無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
找春天的日記字篇一
春,是一串串躍動的音符,充滿著活力。春,是一棵棵新生的小草,充滿著生機。春,是一朵朵雪花的期盼,充滿著希望。春天,鶯飛草長,沐浴著早春明媚的陽光,我踏上了尋春之旅。
田野的春是帶著泥土味和花香的。
天空藍得透明,偶爾有幾群南歸的大雁和活潑的燕子飛過。我漫步在一片片金黃色的油菜花田里,花田一畔是幾座樸實的小木屋,那是農(nóng)民的家。近處,幾個穿著布衣的女孩在采摘著花朵,手上捧著的,是一大束燦爛的油菜花,一小捧不知名的、紫色的、藍色的小巧野花。女孩子們邊采邊玩,開心地笑著。笑得那么純真,那是一種毫不摻雜世故的笑容,連花兒和忙忙碌碌的蜜蜂也被這種純凈的笑所感染,紛紛迎著太陽,綻開自己明朗的笑。我呼吸著田間特有的、混著花的芬芳、草的清新的空氣,看著蝴蝶上下翻飛,嘴角也不由微微上揚。
原來,田野之春是純凈的,富有活力的。
江南的春是揉合了詩情和畫意的。
信步走在江南的小橋上,沒由來地想起一句詩詞:“雨恨云愁,江南依舊稱佳麗。水村漁市,一縷孤煙細。”江南總是讓人想到的,是水天相接之色,以及柳絮飛揚的早春之色,我也免不了對江南之色細細品味一番。江南眾多的,是柳和桃,不錯,“桃紅柳綠”一片春都掩映在江南細雨之中,薄霧一般的,朦朦朧朧的。江南的古色古香也自有一番獨特的韻味。行走于江南的樓閣間,穿梭于江南的小溪長河間,隨處可見的是小小的扁舟、戴斗笠的漁民,隨處可聞的是江南的琴瑟之聲。詩情和畫意都融入了江南,成了江南的一部分,不可或缺的一部分。
原來,江南之春是優(yōu)雅的、充滿生機的。
城市的春又是如何的呢?走遍了鄉(xiāng)村田野、江南水鄉(xiāng),我終于可以來看看我身邊的、熱鬧而繁華的春。
縱橫交錯的馬路上人來人往,有提著購物袋逛商場的,有穿著西裝行走在大廈中的,鮮有無所事事的。道路兩旁的樹早已抽枝發(fā)芽,似乎迫不及待地想要把春傳遞至這個繁華的城市。公園里的花或清雅或雍容,或普通或高貴,都樂于讓自己成為春的一部分。我也笑了,原來,城市的春是充滿希望、熱熱鬧鬧的。
春,是充滿活力、生機及希望的。春,是純凈、優(yōu)雅、熱鬧的。其實,春就是一份活力,就是生機,就是希望。它不是一個季節(jié),而是我們對于人生的感悟。春天來了,讓我們帶上活力、生機和希望,微笑踏上人生的旅程!
找春天的日記字篇二
剛過完新年,分明感覺到了春天的氣息,今年春天似乎來的很早。
清晨,推開窗戶,一陣清香的泥土氣息迎面而來。柳樹垂下了黃綠嫩葉的枝條,清瘦的梅樹伸展著花枝。偶爾光顧的春雨打在臉上,濕濕的,柔柔的,感覺很舒服。
在農(nóng)村里,農(nóng)民們忙著準備新一輪的耕種。池塘的鴨子在盡情嬉水,大片大片爛漫的菜花昭示著冬天的結束。
春天是一個富有生命力的季節(jié),也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié),讓我們一起在這個美麗的季節(jié)里放飛希望吧!
第五篇:南湖公園
今天是個陽光明媚的好天氣,媽媽提議:好不容易有太陽,我們應該去南湖公園嗮嗮太陽。
我和媽媽到南湖公園來了,這里花花草草,春天還沒來我就已經(jīng)感到春意盎然。躺在草的上特別舒服。
竹林的右邊一大片草地,草地上有一棵大樹,這可是我們小孩子的玩具了。你爬到樹上往下一跳,趕快抓住旁邊的樹枝在上面蕩來蕩去,好玩極了。
不知不覺太陽就要落山了,我該回家寫作業(yè)了。
找春天的日記字篇三
告別了寒冷的冬天,春天來了,天氣慢慢的變暖了,人們脫掉了厚厚的棉襖,穿上了春天的衣服。
太陽射出暖洋洋的陽光照得人身上可舒服了。
太陽照在大地上冰雪融化了,在向陽的山坡上小草悄悄的露出了跟針一樣的腦袋,沒過多少天,它就伸展了綠油油的雙手,就像是給大地媽媽披上綠色地毯一樣踏上去軟綿綿的可舒服了。慢慢的杏花,桃花就開了。一朵朵美麗動人的花綻放在樹枝上,可漂亮了!柳樹的葉子長長的,就像是小姑娘扎出來的小辮子一樣。
燕子從南方飛回來了,邊飛邊叫,好像在對人們說:“春天來了,春天來”。
春天剛來到我們的身邊,就下了一場春雨,春雨細細的,就像春姑娘的眼淚。
天氣暖與了,廣場上小朋友玩起了風箏、滑板、自行車。到處歡聲笑語。可開心了!
啊!春天可真美呀!
找春天的日記字篇四
你看到春姑娘了嗎?春姑娘把春天帶來了,你看那滿眼的生機、千紫萬紅!春姑娘是愛美的,有魔力的!只要她走過的地方,都是一片生機勃勃。
不知道是哪天,春姑娘輕輕路過了我們的學校。那天的課間操上,我看到了,看那操場上的一片片嫩綠的小草兒,就像一個個美麗的少女,在微風中輕輕的舞動著。春姑娘那么愛美,給小草兒繡上一朵朵鮮花,它們爭奇斗艷,各各顏色不一,有白色的、紅色的、黃色的、紫色的還有藍色的......迷人的花香引來了好多勤勞的小蜜蜂,它們高興的嗡嗡的說:“花兒們,我來給你采蜜啦!”感謝春姑娘,把我們學校的草地妝扮的亮麗多姿,讓我們美在眼里,美到心里!
春姑娘還不忘了學校的樹,你看到了沒?春姑娘的紗裙拂在樹上,大樹小樹就全部掛滿了鮮花!那最高的,最大的樹上開滿了潔白的玉蘭花,相間的是一樹樹的粉紅的梅花。春姑娘太愛美了,還不忘給花兒撒上各種味道的香水!小燕子聞到春姑娘的香氣,都從南方飛回來了,你看它們高興的嘰嘰喳喳的唱著歌兒,在花兒之間淘氣的跳來跳去,是說著夸贊春姑娘的悄悄話嗎?它們有些的玩累了,就停在電線上,像歌唱春姑娘的小音符!
春雨悄悄的來了,牛毛細雨輕柔的滋潤著春姑娘的梳妝,喝飽了水的小草的更綠了,花兒更艷了,清新的空氣里萌發(fā)著蓬勃的生機!我們都感覺自己要長高啦!一年之計在于春,農(nóng)民伯伯趁機種上各種糧食,只待秋天好收成了。我想,在這美好的季節(jié)里,我也要計劃一年的學習了。
春天如此另人欣喜!我愛春天!
姓名:語晴
學校:河南省盧氏縣東城小學
班級:三年級
郵箱:
找春天的日記字篇五
春天來了!春天來了!
萬物復蘇,景色宜人。小鳥在枝頭歌唱:“春天來了,春天來了!”。我們一起我們一起去找吧!
我們來到溪邊的野地里,小草偷偷地鉆出地面,嫩嫩的,綠綠的,一朵朵野花睜開了眼睛,有紅的,有黃的,粉的······百花齊放爭奇斗艷。
溪邊的柳樹搖綠色的長辮子隨風的跳起舞來。小燕子從南方飛來了嘰嘰喳喳的叫個不停。
田野里的小麥綠油油的,閃著亮晶晶的露珠。
春天來了!天氣變得晴朗了,太陽照著大地,人們感到多么舒服,多么愜意!人們脫下了厚厚的棉襖,換上了美麗的春裝。
啊!春天真美啊!我們感到多么舒服呀!
找春天的日記字篇六
爺爺走了,春姑娘不知不覺悄悄的來了。
瞧,迎春花開了,金燦燦的,小巧玲瓏的花朵開滿枝頭,你擠我擁的,都伸著小腦瓜,爭先恐后的看著春光。蝴蝶在花叢跳起舞蹈,蜜蜂繞來繞去的圍著我,我一邊跑一邊叫:親愛的小蜜蜂,我可不是你能采蜜的花朵。
小草發(fā)芽了,害羞的探出頭,東張西望,我忍不住敲敲小草尖對它說:別猶豫了,再慢吞吞的就錯過春天了。
小燕子也要從南方飛回來了,飛過高山,飛過平原,嘰嘰喳喳,是不是商量著要去看看去年的好朋友呢。
柳樹,河邊的柳樹也換了新裝,春風吹拂著,替她梳著長長的帶著綠色蝴蝶結的辮子,柳樹姑娘太調(diào)皮了,用辮子尖親親小朋友的額頭,碰碰大姐姐的臉頰,引來陣陣的歡笑聲。
我抬起頭,猛然看到楊樹也開花了,一條條像毛毛蟲,我偷偷的撿起一個悄悄的放在小朋友的脖子里里,嚇的小伙伴哇哇大叫,你追我趕,我們在幸福快樂的春天里。
啊!春天真美。
找春天的日記字篇七
我喜歡生機勃勃而夏天,喜歡秋高氣爽的秋天,喜歡白雪皚皚的冬天,可我最喜歡春意盎然的春天。
春風吹綠了萌生的小草,吹藍了一碧如洗的天空,吹得柳樹抽出嫩綠的枝芽,吹的大地泛起了綠意。
春天到了,田野里都是綠,青綠,嫩綠各種各樣的綠為春天增加了無限生機。
春天來了,小燕子第一個來報道。他告訴小草春天來了,他告訴野花春天來了,他告訴身邊的每一個人春天來了。
春天來了,春雨下個不停,他滋潤著大地,田野,他滋潤著天地間的萬物。隨著那淅淅瀝瀝的雨聲,野花開了,花上面的雨水,是大自然送給她們的首飾。小草變得更綠了,他們圍在一起跳著歡快的舞蹈。
春天來了,到處是一片欣欣向榮,桃紅柳綠的景色。我愛春天。
找春天的日記字篇八
春天來了!春天來了!新的一年里,最美好的一個季節(jié)就是春天,春天正在悄悄地向我們走來。
春天里,春姑娘喚醒了桃花,它急忙穿上了新裝。她又摸了摸柳樹,柳樹立刻醒了過來,發(fā)出了嫩芽,在微風的吹拂下翩翩起舞。她又走過了迎春花的身旁,迎春花被驚醒了,它揉了揉眼睛,探出了一個個小腦袋。它們都在歡迎春姑娘的到來。
春姑娘帶著春風走到了小草的旁邊,小草就被春風吹得搖搖晃晃,這個剛出生的小家伙好像站不穩(wěn)似的。仙客來有了春風的光顧,他不停的點頭哈腰。
春雨呢?太懶了。即使人間有許多美好的東西,也不愿意到人間來玩一玩。莊稼太需要他了,真是“春雨貴如油”呀!
春天小燕子又飛回來了,到處都是春天的氣息。
春天真美,我們愛春天!
找春天的日記字篇九
這是春天的一天,陽光明媚。咱們來到花園,與朋友們一起,找春天。這說是找春天,其實是找咱們感受春風的撫摸。
春天啊!不僅僅是萬物復蘇的時后,還是一年的開始,咱們要珍惜春天。因為離開春天,就沒有跟好的機會學習了。
于是,我回憶起了一件事。可是,我卻為我在學習中麻煩事的而困擾,這件事至今還一直困擾著我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人(我可不像陶淵明,“不求甚解”古意是:不要求過分的了解;今意是:不想去求解),我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看,并沒有認真做筆記和品味文章的韻味,就過去了,至今不懂書中的請節(jié)。
不知不覺,我升入了初中,仍保持著那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習,就不斷教育我。我雖聽進去了,卻也不以為然。
不知過了多久,只知道那是哥寒冷的冬夜,雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我,說:“你的成績差,主要原因是閱讀不認真,還有錯別字過多,得改改。”于是,把一大張紙遞給我。我拿在手中,看了看,說的是叫咱們怎么閱讀。我拿回去認真的看了,忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道,那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊,我感謝老師啊,感謝他的細心照料。
現(xiàn)在,我的閱讀已提高,這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。
老師,謝謝!您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子,謝謝啦!
幾位朋友我想也和我一樣,雖說與我不在同一班,老師也不同,但是他們的感受我也體驗過。
找春天的日記字篇十
冬天已過去,迎來的是美麗的春天。瞧,我們的小區(qū)已有了春天的蹤影。
春天一定走過小區(qū)的草地。小草脫下金黃的大衣,換上嫩綠的新裝,變得煥然一新。它們在春風中展現(xiàn)自己,也在和煦的陽光下享受溫馨。啊,這些可愛的小草,是春天的蹤影。
春天一定在小區(qū)的花叢中玩耍過。桃花已被它喚醒,綻開粉紅的笑臉,向我們問好;杜鵑花紅得勝火,跟金黃的迎春花小姐比美呢,它們就象仙女一樣漂亮。啊,這些五彩斑斕的鮮花,就是春天的蹤影。
春天一定給小動物通知過它來了。小燕子從南方飛回來了,在這里建起了溫馨的家。麻雀、白頭翁、八哥一些鳥在屋頂上辦了演唱會,歌頌這美麗的世界。啊,這些歡快的小鳥,就是春天的蹤影。
春天一定在小區(qū)的樹林中逗留過。銀杏樹、柳樹抽出了妖嫩的葉芽。這些翠綠的、紅豆那么大的葉芽得到了太陽的溫馨,春雨的滋潤,春天的撫摸,還有人們的祝福,快樂地成長。啊,這些茁壯成長的葉芽,就是春天的蹤影。
春天一定擁抱過我們。在它溫馨的懷抱里,我們脫掉厚厚的棉襖,換上輕便的春裝,興高采烈的玩耍。啊,我們奇妙的變化,就是春天的蹤影。
我們都在小區(qū)里看到了春天,這就是春天的小區(qū)。