在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)節(jié)日字教師節(jié)日字篇一
教師節(jié)是老師休息的日子可您卻仍是苦于工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽萬物送給你的歌。
老師你聽!一陣清風吹過樹葉兒交織在一起發(fā)出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達對你的敬佩。小鳥兒在枝頭自由地高歌它在表達對你的贊揚。在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹兒的軀干還要結(jié)實、健壯;在它們眼中你那因天天講課而吵啞的聲音比它們的歌聲還要美妙、動聽。
老師你聽!溪流在快樂地奔跑巖石敲擊著溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻給您。在溪流心中是您無私奉獻的精神激動它勇往無前;在巖石心中您恪盡職守的精神比它還要堅定不移、矢志不移。
水花濺起仿佛要化成一個個蝴蝶飛向天空又幻化成一個個畫面展現(xiàn)在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學生再接再厲”“你嚴厲地批評一位做錯事又不悔改學生”;“您如母親一般地守護著一位生病的學生”;“您賣力地為運動場上賽跑的學生加油……”不知您是否還記得這些事但對于我們來說它們將是我們最寶貴的記憶我們會把這些記憶深深地烙在心里。
教師節(jié)節(jié)日字教師節(jié)日字篇二
明天就是教師節(jié)了,我們?nèi)嗤瑢W打算給老師一個驚喜。
我今天早上一來到,同學們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫,但是我要掃地,只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候,門是關這的,非常神秘。我推開門,就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師,但我也很感動。
小馬同學說:"老師來了,大家快坐好。"我們馬上坐好,班長也在講臺旁站好了。老師一推開門,班長就說:"一二三。"然后我們?nèi)嘁黄鹫f:"祝老師節(jié)日快樂。"老師很感動,閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說:"老師節(jié)日快樂。在以后的`日子里,我會加倍努力的。
教師節(jié)節(jié)日字教師節(jié)日字篇三
每當收獲的時候,我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
曾記得,我榮幸地被您選上當語文課代表,以后,我更是認真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個學期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因為貪玩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,對我說:“本子怎么不去拿!?”我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當時,您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!
顧老師,您知道嗎,在我剛剛進入教室時,我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當老師,可如今我才體會到當老師的辛苦。以后,我一定更加努力學習,認真完成您交給我的任務,我相信,我一定不會讓您失望的!
教師節(jié)節(jié)日字教師節(jié)日字篇四
今天,秋高氣爽,果實累累,我們又將迎來一個教師節(jié)。我有許多的話想對老師您說。
如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步,那么您就教我們邁上了人生的第一個階梯。時光如水,轉(zhuǎn)眼間,時光已匆匆流去,在我們的心里,留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時我們也不曾了解過,您的臉上何時多了一條條皺紋,您的頭上何時被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔,孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。
記得那次,您患了一場非常嚴重的感冒,但為了我們,您仍然帶著虛弱的身體為我們講課,用沙啞的聲音為我們破解了一個個在學習中遇到的束手無策的難題。如今,我們已漸漸長大,但每當我們犯錯誤時,您并沒有大發(fā)雷霆,而是教我們一些如何做人的道理。
親愛的老師啊!我們一定不會辜負您對我們的期望,努力學習。教師是人類靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著靈魂,使一切令我們受益匪淺的東西進入我們的大腦,讓我們的思維變得更加活躍。
教師節(jié)節(jié)日字教師節(jié)日字篇五
今天我上學去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
同學們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時,班里有個調(diào)皮的男生說話了:“切!你連禮物都沒帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
老師告訴我們說她很高興,也對大家表感謝!看到老師開心的笑了,我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學習,用好成績來回報老師對我們愛!
教師節(jié)節(jié)日字教師節(jié)日字篇六
一、數(shù)學課獻花
說到數(shù)學老師,就能想到一個詞——幽默。今天上課,老師又讓我們放松一下。原來,幾位同學在上課前給老師送禮物,老師說:“要送的話就當著全班同學的面送吧。”同學們只好等到上課時給老師送禮物。上課了,同學們有的給老師送花有的給老師送禮物,老師看見這么多同學給他送禮物,高興得合不攏嘴。下課后,老師笑容滿面地抱著課本走了,竟然一點課堂作業(yè)都沒有留。我想同學們的禮物真是開心良藥,讓老師甜到心里去了,連作業(yè)也沒布置。
二、語文課
今天第四節(jié)課,李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室,今天李老師肯定也收到了不少禮物,有花、有草還有同學們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜,上課時開心就寫在笑臉上。
上課了,同學們都積極舉手發(fā)言。平時安靜的同學也一反常態(tài),一下子變成了熱情四溢的積極分子。結(jié)果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數(shù)學老師“慷慨”,同學們向她提出要求不布置作業(yè),她還來了個幽默:“行,哪天是學生節(jié),我就不留作業(yè)。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。
教師節(jié)節(jié)日字教師節(jié)日字篇七
太陽就像老師,小鳥就像我們,老師在每時每刻都在照耀著我們。
星期一早上,媽媽送我到學校門前就走了。這一天,我在學校玩的很開心。
我希望老師早日康復,好快快樂樂的讓我們?yōu)槟^教師節(jié)。