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那個(gè)雨天作文字優(yōu)質(zhì)(十篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:儲(chǔ)xy

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那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇一

我低著頭,猶豫著,可是嘴巴就像被封住了,怎么也張不開。老師發(fā)現(xiàn)了我,我嚇得趕緊跑開。誰知,沒跑多遠(yuǎn)就被老師“抓”到了車棚里。“沒傘吧?我?guī)慊丶?!”這是一輛破舊的自行車,車身大部分都已退了顏色。

我正想得出神,車已經(jīng)停在了家門口,“下次記得帶傘。”老師的聲音在雨中有些含糊不清,臉上卻露出久違的微笑……她騎著車走了,身后留下了一串串小水花。哎呀,忘記和老師說謝謝了。這雨衣……她也忘記拿走了!

春天的雨,滋潤(rùn)著大地,更滋潤(rùn)著我的心田。

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇二

棉花糖,星星糖,棒棒糖……這些糖果表示一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事,像蜜一樣甜在我心頭,久久不能忘懷。

呵,算他運(yùn)氣好,坐到了一個(gè)座位,我心里冷笑了一聲。

這時(shí),來了一位老爺爺,和一個(gè)卑微的小伙子。小伙子扶著老爺爺。老爺爺年過八旬,門牙幾乎掉光了。一片又一片褶皺皺紋刺痛了我的眼睛。過了兩個(gè)站,售票員再也忍不住了,她對(duì)著車廂里正在悠哉游哉聊天的人們喊了一聲:“誰能給老大爺讓個(gè)座?”車廂里頓時(shí)鴉雀無聲。

大家有的裝作看手機(jī);有的打了個(gè)哈欠,靠墻就睡;有的裝作沒聽見,看向窗外……我要是有座位,肯定讓座!這時(shí),天空怒雷一響,指責(zé)人們不讓座。

這時(shí),那位打工青年起身說:“大爺,您坐這吧!”我頓時(shí)覺得天上下著傾盆大雨變成了毛毛細(xì)雨。

這時(shí),圖書管到了。我回頭望了望,發(fā)現(xiàn)他才是用剛才的行為寫成了“人”字。我對(duì)他頓時(shí)有了敬意感。

糖果的甜,是讓人回味無窮的故事;糖果的酸,是引導(dǎo)人生的事跡;糖果的苦,是讓人痛哭涕淋的情節(jié)。這些味道,這些故事,混合在一起,奏出了人生最純樸的詩篇,畫出了人生岔路口的指航標(biāo)!

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇三

我坐在教室里,有些不耐煩地望著手上的表?!翱煲抡n了,外面的雨下得那么大,爸爸應(yīng)該會(huì)來接我吧?!彪S著手表“滴、滴、滴……”的聲音,我聽不下去老師講課了,用余光瞟了瞟窗外,已經(jīng)有一些家長(zhǎng)拿著雨傘,頂著風(fēng)雨走來了,看著那些色彩斑斕的雨傘,我感覺那么溫暖,又那么陌生。

“叮鈴鈴”下課鈴聲終究還是響了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,心中便多了一份悵然與落寂。我在人群中尋找著熟悉的身影,卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)。“哎,這次又沒來接我,真是的,雨偏偏又那么大,今天真是倒霉透了!”我這樣想。記得從前就是這樣,放學(xué)后,同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,只有我一個(gè)在那里孤單地等著,有時(shí)竟會(huì)等上半小時(shí)。春夏秋冬都是如此?!斑@就是我的父母??!”我低聲埋怨著。

不知過了多久,同學(xué)們都被接走了,先前還嘈雜熱鬧的走廊頓時(shí)變得空蕩蕩,冷冷清清的。我無奈地笑笑:亦是如此,我還是最后一個(gè)。望著那雨點(diǎn)紛飛的天空,聽著那淅淅瀝瀝的雨聲,我竟有種想沖進(jìn)雨里的沖動(dòng),仿佛只有這雨水才能讓我靜下心來。我激靈靈地打了個(gè)寒戰(zhàn),伸向雨里的手也猛地縮了回來,冬雨還真是冷啊,仿佛冷到了心里。

我撐開那把淺藍(lán)色的傘,踏著雨跑回了家,腳下漾出一圈圈水花??粗种械挠陚?,思緒飄向遠(yuǎn)方:這把傘一定會(huì)傳到他的手中,因?yàn)槲視?huì)把這份暖意繼續(xù)傳遞下去。

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇四

雨淅瀝瀝的下著,我極不情愿的從被窩里爬起來,因?yàn)槿绻也蝗パa(bǔ)習(xí)班,老師就會(huì)打電話。于是我匆匆的收拾好東西拿了把雨傘便出門了。街上只有熙熙攘攘的幾個(gè)人,我默默地走在路上,望著兩旁的小店,雨從小店的房檐上落下,像斷線的珠子。

突然,我腳下一滑便摔倒了,手中的傘摔了出去,書也摔了出來。心里正暗自懊惱,抬頭望去,卻對(duì)上了一束目光。我看著她,她在笑,心中的怒火被點(diǎn)燃了,心想:別人摔倒了不扶也就算了,竟然還笑。我爬起來,把書收進(jìn)口袋,撿起雨傘,抖了抖雨水便快步離開了。

雨依然下個(gè)不停,坐在補(bǔ)習(xí)班里的我沒有絲毫想學(xué)習(xí)的意愿。哎!都怪今天早上的事害得我心情不好。

好不容易挨到了放學(xué),在回家的路上慢慢地走著,又時(shí)不時(shí)抬頭向兩邊望去。走著走著,我抬頭發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處便是今早路過的那家小店,便決定快步走過。剛到店門口,就聽見一個(gè)聲音:“小姑娘等一下,你的書.......”,我才想起,好像是少了一本教輔書。

便踏進(jìn)小店,店鋪已經(jīng)有些舊了,仿佛開了多年,但格調(diào)清雅。我環(huán)望四周,墻上掛滿了各式各樣的刺繡。對(duì)于她我只知道她終年都在刺繡,其他的至少甚少。只見她從抽屜里拿出了我的書,我接過書,吝嗇而又小聲的說了聲“謝謝”,書的封面很干凈,沒有一點(diǎn)水痕。我抬起頭看著她,大慨四十多歲,淡淡的眉,高挺的鼻梁,略帶白色的唇,一張清瘦的臉,給我印象便是營(yíng)養(yǎng)不良中年婦女。

剛想離開,卻又回頭看了她一眼,這一看便讓我驚呆了——她竟然沒有雙腿。我的心里充滿了驚訝,這時(shí)我突然明白了,她那時(shí)對(duì)我的笑并非嘲笑,而是鼓勵(lì)我,希望我站起來。

我為自己妄下定論而羞愧,她的心靈如同她手中的刺繡以純潔而又美好。

望向天空,雨依然下著,天空依然很陰暗,但在我眼里天是那么的晴朗,一切是那么的美好。這個(gè)雨天,我很感動(dòng)。

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇五

不知何時(shí),天空中下起了嚦嚦的細(xì)雨,像天神聽到信號(hào),撕開天幕,把天河之水傾注到人間,樹林里的小路上,泥土變得稀稀的,像一個(gè)個(gè)巧克力味的棉花糖?;▋翰輧涸跇涞年幱跋孪硎苤鴾貪?rùn)的沐浴,各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,一片憧憬。“咚!咚!咚!”一個(gè)腳步聲傳來,一位手舉雨傘的小姑娘,在一步一步向前走去,她手里抱著一摞高高的書,汗珠就像一個(gè)一個(gè)小星星,后天就是小學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽了。

別人都叫這個(gè)小姑娘:苦淚兒,她家里不算富裕,穿著一身樸素的衣服,家里的頂梁柱父親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍永遠(yuǎn)離親人而去,她和母親相依為命,但她有著一個(gè)理想要像父親一樣當(dāng)一名教師,她為此變得成熟多了,一直努力的學(xué)習(xí)。

雨下大了些,放眼望去碧綠的草地?zé)ㄈ灰恍?,時(shí)不時(shí)看到鳥兒在雨中穿縮。

苦淚兒穿著單薄的舊衣服回到了破爛不堪的小屋,小屋里十分可愛:一個(gè)草床上鋪著兩層床單,床單上有一層被窩,旁邊有一個(gè)掉了色書桌,書桌上掛著父親的相片。她書桌上的書很多大多是父親留下的,苦淚兒原先住在城市里那里有一間父親留下的房子,但是她厭倦了那里的生活:每天汽車的喇叭會(huì)使她不安心學(xué)習(xí),喧鬧的大街會(huì)使她分散注意力。然而她喜歡大自然的.旋律,盡管條件會(huì)比較差。但是苦淚兒時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)。雨在下著,窗里的苦淚兒正在專心志致的復(fù)習(xí)著。

漸漸的,夜深了,燈火下依然看見苦淚兒讀書的影子……

第二天,新鮮的空氣密布在樹林里,花草的清香飄散,小鳥兒們哼著清脆動(dòng)聽的歌聲,樹葉上點(diǎn)綴著一顆顆小露珠。

這時(shí),苦淚兒正在比賽,時(shí)間一分一秒的過去了,天也快大亮了,2個(gè)小時(shí)過去,比賽結(jié)束了。

一個(gè)月過后成績(jī)出來了苦淚兒在全市考了第一名……此時(shí)天邊出現(xiàn)了一道彩虹,這好像是她天堂的父親的微笑。

苦淚兒經(jīng)過自己的努力,創(chuàng)造了一個(gè)新記錄,離自己的教師夢(mèng)也進(jìn)了一步。

是?。〔唤?jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇六

打開記憶的閘門,許多往事如洪水般噴涌而出。其中令我印象最深刻的,就是那個(gè)雨天。

那天傍晚,我和媽媽去外面吃飯。在我們就要離開時(shí),寧靜的天空突然像被誰從中間劈成了兩半,云朵搖身一變,穿了一身黑漆漆的衣服,緊接著,電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。他們好像在說:“我們來啦,趕快閃開!”一路俯沖下來,一點(diǎn)不給行人躲避的機(jī)會(huì)。于是,很多沒帶雨傘的路人都跑到商店、酒店門口避雨。

大雨同樣阻攔了我們回家的路,我和媽媽很是著急,眼看八點(diǎn)多鐘,這雨也沒有要停的意思,若是冒雨回家,到家就成落湯雞了??梢膊荒芤恢痹谶@等著呀,這可怎么辦呢?大家都像熱鍋上的螞蟻,干著急。

這時(shí),忽聽到餐館服務(wù)員大喊:“在這兒就餐的同志,每人免費(fèi)贈(zèng)送一次性雨傘啦!送完為止?!边@喊聲像是一聲春雷,驚醒了焦急等待的人們,大家蜂擁而去。我和媽媽則落到了人群最后,“就剩最后兩套了,正好給你們吧!”善良的服務(wù)員阿姨把僅剩的兩套雨衣給了我們,我和媽媽特別高興,這下可有救了!真是及時(shí)雨——宋江?。?/p>

正當(dāng)我們穿上,準(zhǔn)備回家時(shí),一對(duì)母女映入了我們的視線,她們很柔弱,在大雨中顯得楚楚可憐?!皨寢?,我們把雨衣借給她們吧!他們比我們更需要?!薄班?,好吧?!庇谑牵覀兡孛摰粲暌?,跑進(jìn)滂沱的大雨中,遞給她們,“你們用吧?!薄澳恪?,你們?”我們互相對(duì)視一眼,笑了笑,說:“快穿上吧!別讓孩子感冒了。我們有事,不走?!蹦菍?duì)母子十分感激地望著我們,不住地說著,“謝謝,謝謝?!毕г诖笥曛?。

站在酒店門口,我依偎在媽媽身旁,感覺心里暖暖的,十分快樂。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我就迷迷糊糊地睡著了,后來一陣?yán)嚷曮@醒了我。“一輛出租車!”我驚訝極了,不會(huì)吧,我揉揉惺忪的眼睛,沒有看錯(cuò)吧!是真的,里面的人正向我們招手,示意我們上去呢。竟有這等好事?再仔細(xì)一看,原來是剛才那對(duì)母女,她打到了車又來接我們了!

不一會(huì)兒我們便回到了熟悉溫暖的家,而我的心卻久久不能平靜。外面的雨還在滴滴答答地下著,在此我也悟出了人生的道理。

那個(gè)雨天,讓我真正明白了什么是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”懂得了什么是“你怎樣對(duì)待別人,別人就怎樣對(duì)待你?!蓖瑫r(shí),也讓我真正體驗(yàn)到了“幫助別人,快樂自己”的感受。

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇七

我有一個(gè)親愛的媽媽,她對(duì)我既嚴(yán)厲,又關(guān)心。每當(dāng)媽媽送我到車站時(shí),看著媽媽那瘦弱的身軀,就想起了星期四那個(gè)雨天的早晨,才感受到媽媽是那么的關(guān)心我!

我小聲地對(duì)媽媽說:“媽媽!我……我怕……小白鞋弄臟……能不能……”

那個(gè)有著迷蒙雨霧的早晨,將永遠(yuǎn)留在我的心里。

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇八

好大的傾盆大雨呀,天空中烏云密布,電閃雷鳴,路上行人行色匆匆,一個(gè)個(gè)都驚恐不安地躲雨或者往家里趕。

我一個(gè)人在家里,坐立不安,不住地拿著遙控器換臺(tái),手心冒汗,心里直打鼓,像有許多兔子在亂竄。

媽媽終于回來了,慢慢地推開門,換上拖鞋,把濕漉漉的衣服扔到椅子上,目光中嵌著失望和傷心。我煩惱極了,心想:“媽媽肯定知道我打碎了學(xué)校的窗戶玻璃?!蔽业难蓖嫌浚伎煊康缴ぷ友哿耍琅f躲在書房看電視。

我假假地捧著書假裝讀,我一直保持非常警惕,靜靜地聽到媽媽洗菜、倒水、切菜的聲音。

我吃飯時(shí),忐忑不安,一直偷偷看媽媽的臉色,我終于控制不住,不好意思地告訴媽媽:“我打碎了學(xué)校的窗戶……”說完,我對(duì)媽媽三鞠躬,表示深深的歉意。

雨過天晴,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,云朵點(diǎn)綴在威蘭德天幕,綠油油的小草隨風(fēng)擺動(dòng),彩虹出來了,正朝著我們微笑呢。

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇九

坐在教室里,望著外面漸漸變大的雨,舉著傘行色匆匆的路人,來來往往的車輛,我不由得地緊張起來:完了完了,外面雨短時(shí)間內(nèi)肯定停不了了,我又沒帶傘,早上又跟媽媽吵架了……唉,只能聽天由命了。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,別的同學(xué)都匆匆整理好書包走了,我還一個(gè)人慢吞吞地整理著書包。我心不在焉地到處走著。此時(shí),我是多么希望有一個(gè)人能借我一把傘??!我站在校門口,望著老天,心里不停地祈禱著:老天呀,老天呀,求求你讓雨小些點(diǎn)吧!可老天爺就是不肯,雨不但沒變小,反而更大了。正當(dāng)我猶豫要不要跑回家時(shí),一個(gè)熟悉的.身影映入我的眼簾,等那個(gè)身影走近了我才發(fā)現(xiàn),竟然是媽媽!

媽媽此時(shí)已經(jīng)成了一只“落湯雞”了,后背已經(jīng)濕透,頭發(fā)也被風(fēng)吹得十分凌亂,雨水順著頭發(fā)滴到了眼鏡上,眼鏡上也是霧蒙蒙的一片??晌以谀茄坨R后面,看到的是一雙焦急愧疚的眼睛。

她氣喘吁吁地走到我面前:“對(duì)不起呀,公司里只有這一把傘了,我們娘倆先湊合湊合用吧!”不知道為什么,突然我的心里很難受,鼻子也是酸酸的,我沒想到媽媽竟然會(huì)給我送傘,要知道媽媽公司離學(xué)校很遠(yuǎn)的。

雨還在嘩嘩地下,可我的心里已經(jīng)雨過天晴,架起了一道美麗的彩虹,這道彩虹的名字就叫——愛。

那個(gè)雨天字那個(gè)雨天字篇十

客廳里的我,手不停地?fù)Q著臺(tái),并輕輕地顫抖著,手心滿是不安的冷汗,心里撲通撲通地直打鼓,等待著媽媽的回來。心想:家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了,待會(huì)媽媽知道我的成績(jī)后一定會(huì)打我的。

吱一聲開門聲傳來,只見媽媽輕輕地推開了門,她的頭發(fā)被大雨沖的濕漉漉的,褲腳也在不停的往下滴水,眼睛里流露出了一絲失望,如同一座冰山。

我靜靜地等待著打和罵的聲音,此刻,我的心仿佛被繩子扎緊了,正拼命地掙扎著,一滴眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來,媽媽我低著頭說,對(duì)不起。

雨漸漸地停了下來,窗外又傳來了嘰嘰喳喳的鳥叫聲,天上的白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空,地上的小草被雨水沖刷得綠油油的。

我聽到了媽媽的話,信心十足,對(duì)媽媽說:媽媽,我下次一定考個(gè)好成績(jī),您先去沖個(gè)熱水澡吧!

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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
魚作文字精選
2023-05-27
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給
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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感
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