無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
秋之景篇一
深秋的黎明,黎明前的黑暗,無法入眠,深思。
曾經(jīng)看到一抹夕陽,我會(huì)認(rèn)為這是新一天更好的開始;曾經(jīng)看到一片枯草,我會(huì)認(rèn)為他們在進(jìn)行生命的蛻變;曾經(jīng)看到一輪殘?jiān)拢視?huì)認(rèn)為殘缺其實(shí)更美。
而現(xiàn)在,也不知從什么時(shí)候,這些在我看起來很美,很有意義的事物卻變得那么的不值一提,不知從什么時(shí)候?qū)W會(huì)了漠不關(guān)心,有人問我你和以前的變化,我會(huì)說,我學(xué)會(huì)了消極。
消極并不是誰都能學(xué)會(huì)的,消極也并不是人人都都能做到極致的。當(dāng)消極做到了極致,便成了一灘爛泥。俗話說:爛泥糊不上墻。真正如此。可是誰又愿意去做那一灘爛泥呢?當(dāng)滿腔熱血時(shí),周圍卻是冰冷一片,促使你那沸騰的心頓時(shí)冰凍。
思索中感覺到自己的內(nèi)心不甘心,不知道哪來的雅興,突然想起床去觀賞深秋的早晨。深秋季節(jié),薄霜覆蓋著枯萎的野草,潔白中透著微黃,點(diǎn)點(diǎn)片片,為秋的早晨增添一份樂趣;朝陽撫摸大地,伴著金黃朝霞一切都逐漸明朗起來。看到了金黃的玉米穗掛在屋檐下那種農(nóng)家小院,別有一番風(fēng)味;看到了柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子,似火一般;看到了滿山的紅葉,片片競枝椏;看到了“人煙寒橘柚,秋色老梧桐”;看到了“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”。原來,秋之晨可以如此美麗;原來,秋之景可以如此迷人。
如此美景中,美麗的秋之早晨我在思索,面對現(xiàn)實(shí)以什么樣的心態(tài)去對待,有說秋天是一個(gè)荒涼的季節(jié),一片枯黃,可為什么不能說這也別有一番韻味呢?有說秋天是一個(gè)死氣沉沉的季節(jié),萬物寂寥,可為什么不認(rèn)為這是一種深沉呢?有說秋天是一個(gè)死亡的季節(jié),萬物枯萎,可為什么不能說這是一種成熟呢?逐漸喜歡上了秋,喜歡上了秋之韻味,喜歡上了秋之深沉,喜歡上了秋之成熟。
秋之景篇二
在我的記憶中,春天多雨,夏天炎熱,冬天寒冷,而溫度適宜,五彩繽紛,萬物豐收的秋天是一個(gè)最美好的季節(jié)。
秋天是一位美術(shù)家。看,她正在給大自然畫畫呢!她給蘋果涂上了鮮艷的紅色,蘋果晶瑩剔透地掛在樹上;她給高粱抹上了燦爛的金黃色,金黃色的高粱桿,如同一片片涌動(dòng)著的波浪。她給橘子點(diǎn)上了溫暖的橘色,猶如一個(gè)個(gè)小太陽掛在樹上,給農(nóng)民伯伯點(diǎn)燃了豐收的激情。
秋天是一位慈善家——她給我們五顏六色的山葡萄:綠色、紅色、紫色應(yīng)有盡有。不僅酸甜可口,而且色香迷人。她給我們口齒生津的石榴,爆出的果汁就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子跳到我的嘴巴里。她給我們清脆可口的棗子,一咬下去,只聽見“咔嚓”一聲,果肉從嘴里滑到胃里,讓人回味無窮。
秋天是一位歌聲婉轉(zhuǎn)的音樂家。早晨,農(nóng)民們喊著“一二、一二”的口號(hào)收割著水稻、玉米和高粱,果農(nóng)們唱著歡快的豐收歌曲摘著果實(shí)。“嘰嘰,喳喳”的鳥鳴聲,似乎也在贊著老百姓們的豐收;到了晚上,這里則是昆蟲們的天地。天空雖然下著小雨,可是并不妨礙昆蟲們的音樂會(huì)。聽,蟋蟀的“喳喳”,七星瓢蟲的“吱吱”,蜜蜂的“嗡嗡”,再加上小雨的“滴滴”聲,在原野中響亮著,掃除了農(nóng)民們一天的疲勞。
秋天是多么豐富多彩啊!我愛這多姿多彩的秋天。
秋之景篇三
窗外,已是秋天了。
初秋的陽光,繞過泛黃的樹葉,輕輕地撒在了地上,斑斑駁駁,好似一地搓碎了的金子。不禁暗自感嘆,秋天,竟在不知不覺中來臨了。
忽的想到秋意來襲,山上那曾被大火侵澨過的樹木是否抵得住這清涼的秋意呢?于是,我便一人上了山。
剛?cè)肷剑黄砂亓忠廊灰倭⒃谏揭吧希唤底愿袊@到,果然是“亭亭山上松,瑟瑟谷上風(fēng)”啊!那些枯紅的柏樹,想不到竟在秋日里吐出了綠枝,此時(shí)的松樹好似畫家筆下的水彩畫,那么濃郁,那么富有畫面感。他所吐露的那種蓬勃生機(jī),讓秋天的蕭瑟一下子蕩然無存。與之形成鮮明對比的,是旁邊那株淡紫色的柏樹,他似乎懼怕了秋天的凄靜,無聲無息的沉淪于蕭殺之中,緘默在了秋天里。
窗外,好一派“蓬勃”秋色!
秋之景篇四
“哇——哇——”你聽,秋竟然送給銀杏姐姐一位活潑可愛的葉娃娃。這位葉娃娃剛被銀杏姐姐捧在手心,便慢慢地變化:一位葉娃娃分身似的變成了兩位,三位,四位,五位……變成了許多,他們排著整齊的隊(duì)伍飛向銀杏姐姐的懷抱,銀杏姐姐欣喜地抱起這些可愛的葉娃娃。“嗚呼——”風(fēng)大哥前來拜訪了,毫不留情的將葉娃娃趕了下來,一群葉娃娃只好依依不舍得離開了銀杏姐姐的懷抱,蹦到我的身旁,為我舞蹈。我伸手摟住一片旋轉(zhuǎn)而下的葉娃娃,細(xì)細(xì)的端詳。一把精致的小扇子是它的化身,一把小巧的小掃帚是它的影子,深黃色的葉脈連著葉柄,他們是那么細(xì)膩,就像秋精心雕刻的,又像是嵌上去的蠶絲。我不禁把鼻子湊上去聞了聞,似乎還真能聞到葉娃娃身上特有的縷縷清香。
嗨,那把琵琶是秋送給琵琶女子的禮物。琵琶配著女子并沒有顯現(xiàn)出那般格格不入,它是那樣的恰當(dāng),那樣的自然,就像一支彩筆配上了一位畫家。它又是那么的寬大,遠(yuǎn)看就像是一只綠色的眼睛正緊閉著,十分可怕;近看它又顯得是那么可愛。它清晰的葉脈呈現(xiàn)在我們面前,展現(xiàn)自己特有的光彩。身后一件毛絨大衣,十分暖和!可是……看著琵琶女子手中的琵琶,我不住的惋惜:秋,你送給琵琶女子的琵琶是那樣精致,可人類的污染也亂砍濫伐,使我們幾乎無法欣賞秋你送給琵琶女子的禮物,這難道不是一種美中不足嗎?我多想大聲發(fā)表著我心中的抗議:人類,為了守護(hù)秋留下的禮物,為了讓琵琶女子再次演奏舞動(dòng)的旋律,放下手中的電鋸與無盡的污染吧!秋和琵琶女子會(huì)感謝你們的!
秋,你送給銀杏姐姐、琵琶女子和紅楓爺爺?shù)亩Y物多姿多彩,各有各的特點(diǎn)。秋,我愛你,我更愛你留下的樹葉!