范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
小學(xué)周記字小學(xué)周記字篇一
從教一年,所教主科為小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)。對(duì)此一年的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),這才感到教育教學(xué)上存在如此之多的失誤與不足,前車之鑒,以此警告自己。
一、第一堂課的嚴(yán)重失誤:
俗話說,一面知底,確實(shí)是這樣。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)就犯了個(gè)大錯(cuò)。對(duì)于學(xué)上而言,親切和藹可愛的老師讓他們更容易接受,而這并不該表現(xiàn)在首次見面上,現(xiàn)在的學(xué)生都會(huì)研究老師,研究你的長(zhǎng)相,研究你的穿著,研究你的表情等等等等,總之,孩子們對(duì)新老師總是那么神秘。我是一個(gè)剛踏上教壇的老師,而我的學(xué)生更是剛進(jìn)入小學(xué)的新生,我們這樣的組合簡(jiǎn)直是“遇齊了”!在第一次早會(huì)上就表現(xiàn)出他們的活潑好動(dòng),無組織無紀(jì)律,這也難怪,剛幼兒園畢業(yè)嘛。我的第一堂課就在早會(huì)結(jié)束后開始了。當(dāng)我走進(jìn)教室,五十五雙眼睛齊刷刷的盯著我,然后就是孩子的歡笑,我并沒在意,開始上課了,我感覺我講課下面沒反應(yīng),教室里亂極了,五十多張嘴巴都在“忙”,這讓我很是苦惱,我發(fā)脾氣吼了兩句,可惜沒反應(yīng),孩子們照常“表演”。很快一節(jié)課結(jié)束了,哎,一聲嘆息,我的第一節(jié)課失敗了。因?yàn)楦鶕?jù)自己讀書時(shí)的經(jīng)驗(yàn),我深刻知道第一節(jié)課失敗會(huì)給以后的教學(xué)帶來怎樣的困難!(反思:首次上課必須嚴(yán)厲,向?qū)W生提出學(xué)習(xí)這門課的要求和上課規(guī)矩,情愿讓學(xué)生認(rèn)為你很兇,也要極力維護(hù)第一堂課的教師威嚴(yán),以便日后能更好的管理學(xué)生和班級(jí)。)
二、對(duì)個(gè)別學(xué)生和非正式群體的處理不當(dāng):
一個(gè)班上總有幾個(gè)讓老師特別操心的“孩子”,我的班上也是如此。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀猓袨榱?xí)慣更糟糕。對(duì)于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意,對(duì)于他們的嚴(yán)重違紀(jì)行為我也只是說幾句,總感覺自己沒有經(jīng)驗(yàn),不知道如何處理恰當(dāng),現(xiàn)在的孩子打不得,罵不得,有時(shí)候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了,還怕處理重了影響學(xué)生情緒。對(duì)于非正式群體就更沒辦法了,感覺他們基本不在自己的掌控之中,無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。而我只是在出現(xiàn)問題的時(shí)候批評(píng)他們幾句,教育幾句,希望他們從此改正,但效果卻是因人而異,這讓我深刻體會(huì)到一個(gè)詞語:因材施教。現(xiàn)在想來,應(yīng)該是完全沒有辦法,嚴(yán)重缺乏教育經(jīng)驗(yàn)。(反思:制定嚴(yán)格的班級(jí)管理規(guī)章,可由教師和學(xué)生共同完成,共同執(zhí)行。經(jīng)常召開班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行事件和情感教育,以增強(qiáng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系。)
三、學(xué)生的動(dòng)手操作太少,不利于思維的拓展:
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時(shí)光了,在這三年半的時(shí)間里,我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。
說:“王老師,昨天我接孩子的時(shí)候,他居然跟我說對(duì)不起。我問了孩子,是你給他講了道理。太謝謝你了。” 我自己的沒想到,我的幾句話,能產(chǎn)生這么大的效果。那時(shí)在學(xué)前班最開心的就是聽到家長(zhǎng)問我:“王老師,你一年級(jí)還代班兒?jiǎn)幔疫€想讓我的孩子跟你一個(gè)班。”家長(zhǎng)的認(rèn)可,也讓我信心大增,動(dòng)力十足。
在我一學(xué)期的努力下,我們班的孩子順利升到一年級(jí)。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。
我接下來帶的班級(jí)是一年五班。班級(jí)里共有56名學(xué)生,其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中,身邊要是有一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽,就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級(jí)都很大了,在學(xué)習(xí)方面,孩子都沒有人管。可想而知,對(duì)于我這樣的菜鳥帶這樣的班級(jí)困難有多大。 開學(xué)初,我并沒有急于講課,而是領(lǐng)著孩子在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九牛M(jìn)教室,出教室,并培養(yǎng)孩子的意志力,讓孩子在間操,升旗等大型活動(dòng)中,保持隊(duì)伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級(jí)舉行的間操比賽中,我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級(jí)下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在體育運(yùn)動(dòng)方面我們班也很優(yōu)秀。一年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子,教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號(hào)一起使勁,我們班輕松獲得第一名。二年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽,在課余時(shí)間,我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí),交他們方法。到比賽時(shí),我們班再次獲得的一名。年組前十名,我們班占了五個(gè)。
在學(xué)習(xí)方面,由于我第一次代班,一年級(jí)上學(xué)期期末考試,我們班考得很不好,數(shù)學(xué)第六,語文也第六。當(dāng)時(shí)成績(jī)出來的時(shí)候很慚愧,很難過,還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊,成績(jī)?cè)趺茨敲床睿『髞恚芨兄x教導(dǎo)處鄭主任告訴我,講課要細(xì)一些,因?yàn)閷W(xué)生小,可能我認(rèn)為學(xué)生會(huì)了的時(shí)候?qū)W生不一定真會(huì)。后來,我注意了這兩點(diǎn),我們班的成績(jī)也有很大提高。一年級(jí)下學(xué)期,數(shù)學(xué)和語文成績(jī)都有很大的起色。到了二年級(jí)以后,語文每次都能考進(jìn)前三名,數(shù)學(xué)每次都會(huì)考第一名。
在管理學(xué)生方面,我也能做到尊重學(xué)生,用愛去感化學(xué)生。我們班有一個(gè)叫高欣欣的女孩特別淘氣,甚至連班級(jí)的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好,我找她談了幾次也沒什么效果。有一天,她拉肚子,碰巧在外面上體育課趕不回來,拉到了褲子上,連凳子也是。我趕緊給她家長(zhǎng)打電話,可她的家長(zhǎng)有事來不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長(zhǎng)打電話,讓家長(zhǎng)送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了,把凳子給擦干凈。她媽媽來的時(shí)候很感激我,說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣,以后都很聽話,因?yàn)樗牢沂菍?duì)她好的。
從上學(xué)期開始,學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)。我共擔(dān)任了10個(gè)班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力,我按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母,愛學(xué)校,愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國(guó)、愛人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績(jī),還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時(shí)候,學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴我。這些經(jīng)驗(yàn)都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的,她們卻能毫無保留地傳授給我,我真的很感激你們。我無以回報(bào),只有努力工作。
三年半,我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè),熱心獻(xiàn)給了學(xué)校,誠(chéng)心獻(xiàn)給了同事,愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言,下自成蹊。付出的同時(shí),我也體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎(jiǎng)。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我的班級(jí)連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。一封封熱情洋溢的表揚(yáng)信,一張張飽含深情的賀卡,一句句發(fā)自內(nèi)心的問候!那時(shí)那刻,我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓:為了這些淳樸的學(xué)生,我要把我的教師工作干好,不求輝煌一生,但求踏實(shí)一世!雖然只有三年半年的時(shí)光,但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),我會(huì)奉獻(xiàn)我熾熱的愛心,經(jīng)營(yíng)我平凡的事業(yè)。 綜上所述,本人在工作上付出了一定的努力,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,也取得了一定的成績(jī),懇請(qǐng)組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級(jí)教師職稱資格,這將是對(duì)我最大的肯定與鼓勵(lì)。謝謝。
小學(xué)周記字小學(xué)周記字篇二
我們的校園既美麗可愛,又充滿生機(jī)和活力,處處都有令人喜愛的景色。
春天來了,校園處處鳥語花香。百靈鳥在枝頭上愉快地唱著動(dòng)聽的歌兒。高大粗壯的梧桐樹舒展著強(qiáng)壯的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋的探出頭來。各種各樣的鮮花在春風(fēng)的吹拂下競(jìng)相開放。
夏天來了,它是蟬兒活躍的季節(jié)。夏天,好熱啊!
秋天來了,大雁南飛,地上卻是昆蟲的天堂。蟋蟀王子拉著小提琴演奏著優(yōu)美的樂曲。音樂家蟈蟈指揮著大家挑起歡快的舞蹈。
冬天來了,校園變成了白色的世界,一陣寒風(fēng)吹過,枝頭上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),就像天女散花一樣。
我們的校園是一幅美麗的圖畫,我愛我的校園!
小學(xué)周記字小學(xué)周記字篇三
老師的目光炯炯有神,有時(shí)亮得讓人害怕,有時(shí)眼里充滿了歡樂,讓人高興,有時(shí)充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心,有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師,有著一雙亮閃閃的會(huì)說話的眼睛。
一、讓人害怕的目光
上課時(shí),老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料,可我呢,卻與我同桌玩了起來,老師忽然轉(zhuǎn)過身來,我急忙拿起筆,裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料,老師巡視了教室一圈,就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料,我又繼續(xù)與同桌彈起了透明膠,老師突然又轉(zhuǎn)過身來,這可謂是“攻其不備”啊!老師瞪起鷹隼似的眼睛,一下就“揪”住了我,我趕緊拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料,從此之后,我再也不敢開小差了,就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。
二、充滿歡樂的目光
那一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí),我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù),保佑啊!希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù):保佑啊!希望不是個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道:“張力之,93分。”咦,我不會(huì)聽錯(cuò)了吧!我想。
老師再一次喊道:“張力之,93分!”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!
老師的目光,多種多樣,有時(shí)像春風(fēng)一樣,有時(shí)像陽光一樣,有時(shí)像暴風(fēng)一樣,無論哪種目光,都給我動(dòng)力。
小學(xué)周記字小學(xué)周記字篇四
記憶中最幸福的時(shí)光是在姥姥家的時(shí)候。
姥姥家古樸、寬敞,小院里有姥姥和姥爺種的蔬菜水果,還有一些花。特別喜歡姥姥家,因?yàn)樵谀抢锸裁礋酪矝]有,吃得好、玩得好、睡得好。我們家是個(gè)大家庭,逢年過節(jié),大家都聚在姥姥家,特別熱鬧,每到這個(gè)時(shí)候,我就看到姥姥和姥爺幸福的表情。我算是這個(gè)大家庭中最小的一個(gè),所以姥姥姥爺特別偏愛我。另外,每年暑假我和姐姐都會(huì)去姥姥家住幾天,我們一到,姥爺就領(lǐng)著我們參觀他的小花園,時(shí)不時(shí)的姥爺還會(huì)和我們開開玩笑,笑聲洋溢著整個(gè)小院。
一年年過去了,我們都長(zhǎng)大了,留在老人身邊的人越來越少了。大家都很忙,只有我們幾個(gè)還在上學(xué)的放了假還會(huì)去姥姥家。
可是今年暑假我不想去了,因?yàn)樵诖禾炖牙讶ナ懒恕@牙讶ナ罆r(shí)我不在身邊,我連姥姥最后一面都沒有見著。姥爺因?yàn)閭囊踩ゾ司思易×恕H缃竦男≡阂芽諢o一人。再也沒有姥姥忙碌的身影,再也沒有了我們的歡聲笑語。物是人非,一切都成了回憶。
往事隨風(fēng),回憶往昔,幸福的時(shí)光總是那么短暫。愿我們珍惜當(dāng)下,珍惜身邊人。
小學(xué)周記字小學(xué)周記字篇五
今天,我們要去掃墓和去荔枝文化公園玩,我們八點(diǎn)四十分出發(fā)。一路上,我們有說有笑,開心極了。
到了掃墓的地方,一進(jìn)去就可以看見一個(gè)大門牌,上面寫著“鳳凰城”。門牌前方有一座金雕像,雕著一只鳳凰。那只金鳳凰的屁股是圓的,像一個(gè)不倒翁。到了停車場(chǎng),老師和導(dǎo)游立刻帶我們?nèi)チ沂磕鼓莾海搅沂磕沟米吆芏嗉?jí)臺(tái)階,走到一米多,就會(huì)看見一座高高的烈士墓。
掃墓活動(dòng)開始了,我們?nèi)Gf重、嚴(yán)肅,沒有人說話。我們先出隊(duì)旗,然后默哀一分鐘。我們就獻(xiàn)上詩(shī)歌。最后,退完隊(duì)旗,我們?nèi)>腿チ死笾ξ幕珗@。差不多過了四十分鐘左右,就來到了荔枝文化公園。我們和老師進(jìn)了荔枝文化公園后,就散開了。
散開后,我立刻找到隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們。一進(jìn)去,我就和小陳、小馮和小孫一起玩碰碰車。我坐在一旁,小麥來駕駛。開始了,我們追著小馮她們一直撞。別人也撞我們,過了2分鐘左右游戲結(jié)束了。我們還去了旋轉(zhuǎn)飛車、過山車、鬼屋……我們到了12點(diǎn)就開餐了。
大家都把東西拿出來分享,小孫分享雞翅,小陳分享壽司……大家吃了一餐飽飯,就已經(jīng)1點(diǎn)多了,我們馬上去集合。坐車回了學(xué)校,就回家了。
今天玩得真開心啊!