人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
機會篇一
父親扔下這句話,摔門而去。屋子里飄蕩著回音,嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上,淚,決堤而泛濫成災,不再咬緊了嘴唇,我張開大口,恣肆地哭泣。
首先請允許我把表現非常突出的學生譬喻成“鳳凰頭”,好嗎?
第一類,我定義為:超級魅力鳳凰頭——那些成績優秀的學生。
他們是老師的“寵兒”,是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵、最周到的愛護、最細致的講析,所以,他們發奮圖強,發誓決不辜負濃濃師情深深父愛,于是,他們取得了更加傲人的分數和各式各樣的榮譽證書。當然,他們得到的將是更多的呵護和寵愛。
第二類,我定義為:超級神氣鳳凰頭——那些不把學習當回事的學生。
為了保住學籍,為了給父母拿到那一張硬紙,好讓父母臉上光彩的見人就說:我們家的孩子上重點高中呢!可是學習不是他們的事,他們最會不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”,我們可愛的老師們只好表現出“海納百川”的寬廣胸襟,殫精竭慮地和他們周旋。
第三類,也就是介于上面兩者之間的那些人:他們成績不突出,家業不突出,得不到寵愛,也得不到寬容。如果也給他們界定一個頭銜的話,我覺得就叫“超級酷酷(苦苦)鳳凰頭”吧。
他們灰頭灰臉,老師們是不會將慈愛的目光在此停留片刻的;他們小心謹慎,卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對象:“哼,豬啊?這么簡單的題都不會做啊!”他們意志堅定,卻也無處可躲的成了某些人玩樂取笑的道具:“哈哈,我的熱情就像一把火,燃燒了我的笨蛋同桌,化成一縷灰,變成一小堆,越看越是墻上的斑點。”瞧,無用,多余,到了這地步。
就是這些超級苦惱的人里又根據取向的不同分成三類人:一類成了“魅力鳳凰們”的奴才,他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優質的服務,只為到考試時請多多關照也好換回一個體面的分數,以好保持自己積極向上的貞節;另一類成了“神氣鳳凰們”的跟班,極盡溜須拍馬狐假虎威之美態,也好分得一些“燁然若神人”的風采,不枉虛度一世了。
還有一類人,他們信奉“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,他們要學會真誠微笑著欣賞老師們對“寵兒”的贊美,他們要慧眼獨具抗拒著玩樂的各種誘惑,然而,隨著知識盲點的日漸增多,他們奮斗著,苦熬著,麻木著,自虐著,直到神經衰弱,中度抑郁,冷暖混淆,悲喜兩忘,癡癡呆呆,形同槁木。卻,不失雕刻般的完美笑容。
爸,我的歸納您贊成嗎?
爸,您讓我做哪一類呢?
機會篇二
機會是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡。或許如同勝者為王,敗者為寇般。只有過機會的重要,才懂得珍惜她,留住它。
珍惜比賽機會,回想起這6個賀然大字,總想起無數次的比賽,卻又無數次地摻敗結束。就說上一次的硬筆書法,明明已胸有成竹了,只是沒有好好珍惜機會,珍惜那來之不易的機會。結果筆壞了,紙臟了,連素來自信足足的我也陷入了低谷。望著各位同學神彩奕奕地揮動著筆,望者她們臉上無比喜悅的表情,望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋,我竟然氣餒了,且自負了,還時不時從心底里竄起一股氣(嫉妒)于是,機會從身旁溜走了,本該屬于我的機會悄悄地從身旁溜走了。它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者。
而無心之失的我,聽了老師的訓訴后,也竟然豁然開朗了。
我不愿放過每個機會,無論是洗碗的機會、制作的機會、學習的機會…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是,在廚房里,你看得到我洗碗的情形;在書本前,你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開竅了,也明白了小事牛的可貴機會。
坐在電腦桌前,漸漸地,也懂得試圖尋找機會了。征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了。
真的,真的,機會真的就在你的生活中,只有機會過了,才懂去珍惜它,珍惜這來之不易的它。
機會篇三
機會,總是留給有準備的人。
——題記
在我們的人生旅途中,機會是無處不在的,有可能一念之差,你的生活就會發生翻天覆地的變化。我們應把握每一次機會不做自己后悔的選擇。
機會往往伴隨著逆境而來,而我們應學會戰勝逆境,珍惜機會。著名的“發明大王”愛迪生小時候被看作為“智力有問題”的孩子,但愛迪生沒有放棄自己,反而用大量的時間進行實驗,他一邊打工,一邊在自己簡陋的實驗室里拼命的'研究,一生完成了上千種發明!
機會是自己爭取得來的。古有孟母三遷,最后搬到一個學校旁,給予了孟子好的學習環境,使他成為一代非凡的思想家。《伊索寓言》里有一個耳熟能詳的故事叫做《狐貍與葡萄》。狐貍得不到葡萄卻硬說葡萄酸,好像某些人怨天尤人的聲稱社會不給他機會。機會不是天上掉下的餡餅,也不是猴子撈月的白費功夫,他需要你腳踏實地的爭取。
機會總是會留給有準備的人。不要輕易屈服于命運,人是可以掌控自己的。不錯過每一個機會,走在正確的道路上。
機會篇四
生命就象一盞油燈,可以溫馨愜意,也可以隨風輕舞,還可以極度燃燒。溫馨的時候可以靜靜的發光,可以讓所有的人感受到溫暖,隨風輕舞的時候可以凌亂而且渺茫!不知道哪一刻就要破滅!極度燃燒的時候可以最快的耗盡所有!直到最后的一滴心血!那個時候可以照亮一切!而卻毀滅了自己!
我不知道自己現在自己是哪一個時候!可能是輕舞可能是溫馨,可能是極度燃燒!也許是雪夜中靜靜燃燒的溫馨的!沒有風靜靜的!!靜靜的燃燒!也許是瑟瑟的晚風中隨風輕舞伴隨著那只有余光的夕陽一起舞蹈!也許是那細雨下極度燃燒的燈火!希望自己能替代那太陽的光輝!
我病了,病的很重!也許我會好起來!也許我永遠都不會好起來!月色下的我靜靜的數著星星!數著自己的生命!說不出是苦還是甜!說不出是什么感覺!或許我早已經沒有了感覺吧!變的很麻木!變的很蕭然!
你拿起那冰冷的刀刺向我的心!可我卻沒辦法躲開,你說你不是故意的!我只能陪你淡淡的笑!說沒事!你又一次拿起刀刺向我!這一次你刺穿了我的胸膛!冷風在我的體內盤旋!你再回來的時候!我再也不能做出笑容!也無法哭泣!我想用我的雙手抱緊你!可我卻早已經無法感知!我知道原來那只有自己飄渺的靈魂!無法感受那份真愛來臨時候的真實與美好!也無法感知那黑夜的光明!
原來自己早已不在這個世界上!原來我沒有給自己一個活過來的機會!原來我失去的是自己!還有自己那早已經破碎的心!原來你也沒有等待!其實只要你說一句話!其實只要再等一下!可你沒說!可你沒等!呵呵!去吧!眷戀只是一種期待!留戀只是一種希望!
也許我還眷戀!也許我還留戀!也許我的心早已經不在!也許我也早已經不在!
給你一個框架
給我一個重來一次的機會
我將在課堂上認真聽講,做好筆記,按時完成作業,不再等到考試時手忙腳亂。
我將善待身邊每一個關心我的人,甚至是我的“敵人”。因為我再也不害怕孤軍奮戰。
我將……
我將……
但是這些重來的機會都是零了,我知道,我失去的太多太多了。只能說一句:給我重來一次的機會,這句話是我永遠都不要再說出的那句話!
機會篇五
機會往往只敲一次門,千萬不要讓它從門進來,從窗戶溜走。因此,當機會來臨時,要緊緊抓住,這樣才能獲得成功。
死神的地獄里住著許多死者的靈魂。有一天,上帝探訪了這所地獄。于是,靈魂們紛紛向上帝傾述自己的遭遇。
“我是一個自殺在者的靈魂。”一個30多歲的少婦說:“當初有兩個人追求我,一個年輕有為,但那時他很窮,身無分文,連花都沒有送過;另一個事大款,他總是給我買這買那。最終,金錢戰勝了真愛,我選擇了后者。但不久,他就棄我而去,還騙走了我所有的財物。這時,那個年輕有為的人已經頗有作為了。我無言面對他,又無法茍且偷生,終于選擇了死亡。如果再給我一次機會,我一定選擇那個年輕人,我們一定會有一個美滿的家庭,我……”此時,這個少婦已經泣不成聲了。
人生的得失常常在與機會的得失,有了一次機會,抓住它,利用它,你的命運就會因此而改變,相反地,忽略它,遠離它,那么你的一生只能陷于平常之中。因此,機不可失,失不再來!
機會篇六
一天,小剛和他的好朋友小明背著弓箭到山坡上射天鵝。
你們左顧右盼,這時,從遠處飛來了一只又大又肥的天鵝。
小剛拿起弓箭剛要射,旁邊的小明說:“小剛我要把這只天鵝烤著吃。”小剛聽了小明的話馬上把弓放了下來說:“我要燉著吃。”簡直是吵得不可開交。等他們吵完了,再抬頭一看,那只天鵝已經飛得無影無蹤了。小明和小剛后悔莫及。
小朋友們,我們要把握好每一次的機會,因為機會錯過會永不再回來的。
在一個陽光明媚的下午,有一對父子倆在山上打獵。
他們拿著弓箭在山上等,這時飛來了一只又大又肥的鳥,他們就立刻追過去準備拿起弓箭射時,爸爸說:“我們應該把這只鳥怎么吃好呢?”兒子搶著說:“我要烤著吃這樣更香。”爸爸笑著說:“應該燉著吃這樣更有營養。”這時兒子堅決說:“不行,烤著吃更好吃,更有味道。”爸爸又說:“燉著吃還可以補補身子呢?”說著說著就吵起來了,你一句我一句誰也不讓誰。
他們想了想拿起弓箭準備射時,可是轉頭一看鳥兒飛的無影無蹤了。
最后他們明白了一個道理:機會是不等人的,所以做什么事都要把握好每一分每一秒的寶貴時間。
2015年11月27日上午,我走進了第24屆“增華閣”作文大賽的賽場。這是我第三次參加了,今年我參加的是高年級組,前兩次都只是三等獎,今年我下決心要獲個大獎。
大賽正式開始了,高年級組共有五題,分別是“我的假日我做主”、“我的良師益友”、“假如我是校長”、“改寫《游園不值》”和“零的聯想”。我看來看去,覺得“零的聯想”,題目紙上提示的材料不夠;改寫我挺拿手,雖然這首詩老師要求我們背過,但當時我還沒有完全理解就背下來交差,現在有幾個詞不懂,真是“書到用時方恨少”啊!前三個題目我都有把握,可這三題實在太簡單了,也會有很多人寫,想要寫出彩獲獎很難。十幾分鐘眨眼就過去了,最后,我挑了“假如我是校長”來寫。我開始構思,我情不自禁地想起現在學生作業、考試太多,假如我是校長,一定給他們減負。強調不能老讓學生呆在教室里,要讓學生親近大自然,開闊視野,到博物館、烈士陵園等處參觀,在社會實踐中學習。我想,一定有許多人選擇這個題目,中心思想不過是多玩、少做作業等。抱著不太可能獲獎的想法,一個小時后,一篇作文躍到紙上。
回到家,我與媽媽一起分析,媽媽說,就算寫“假如我是校長”,也不能大眾化,可以模擬校長的一天,不一定一開頭就假設。再說,“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們現在是上學的年齡,作業是要有,但不能過多,不掌握知識怎么行?聽了媽媽的話,我豁然開朗。
“增華閣”作文大賽教我如何選題、如何用各種形式寫作,讓我的寫作能力逐漸提高。不管這次是否能得獎,我得到了一次鍛煉寫作的機會,這是我最大的收獲。
不要抱怨幸運女神沒有眷顧你,機會其實一直都在,只是你沒能抓住他。
——題記
2012年,一股“林瘋狂”席卷全美。這位華裔小伙在科比頭頂拿了38分,一舉從球隊小將變成了球隊主力。
有多少人喜歡就有多少人討厭。這兩年林書豪逐漸趨于平庸,更是讓他飽受質疑:要不是那尼克斯兩名主力球員都傷退,他也不會有那瘋狂。
俗話說的好,“機會總是留給有準備的人。”想當年,越王勾踐臥薪嘗膽,苦心嘗膽,苦心經營多年,又怎能等到那吳王霸王,國內空虛的絕佳機會,三千越甲可吞吳,是沉淀,不是運氣。
聶海勝、費俊龍、讓全國人都忘不了的神六飛天,也讓人們都記住了他們,可鮮為人知的是,他們曾也和揚利偉一樣有望登神五或為中國航天第一人,可是最終楊利偉一飛沖天,遺憾落選的聶、費二人并沒有氣餒,最終在神六中升華。神六飛天,是實力不是偶然。
機會機會,與機遇相會,機會一直在那,關鍵看你怎么抓住他。止步不前,他只會離你越來越玩,努力向前,也許機會就在下一個轉角。
我們今天搞成語故事比賽,我當了主持人,我感覺非常開心。我覺得官宸講得非常好,又有動作又有感情。
我沒有選上講故事,因為我沒有做好準備,沒有把故事背下來。媽媽說機會是只給有準備的人的。所以我選上主持人后,我把我的臺詞都背得很熟,每天都練習。媽媽說相信我會主持得很好,因為我付出了努力。