在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

風(fēng)車(chē)作文字篇一

老師教我們先把卡紙對(duì)折兩次，再沿著邊小心翼翼地割。我十分激動(dòng)，想：老師肯定要做風(fēng)車(chē)。

老師讓我們一個(gè)個(gè)嘗試。我充滿(mǎn)信心，當(dāng)輪到我的時(shí)候，卻不由自主緊張起來(lái)，在老師的幫助下我完成了任務(wù)。

接著，老師給我們分材料。我想：要怎么做呢？老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們先把中心點(diǎn)穿過(guò)牙簽，再把四個(gè)角的小洞窩向中心點(diǎn)，最后用小橙皮把牙簽固定住就大功告成了。我按著老師的步驟，風(fēng)車(chē)很快成功了。我把它取名為飛翔號(hào)，意味著它能轉(zhuǎn)得很快。

我得意地把它貼在嘴邊，鼓起腮幫，呼，意外發(fā)生了，橙皮彈了出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友一樣。可看看別人的風(fēng)車(chē)歡快地轉(zhuǎn)著，我好羨慕呀！我暗暗告訴自己：一定要把它制服。經(jīng)過(guò)努力，它恢復(fù)了原樣。我使勁吹了一下，它卻紋絲不動(dòng)，你這山寨版風(fēng)車(chē)！太可惡了！我垂頭喪氣地坐在座位上不想再去理會(huì)它。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的診斷和治療，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái)。咔咔，咔咔，像一顆閃爍的星星！

我覺(jué)得做風(fēng)車(chē)可真有趣啊！

風(fēng)車(chē)作文字篇二

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱。花兒露出了燦爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺(jué)，

這樣的好天氣，玩風(fēng)車(chē)是在合適不過(guò)的了。現(xiàn)在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車(chē)。

做風(fēng)車(chē)，肯定是需要做風(fēng)車(chē)的材料，我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線(xiàn)對(duì)折，將四個(gè)對(duì)角剪開(kāi)2／3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)，把風(fēng)車(chē)固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車(chē)就在我的手上誕生了。

我急忙拿著我剛做的風(fēng)車(chē)跑到外面，我跑來(lái)跑去，只見(jiàn)風(fēng)車(chē)在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像來(lái)自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時(shí)，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。

院子里的小朋友，看見(jiàn)我手上的風(fēng)車(chē)，都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車(chē)，他們拿著我的風(fēng)車(chē)高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂(lè)的笑聲。風(fēng)車(chē)在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車(chē)不僅帶給了我快樂(lè)，也帶給了其他小朋友快樂(lè)，我的心情很高興。

這架美麗的風(fēng)車(chē)真好玩，我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。