無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

永恒作文字 選擇永恒作文篇一

那里，是我的學(xué)校，那里，是我的第二個家，那里，擁有著美好的回憶。

轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生?？梢哉f我們是學(xué)校的“老大”，但我心里卻閃過一絲淡淡的憂愁，一絲淡淡的不開心的情緒。

因為明年的今天，我們就踏上了中學(xué)的旅程，和在一起六年的朋友分別；明年的今天，我們將坐在中學(xué)的教室里，站在新的'起跑線上準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。也許有些人還能聯(lián)系得上，但有些人也許一輩子也沒有機會見面。

有時，自己會分神，思緒飄到以前在學(xué)校的點點滴滴：

一年級的時候，剛進(jìn)這個學(xué)校?？匆姳茸约焊叩娜?，就追著跑著問：“你是不是老師……”期末考試考了雙百分，哭著叫媽媽帶我去吃大餐。

二年級，我加入了學(xué)校的舞蹈隊，從此和舞臺結(jié)了緣，第一次化妝，第一次登臺演出，第一次穿上古怪的服裝……由于自己個子比較高，當(dāng)時在跳舞演的是古代的教書先生，結(jié)果落下一個外號：“老爺子”。

三年級，因為貪玩，下課和同學(xué)去玩“跳山羊”，結(jié)果差點毀了容，要不是那時候還比較小，現(xiàn)在臉上可能就是花花的傷疤了。

四年級，班級里第一次來了個男的數(shù)學(xué)老師，他有時候嚴(yán)肅得讓我有點兒怕。由于我太高，沒有被舞蹈隊錄選，那是我還傷心了好一陣子呢！

五年級，由于六一兒童節(jié)的需要，我們班干部在學(xué)校里收廢品和廢紙去賣，當(dāng)時，還有一個同學(xué)關(guān)懷地問：“干嘛要這么辛苦?。孔屛覀兙杩罹秃昧搜剑　睘榱耸沽桓佑淇?，我們女同學(xué)又是排相聲又是排舞蹈的，那時雖然累，但現(xiàn)在回想起來，只覺得當(dāng)時的事情都好值得回憶。

六年級，幾個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，也許以后再也不能遇見他們，但在我心里，他們永遠(yuǎn)都是我的朋友。

……

思緒在這是飄了回來，接下來的事呢？以后的事呢？校園里的老樹見證了我們的點點滴滴，這個校園里將永遠(yuǎn)保存著這些回憶，永遠(yuǎn)的回憶……

永恒作文字 選擇永恒作文篇二

今年天氣特別冷，即使臨近三月，天冷得還是讓人不敢接受。上午9點，冷風(fēng)還在刮，唉！什么時候春天才來呢？

疾步走在路上，路邊的商店一家連著一家，陸陸續(xù)續(xù)都開門了，或許因為今天周日，大家要睡個懶覺又或許是因為天氣緣故，總之這個時候，街上仍比較冷清，偶爾有行人匆匆忙忙地去買菜。

漸漸的，路上行人多了，大街上不復(fù)清冷，頑皮的孩童吵著鬧著，這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊玩玩。

“喳喳……喳喳……”持續(xù)的叫聲，是鳥兒吧，我循聲望去，它倒在路邊，撲棱著，似乎想再次飛上藍(lán)天，但事與愿違，翅膀上似乎結(jié)了一層薄薄的冰，大概是沒有料到這天氣竟然這樣的冷。

我正想過街道去看鳥兒，可還未等我邁步，那頑皮孩童卻先到了那兒。跳著跑著，似乎那鳥兒是一個毛絨玩具，從這個手里，丟到那個手里，扔來扔去，最后到了垃圾箱……我愣了愣神，不明白，這也是一個生命，為什么他們可以毫不在乎？即使是離他們只有幾步之遠(yuǎn)的大人，也沒有一句責(zé)罵，只是不耐煩地說：“別玩了，太臟啦！”

這世間，每天有多少感動讓人淚流，又有多少震撼讓人心酸，可這般輕賤生命，卻讓人心痛。

臟！同樣是鮮活的生命！他們?yōu)槭裁茨艿玫饺f千寵愛？而鳥兒只能忍受饑餓寒冷之苦？

我快步跑到垃圾箱旁邊，但又有人比我快了一步。我又停下了。

是一位老人！一位衣著樸素的老人，應(yīng)是準(zhǔn)備去菜場。他左手挎了一個竹籃?；蛟S她會看到鳥兒吧，我的心底還有些希冀……

只見老人從垃圾箱中小心翼翼的把小鳥抱到懷中，取了一塊帕子，輕輕的包裹著鳥兒，用她微微顫抖的手。

小鳥有救了，我相信！

這感動心靈的一幕，霎時溫暖了我，風(fēng)依然在刮，但分明不再那么寒冷了。

這一幕，已成為我心底永恒的溫暖。