對孩子動之以情，曉之以理，給他們溫暖的陽光，他們才會對我們敞開心扉，進而促進他們的轉變。

部隊某某教育心得體會篇五

學習了《教育學》后，知道我國有個大教育家叫陶行知的。但那時對陶行知的教育思想連一知半解都說不上。這學期，我認認真真地讀了《陶行知教育名著》，真正認識了我國的大教育家——陶行知先生。讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。

“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

在書中先生指責現在的學校“論起名字來，居然是學校；講起實在來，卻又像教校。這都是因為重教太過，所以不知不覺地就將教和學分離了。”先生提出：“然而教學兩者，實在是不能分離的，實在是應當合一的。”現在的新課程思想，不正是從重教到重學的思想嗎？“傳統”的教學，主要是看老師教得如何，而忽視了學生學得如何。或者誤解為只要老師教得好，學生就必然學得好。評價一堂課，也主要是看老師講得如何精彩，即使看學生，也只是看學生是否與老師的講配合得好。

陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老師的責任在于教學生學，教的法子必須根據學的法子”。這才是我們教育的真傳統！現在的新課改，其實就是回歸傳統，回歸教育的真傳統。這不由得使我想起這么些年來，教育上不斷提出新思維、新口號、新觀念，不斷地在搞著仿佛是在打破“傳統”的改革。

一會兒素質教育，一會兒新課程，一會兒創造性學習，一會兒探究性學習，把我們的一線教師弄得暈頭轉向了，無所適從了。我們何不少提那么多口號，少拋那么多新理論新觀念，靜下心來，真正回歸傳統，從孔子學起，從陶先生學起，從蘇霍姆林斯基學起。今天的新思想，新口號，新觀念，都從他們那里找得出來。

部隊某某教育心得體會篇六

追求課堂教學的高效率，是每一個老師不斷追求的目標，它是教學過程的最優化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結晶。構建高效課堂兩個核心因素是學生和教師。課堂是否高效，就要看學生和教師是否在課堂上都得到了充分的發展。學生的發展是高效課堂的核心目標，而教師的發展是學生發展的有力保障。課堂教學是教學的主陣地，是實現高效的核心所在。課堂中的流程優化、時間操控、學生主體的發揮等是我們能否實現高效的依托。

言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。前提是看學生是否愿意學、會不會學，樂不樂學，核心是教學三維目標的達成。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫，備課不是單純地寫教案，而必須備教材、備學生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細琢磨教學的重難點，更要了解學生的實際情況，根據學生的認知規律選擇課堂教學的“切入點”，合理設計教學活動。仔細考慮課堂教學中的細節問題，對于課堂上學生可能出現的認知偏差要有充分的考慮，針對可能發生的情況設計應急方案，確保課堂教學的順利進行。還要設計高質量的有針對性的課堂練習。再根據教學過程的設計和教學的實際需要制作好教學所必須的教具或課件、學生操作的學具等。

總之，課堂是我們教學的主陣地，要切實的提高教育教學效率，課堂就是我們的主戰場。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學因素占了相當的比例，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的周密準備、課堂求真務實、不斷改進教學結構和和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多需要我們去思考去實踐。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結，一定會探索出高效課堂新途徑。

部隊某某教育心得體會篇七

今年暑假，加班燃燒了五周，還被抓差到浙江大學培訓一周，住在華家池校區的神農賓館，甚是辛苦。好在有一群好學認真的同學時刻無聲的鞭策，加之教學樓就在賓館一墻之隔每天就在賓館和教室之間穿梭省去了車馬勞頓。這一周安排的內容很充實，每天上下午都安排一個講座，甚至還有個講座安排在晚上。我看到學員手冊上的講座安排，有個名字很熟悉：杭州師范大學圖書館長趙志毅教授。我想起來十年前和一位南師大教育學院的趙志毅教授在南京電視臺議事園欄目一起做過一檔訪談節目，想著按常理不大可能這把年紀還從南師大調到杭師大。到了上課一看，竟然還真是當年的趙教授，看起來雖稍顯老態，但依然精神抖擻，上課很是投入。

其時的我想象不到短短十年之內，互聯網以及手機其他硬件平臺會發展到今天這樣的地步。我只是清楚一點：當下的主要矛盾是人民群眾日益增長的智商和管理部門日復一日機械的管理思維和能力之間的矛盾。在學校里則是學生日益增長的獨立思辨能力和教育管理者陳腐的教育理念之間的矛盾。有很多教育管理者沿襲以前的做法，像鴕鳥一樣把頭扎在校園里，結果和《肖申克的救贖》那個在監獄住了一輩子，出獄后在超市做工的老頭一樣，總有一天會把自己的生活吊死在這個圈子里。所以我推薦學生去讀梁文道先生的《常識》，讓他們意識到在那些生活中顯而易見的常識是如何的難得。

至少，堵從鯀付出生命的代價開始就證明了永遠不可能。

這兩年阿爾法狗橫掃了圍棋界的所有大師們，據說唯一的一局和棋還是因為停電。這些年，人工智能在各個領域開始了突飛猛進的應用，見諸媒體的消息一天天刷新我們的認知。至少有些行業已經開始逐漸被替代：工廠里很多機器人操作早就逐步替代諸多人工，連物流業都開始用無人機送貨物了……可別以為只是低端的簡單操作的那些操作工種被替代，寫字樓里那些曾經盯著金融、國貿之類熱門字眼的小白臉（領）們也并非高枕無憂，有的機器人智能投顧收益率遠遠超過那些操盤手，新聞說今年有三成私募沒有正收益，要知道上半年可是一個“慢牛”，這些所謂的專業人士這樣的水準別說被機器替代，早就該被領導掃地出門。前幾天十幾家基金之所以默許了“螞蟻”那份創意滿分情操零分良心負分的文案就能感覺到他們背后的焦灼。 電子交易的發展，全世界各個交易中心的交易大廳里基本上門可羅雀，港交所的交易大廳在下個月就即將關閉了，人類交易員的時代終結，人工智能時代真真切切的到來了。

而有些并非高科技的工作反而并沒有因此受到影響，甚至有的反而變得更加吃香。比如理發，幾十年如一日，似乎被替代的可能性目前并不太大，再比如小餐飲，反而比原來更加節省成本。現代人自己下廚的頻率越來越低，所以外賣就越來越紅火，原來的小餐館還需要一點廳堂作為店面，現在很多小餐館都主要依靠網絡上的外賣訂單，有沒有店面都無關緊要，翻不翻臺更無所謂，他們需要的只是一群懶惰的食客吃貨和一群能夠使命必達的外賣小哥。所以千萬別簡單以為工作的繁復與簡單就是人工智能替代的標準，也別以為學歷的高低就是人工智能替代的分水嶺。

面對這樣迅猛的變革，即便是科技工作者，也都只是在研究領域的某個點去往前推進，但是所有的合力之后將走向何方卻未必人能預測到未來科技的發展和走向，畢竟不是每個人都像凡爾納那樣眼光長遠，當年海底兩萬里的那些奇思妙想現在都變得司空見慣。但并不意味著我們放棄自己的思考，至少在面對未來可能的變化中也能未雨綢繆。

部隊某某教育心得體會篇八

記得在教學《小數乘法》時，我曾安排學生完成一道看似平常的改錯題。

由于班上的學生非常活潑外向，當時課堂氣氛十分活躍，于是我順勢將話鋒一轉：“今天，有幾個數學病人懷疑自己生病了，來到我們班求醫，看看哪位數學醫生的醫術高，為他們解決病痛？”話音一落，課堂氣氛一下子進入了新的高潮，學生們紛紛埋頭認真分析，并很快地一一舉手，嘴里喊著：“老師，我知道該怎么給他們治病了，讓我來吧！”有的坐在前排的學生甚至都離開座位，把手舉到我的面前來了，一副惟恐我不讓他們“治病”似的。于是，我叫了其中一名學生，名叫張曉丹：“張醫生，請你上來為第一個病人看看。” 張曉丹同學一聽到我這么稱呼她，剛開始一楞，后來馬上領悟了我這么稱呼她的用意，非常高興地上臺，開始分析“病情”：“這個病人的病因出在忘記帶小數點了。”一邊說，一邊還拿著紅色粉筆指著個位和十位之間的位置，并補上“。”，說：“這樣就治好了。”這時，還沒等我講話，下面的學生已經紛紛說道：“對了，對了，和我的看法一樣。”既然學生們都已經發表了看法，并且這個“病人” 的確治好了病，我就趁勢表揚：“看來我們班有許多和張醫生一樣醫術高明的醫生，謝謝張醫生。” 張曉丹同學十分高興地回到座位，其他同學這時居然也一個個都稱呼她為“張醫生”，弄得張曉丹同學一副“英雄凱旋歸來”的模樣，氣氛既熱烈又有趣。

到了第二題時，由于剛才那題營造的氛圍還籠罩著學生們，學生們舉手更積極了。這一次我叫了一名平時學習成績不太理想的學生：“現在有請郭凱凱醫生上來為第二個病人瞧瞧。” 郭凱同學顯然很意外我會請他上來，但馬上就配合我，十分開心地上臺“看病”了。他十分認真地再看了看題目，肯定地告訴我：“這個病人其實把小數點的位置點錯了。”于是，就在 和0之間點上小數點” 臺下的方正同學馬上站起來說道：“他診斷得沒錯，這道題確實沒錯。”其他學生也紛紛點頭稱是。我高興地說道：“有了方醫生和郭醫生以及這么多的醫生一塊診斷，確定這個病人確實沒問題，我想他應該放心了。謝謝郭醫生。”第三題也和第一題一樣，請了一個學生“看病、治病”。

最后，做總結時，我對學生說道：“其實我們在應用新知識解決問題時難免會出錯，關鍵在于我們是否是一名合格的數學醫生，及時地找出病因，然后對癥下藥，避免小病變成大病，也避免下次再生同樣的病。當然，是否能及時地發現問題，與我們的檢查習慣有關。對于那些沒有做錯的題目，我們就當作給他免費體檢一次吧！同學們，希望大家不僅能做好別人的數學醫生，更能做好自己的醫生，好嗎？”學生們異口同聲地回答：“好！”聲音響亮，但其中那種堅定而又自信的語氣更令我感動。

其實，我只是將該錯的題目設置“數學醫院”的糾錯情境，沒想到孩子們表現出如此高的積極性，如此跳躍的思維能力，讓我深深為之驚訝和感動。是的，在數學學習中，很多練習枯燥乏味，形式單一，學生們常常有淹沒在題海里的感覺，十分被動。即使做對了，也沒有太大的成功喜悅感。這時就要求我們教師多注意練習設計的形式，只要形式多樣了，有趣了，貼近學生生活了，學生自然就愿意做練習，并能從中體會學習的快樂，學習興趣也將大大地提高。