人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

懂得寬容篇一

星期六的晚上，我正在家里自由自在地玩著，看著我最喜歡的動畫片，眼睛都不眨一下。為什么我能如此享受，因為姐姐去補(bǔ)習(xí)班了，還沒回來，山中無老虎，猴子稱大王！

可我才享受了不久，“咚咚咚”，門被敲響了，我就知道，馬上一定有大戰(zhàn)要發(fā)生。我打開了門，只見姐姐站在門口，說：“我回來了。”我是多么不希望她回來呀！

果然，她慢步走到沙發(fā)跟前，坐在沙發(fā)上，伸手就把遙控器拿了過去，把節(jié)目換成了我最不喜歡看的電視劇。可我非常喜歡看我追了很長時間的動畫片，于是，我們的大戰(zhàn)開始了！

我用最大的力氣把遙控器搶在手里，姐姐又跑過來，用她那長長的指甲用力抓我，我也用大拇指和食指用力掐她，我們倆糾纏在一起。后來，過了十分鐘左右，我要哭了。姐姐這才松手，進(jìn)了房間，去干自己的事去了。我還在客廳，馬上抹一把眼淚，拿起遙控器，準(zhǔn)備換臺。可我在遙控器上按一兩下，電視根本沒反應(yīng)。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來，在我們打鬧的時候，遙控器已經(jīng)被我們弄壞了。唉，我為什么要和姐姐搶遙控器呢？現(xiàn)在好了，大家都看不成了。我為什么不能對姐姐寬容一點呢？從此，我學(xué)會了寬容。

又是一天，我正在學(xué)校上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫一片熱帶樹林。

“糟了，我的彩筆忘帶了。”我的同桌急切地說道。“你能借我用一下嗎？”我心里其實非常不想借給他，因為我們才吵過架。可是，我想到我和姐姐搶遙控器那件事，我又想借給他了，因為我對自己說過，我要做一個寬容的人。

他拿到我的彩筆，連聲說：“謝謝！”我的心中一陣溫暖，像有一道道金色的陽光灑在我的身上。這一次，我選擇了寬容，寬容的感覺真好！

過了一會兒，我要畫天空的太陽，卻找不到紅色的彩筆，我急得抓耳撓腮。這時，一只紅水筆從空中降落到我的桌上，我扭頭一看，我的同桌正看著我，我感激地沖他一笑，拿起紅水筆，把我的太陽畫好了。啊，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，茂密的樹，蜿蜒的河，這是我畫過的最美一幅畫！

寬容，是多么重要呀，它讓我們的世界更美好，我們每一個人都要學(xué)會寬容！

懂得寬容篇二

需要的朋友之間的寬容，用寬容，友誼樹常青的，用寬容，你的頭會被云散了。今天，我學(xué)會了原諒別人。還可以享受負(fù)荷后的喜悅。

記得有一次上體育課，我們正玩的開心，忽然，一位為了好朋友可以一下子把我推倒了，我的腿十分的痛。一看，已經(jīng)擦破皮了，帶著充滿血絲的肉露了自己出來，我的淚在眼珠里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那位學(xué)生同學(xué)進(jìn)行不停地發(fā)展給我一個道歉，不是小心地扶我，就是通過不停的說對不起，她好像也非常容易著急，怕老師需要知道后批評。看著他那緊張的神情，我真有些企業(yè)不好這個意思了。

這時，周圍的人來了我們很多其他同學(xué)，不停地進(jìn)行關(guān)注我，問我還痛不痛了，可我也不知道怎的，看到這樣同學(xué)們可以這么一個關(guān)心我我雖然很痛，也強(qiáng)忍著自己疼痛，吃力的笑著說；“不痛了，我沒事。”頓時，我好像看見了老師同學(xué)們那皺成“川”字的眉毛就會馬上松開了，露出了一種喜悅的笑容，特別是推我的同學(xué)了，好像都輕松了對于很多。

我寬容了別人，別人也不擔(dān)心了，我也變得具有十分非常開心，因為我的友誼之光并沒有被小小的問題一點就是挫折打碎，而是我們越來越需要深厚。

“寬容”這兩個字意味著什么？表達(dá)著什么？對，那就是友誼經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，就是經(jīng)歷了波濤的大海，就是洗去塵埃的新衣，讓人享受著風(fēng)雨之后的清新空氣，晴朗天空。

懂得寬容篇三

寬容是一種風(fēng)度，是一種灑脫，是一種成熟。大山不語，是因為它的寬容，才有和諧動人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因為它寬容，才有深邃博大的底蘊(yùn)；谷穗低頭，是因為它寬容，奉獻(xiàn)給人沉甸甸的果實。事間萬物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命創(chuàng)造奇跡。

一生寬容，心系乾坤。以前，我總是以為寬容只不過是一種別人的表現(xiàn)而已，沒什么大不了的，可事實證明，寬容在生活中真的很有用啊！

記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖地，不小心把拖把上的拖布弄到了我的鞋上。我大聲叫起來：“喂，你干嘛呢？”同學(xué)不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”我不依不饒：“對不起有用嗎？我把你的鞋弄臟了你會開心嗎？”她也沒再說什么，默默地回到了教室。我拿著一把拖把，走到同桌面前，放到了她的鞋上。她抬頭看了我一眼，沒作聲。奇怪的是，我并不覺得這樣做很滿意，但她的目光總使我有些不自在。

從此，我和她成了很要好的朋友，后來我才知道她為什么不生氣。“因為人與人之間要相互寬容，那樣才會使我快樂。”聽了她的話，使我深受啟發(fā)：原來我太過于計較，小肚雞腸，才會無端失去友情。

人間最寶貴的是什么？是寬容。寬容是溝通人際關(guān)系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人，你必須有一顆寬容之心，讓生命在寬容之中活得充實豐富。

懂得寬容篇四

從小到大，我遇到了許許多多值得回憶的事，這些事就像一個個腳印，在我的成長道路上留下大小不同，深淺也不同的痕跡。

事情發(fā)生在今年，我十歲，上四年級了。

新的學(xué)期開始了，許多同學(xué)都長高了不少了，于是，老師幫我們重新排座位。分配完后，老師讓我們坐到自己的座位上，同學(xué)們都興奮的和自己的新同桌有說有笑，唯獨(dú)我不聲不響、悶悶不樂的，因為我被排到與班里座位最亂的人同桌——趙宇晨。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了試卷，并提醒我們要用鉛筆做，趙宇晨在文具袋里翻了個遍，只找出一支水筆。他拍了拍我的手臂，小聲的說：“趙小果，你能不能借我一支鉛筆呀？”我不想理他，就裝作沒聽見，繼續(xù)自顧自的做試卷。沒想到，他繼續(xù)央求道：“求求你了，借我一支好嗎？”我還是不想理他，免得他繼續(xù)追問，我冷冷地回他一句：“不借！”他失望的轉(zhuǎn)回去，手上的水筆從我手背上劃過，我感覺手背涼嗖嗖的，我很生氣，狠狠地踢了他一腳，又拿起筆繼續(xù)做試卷。

后來，趙宇晨因為用水筆寫成績又考得很差，被老師叫去教訓(xùn)了一通。他垂頭喪氣地走回教室。我看到他這般模樣，心里不是滋味。我想：如果那天我借給他鉛筆，他可能就不會考這么差，也不會被老師批評了吧！那天，他在我手上留下的筆痕，雖然已經(jīng)洗干凈。但是，它好像嵌進(jìn)了我的心里，怎么也抹不去。這條痕跡，讓我懂得了一個道理：同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相幫助，人都應(yīng)該具有一顆寬容之心。

寬容，讓我們贏得友誼，人與人之間要學(xué)會寬容，讓世界變得更和諧。

懂得寬容篇五

有一次春游，天氣晴朗我興高采烈地走進(jìn)公園，心情就像一只小鳥高興地在天空中飛。

時間很快地過去了，到了午餐時間，同學(xué)們來到了各自的小組，看見小組里同學(xué)們的午餐，我的口水嘩嘩地流了下來，有水果，薯片，零食……我拍拍小云，笑嘻嘻地說：“小云，把你的水果分我一點唄！

”他站起來，沖我白了一眼，說：“不給！”我又走到小麗旁，還沒等我開口，她就捂住薯片罐口，別過身子說；“不給你，讓你自己不帶！”看見同學(xué)都不肯給我，我只好無可奈何地吃著自己的東西了。

春游結(jié)束了，天氣依然晴空萬里，但是心情卻是烏云密布，我回家想了想，我發(fā)現(xiàn)自己以前那樣對待同學(xué)是多么的自私，如今這樣都是罪有應(yīng)得。我下定決心，以后學(xué)著對同學(xué)要寬容。

以后的日子里，凡事我都先為別人考慮。遇上矛盾了我也試著去原諒別人。漸漸地，我身邊的朋友也多了起來，這感覺真好。

懂得寬容篇六

那是省機(jī)器人賽的早上，我們已經(jīng)來到了晉江一中，準(zhǔn)備著最后的調(diào)試。雖然天空是陰蒙蒙的，但也無法蓋住我們激動的心情。天空，突然下起了大雨，像從盆中一下子傾倒下來，路上的行人不知所措。這時我們的指導(dǎo)老師匆忙跑過來，緊張地大聲說道：“這次比賽只能一個人操控機(jī)器人。頓時，我們之間炸開了鍋，你看看我，我看看你，和路上的行人一樣不知所措了。

忽然一個聲音傳入我耳朵：“我來控制吧！”

最終，我還是鼓起了勇氣，走到了那扇門前，深吸一口氣，一把推開門，不等他反應(yīng)，我就把我要說的話一股腦都說了，沒想到他想的和我一樣。其實我們都是因為想能做得更好的，我們倆會心一笑。我往后轉(zhuǎn)，看到全身濕透的老師臉上泛起了一陣陣漣漪。

第二天，我們?nèi)σ愿埃罱K取得了驕人的成績。

在與朋友、家人還是其他人爭吵的時候，做出退讓，也許只是一小點的改變，卻可能帶給你不一樣的收獲。寬容他人，你也會受到別人的寬容。以寬容之德孕育人生，人生才有價值；以寬容之情澆灌生活，生活才有意義。讓我們學(xué)會寬容，互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！

懂得寬容篇七

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“與書在一起永遠(yuǎn)不會嘆息”，從讀書中，我感悟到這些句子的真諦。

確實，我從一名小學(xué)生漸漸成長位一名中學(xué)生，也學(xué)會了寬容!

回顧我的成長歷程，當(dāng)我還是一名小學(xué)生時，因為從小被父母寵慣了，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。于是我變得經(jīng)受不了一點風(fēng)雨。同學(xué)們有誰不小心碰我一下，我就心里想著：他是不是故意欺負(fù)我?于是就耿耿于懷，心情十分不好。心里想著，如何對付他們，回到家里向父母哭訴，眼淚像斷了線的珍珠一樣一顆顆滾落下來。甚至，連學(xué)都不想上了，只想鉆到爸爸媽媽溫暖的懷抱里。

有一次，一位值日生不小心把水灑到了我的桌子上，我見了，生氣地想，你一定是故意的!看著那片水跡，越看心里越生氣，怎么誰的也不灑，偏偏灑到我的桌子上，好像是看到我弱小專門欺負(fù)我。甚至連他的道歉也置之不理。

后來，我讀了許多書，如《心態(tài)全集》，《告訴世界，我能行》，還有《名人故事》等都讓我受益匪淺，改變了我的心情，讓我豁然開朗。書中的那些句子,“生氣是用別人的錯誤懲罰自己。”讓我的心情漸漸緩和了，試著用書中的話感悟生活，我漸漸體會到什么是“太好了”。

如今，我已是一名中學(xué)生，當(dāng)同學(xué)再次有意調(diào)侃我時，把“郝愷欣”叫做“好惡心”，我都不為這生氣了!

還有一次，同學(xué)們有意用水潑我，我都不像小學(xué)時那樣生氣，反而想：“不是有個潑水節(jié)嗎?同學(xué)們一定是向我傳遞他們的美好祝愿呢!”這時，我也就變得愉快!

我發(fā)現(xiàn)，讀書真好!

是它，讓我懂得世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈!

懂得寬容篇八

嘣，語文課上傳來輕微響聲，我仍然繼續(xù)聽課，前面坐的梁佳怡突然回過頭來看了我一眼，又看了看地上，然后繼續(xù)聽課。

當(dāng)我準(zhǔn)備做筆記時，卻發(fā)現(xiàn)筆盒不翼而飛。當(dāng)我焦急地尋找時，發(fā)現(xiàn)筆盒在梁佳怡腳邊。 我很憤怒，為什么她碰掉了我的筆盒并且知道，卻不幫我撿起來？起碼也要告訴我一聲啊！

我拍了一下她的后背，氣呼呼地說：你快幫我撿起來！

為什么？

是你弄掉的！她沉默不語。

沒有辦法，只有自己撿了。

我彎下腰，筆盒那么遠(yuǎn)，手剛碰到筆盒，老師就把我點了起來，詢問我們在爭執(zhí)什么？我說：我的筆盒被梁佳怡碰掉了，我讓她幫我撿起來，她不撿，我就只好自己撿。

不是，他是這么說的，你快幫我撿起來！梁佳怡補(bǔ)充道。

我們繼續(xù)上課。你們倆兒下課后來找我說說這事，可以嗎？老師微皺著眉頭輕輕地對我倆說。

回到家，我慢慢地將整個過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽對我說：老師說的對，以后與人相處要注意說話的語氣，心胸要放寬大一些。

我為我自己的行為而感到慚愧，但有這樣的好老師和好媽媽感到幸福，同時又明白了一個受益終身的道理：寬容是一種美德。

懂得寬容篇九

成長路，就是那么的一波三折，有好也有壞知道了叛逆，同時也懂得了寬容。

回到家，匆匆忙忙的整理了一下書包，剛好從扎亂的書包里掏出了個寫玩了的英語默寫本。誰知道剛把英語默寫本放在桌上，剛出去，就和爸爸擦肩而過，我下樓吃飯時也感到十分不安，邊吃邊想：爸爸不會發(fā)現(xiàn)我放在桌上的那個默寫本吧。可他那么久還沒來吃飯，是不是看見了？這時我緊張的都有點吃不下飯了。放下筷子，朝樓上走去，準(zhǔn)備寫作業(yè)。可果然不出我所料，他真的看見了，還拿著本子僵在那里。臉氣的通紅。他看見我來了，用充滿紅血絲的眼睛狠狠的瞪著我。把本子啪！的一聲拍在桌上。并沒好氣的吼出一大堆批評我的話。說我默寫怎么那么多不及格。還又說我告訴你媽去！

我被嚇到了，僵持了好一會兒，心里顫顫的想：怎么辦，怎么辦。這是要滅我啊。我冷靜下來后又去寫作業(yè)了。寫的十分不安，時不時的準(zhǔn)備著媽媽的嚴(yán)重打擊和批評。

搭——搭——這熟悉的腳步聲使我害怕的停下了手中的筆。只像鴕鳥把頭伸進(jìn)沙子一樣，我把頭緊帖著桌子。媽媽上來了站在我旁邊，我看了看她，只見她忍著氣，鼻子喘著粗氣，然后淡定的說你給我以后默的好一些知道嗎？聽了這句話，我心里舒服了許多，也十分驚訝媽媽沒有批評我。

是啊。媽媽寬容了我，我也懂得了寬容就是忍住氣去原諒，包容別人的錯。